"중학교한국어선생님" 검색결과 1-20 / 2,297건

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  [반드시 뽑히는 자소서] 사설기관 한국어강사 최종합격 자기소개서

  "[반드시 뽑히는 자소서] 사설기관 한국어강사 최종합격 자기소개서"에 대한 내용입니다.

  자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.30 | 수정일 2022.12.11

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  [한국어강사] 중학교 한국어강사 최종합격 자기소개서

  저는 대학기관에서는 0000년부터 어학연수생을 대상으로 한국어를 가르쳐 왔고, 현재도 OO대학교에서 학, 석·박사들을 위한 말하기 수업을 온라인으로 진행하고 있습니다. ... 미술 프로그램 강좌를 열어 전문분야의 선생님과 함께 기획, 홍보를 진행하여 성공적인 수료로 지역신문에 실리기도 했습니다.귀국 후 영어학원에서 1년 정도 초, 중학생들에게 영어를 가르치는 ... 아르바이트로 시작하여 외교관 중학생 자녀, 초등학교에서는 잠시 파키스탄 아이들을 가르친 경험이 있습니다.

  자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.20 | 수정일 2022.12.11

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  2020년 방송대 글쓰기 기말시험 온라인평가 문제] 그러고 나서/그리고 나서, 초생달/초승달, 떡볶이/떡볶기, 가십시오/가십시요, 그리이스/그리스(Greece), 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데, 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다, 단락의 구조와 구성 방식

  담임 선생님이 생각났다.(2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다.(3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 ... 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점)(1) 그러고 나서/그리고 나서(2) 초생달/초승달(3) 떡볶이/떡볶기(4) 가십시오/가십시요(5) 그리이스 ... 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점)(1) 그러고 나서/그리고 나서정답: 그러고 나서해설: ‘그러고’는 ‘그리하고’의 줄임말이고, ‘나서’는

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.06

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  서울권역 E러닝 언어의 품격 중간고사 족보 / 이러닝 언어의 품격 중간고사 족보 언품 족보

  읽다 [일따]핥다 [할따]읊다 [을따]밟다 [발따]띄어쓰기 표기에서, ‘한국 대학교’가 맞고, ‘한국대학교’는 틀리다.O 맞다 O 틀리다다음 중에서 표현이 틀린 것은 무엇입니까? ... 선생님, 오라고 해서 왔습니다.선생님, 오시라고 해서 오셨습니다.선생님, 오시라고 하셔서 오셨습니다.선생님, 오라고 하셔서 왔습니다.다음 중에서 맞는 표기는 무엇입니까? ... 로마자 이외의 부호는 사용하지 않는다.한국어의 표준 발음법에 따라 적는 것을 원칙으로 한다.로마자는 표기 알람을 참고하며 적는다.한국어를 로마자로 표기하기 위해 만든 규정이다.

  시험자료 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.04

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  다문화가정에서의 언어 교육 방법

  우선 학교마다 조금씩 차이가 있지만 대부분의 학교에서는 주 1회씩 원어민 선생님께서 직접 방문하셔서 해당 학급 친구들과 같이 수업을 진행하십니다. ... 한국어교육과 이중언어교육 중 어떤것이 우선시 되어야 할까요?이중언어교육이란 한 아이에게 제 2외국어인 외국어를 가르치는 것이다. ... 그리고 각 반별로 담임선생님께서도 따로 배정되어 계셔서 모든 활동을 총괄하시고 계시구요. 저같은 경우에는 서울시 송파구에 위치한 잠전초등학교에서 5학년때 처음으로 경험했는데요.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.19

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  [A+]사례관리계획서, 사회복지사실습

  학습 동기 부여램000(클라이언트명)재미있는 한국어 학습수업 시간에 흥미를 잡아끄는 한국어 교육 방식 개발안기고 싶음건강한 정서안정적이고 따뜻한 정서램000(클라이언트명)선생님의 ... 클라이언트에 관한 사항- 신체: 특별한 이상 없음- 인지: 사회성이 많이 떨어지고, 특히 한국어 학습에 대한 열의가 없음.- 정서: 선생님의 신체적 접촉에 안정을 느낌, 하지만 수업 ... 사회심리적 상황: 수업 시간에 공부를 시작하면, 자기 멋대로 함.선생님의 밀착 케어가 필요하고 가끔 폭력적 성향을 보임.- 자원활용상황: 기관 무료 제공 한국어 수업 2단계, 언어발달

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.21

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

  잘 표현해내는 것을 말한다.하지만 한국어 학습자들 중 영어권, 중국어권 학습자들의 모국어에 한국어의 종결어미에 대응할 만한문법요소가 없어 한국어에 발달한 한국어의 종결어미 습득에 ... 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여， 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.2022. 10. 212022년 ... 문법 수업 지도안1) 도입 단계 구성 (대화로 도입하기 적용)선생님 : A, 뭐 타고 왔어요?학생 A : 버스타고 왔어요선생님 : 갈 때도 버스 타고 갈 거예요?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.30 | 수정일 2023.04.07

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  한국어문법론

  들어가는 말한국어의 높임법은 한국어가 지닌 가장 특징적 현상 중의 하나로, 모어 화자에 근접한 의사소통 능력을 기르기 위해서 한국어 학습자들이 반드시 익혀야 할 중요한 문법 범주이다 ... 즉 상대방에게 개인적 감정이나 느낌, 개인적인 태도를 보이기 위해 말하는 사람 스스로 이 문체를 선택하여 사용한다.3) 한국어 교육을 위한 상대높임법의 체계화상대높임법은 학교문법의 ... / 선배: 어제 왔어.후배: 우리 학교에도 들렸어요?

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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  우리말 경어법에 대하여 설명하시오.

  학교에서는 선생님에게 존댓말을 사용하여 존경을 표한다. "숙제를 다 했습니다"는 선생님에게 보고할 때 사용하는 표현이다. ... 예를 들어, 회사에서 상사와 대화할 때, 또는 학교에서 선생님과 대화할 때 존댓말을 사용한다. ... 따라서 경어법은 한국어의 중요한 특징 중 하나이며, 이를 제대로 이해하고 사용할 수 있는 능력은 한국 사회에서 원활한 의사소통과 사회적 상호작용을 위해 필수적이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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  배론 외국어로서의한국어이해교육론 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다

  과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론이름 :아이디 :과제명 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. ... 그 때문에 듣기 교육은 학습자의 ‘이해’와 ‘의사소통’의 중점을 두고 이루어져야 한다.본론에서는 ‘세종한국어3 E-book’ 중 제12과 부탁을 선택하여 ‘듣고 말하기’의 듣고 전 ... 참고문헌외국어로서의한국어이해교육론1-7주차 교안, 배론원격평생교육원.박진하(2019), “학문 목적 한국어 듣기 교육을 위한 교재 질문 개발 연구”, 석사학위논문, 수원, 경기대학교

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  [A+] 사회복지실습일지, 다문화가족지원센터

  그리고 오늘 행사에서 실습생 각자 맡은 역할, 느낀 점 등에 대해 공유하였다.실습생의견(배운점, 의문사항, 건의 등 포함)오전 강의의 강사는 OOO의 현직 중학교 교사인데 본인의 학교에는 ... 오후에는 다배움(기초학습지원) 사업 중 한국어 공부방에 참관할 예정이라는 안내를 받았다.11:00∼12:00다문화가족자녀 언어발달 지원사업 브리핑:OO시 다문화가족지원센터에서는 다문화 ... 실습지도자와 오늘 실습 첫날에 대한 소감을 공유하였다.실습생의견(배운점, 의문사항, 건의 등 포함)현재 한국어 교육과정은 9개 반이 운영 중이고 4월부터는 4개 반이 더 생길 예정이라고

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.21 | 수정일 2024.01.24

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  한국어 교재 문형 선정

  교재 및 문형정보교재정보교재명연세 한국어 3-1저자연세대학교 한국어학당출판사연세대학교 출판부출판년도2008년3. 문형정보단원명2과 일상생활 02 짧게 잘라 주세요선택문형1. ... 문형정보의 선택이유와 활용방법한국어 관련 책을 둘러보았다. 동영상 강의에서 교수님이 말하신 것과 같이 대학에서 출판된 통합형 교재 중 2~3급을 중점으로 보았다. ... V/A고말고요▶앞 내용을 긍정하며 강조하는 표현 ‘당연히 그렇다’는 의미를 나타낸다.V/A현재보다보고말고요.좋다좋고말고요.과거봤다봤고말고요.좋았다좋았고말고요.N현재선생님선생님이고말고요.친구친구고말고요.과거선생님선생님이었고말고요.친구친구였고말고요

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.09.18

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  초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오

  고려대학교에서 한국말을 가르칩니다.선생님, 저하고 잠깐 이야기해요.선생님, 저하고 잠깐 이야기합시다. (×)손님, 이쪽으로 가십시오.손님, 이쪽으로 가시지요.손님, 이쪽으로 가시십시다 ... 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오서론한국어 문법 연구에서 ‘반단어’ 또는 ‘반단어’라는 용어는 자주 사용되지 ... 고려대학교에서 한국말을 가르쳐요.저는 김정숙입니다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때

  이에 따라 나 또한 같은 모형의 대입을 통해 ‘-아서(요)’에 대한 수업지도안을 구성해 보고자한다.- 목표 : 대화 중 질문에 대한 대답에서 ‘-아서’를 활용해 이유와 원인을 자연스럽게 ... 일반적으로 학교문법에서는 평서형, 명령형, 의문형, 청유형, 감탄형의 총 다섯 가지를 인정하고 있는데, 학자에 따라 평서문, 의문문, 명령문, 청유문의 네 가지 유형으로 구분하는 경우도 ... 연습해 보세요.가다 : 좋다 : 먹다 : 부르다 :고프다 : 듣다 : 공부하다 :운동하다 : 서다 : 오다 :- ‘-아서’를 활용해서 다음 대화를 완성해 보세요.가 : 어제 왜 학교에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  [다문화사회의이해] 신문 기사 스크랩 및 나의 견해

  한국어 구사에 큰 어려움을 겪기 때문에 자녀의 교육 지도는 꿈도 못 꾸는 상황. 자녀의 학교 선생님을 만나는 것에도 큰 두려움을 느끼기 십상이다. ... 돌봐주는 다문화센터 선생님은 "부모님도 한국어를 잘하지 못해 아이를 챙겨줄 여력이 안되는 것 같다"며 안타까운 마음을 전했다.지방에 거주하는 다문화가정 학생들은 여건이 더 열악하다. ... 하지만 전체 청소년에 비해 취학률은 상당히 저조한 상황이다.여성가족부가 발표한 '2015 다문화 가족 실태조사' 보고에 따르면 다문화 가정 자녀의 진학률은 초등학교 97.6%, 중학교

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.04

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  외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.

  대학교 다닐 때 들었던 교양수업이 전부인 나로써는 처음 한국어학 수업을 인터넷강의로 들었을 때 용어조차도 어렵다고 느껴졌다. 또 직장인이다 보니 시간은 촉박하다. ... 좀 더 차근차근 깊이 배우고 싶은데 시간내기가 참 쉽지 않다.내가 대학교 다닐 때 한국어와 관련된 수업을 몇가지만 들었더라도 좀 더 빠른 이해가 됐을텐데 아쉽다는 생각이 들었다. ... 그 선생님은 본인도 그런 선생님을 만났었기 때문에 꼭 똑 같은 방법으로 아이를 지도해야겠다고 생각하셨다고 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.19

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  한국어이해교육론 - 초급 중급 고급의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 의사소통중심교수법에 맞는 구체적인 교수안을 제시하십시오

  외국어로서의한국어이해교육론초급(1~2급), 중급(3~4급), 고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 ‘의사소통 중심 교수법’에 맞는 구체적인 교수안을 제시하십시오급초급(1~ ... > 샘내년에 한국 대학교에 들어가다김민수컴퓨터 회사에 다니다낫다룬 -> 언한국 친구들과 한국어로 이야기하다크리스학교에서 영어를 가르치다마리코와 스티븐의 예를 들어서 예시를 한번 더 ... 스티븐 : 저는 대학교에서 한국 역사를 공부하고 있어요. 마리코씨는 왜 한국어를 공부하세요?마리코 : 좋아하는 한국 드라마를 한국어로 보려고 공부해요.교사: 잘 들었나요?

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.27

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  [95점 점수 인증] 배론 한국어어휘교육론 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오.)

  따라서 외국인 학습자들의 원활한 의사소통을 구현하기 위해서는 관용표현과 속담에 대한 체계적인 교육이 꼭 필요하다.본론에서는 한국어에서 자주 사용되는 관용표현 중 한국 문화를 이해할 ... 도입 단계에서는 “선생님이 학교 앞 식당에 갔는데, ‘가는 날이 장날’이라고 쉬는 날이어서 그 식당에는 못 갔어요.” 학습자에게 자연스럽게 문형을 노출한다. ... (2012), “한국어 교육에서의 관용 표현 지도 방안 연구”, 석사학위논문, 서울, 한국외국어대학교 교육대학원.주수정(2010), “속담을 활용한 한국어 교육 연구”, 석사학위논문

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.01

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  다문화 교육 현장 실습 감상문, 다문화 수업참관 감상문, 교대 다문화와 한국어 교육, 사진포함

  강의 후, 참관 때 아이들이 한국어 문장을 만들어 내는데 능숙해, 반이 어떻게 구성되는지 궁금해 이에 대해 교장선생님께 여쭤봤을 때, 타 일반 학교들과 달리 초등학교, 중학교, 고등학교 ... ‘라는 고민을 하였으나, 후에 글로벌 교장선생님께서 아이들이 글로벌학교에 다니는 동안 적성에 대해 같이 고민하고, 교육과정이 끝나면 일반 중학교, 고등학교, 대학교로 보낸다는 말을 ... 가장 눈에 띄는 건 중학교 전 학년 교육과정 시간 배당표였습니다. 한국어 수업이 타 수업보다 5배 가까운 시간을 차지하고 있는 것을 확인할 수 있었습니다[사진1].

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.26

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  외국어로서한국어의미론_실제 언어자료(한국어 교재 활용)를 통해 신정보와 구정보 표지를 찾아 분석하시오.

  참고문헌경희대학교 국제교육원 한국어교육부(2000), 한국어 초급 1, 서울: 경희대학교출판국.이미지. (2013). ... "담화 표지어 활용 전략이 한국어 읽기 이해에 미치는 영향." 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2012. 서울 ... 본 글에서는 그중에서도 ‘조사’, 특히 ‘이/가’나 ‘은/는’를 다뤄보고자 한다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13

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