"지체부자유학교" 검색결과 1-20 / 3,871건

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  [지체부자유학교][지체부자유아동][학교][학습][교육][지체부자유학교 사례]지체부자유학교의 놀이지도, 지체부자유학교의 실태, 지체부자유학교의 사례, 향후 지체부자유학교의 개선과정

  지체부자유학교의 놀이지도, 지체부자유학교의 실태, 지체부자유학교의 사례, 향후 지체부자유학교의 개선과정 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 지체부자유학교의 놀이지도Ⅲ. 지체부자유학교의 실태Ⅳ. ... 지체부자유학교의 사례1. ... 향후 지체부자유학교의 개선과정Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.28

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  지체부자유학교 교수학습의 기초

  『제1장 지체부자유학교 교수?학습의 기초』1. 지체부자유학교 교수?학습의 패러다임과 전략1) 교육과 교수?학습(수업)의 과정- 학교활동의 중심은 교수? ... 지체부자유 학생에 대해 적절한 교육과정이 체계적이고 계획적, 의도적으로 제공2)지체부자유학교 학습자관과 교수? ... 지체부자유아 교육과 교수?학습 전략1)지체부자유학교 교수?학습 과정- 중복?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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  청각장애 및 지체부자유학교 학생의 의복색 선호도와 성격 특성 관계 (A Study on the Relationship Between the Clothes Color Preferences and Personality Traits of Student With Hearing Disorder, Physical Handicapped)

  한국미술치료학회 정진자, 이승옥

  논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  지체부자유학교 교육과정의 개발과 적용

  제8장 지체부자유학교 교육과정의 개발과 적용1. ... 따라서, 학생들의 교육적 요구에 부응할 수 있는 실제적이고 실용 적인 학교 교육과정 구성과 더불어 학교 내외의 교육 환경에 적합한 유연성 있는 실천이 무 엇보다 중요하다.지체부자유 ... 학교재량활동

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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  지체부자유학교교육과정 모형과 학습전략

  제2장 지체부자유학교교육과정 모형과 학습전략1.지체부자유학교 교유과정 모형- 중복ㆍ지체부자유아의 교수ㆍ학습시 주요 고려사항 : 신체적 장애 정도와 인지능력의 정도1)지체부자유학교 교육과정 ... 학교 실정에 따라 다양한 편성/운영 가능)4) 지체부자유학교 교육과정과 개별화 교육 계획- 지체부자유학교의 교수? ... 모형- 현행 지체부자유학교 교육과정 : 학생중심이고 학교중심의 교육과정2) 일반 교육 과정을 재구성한 지체부자유 학교 교육과정- 학생들이 인지능력, 학생의 장애특성과 정도에 따라

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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  지체부자유학교의 교육과정 적용에 어떤 어려움이 있는가?

  그러면 지체부자유학교의 교육과정 적용에는 어떤 어려움이 있는지 서술하도록 하겠다.Ⅱ. ... 지체부자유학교의 교육과정 적용에 어떤 어려움이 있는가?Ⅰ. 서론특수학교의 제7차 교육과정은 제6차 교육과정과 비교하여 학교의 자율성과 다양성을 강조하고 있다. ... 이렇듯 제 7차 특수학교 교육과정은 탄력적인 운영을 강조하고 있음을 알 수 있다. 그러나 지체부자유학교에 이러한 교육과정을 효과적으로 적용하기에는 아직까지 무리가 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.26

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  개별화 교육 계획에 대한 지체부자유 학교 교사 의식

  제13장 개별화 교육 계획에 대한 지체부자유 학교 교사 의식1. ... 부자유학교에서 실시하고 있는 개별화 교육 계획 수립에 대한 교사들의 의식 특징을 밝힘- 지체 부자유학교에서 실시하고 있는 개별화 교육 계획 실행에 대한 교사들의 자격별, 지역별, ... 연구 방법- 경상남북도, 부산, 대구광역시 전 영역을 중심으로 지체부자유학교의 교사들을 상대로 우편설문조사3.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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  지체 부자유학교의 교육과정 적용에의 어려움

  지체 부자유학교의 교육과정 적용에 어떤 어려움이 있는가? ... 수도 있다(Hunt & Marshall, 1994).우리나라에서 법률에서 규정하고 있는 지체부자유의 정의는 특수교육을 목적으로 하는 특수교육진흥법 제10조 제1항에서는「지체부자유」 ... 지체부자유는 일련의 운동손상에 기인하는데, 지체부자유인 중에는 가벼운 보행 곤란만을 가질 수도 있고, 말하기, 먹기, 걷기와 같은 운동 기능과 관련된 모든 영역에서 곤란을 갖는 중증장애일

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.25

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  교육과정 적용에서의 지체부자유학교의 어려움

  지체부자유학교의 교육과정 적용에 어떤 어려움이 있는가?지체부자유학교는 기본적으로 국민공통기본교육과정을 적용하도록 되어 있다. 헌데 그것이 쉽지가 않다. ... 국민공통기본교육과정은 지체부자유아에 비해 경험이 풍부한 비장애아를 주요 대상, 문자?언어 위주의 학습에 편리하도록 되어있다. ... 지체부자유아학교 교육에서 가장 어려운 점은 지체부자유아마다 장애의 특성이 다르다는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.02

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  지체부자유 교육 특수학교 임용고사 기출 문제 정리

  지체부자유 교육 특수학교 임용고사 기출 문제 정리목차중증 장애아 교육방법에 5가지 이상 제시하시오.1) 유 지어떤 행동이나 기술이 유지된다는 것은 교수가 끝난 후에도 그 기술을 계속 ... -지체부자유 학생들이 의미있는 방법으로 살아가기 위해서는 별도로 분리된 기술보다는 전형적인 발달 영역을 두루 포함하는 기능적인 기술을 습득할 필요가 있다.최근 지체부자유 학생 교육의 ... -발달척도의 문항들이 정상적인 아동발달에 기초하고 있어 지체부자유 학생들이 결코 학습할 수 없는 것들이 상당수에 이른다.

  시험자료 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04

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  [사회과학]지체부자유 학교의 입시 교육

  < 지체부자유 학교의 입시 교육 >*지체부자유 학교의 진로 및 직업 교육 현황1.성보학교1) 교육 목표(1) 실생활에 필요한 기초적 사회 기술 및 직업적 기초 기능을 습득하여 장래의 ... 정보처리부, 조리부, 농업부, 수공예부, 도예부, 기초기능부2.혜광학교1) 성격직업 교과는 정신지체 학생들이 학교 교육을 마친 후 지역 사회 구성원으로서 자신의 역할을 다하기 위해 ... 조리부, 도예부, 목공부, 컴퓨터부, 수공예부3.숭덕학교1) 목적직업교육은 학생의 흥미와 관심도에 따른 잠재능력을 계발하고 직업전 준비교육으로의 기능을 가질수 있도록 하여 장차 직업생활에

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.06

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  지체부자유 학교 교육과정 비교<홀트 학교와 동방학교 비교>

  영위운영방 침클럽활동을 원칙으로 하되, 필요에 따라 학교행사, 학급자치활동으로 대치, 1인 1역할 분담으로 수행능력향상에 중점매주 토요일 초등부 3-6학) ... 비교홀트 학교동방 학교교과활동교과별 교육목표 및 내용영역목표내용건강생활다양한 신체활동과 감각경험을 통하여 건강하고 안전한 생활습관과 기본적인 운동능력을 신장시킨다.기본운동, 놀이와 ... 직업의 중요성을 이해하고, 직업에 대한 올바른 태도를 가지게 한다.특별활동특별활동구분내용목표체험활동을 통한 소질개발/자신감 획득, 집단활동의 적극참여, 사회성/협동심 함양, 즐거운 학교생활

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.15

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  [지체부자유]지체장애아(지체부자유아)의 특성과 지체장애아(지체부자유아)의 지도방법, 진로지도 및 지체장애아(지체부자유아)의 치료, 교육, 훈련 방법 분석(외국 지체장애(지체부자유) 학교 교육 사례 중심)

  외국 지체장애(지체부자유) 학교의 교육 사례1. ... 영국1) 지체부자유 학교의 종류2) 지체부자유 학생에 개념63) 만족한 교육과정을 개발시키는데 있어서 당면한 중요한 문제점Ⅶ. ... 지체장애아(지체부자유아)의 특성과 지체장애아(지체부자유아)의 지도방법, 진로지도 및 지체장애아(지체부자유아)의 치료, 교육, 훈련 방법 분석(외국 지체장애(지체부자유) 학교 교육 사례

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.02.11

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  [지체부자유]지체부자유학교의 교육과정 적용에 어떤 어려움이 있는가?

  지체부자유학교의 교육과정 적용에 어떤 어려움이 있는가?지체부자유아동은 국민공통기본교육과정을 실시한다. ... 그런데, 현재, 특수학교(급) 교사현황을 살펴보면, 특수교육을 전공한 교사가 아닌 자격검증을 통해 자격증을 취득하거나 특수교사 자격이 없는 무자격 교사가 특수학교(급)을 담당하는 경우가 ... 즉, 특수학교 교사는 자기 교과에 대한 전문 지식과 아울러 투철한 봉사 정신과 사명감이 있어야 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.28

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  지체부자유학교의 입시 교육에 대해 조사하고 비평하라.

  지체부자유학교의 입시 교육에 대해 조사하고 비평하라.환경교육과 20347593 정민지지체부자유 학생들은 장애인 특례 입학 제도를 통해 대학의 문을 두드리고 있다.장애인 특례입학제도는 ... 특히 일부대학은 입시요강에 ‘시각, 청각, 언어장애자를 제외한 지체부자유자 중 특수시설을 요하지 않는 자’라고 명시하는 방식으로 자격을 제한하고 있다.또한 지난 2003년 교육부가 ... 장애인특례입학 전형 자료를 제출한 42개 대학 중 15개 대학만이 지원 자격에서 장애 유형의 구분이 없었으며, 나머지 대학은 시각, 청각, 지체부자유 등으로 구분해 지원 자격을 제한한

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.02

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  지체부자유학교의 교육과정 적용의 어려움

  이러한 학교마다의 유형은 지체부자유학교의 교육과정의 적용을 어렵게 하고 있다.지체부자유의 장애특성상 치료활동이나 교육활동 어느 쪽도 소홀히 할 수 없다. ... 이 문제가 지체부자유학교의 교육과정을 적용하는데 어려움을 주고 있다. ... 치료교육활동과 교과활동을 병행 해야하기 때문에 지체부자유학교는 교육과정의 적용에 곤란을 갖게 된다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.13

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  지체부자유 특수학교 / 통합교육 교육과정 운영실태 조사 분석 보고서

  지체부자유학교 교육과정우리나라 교육과정은 일곱 번째 개정을 하였다. ... 지체부자유학교의 시간(단위) 배당 기준을 요약하면 표 Ⅱ-1과 같다.표 Ⅱ-1중? ... 중복화 되어 가는 지체부자유학교 학생들을 위한 교수-학습 및 교재 선정 방법에 대하여, 설립별?

  리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.06

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  5개의 지체부자유학교를 임의로 선택해서 각 학교의 교육과정 특성을 기술

  5개의 지체부자유학교를 임의로 선택해서 각 학교의 교육과정 특성을 기술1. ... 서울 광진학교○ 교육과정 편성 운영 방향광진학교의 교육과정은 교육법, 교육법시행령과 특수교육진흥법, 동법 시행령, 시행규칙, 서울시 특수학교 교육과정 편성·운영 지침에 의거 유치부 ... 이는 특수학교 교육과정 기준의 목표 및 편성 방향과 취지에 부합되게 하고, 기본 생활 교육을 중심으로 자립능력의 신장에 중점을 두되 중·고등부는 집단생활의 적응 및 직업(작업)활동을

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.18

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  지체부자유 특수학교 및 통합교육에서의 교육과정 운영실태 조사 및 분석 보고서

  『지체 부자유 특수학교 및 통합교육에서의 교육과정 운영 실태 조사』▣ 대 학 명 : 평택 대학교▣ 과 정 : 교육대학원 석사▣ 전 공 : 특수교육전공▣ 교 과 목 : 지체부자유아교육 ... ☞ 특수학교(급)_교육과정_편성과_운영(이유훈)☞ 2008년_개정_특수학교_교육과정(교육인적자원부_고시_제2008-3호)☞ 지체부자유 특수학교 교육과정 운영 실태 및 요구 조사-공주대 ... 직업 교과의 기초가 되는 과목을 선택하여 이수할 경우, 이를 해당 국민 공통 기본 교과의 이수로 간주할 수 장애 및 지체부자유학교는 통합교육 차원에서 일반학교의 국민공통 기본교육과정과

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.06

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  [특수교육] 지체부자유학교의 교육과정 적용에 어려움

  지체부자유학교의 교육과정 적용에 어려움중간 레포트와 기말 레포트의 주제가 같다는 느낌을 받았다. ... 이것이 교육과정 적용에 어려움이다.다른 특수학교에서도 그렇지만 지체부자유아들이 다니는 학교는 더욱이 교육과정 적용에 어려움이 있다. ... 「주 장애인 운동장애와 감각장애, 언어장애, 정신지체, 정서장애, 학습장애 등과 같은 수반장애가 지체아동마다 각기 정도와 수반되는 장애가 달라 비장애 아동과는 다른 교육적 욕구를 가지고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.21

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