"중학교 1-2 국어" 검색결과 1-20 / 16,241건

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  국어지도안 - 중학교 2학년 1학기 음운변동과 어휘

  본시 수업 설계도(1) 단원 개관교과명중학교 국어학년/학기2학년 1학기교과서 쪽수141~150쪽단원명대단원3. ... 이는 국어 활동의 지적 기반으로서 지식 학습이 강조되어야 함을 뜻한다.2. 2009년 개정 국어과 교육과정 학교급별 교육 목표중학교의 교육은 초등학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 ... 국어 활동과 국어와 문학 판단된다.1-2. 국어 과목에 흥미를 느끼지 못한다면 그 이유는 무엇인가?

  서식 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.15

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  국어 임용고시 2차고사 수업실연 대비 예상문제 출제 ( 천재(노) 자습서 3-2-(1) 쓰기 중학교 교육과정 (3),(10))

  김나연-쓰기③,⑩ 0106국어과 본시 교수?학습 지도안단원명2. 탐구의 눈 / (1) 보고하는 글쓰기차시1~2학습 목표1. ... 을 통해 쓰기 윤리의 중요성 인식시키기- 교사의 발문에 대답한다.1-1. 남이 쓴 글을 함부로 가져다 쓸 수는 없지1-2. 출처를 밝혀야 할 것 같은데?2-1. ... 시각자료를 통한 동기유발- 을 참고하여 교사의 발문에 대답한다.1-1. ‘다 베껴’, ‘수행평가 천국’에서 그대로 복사해오고 있어요.1-2.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.08.29

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  중학교 국어 1-2 <판단하며 읽기> 지도안

  국어과 교육과정의 목표국민 공통 기본 교육 기간인 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년 까지 국어 학습을 통해 도달해야 하는 지향점으로서의 국어과의 교육 목표는 다음과 같다. ... 판단할 준거를 나타낸다.ABCD 목표진술 방법에 의한 본 차시의 수업 목표① 중학교 1학년 학생들은 교과서의 본문을 읽으면서 교사의 설명을 들으면 설명문의 특한다. ... 국어과 교육 과정의 목표 ----------------- 2Ⅱ. 교재 및 단원명 -------------------------- 2 ~ 31. 교재2. 단원명Ⅲ.

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.15

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  학습지도안- 국어 중학교 1-2 2. 문학의 아름다움 (1)바다가 보이는 교실

  학습자의 일반적인 특성이 수업에 참여하는 학생은 중학교 1학년 학생 35명으로, 대부분의 학생들은 비슷한 실력을 가지고 있으나, 그 중 ３명의 학생은 비교적 부진한 실력을 가지고 있다 ... 평가평가 방법은 수업 마지막에 학생들에게 을 제시하여 시의 전체적인 느낌과 감상을 자유롭게 글로 적어보도록 한다.과 목국 어 (1학년 2학기)일 시단 원2. ... 문학의 아름다움(1) 바다가 보이는 교실대 상1학년차 시2/4차시학습목표ㆍ시를 읽고 시상의 전개 과정을 파악할 수 있다.ㆍ시에서 느낄 수 있는 아름다움을 적을 수 있다.ㆍ시가 주는

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.16

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  학습지도안 국어 중학교 1-1 1 능동적으로 읽기.(2)먹어서 죽는다.

  학습자 분석1) 일반적인 특성이 수업에 참여하는 학생은 중학교 1학년 학생 35명으로, 대부분의 학생들은 비슷한 실력을 가지고 있으나, 그 중 ３명의 학생은 비교적 부진한 실력을 가지고 ... 2학기)일 시200X년 3월 20일단 원1. ... 능동적으로 읽기(2) 먹어서 죽는다대 상1학년차 시2/4차시학습목표ㆍ능동적인 태도로 글을 읽을 수 있다.ㆍ글을 읽고, 생각이나 느낌을 쓸 수 있다.학습자료?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.23

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  학습지도안 국어 중학교 1-2 5.글의 짜임 (1)설화 속의 호랑이

  관련되는 단원으로는 1-1 국어 2단원 ‘읽기와 쓰기’ 1-2 생활국어 1단원 ‘생활과 글쓰기’ 와 4단원 ‘글과 주제’ 가 있다.2, 학습목표: 1. ... -무섭다, 동물 중에 왕이다...-호랑이와 곶감, 해와 달이 된 오누이, 효성스런 호랑이 이야기...ㆍ자유롭게 얘기한다. ... -호랑이의 모습에 투영된 옛 사라들의 의식에 대해 정리ㆍ보완한다.ㆍ모둠별로 발표한다.ㆍ각자 풀어본다.-1.글을 처음, 중간, 끝 부분으로 나누어본다.-2.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.16

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  학습지도안 국어 [중학교 1-2] 6.문학과 독자 (1)흰 종이수염

  이 단원에서는 문학과 독자에 대해 공부할 것이다. 7학년 1학기 국어 ‘5. 삶과 갈등, 7. ... 문학과 독자(1) 흰 종이수염대 상1학년차 시2/4차시학습목표1. 작품의 사회적, 역사적, 문화적 상황을 이해할 수 있다.2. ... 2학기)일 시2007년 5월 1일단 원6.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.16

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  [국어교육] 중학교 2-1 4. 삶과 문학. 수업지도안.

  학습 대상 : 8학년(중2)교과서 : 중학교 국어 2-1대단원 : 4.삶과 문학소단원 : (2)- 기억속의 들꽃차 시 : 단원 5차시 中 3차시수업국어교육과Ⅰ.국어과 지도목표언어 활동과 ... .Ⅲ.단원명1.교재: 중학교 국 어 2-12.대단원: 4. ... 본시학습지도계획교재명중학교 국어 2-1지도일시2008.05.19대단원4.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.23

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  학습지도안 생활국어 <중학교 1-2> 1. 생활과 글쓰기 (1)생활 속의 글쓰기

  사회경제적으로는 중류층에 속하고, 학업에 대한 열의가 비교적 높은 편이다.과 목생활국어 (1학년 2학기)일 시2007년 5월 8일단 원1. ... 학습자 분석이 수업에 참여하는 학생은 중학교 1학년 학생 35명으로, 대부분의 학생들은 비슷한 실력을 가지고 있으나, 그 중 ３명의 학생은 비교적 부진한 실력을 가지고 있다. ... 생활과 글쓰기(1) 생활 속의 글쓰기대 상1학년차 시2/3차시학습목표ㆍ생활 속에서 글감을 찾아 글을 쓸 수 있다.학습자료ㆍ파워포인트, 교과서, 학습지지도상유의점ㆍ생활 속에서 글쓰기를

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.16

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  [국어]중학교 국어 2학년 1학기 (2-1) 4. 삶과 문학 파워포인트

  (1)가정 (2) 기억 속의 들꽃 *다음 시간 과제는? (1)학습 활동(목표, 적용학습)-간략하게 (2)'기억 속의 들꽃' 읽어 오기{nameOfApplication=Show} ... 4.삶과 문학(1)가정 (2)기억 속의 들꽃♬ 한스밴드 - 오락실♬ 시험을 망쳤어 오 ~ 집에 가기 싫었어 열 받아서 오락실에 들어갔어 어머 이게 누구야 저 대머리 아저씨 내가 제일 ... 사소하고 평범한 일상 -시험을 망친 일 -오락실에 간 일 2.

  리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.09

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  학습지도안 생활국어 [중학교 1-2] 2.낱말과 형태소 (1) 음절과 어절, 낱말

  학습자 분석이 수업에 참여하는 학생은 중학교 1학년 학생 35명으로, 대부분의 학생들은 비슷한 실력을 가지고 있으나, 그 중 ３명의 학생은 비교적 부진한 실력을 가지고 있다. ... 그리고 수업내용이나 방법에 있어서 부적절한 부분은 수정하도록 한다.평가 방법은 수업 마지막에 학생들에게 개별 학습지를 나누어준다.과 목생활국어 (1학년 2학기)일 시2007년 6월 ... 단원의 개관1) 단원의 선정이유이 단원은 국어에 대한 지식을 통해 국어를 정확하고 효율적으로 사용하도록 우리말 단어의 형성법과 음운체계를 이해하기 위한 기초를 학습하게 된다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.16

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  학습지도안 생활국어<중학교 1-2> 4. 글과 주제 (1) 글의 주제 정하기

  학습자 분석이 수업에 참여하는 학생은 중학교 1학년 학생 35명으로, 대부분의 학생들은 비슷한 실력을 가지고 있으나, 그 중 ３명의 학생은 비교적 부진한 실력을 가지고 있다. ... 그리고 수업내용이나 방법에 있어서 부적절한 부분은 수정하도록 한다.평가 방법은 수업 마지막에 학생들에게 개별 학습지를 나누어준다.과 목생활국어 (1학년 2학기)일 시단 원4. ... -다음 글을 읽고, 어떤 주제가 좋은 주제인지 생각해 보자.ㆍ모둠별로 자신의 의견을 한명씩 말해보는 시간을 갖도록 한다.ㆍ활동 2 하기-남수가 ‘가을’에 대한 글을 쓰고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.16

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  `중학교 국어 2-1 3. 우리 고전의 맛과 멋 (2) 슬견설 ` 학습지도안

  교재 및 단원명 1. 교재 - 교과서명 : 중학교 국어 2-1 - 저자 / 출판사 : 고려대학교·한국교원대학교 국정 도서 편찬 위원회/교육인적 자원부 2. ... 본시 교수 · 학습 지도안 일시 2007년 1학기 대상 차시 1/4 교과 국어 대단원명 3. 우리 고전의 맛과 멋 소단원 (2)슬견설 학습목표 1. ... 우리 고전의 맛과 멋’의 소단원 (2)슬견설, 대단원 ‘4. 삶과 문학’의 소단원 (1)가정, 생활국어 대단원 ‘5.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.06 | 수정일 2024.09.03

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  [국어]교수학습지도안 중학교 1학년 4-(1) 내나무, 4단원 단원의 길잡이 (1/6, 2/6), 중1 국어

  메모하며 읽기소단원명단원의 길잡이, (1) 내나무차시1/6학습 목표1. 메모하며 읽기의 필요성을 알 수 있다.2. ... 메모하며 읽기소단원명(1) 내나무차시2/6학습 목표1. 메모하며 읽기의 방법을 적용해 글을 읽을 수 있다.2. ... ▶인사-감사합니다.발문학습개별학습2‘5‘형성평가지평 가▶형성평가1.메모하며 읽기의 필요성으로 적절치 않은 것은?

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.23

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  [중학교 국어1-2]판단하며 읽기 대단원 교수학습 계획서

  세계화의 흐름 속에서 우리의 국어인 훈민정음의 의의에 대하여 생각해 보게 하는 글이다.(2) 글의 짜임(1)우리 문자의 완성처음훈민정음의 반포중간훈민정음의 체계와 장점, 창제의 취지끝훈민정음의 ... 글에서 사실과 의견을 구분하며 읽기>>의견 찾기-이보다 더한 찬사는 없을 것이다앵초-봄꽃 중에서도 앵초는 독특한 자태와 고운 빛깔로 바라보는 이의 마음을 한순간에 빼앗아 버린다. ... 대단원 교수-학습 계획3. 판단하며 읽기대단원 교수-학습 계획의 구성Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유2. 단원 구성의 방향3. 전 학습 내용과의 관련4. 단원 학습 목표Ⅱ.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.01

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  중학교 3-1 생활국어 2. 바르고 정확하게 쓰기 -1차시 파워 포인트 자료

  → ⑤ 공사중이니돌아가주십시오 →이사 온 지 얼마나 됐지요?공사 중이니 돌아가 주십시오.1) 맞춤법의 기능활동 1(3) 다음은 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 간판들이다. ... 공부할 내용 (교과서 29:11~끝)2. 바르고 정확하게 쓰기▶ 길잡이 내용 연구◀1) 맞춤법의 기능2. ... 바르고 정확하게 쓰기★ 학 습 목 표 ★1. 맞춤법을 지킨 예와 지키지 못한 예 (교과서 p.1~14) 2.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.13

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  [학습 지도안]중학교 국어 2-1 3단원 중 (2)서동요 학습 지도안

  교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 중학교 국어 2-1나. ... 학습 목표 --------------------------------------------- p.11. 제 7차 교육과정 국어과 교육 목표2. ... 우리 고전의 맛과 멋소단원(1)서동요2차시2/6학습목표? 주인공의 생각과 행동을 파악할 수 있다.?

  리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.04.30

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  중학교 3-1 생활국어 `2. 바르고 정확하게 쓰기` 2차시 파워 포인트 자료

  작은 감탄이나 누구를 부를 따옴표 …… 때에 사용함.보충·심화 - 2“그래.” “으악!” “정호야, 괜찮아?”형성평가1. 다음 중 띄어쓰기가 바르게 된 것은? ... -예문) 김양수, 이율곡, 최치원 선생 성명 이외의 고유 명사는 단어별로 띄어 씀을 원칙으로 하되, 단위별로 띄어 쓸 수 있다. - 예문) 대한 중학교 (대한중학교) 전문 용어는 단어별로 ... 다음 중 띄어쓰기가 바르게 된 것은?

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.13

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  중학교 1-2 생활국어 1단원 생활과 글쓰기 수업계획서, 수업지도안

  중학교 생활국어 1-21. 생활과 글쓰기목차Ⅰ. 대단원 학습 목표……………………………………………………………………………… 2Ⅱ. ... (말하기, 중1-1, 2대단원)◆ 교육과정 내용 연계【7-쓰-(1)】쓰기와 말하기의 공통점과 차이점을 안다[기본] 동일한 말로 할 때와 글로 할 때의 공통점과 차이점을 말한다[심화] ... (듣기, 중 1-1, 3대단원)?말하기와 듣기의 공통점과 차이점을 안다.

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.13

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  [국어교과교육론] - 중학교 2-1 4. 삶과 문학 (2) 기억 속의 들꽃(교수학습지도안)

  국어과 교수학습 과정안단원명4. 삶과 문학 (국어)(2) 기억 속의 들꽃일 시대 상2학년 1반 (25명)장 소국 어 과 교 실수업자Ⅰ. 대단원 지도 계획1. 단원명대단원4. ... 학습 계획교과명중학교 교과학년-학기2학년 1학기대단원4. 삶-작품에 나타난 사회의 모습 찾아보기? 작품 속에 나타난 6·25 전쟁의 모습을 찾아보게 한다.? ... 현재 전쟁 중에 처해있는 친구들이 세계 곳곳에 많아요. 알고 있죠? 그 친구들에게 편지를 써보는 거예요. 편지 쓰기 형식에 대해서는 우리 1학년 2학기에 배웠죠?

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.10.21

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