"지체아동교육" 검색결과 1-20 / 18,882건

• 

  정신지체아동의 교육 사례

  정신지체아동의 교육 사례목차정신지체아동의 교육 사례1. 자기결정력2. ... 문제행동 지도전략정신지체아동은 분리교육 환경 혹은 통합교육 환경 내에서 다양한 문제행동을 한다. 물론 이것은 일반아동들에게서도 발견할 수 있다. ... 문제행동의 지도방법1) 동기화 조작전략2) 소거전략3) 차별강화 전략* 참고문헌정신지체아동의 교육 사례1.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애아동의 교육 사례

  지체장애아동의 교육 사례철수는 경도의 경직형 뇌성마비로 K-ABC 검사 결과 인지처리와 습득도의 비교결과 습득도가 높게 나타났다. ... 철수의 부모는 철수의 교육에 매우 관심이 많았고, 철수를 일반학교에 보내고 싶었기 때문에 점사 전부터 철수에게 많은 교육을 하고 있었다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  정신지체아동의 교육(교수)방법

  정신지체아동의 교육(교수)방법목차정신지체아동의 교육(교수)방법1. 초인지 교수방법1) 단기기억 용량2) 시연전략2. 초인지 전략3. ... 중재전략1) 문제해결학습2) 언어매개학습3) 쌍연합학습4) 개념학습5) 학습전략학습6) 우연학습7) 투입정봅의 조직* 참고문헌정신지체아동의 교육(교수)방법1. ... 정신지체아동은 자발적으로 초인지 전략을 사용하지 못한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.28

  다운로드 장바구니
• 

  정신지체 아동에 대한 교육적 조치

  정신지체 아동에 대한 교육적 조치정신지체아에 대한 교육적 조치도 우선 명확한 판별이 전제되어야 한다. 제반 자료를 종합 ? ... 대체적으로 정신지체의 징후를 가진 아동이 있을 때 "개인 지능검사의 실시와 생육력, 심리검사, 가족, 친구, 학교 등 아동의 발달에 영향을 주는 환경을 분석한 후 사회생활 능력, ... 교육하도록 조치되고 있다.요컨대, 보호급(custodial)의 정신지체아, 즉 최중도 정신지체아(profound)는 보호수용시설에 보호 ?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.03

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애 아동에 대한 교육적 조치

  지체장애 아동에 대한 교육적 조치지체장애자에 대한 교육적 조치로서는 현재 크게 두 가지로 대별하여 생각해 볼 수 있다. ... 교육함이 바람직하다.3/ 지체기능의 장애가 전술한 각 항에 미달한 자 중 6개월 이상의 의학적 관찰지도를 필요로 하는 아동(자)과 지체장애의 정도가 전 각 항에 미달하는 가벼운 정도의 ... , 1964: 7-81)라 할 수 있다.즉 지체의 장애로 인하여 생활에 지장을 갖고 있는 자의 교육적 조치는1/ 기거, 필기, 보행 등이 불가능한 자는 지체장애학교 또는 특수학급에서

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.01

  다운로드 장바구니
• 

  정신지체 아동에 대한 교육 방향

  정신지체 아동에 대한 교육 방향정신지체 원인은 다양하기 때문에 정확한 원인을 알 수 없는 경우도 적지 않고 원인을 정확히 알 수 있는 경우도 매우 드물다. ... 따라서 이들을 지도하기 위해서는 예방과 정확한 이해, 그리고 교육과정과 지도 방법이므로 그 중요 사항을 정리하면 다음과 같다.첫째, 정신지체 아동을 지도하는 교사는 전문가가 제시하는 ... )을 고려하여 다음과 같은 교수전략이 요구된다.1/ 정신지체 아동 각자에게 알맞은 교수계획과 교수자료(개별화 교육계획: IEP)를 용해야 한다.이들의 여러 가지 특성 특히 인지능력을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.04

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애 아동에 대한 교육적 접근

  지체장애 아동에 대한 교육적 접근1. 지체장애 아동을 위한 특수교육적 접근지체장애 아동들은 전술한 바와 같이 정형외과적인 손상과 병 ? ... 지체장애 아동을 위한 통합교육적 접근첫째, 교사는 지체장애 아동의 특성을 이해하고 효과적인 교수전략을 준비해 가지고 있어야 한다.특수교육 대상자 선정 ? ... 아동들에게는 비장애아동들의 교육목표와 교육내용에 해당되는 장애의 기능을 신장시키는 교육목표와 내용이 추가되어야 할 것이다.김승국은 '지체장애 아동에게 사용할 수 있는 가장 효과적인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.30

  다운로드 장바구니
• 

  정신지체아동 교육의 과제 및 전망

  정신지체아동 교육의 과제 및 전망목차정신지체아동 교육의 과제 및 전망1. 정신지체교육 체제의 구축2. 통합교육의 강화3. 중증 정신지체 교육프로그램의 확충4. ... 교육과정의 효율적 운영5. 직업교육과정의 강화6. 부모교육의 활성화* 참고문헌정신지체아동 교육의 과제 및 전망1. ... 따라서 정신지체 아동의 조기교육제도가 실효성을 거두기 위해서는 조기사정을 위해 다양하고 신뢰로운 도구의 개발연구가 선행되어야 한다.2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  [정신지체아교육] 정신지체아의 특성(정신지체 아동의 발달특징)

  [정신지체아교육] 정신지체아의 특성(정신지체 아동의 발달특징)목차[정신지체아교육] 정신지체아의 특성(정신지체 아동의 발달특징)I. 정보처리II. 인지적 특성III. ... 사회·정서적 특성* 참고문헌[정신지체아교육] 정신지체아의 특성(정신지체 아동의 발달특징)정신지체 아동의 특성은 그것이 어떠한 영역이라고 하더라도 다양성을 가지고 있다. ... 또한 정신지체 아동은 정보를 기억하는 데 어려움이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.27

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애아의 교육 및 지도(지체장애아동의 치료방법)

  지체장애아의 교육 및 지도(지체장애아동의 치료방법)목차지체장애아의 교육 및 지도(지체장애아동의 치료방법)I. 의료적 중재II. 치료 및 관련 전문가1. 물리치료사2. ... 의사소통장치* 참고문헌지체장애아의 교육 및 지도(지체장애아동의 치료방법)지체장애아를 위한 중재는 학문적이고 교육적인 것을 넘어 펼쳐져야 한다. ... 그들이 광범위한 능력과 잠재력이 있어 교육적인 욕구를 가지고 있으며, 교실수업에 참여하는데 그들과 비장애아동과의 차이점이 전혀 없는 데도 불구하고 지체장애아동은 대부분 특수학교나 특수학급에

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17

  다운로드 장바구니
• 

  [지체장애아교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략

  [지체장애아교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략목차[지체장애아교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략I. 읽기 교수-학습 전략II. 쓰기 교수-학습 전략III. ... 수학 교수-학습 전략* 참고문헌[지체장애아교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략뇌성마비아동의 경우는 일반아동이나 유아처럼 읽기가 자연스럽게 터득된다거나 혹은 교육을 통해서 터득된다 ... 이러한 부분들은 지체장애아동들에게도 적용되는 문제라고 할 수 있다.특히, 지체장애아동의 기초학습을 방해하는 요인으로는 일차적으로 운동장애, 언어장애, 감각 및 지각 장애, 청각장애,

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

  다운로드 장바구니
• 

  [정신지체아 교육] 정신지체아동의 문제행동 지도방법

  [정신지체아 교육] 정신지체아동의 문제행동 지도방법목차[정신지체아 교육] 정신지체아동의 문제행동 지도방법I. 문제행동의 유형과 강화요인II. ... 차별강화 전략* 참고문헌[정신지체아 교육] 정신지체아동의 문제행동 지도방법정신지체 아동은 분리교육 환경 혹은 통합교육 환경 내에서 다양한 문제행동을 한다. ... 물론, 문제행동은 정신지체 아동만이 하는 것은 아니며 일반아동도 하는 것을 어렵지 않게 발견할 수 있다.그러나 정신지체 아동은 최근의 중도 ?

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.27

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애 및 건강장애아동의 교육방법

  지체장애 및 건강장애아동의 교육방법목차지체장애 및 건강장애아동의 교육방법I. 지체장애아의 교육방법1. 교육과정2. 교육방법II. 건강장애아의 교육방법1. 교육과정2. ... 교육방법* 참고문헌지체장애 및 건강장애아동의 교육방법I. ... 기타 교육과정: 중증장애로 인해 교육보다 생명유지 및 건강관리가 특히 요구되거나 직업이나 전환교육이 특히 요구되는 시기의 지체장애아 대상아동의 요구나 교육목적에 따라 융통성 있게 적용

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.28

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애아의 지도 교육(지체장애아동의 일상생활 지도훈련)

  지체장애아의 지도 교육(지체장애아동의 일상생활 지도훈련)목차지체장애아의 지도 교육I. 식사하기II. 옷 입기 지도1. 옷 입고 벗기의 선행 조건2. 옷 입고 벗기 지도III. ... 여성 위생* 참고문헌지체장애아의 지도 교육일상생활의 기본동작은 자기관리(식사하기, 옷 입기, 몸단장하기, 화장실 가기, 목욕하기, 위생 처리하기 등), 침대에서 움직이고 앉은 자세를 ... 음식물 섭취가 곤란하다.또한 식사행동이 능숙하지 못하면 구강 내에서 마시는 문제뿐만 아니라 전신의 이상 긴장 및 머리 안정, 호흡 등과 관련되어 입술, 혀, 아래턱 의 기능발달이 지체되고

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.27

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애 및 건강장애아동의 지도(교육, 교수)방법

  지체장애 및 건강장애아동의 지도(교육, 교수)방법목차지체장애 및 건강장애아동의 지도(교육, 교수)방법1. 지체 및 건강장애아동 교육과정2. 지체장애 교육방법3. ... 건강장애아동의 교육 방법* 참고문헌지체장애 및 건강장애아동의 지도(교육, 교수)방법1. ... 지체장애 교육방법지체장애아동을 위하여 교수전략을 수정하는 대표적인 방법은 아동이 수업 시간에 반응하는 방법(예 : 읽기, 쓰기, 말하기)과 학습과제를 연습하는 방법을 수정하는 것이다

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애 및 건강장애아동 교육의 과제 및 전망

  및 건강장애아동 교육의 과제는 다음과 같다.첫째, 지체장애 및 건강장애아동 교육은 다른 장애영역에 비해 장애의 특성상 의학적인 배려가 크게 요구된다.그러므로 지체장애 및 건강장애아동 ... 지체장애 및 건강장애아동 교육의 과제 및 전망지체장애 및 건강장애는 다른 장애영역에 비해 장애의 종류나 원인, 질환의 범위가 매우 넓은 것이 특징이라고 할 수 있다. ... 교육은 의학과 교육 그리고 보조공학 분야 등의 전문가의 긴밀한 협력을 필요로 하고 있다.둘째, 지체장애 및 건강장애아동의 교육은 가능한 조기에 발견하여 교육하는 것이 중요하다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애 및 건강장애 아동의 통합교육 지침

  지체장애 및 건강장애 아동의 통합교육 지침1) 통합교육을 위한 일반적 지침지체장애 및 건강장애 아동은 신체적 장애가 가장 두드러지게 나타나지만, 그 외의 수반장애를 가지고 있는 경우가 ... , 2011).지체장애 아동의 교육적 필요는 개별 아동의 장애 정도와 유의 경우에는 병원 관계자(예: 병원학교 교사나 의료사회복지사, 간호사, 주치의)와 협조하여 필요한 정보를 주고받도록 ... 하는 것이 중요하다(박은혜, 이희란, 김주혜, 2005).지체장애 및 건강장애 아동의 성공적인 통합교육을 위하여 수집해야 하는 기초 정보에는 다음과 같은 내용이 포함된다(McCoy

  리포트 | 12페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.25

  다운로드 장바구니
• 

  [정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법

  [정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법목차[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법I. 교육요구조사1. ... 무엇보다도 정신지체아 교육과 지도를 위해서는 사전에 정신지체아동 개인에 대한 정보, 교육목표를 위한 부모와의 면담, 적응행동척도사용, 교육과정 활용 그리고 아동관찰방법을 통해 정신지체아동의 ... 또래-주도의 교수방법* 참고문헌[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법정신지체아를 지도하는데 있어서는 교사의 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11

  다운로드 장바구니
• 

  정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)

  정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)목차정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)I. 교육환경II. 교육내용 및 방법1. ... 정신지체아동의 직업준비를 위한 전환교육은 학교에서부터 준비단계를 실시하여 졸업 이후 성공적인 사회적응을 할 수 있도록 지원해야 한다.(2) 중도 정신지체아동중도 정신지체아동의 경우 ... 교육환경정신지체아동은 일반학교의 완전통합에서부터 특수학교 또는 시설에 이르기까지 다양한 환경에서 교육받을 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

  다운로드 장바구니
• 

  지적장애(정신지체) 아동의 사회적 기술 훈련 및 교육

  지적장애(정신지체) 아동의 사회적 기술 훈련 및 교육정신지체(지적장애)에서 사회적 기술의 중요성은 정신지체 정의의 변천을 통해서 알 수 있다. ... 서로상호작용하면서 친밀한 관계를 맺기 위해 사회적 기술수업을 정신지체아동들에게 제공해야 한다. ... 정신지체아동이 지역사회 활동에 참여하여 좋은 사회적 기술을 배우지 않으면, 졸업 후 직업시장을 유지하는 것은 실질적으로 불가능할 것이다.처음부터 지역사회 활동에 관여하는 아동과 사회적

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.04

  다운로드 장바구니