"중3생활국어" 검색결과 1-20 / 22,403건

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  [학습지도안][학습과정안] 중학교 3학년 생활국어 연구수업 지도안입니다.

  교시장 소3학년 0반 교실대 상3학년 0반 00명지도교사000○○중학교- 차례 -Ⅰ. 국어과 교육과정 분석1. 교과의 성격2. 교과의 목표3. 교과의 기본 방향4. 교과의 교수? ... 교과의 성격국어과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보화 사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족의식과 건전한 ... 토론 중 본시 학습지1) 토론 학습하기2) 토론 판정표다. 토론 후 쓰기 학습지Ⅰ. 국어과 교육과정 분석1.

  리포트 | 26페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.04.16

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  [교육실습(교생)] 중학교 3학년 생활국어(음운의 변동) 형성평가

  3학년 생활국어 형성평가음운의 변동 (1) 음절의 끝소리 규칙※ 다음은 단답형 문항입니다. ... 다음 ㉠, ㉡에 나타나는 음운 변동을 모두 쓰시오.너와 ㉠같이 ㉡있는 것만으로도 마음이 즐겁다.㉠ 구개음화㉡ 음절의 끝소리 규칙 , 자음 동화3학년 생활국어 형성평가음운의 변동 (3 ... 생활국어 형성평가음운의 변동 (2) 음운의 동화※ 다음은 단답형 문항입니다.

  서식 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.01

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  중학교 3학년 생활국어 (미래앤 컬쳐)학습지도안

  2012학년도국어과 교생 연구수업학습지도안교생번호이 름소 속학습내용생활국어 3.우리가 사는 세상 읽기(1)우리함께 풀어 봐요장 소3학년 반일 시2012년 4월 일지도 교사교생교과 담임연구부장교감교장Ⅰ ... 교과서명 : 중학교 국어 3-1나. 저자 및 출판사 : 조동길 외, 비상교육2. 단원명가. 대단원 : 3. 우리가 사는 세상 읽기나. 소단원 : (1) 우리 함께 풀어 봐요Ⅱ. ... 이를 바탕으로 중학교 3학년에서는 협상의 원리를 이해하고 개인이나 집단의 의견을 담아 선언문을 써본다.이것은 10학년에서 청중을 고려하여 식사문을 써 보는 학습의 밑바탕이 될것이다.Ⅴ

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.27

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  [국어국문학과 공통] 1) 건강한 생활양식 중 관련된 내용(3가지 이상)을 상세히 기술 2) 1)에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 효과에 관해 자신의 견해를 구체적으로 제시 3) 1)에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 과학적 근거를 찾아 제시하시오

  [국어국문학과 공통] 1) 건강한 생활양식 중 관련된 내용(3가지 이상)을 상세히 기술 2) 1)에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 효과에 관해 자신의 견해를 구체적으로 제시 ... 건강한 생활양식 중 관련된 내용(3가지 이상)을 상세히 기술하시오.1) 식습관 관리2) 수면 관리3) 비만 관리4) 스트레스 관리5) 고혈압 관리6) 당뇨 관리7) 금연 관리8) 운동 ... 3) 1)에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 과학적 근거를 찾아 제시하시오목 차Ⅰ.

  방송통신대 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.12

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  중1-2 생활국어 3단원 지도안

  중?후 단계)?정리하며 듣는 방법메모하기, 일정한 순서(시간, 공간)로 듣기, 화제별로 나누어 듣기, 육하원칙 적용하기?정리하며 듣기의 필요성?판단하며 듣는 다양한 방법? ... 인간이 동시에 인지할 수 있는 개념은 4-7개 이내이므로 주어진 정보를 3-4단계로 재조직하여 메모하여 본다.(정보재구성하기)? ... 이야기를 듣고 난 후에 화제별로 이야기를 묶어 정리하면 왜 좋은지 발표시킨다.3. 정리(5분)1) 학습내용 정리 및 형성평가?K-W-L로 학습내용을 정리한다.?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.08 | 수정일 2014.10.25

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  중3.생활국어4.음운의 변동

  생국 4단원중 3 국 어2학기 중간고사 대비4. 음운 변동중3 1학기♣ 음운 변동이 일어나는 이유--> 발음을 좀 더 쉽고 편하기 하기 위해서발음의 [ ]1. ... 소리로 발음됨.진리 → [ ], 밥물 → [ ], 값만 → [감만]㉡ 불완전동화 : 두 자음이 서로 비슷한 자음으로 발음됨.국물 → [궁물], 먹는 → [ ], 백로 → [뱅노]3. ... 소리로 발음됨.진리 → [질리], 밥물 → [밤물], 값만 → [감만]㉡ 불완전동화 : 두 자음이 서로 비슷한 자음으로 발음됨.국물 → [궁물], 먹는 → [멍는], 백로 → [뱅노]3.

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.20

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  중학교 3학년 2학기 국어-생활국어 교과서 분석

  9학년 2학기국어·생활국어 분석· 과목명: 국어교육론· 담당교수명: 김현숙· 발표일: 5월 18일· 이 름: 2기 최나라2기 허영미2기 박수현중학교 3-2 국어 차례1. ... 2 생활국어 차례1. ... 1 생활국어에서는 맞춤법의 기능과 바르게 쓰기, 음운의 변동 현상을 다루고 있다.

  리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.19

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  [교육]국어과 중3 생활국어 4.음운의 변동

  2006학년도국어과 교수?학습 과정안교 과국어 3-1단 원(생활 국어) 4. 음운의 변동일 자2006.대 상3학년장 소수 업 자중학교차 례Ⅰ. 계 획 21. 단원의 개관 2가. ... 지 도지도 일시2006. 6. 1. 5교시지도 대상3학년지도 교사대단원4. 음운의 변동소단원(3) 음운의 축약과 탈락교과서 (생활국어)85～87쪽차시3/4학습 목표1. ... ① ㄱ-기역 ② ㅁ-미음 ③ ㅈ-지읒 ④ ㅋ-키엌 ⑤ ㅎ-히읗④선수모음3다음 중, 이중모음이 아닌 내는 방법에 따라 예사 소리, 된소리, 거센소리로 나뉜다.④ 국어에서 단모음은 모두

  리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.09

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  [교육실습(교생)] 중학교 3학년 생활국어(음운의 변동) 교수․학습 과정안(수업 지도안)

  O 중 학 교( 국어 )과 대단원 학습 과정안지도교사부 장교 감일 시2009 년 5 월 11 일지도교생O O O학년반제 3 학년 2 반장 소3 학년 2 반 교 실단 원음운의 변동학습기간2009년 ... 실제 생활에서 하는 말하기와 듣기가 모두 문법의 활용이기 때문이다. 다만, 자기가 알고 있는 문법 지식을 언어로 설명하지 못할 따름이다. ... ( 국어 )과 본시 학습 과정안지도교사부장교감일 시2009년 5월 11일 1교시지도교사O O O학년 반제 3 학년 5 반장 소3 학 년 5 반 교 실본시학습문제음운의 변동 (1) 음절의

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.01

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  중학교 3학년 2학기 생활 국어 2. 문장의 구조, (4) 중의적 표현 수업지도안

  교재 : 중학교 3학년 2학기 생활 국어2. 단원명 : 2. 문장의 구조⑷ 중의적 표현Ⅱ. 대단원 개관이 대단원은 국어 지식 영역을 학습하기 위한 단원이다. ... 주성분에 대하여 정리하기소단원⑶활동 1문장의 부속 성분에 대하여 알아보기3활동 2관형어에 대하여 알아보기활동 3부사어에 대하여 알아보기활동 4문장에서 부속 성분이 하는 역할에 대하여 ... 학습 운영 방안3Ⅵ. 본시 수업 전개 과정4Ⅶ. 수업 설계 시 고려 사항20Ⅷ.

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.05

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  [교육]국어과 중3 생활국어 6.남북한의 언어

  지 도교과생활 국어대상3 학년 1반지도 교생지도 교사단원6. 남북한의 언어(1) 남북한 언어의 차이지도 일시6월 20일6교시차시2/5학습 목표1. ... 나아가, 남북한의 언어, 즉 국어의 동질성을 회복하기 위한 방안에 대해서도 생각해이해할 수 있게 한다.3) 이 단원의 내용을 학습할 때에는 교과서의 부록에 있는 관련 자료를 이용한다 ... 다음 중, ( )안에 들어갈 말로 알맞은 것은?

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.17

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  중3-1 생활국어 2. 바르고 정확하게 쓰기 수업지도안

  학습 과정안대단원생활국어2. 바르고 정확하게 쓰기소단원(1) 맞춤법의 기능쪽수P.28~P.35차시1/3학습목표1. ... ◈차시 단원 확인대단원생활국어2. 바르고 정확하게 쓰기소단원(1) 맞춤법의 기능쪽수P.33~P.39차시2/3학습목표1. 맞춤법의 개념에 대해서 말할 수 있다.2. ... 국어의 조어법을 안다.(국어 지식, 8학년)(2). 문법에 맞게 글을 쓴다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.29

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  중학교 3학년 생활국어 4단원 대단원 지도안

  실생활에서는 대부분의 학생이 국어 지식에 관한 별도의 학습 없이도 읽고, 쓰고, 듣고, 말하는 행위에 큰 어려움을 느끼지 않는다. ... 지도의 방향국어 지식 영역은 실생활에서 사용하는 말에 내재되어 일어나는 원리를 지식으로 배우는 영역이다.다.)-음운의 변화에서는 모두가 답이 될 수 있다. ... 학습 목표 인지-음운의 변동 중 구개음화에 대해서 학습한다.판서①학습목표인지문제정의(3′)의문사항인식2′?학생들에게 ‘굳이’, ‘맏이’를 써보게 한다.

  리포트 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.10.08

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  중 3-1 생활국어 2. 바르고 정확하게 쓰기 수업 계획서

  잃기 쉽고, 맞춤법이 많이 틀린 글은 좋은 글로 평가되지 않기 때문이다.이 단원에서는 맞춤법이 필요한 까닭을 알고, 우리말 맞춤법에 대한 기초 지식을 가지며, 그것을 실제의 언어생활에 ... 좀 더 구체적으로 말하면 지능지수의 60%는 후천적인 요소에 의해 얻어지게 되는데 후천적 요소 중 1위는 독서라는 것이다. ... 좀 더 구체적으로 말하면 지능지수의 60%는 후천적인 요소에 의해 얻어지게 되는데, 후천적 요소 중 1위는 독서라는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.22

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  [교육]중3 생활국어 1단원 협의하기 지도안

  첫째 주대상두정중학교 3학년 학생장소3학년 교실대단원명생활국어 1. 협의하기차시2/5소단원명(1) 협의란 무엇인가교과서pp.12-13.학습목표。 ... 첫째 주대상두정중학교 3학년 학생장소3학년 교실대단원명생활국어 1. 협의하기차시1/5소단원명(1) 협의란 무엇인가교과서pp.7-11.학습목표。협의의 의미를 말할 수 있다.。 ... 협의하여 문제를 해결하는 과정을 말할 수 있다.3) 협의의 과정3. 형성 평가1) 협의하여 문제를 해결하기 위한 질문으로 옳지 않은 것은?① 문제 상황은 무엇인가?

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.04

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  중3-1 생활국어 2. 바르고 정확하게쓰기 연구수업지도안

  (2) 국어 교과 영역 중에서 문법-맞춤법 영역에 대한 흥미는 어느 정도 입니까?(3) 평소 맞춤법을 지켜서 글을 쓰는 편입니까? ... 조사 대상: 3학년 4반 학생 39명2. 조사 방법: 설문지를 통한 조사3. 설문 내용 및 응답 결과(1) 국어 교과에 대해 어느 정도의 흥미를 느끼고 있습니까? ... 지도상의 유의점(1) 맞춤법 학습의 필요성을 충분히 깨닫게 한다.잘못된 간판, 일상생활 속에서의 경험 등 다양한 예를 제시하여 맞춤법 학습이 생활과 밀접하게 관련되어 있음을 알게 한다

  리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.04.29

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  생활국어 2-1 3단원 (2)국어의 음운 중 자음부분 학습지도안

  「중학교 국어과」 - 본 단원의 발전 방향선수 학습본 학습후속 학습생활국어 중 1-2생활국어 중 2-1생활국어 중 3-12. 낱말과 형태소(국어지식)3. ... 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능흥미를 느끼지는 못하는 상황이기 때문에 교사의 노력이 더욱 요구된다고 볼 수 있다.문항3) 생활국어 단원을 배울 때, ... 생활국어 2-13. 국어의 언어적 특징과 음운지도교사교 생대상학급일 시학 교 명Ⅰ.

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.07

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  [교육학]생활국어 수업지도안 (중1-1 생활국어 3-4단원)

  국어생활 중 잘못된 부분을 지적하기? ... 우리말을 곱고 바르게 쓸 수 있다.소단원학습주제시수주요 교수-학습 활동적용학습모형수업형태수업자료단원의 길잡이국어생활 중 잘못된 점 찾기1?대단원의 학습방법알기? ... 다음 시간에는 3단원 정보 수집하기를 들어가겠습니다. 생활국어 교과서 56~57쪽을 한 번 읽고 오도록 합니다.? 인사?

  리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.30

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  [학습지도안] 중학교 3학년 생활국어 2단원 바르고 정확하게 쓰기

  바르고 정확하게 쓰기소단원(2) 맞춤법에 맞게 쓰기쪽수p.36-45차시2/2학습형태전체학습모둠학습개별학습일시2007.11.27학습대상중학교 3학년수업자학습목표1. ... 책상배치를 달리 하여 모둠을 만들고, 각 모둠의 한 사람씩 나와 제비뽑기를 하여 정해진 모둠활동과 모둠 학습지를 받아 모둠원에게 전달한다.- 선생님의 지시에 따라 각 모둠별로 주어진 생활 ... (활동3)- 6가지의 우리 주위에서 볼 수 있는 글들(신문, 잡지, 간판, 관공서 안내문, 인터넷, 지하철안내문)을 A4용지 1장 분량으로 제시하고, 낱말형태, 띄어쓰기, 문장부호

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29

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  중2생활국어3단원수업지도안

  {{3. 국어의 언어적 특징과 음운 수업지도안(1) 국어의 언어적 특징(2) 국어의 음운Ⅰ. 단원 개관언어는 기본적으로 인간 상호간의 의사소통을 위한 기호 체계이다. ... 그리고 국어의 자음과 모음의 구성원리를 알아봄으로써 우리 국어가 과학성과 창의성을 지닌 우수한 언어임을 깨닫고, 바른 언어 생활을 하도록 해야 할 것이다.Ⅱ. 단원 학습 목표1. ... 우리 국어가 과학성과 창의성을 지닌 우수한 언어임을 깨닫도록 한다.Ⅴ. 교수-학습 활동{소단원명단원의 길잡이 (1) 국어의 언어적 특징차시1/3학습 목표1.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.22

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