"집단따돌림보건교육" 검색결과 1-20 / 1,233건

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  (보건교육 B형)초중고등학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육

  보건교육 B형초/중/고등학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 집단 따돌림에 대한 보건교육학습지도계획서Ⅲ. ... .3) PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 집단 따돌림에 대한 보건교육 학습지도계획서ο 교육의 주제 : 집단 따돌림의 사회적 문제점에 대한 인식ο 교 육 대 상 : 고등학교

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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  초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  모형을 통한 교육대상자를 위한 집단따돌림 보건교육 계획5) 교육대상자 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서3. ... 교육대상자 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서보건교육주제가해자/피해자 모두에게 집단따돌림의 심각성 인식전달대상A 중학교 1학년 1반학습목표? ... 집단을 선정- 초등학교를 졸업하고 새로운 환경을 시작하는 시기- 이전까지 가해자였던 집단도 마음가짐을 바로잡을 수 있도록 보건교육- 집단따돌림의 경우 고학년일수록 더욱 심각한 깊이와

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.18

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  초중고학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육

  사X중학교 1학년 2반 학생들을 위한 집단따돌림의 보건교육 학습지도 계획서지금까지 사X중학교 1학년 2반 학생들을 위하여 집단따돌림에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형을 ... 보건교육 학습지도 계획서는 아래와 같다.보건교육주제집단 따돌림 심각성의 인식, 건강한 교우 관계를 통해 건설적 학급 분위기의 조성 ... 따라서 보건교육을 통해 집단따돌림의 문제 예방과 해결을 하기 위하여 여러 노력들이 이루어지고 있다.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.15

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  보건교육 B형 고등학생 집단따돌림에 대한 보건교육

  보건교육 B형 고등학생 대상 집단따돌림 보건학습계획 환4목차서론본론1, 청소년의 심리적 특성 및 사회성 발달1) 청소년의 정의2) 청소년의 심리적 특성3) 청소년의 사회성 발달4) ... 모형을 적용한 청소년 집단 따돌림에 대한 보건교육 학습지도계획1단계 : 사회적 사정2단계 : 역학적 사정3단계: 행위 환경적 사정4단계 : 교육적 사정5단계 : 행정ㆍ정책적 사정6단계 ... : 실행그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 청소년 집단 따돌림 예방 보건교육계획결론참고문헌서론청소년기는 아이도 성인도 아닌 모호한 ‘주변인(marginal man)’

  방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.04.10

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  초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  대한 보건교육1. ... 또한 집단 따돌림을 당하는 상황을 목격했을 때 할 수 있는 대처방안에 대하여 교육한다.8.영향평가청소년 6학년을 대상으로 집단 따돌림과 관련하여 예방교육을 실시한 결과 집단 따돌림에 ... 또한 집단 따돌림을 예방할 수 있는 방법과 실태를 교육함으로써 집단 따돌림에 대해 예방할 수 있는 방법을 교육함으로써 실천할 수 있도록 한다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.08.25

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  보건교육 (B형) 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  보건교육 2017년 4학년 1학기 과제물o 과제유형 : ( B ) 형o 과 제 명 : 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 ... 예방 및 대처방법에 대해 생각해 본다.⇒ 집단따돌림의 예방방법에 대해 숙지하고, 실천다짐을 하 도록 한다.(2) 보건교육 계획안집단따돌림 예방을 위한 보건교육 계획안교육주제초등학생의 ... 집단따돌림에 대한 보건교육교육대상초등학교 6학년 여학생교육장소학습자의 집교육일시2017년 3월 20일 오후 3~4시교육형태개인교육일반목표집단따돌림에 대한 전반적인 이해를 통해 집단따돌림을

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.04

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  (보건교육 B형) 초중고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  (보건교육 B형) 초중고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 - 선정된 대상의 인구 사회적 특성2. 1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis)3. 2단계 : 역학적 진단(Epidemiological ... and policy diagnosis)1) 행정적 진단2) 정책적 진단7. 6단계 : 수행 - 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육1) 회기별 내용과 구성2) 회기별 주제와

  방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.03.25

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  공통교양=보건교육=초중고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 = 환경보건학과, 간호학과

  환경보건학과, 간호학과, 공통학과, 공통교양보건교육초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다 ... 핵심보건교육 (은하출판사, 2011)학습지도계획서강의명집단따돌림 이해하기강사OOO일 시2018. ... -한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.청소년 집단따돌림에 대한 보건교육목차1. 서론2. 본론 - PRECEDE-PROCEED 모형을 활용한 청소년 집단따돌림3. 결론4.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.10.15

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  [2017년 보건교육B형] 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  2017년 보건교육B형.hwp12017년 보건교육B형초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다 ... 참고문헌초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. ... 서론초/중/고등학생집단따돌림에 대한 보건교육 -개별적으로 개인이나 집단을 정하고 선택대상에 대한 인구 사회적특성을 상세히 기술 -반드시 그린의 PRECEDE PROCEED모형을 적용하여

  방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.04.07

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  집단따돌림 보건교육,PRECEDE-PROCEDE모형적용, 집단따돌림 보건교육지도안

  1시간 분량의 보건교육 지도안구분내용비고 및 준비학습주제집단따돌림 예방학습목표집단따돌림의 각각의 입장이 되어보고, 감정을 말로 표현하기학습방법책을 읽고 등장인물에 대해 이야기 나누기 ... 집단따돌림의 방법만을 알려주는 역효과가 있을 수 있으므로 보다 지속적이고 체계적인 교육방법 및 프로그램으로 접근할 필요가 있을 것으로 본다.3. 1시간 분량의 보건교육 지도안1) ... 정책적 진단6）수행 단계7）과정 평가8）영향평가9）결과평가3. 1시간 분량의 보건교육지도안1) 1시간 분량의 보건교육 지도안2) 활동지4.

  방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.07.24 | 수정일 2019.03.16

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  초중고학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육

  따라서 보건교육을 통해 집단따돌림의 문제 예방과 해결을 하기 위하여 여러 노력들이 이루어지고 있다. ... ________________ ○ 과제유형 : D형○ 과 제 명 : 초중고학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육Ⅰ. ... 집단 따돌림에 대한 보건교육으로는 학교 내에 집단 따돌림으로 인한 폭력이 많이 존재한다는 사실에 대해 학생들의 학교에 대한 만족도를 삶의 질로 파악한다.2단계- 역학적 사정역학적 단계에서는

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.03

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  방통대 환경보건학과 보건교육 과제물 B형 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 만점받은 과제물

  특히 정해인 군이 피해 응답률이 가장 높았던 초등학교 5학년 학생이라는 점에서 집단따돌림 보건교육이 절실히 필요하다.(3) 행위 및 환경적 사정 정해인 군의 집단따돌림에 영향을 주는 ... _______________________o 과제유형 : B형o 과 제 명 : 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 ... 본론 정해인 군의 가계도 1) 교육대상자의 선정 및 인구 사회적·생활양식 특성집단따돌림 보건교육의 대상자로 광주광역시 W초등학교 6학년에 재학 중인 정해인 군을 선정하 였다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.02

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  보건교육- 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  교육자료 본인제작6단계 수행학습지도 계획서학습주제-초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육학습목표-집단따돌림의 심각성을 깨닫고 따돌림 문제 해결 방법 및 예방을 교육한다.학습주제학습내용학습흐름시간자료및 ... ____________________o 과제유형 : ( D ) 형o 과 제 명 :-초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 ... 부족.* 신체적, 정신적, 사회적으로 아직 성숙하지 못한 연령.* 왜 집단따돌림에 대한 보건교육을 받아야 하는지에 대한 인식 결여2.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.18

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  (D형 - 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육)

  과정평가이번에 실시한 집단따돌림에 대한 보건교육은1시간 분량의 보건교육지도안을 토대로 별 다른 차질 없이 준비한대로 순조롭게 진행되었다. ... 그리하여 이번 레포트에서는 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 학습지도계획서를 작성해 보겠다.보건교육 계획에 관한 모형으로서 널리 활용되는 것으로 그린이 제시한 PRECEDE-PROCEDE ... 대상자에게는 또래관계에서 있을 수 있는 다양한 집단따돌림을 중심으로 가해자로 발현되지 않도록 1시간 분량의 보건교육을 실시하였으며 1시간 분량의 보건교육지도안은 아래의 ‘1시간 분량의

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.10

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  보건교육-D형 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  집단따돌림에 대한 보건교육Ⅰ. ... 고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육Ⅱ. ... -한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.A형초중고학생의 게임중독증에 대한 보건교육B형초중고학생의 신체형((body image)에 대한 보건교육C형초중고학생의 안전사고예방에 대한 보건교육D형초중고학생의

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.17

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  방송통신대학교, 방통대, 간호학과, 보건교육 과제 입니다. 집단따돌림, PRECEDE-PROCEED 모형, 사례적용, 보건교육 , 진단

  [PRECEDE-PROCEED 모형]을 적용한 OO 중학교의 집단따돌림에 대한 보건교육 * 보건교육 대상 선정[주제] - 집단따돌림에 대한 보건교육[대상] - OO 중학교 2 학년 ... 이에 중학생을 대상으로 건강증진계획 모양인 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 집단따돌림에 대한 문제 중심 접근 및 보건교육을 할 것이다. Ⅲ. ... 초중고등학교 중에서도 중학생들은 자신만의 생각과 의견을 형성하게 되며, 고등학생이나 초등학생에 비하여 집단따돌림 피해가 가장 심한 것으로 나왔기 때문에 보건교육 대상으로 선정하였다.1

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.20

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  방통대 보건교육 과제물 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  집단따돌림에 대한 보건교육1. ... 주제초중고학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육2. ... - 아직 신체적, 정신적, 사회적으로 성숙하지 못한 연령- 집단따돌림에 심각성에 대한 체계적 인식의 부족- 집단따돌림에 대한 보건교육을 왜 받아야 하는지에 대한 인식의 결여(2) 강화요인

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.03 | 수정일 2014.09.19

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  그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 집단따돌림 보건교육, 교육 대상자의 인구 사회적 특성

  그러므로 이러한 집단따돌림이 일어나지 않도록 예방하는 것이 가장 중요한데 그 중 한가지의 방법이 교육이다. 보건교육의 체계적인 계획을 통하여 보건교육의 성과를 높일 수 있다. ... 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 집단따돌림 보건교육1) 사회적 사정2) 역학적 사정3) 행위 및 환경적 사정4) 교육 및 생태적 사정5) 행정 및 정책사정6) 평가계획7 ... 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 집단따돌림 보건교육1) 사회적 사정환자, 학생, 근로자, 소비자 집단에 관심을 갖고, 삶의 질을 고려하면서 일반적인 사회적 문제를

  방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.05.17

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  초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 B형 집단따돌림 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다 2017년 1학기 보건교육 4B형 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함 레포트

  집단따돌림에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 따른 수행과정 설계6.집단따돌림에 대한 보건교육을 위한 학습지도 계획서Ⅲ.결 론참고문헌Ⅰ. ... 집단 따돌림의 원인 및 특성4. 보건교육 대상자의 인구사회적 특성5. ... 보건교육B형 2017초/중/고등학생의집단따돌림에 대한 보건교육과제물 지시사항-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다: A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7),

  방송통신대 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.04.07

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  보건교육B형 2017-초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육,개인이나 집단을 정하고 인구사회적 특성을 기술, 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함 -보건교육B형 2017학년도 1학기 중간과제물 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  서 론 - 보건교육 들어가기보건교육에서 초/중/고등학생의 집단따돌림 위한 다양한 노력들이 시도되어 지고 있다. ... 심지어 응답자의 9.5%는 죽고 싶다는 생각까지 한 것으로 나타났보건교육이 매우 필요하다고 하겠다.2) PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 대상 집단의 집단 따돌림 보건교육 중재 ... 본 론1) 초/중/고등학생의 집단따돌림 현황2) PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 대상 집단의 집단 따돌림 보건교육 중재 계획① 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment

  방송통신대 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.03.09 | 수정일 2022.08.27

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