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"총론중심" 검색결과 1-20 / 3,250건

  • 채권법 총론 의의와 효과 중심 시험정리
    Ⅰ. 의의특정물채권이란 소유권의 이전 여부와 관계없이 특정물의 인도를 내용(목적)으로 하는 채권을 말한다. (즉 급부(인도)되어야할 물건이 개별적,구체적으로 지정되어 있는 경우에 특정물 채권이 존재한다.) 이러한 경우에 채무자는 특정되어 있는 물건을 채권자에게 인도하여..
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.23
  • 2008년 개정 특수학교 교육과정의 일반학교 교육과정으로의 접근성 고찰 : 총론중심으로 (총론중심으로)
    한국시각장애교육재활학회 이덕순
    논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 사회복지 윤리와 철학-총론 중심으로
    사회복지사 윤리강령 Ⅰ-총론, 배경을 중심으로과목사회복지윤리와 철학담당교수교수님제출일학과학번이름목차Ⅰ.서론 ………………………………… 3pⅡ.본론 ………………………………… 3-19p1
    리포트 | 22페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.06.01 | 수정일 2020.05.22
  • 채권총론 정리(김학동, 김증한저를 중심으로 정리)
    제 1장 債權의 槪念제 1절 채권의 개념제1. 채권의 본질1.채권의 의의특정인에게 특정의 행위를 청구할 수 있는 권리2.채권과 채권관계채권자와 채무자간에는 단지 한 개의 채권만이 존재하는 경우는 드물고 대부분 다수의 채권이 존재한다. 따라서 채권자와 채무자사이에는 채권..
    리포트 | 126페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.05 | 수정일 2014.07.24
  • 2012학년도 1학기>정당방위와 긴급피난의 요건을, 특히 상당성을 중심으로 (형법총론 공통)
    2012 학년도 (1)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 형법총론학 번 :성 명 :______________________________________________________ ... ___________________o 과제유형 : 공통 형o 과 제 명 : 정당방위와 긴급피난의 요건을, 특히 상당성을 중심으로비교해서 설명해 보시오.정당방위와 긴급피난의 공통점1>
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.28 | 수정일 2014.02.07
  • 형법총론1공통)정당방위와 긴급피난의요건을특히상당성을중심으로비교해서설명해보시오0k
    형법총론1공통)정당방위와 긴급피난의요건을특히상당성을중심으로비교해서설명해보시오0kⅠ. 서 론사람이 살다보면 피치 못하게 남에게 자신의 생명을 위협당하는 경우가 있을 수 있다.
    리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.03.29
  • 채권총론 중 제3장 채권의 효력을 중심으로 요약 정리한 보고서
    債 權 總 論[民法講義Ⅲ]金 曾 漢 著제 3 장 채권의 효력제 1 절 총 설‘채권의 최소한도의 법률적 효력’채권자에 대한 관계에 있어서는 채무자가 비채변제임을 알고도 악의로 급부한 때에 이를 수령하는 것이 법률적으로 시인(是認)되어서, 그 반환을 청구당하지 않는다는 점..
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.08
  • [채권총론] 대상청구권(사례와 이론중심)
    대상청구권{과목명민법사례연습이름법학과 2002211504김 수환법학과 2002211505박 경철교수명안영하 교수님제출일2004. 4. 27Ⅰ. 서론1. 판례[ 판시사항 ]가. 매도인에게 매매목적토지의 수용으로 인한 보상금을 수령하였음을 이유로 그 금원의 지급을 구하는 ..
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.04
  • 역량 중심 교육과정과 종교학 교육과정
    종교학 교과역량의 내용적 적합성과 총론 핵심역량과의 연계성 문제- 교과 : 고유한 교과역량과 총론의 핵심 역량을 동시에 구현해 나가야 함- 종교학은 교과역량이 총론의 핵심역량과 연계성이 ... 핵심역량과 교과역량의 관계설정 문제- 역량이 통합적 능력을 의미하면 총론과 각론의 연계성이 중요- 총론의 핵심역량과 교과역량이 유기적인 관계 안에 있기 위해서 필요한 조건① 핵심역량 ... 적은 과목→ 총론의 역량이 교과에서 올바로 구현되기 위해서는 핵심역량과 교과역량의 연계성에 대한 충분한 설명 필요3.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.21
  • 교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램
    8 종 교과분석 및 감상 프로그램 ( 부제 : 교과서 속 대지미술을 통한 감상 )목차 청소년기 특성 교육과정 ( 중학교 총론 및 미술과 각론 ) 교과서 분석 (8 종 교과서 속 대지미술 ... 중심 ) 3.1 대지미술 개념 및 특성 3.2 교과서 속 대지미술 중요도 및 작품 수 분석 3.2 교과서 활동 및 비판점 감상수업 프로그램 ( 대지미술 주요 작가 중심 ) 4.1 ... 자율성의 단계 - 주관 , 객관 문제점 제시한다 .학교 급별 중학교 교육 목표 ( 총론 ) 중학교 교육과정 중학교의 교육은 초등학교 교육의 성과를 바탕으로 , 학생의 학습과 일상생활에
    리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.27
  • 2015 개정 교육과정 총론 및 미술교과 각론 요약
    주제발표(1) .2015 개정 교육과정 총론 요약2015 개정 교육과정의 주요 방향미래 사회를 살아가는데 필요한 능력 함양을 위해 핵심역량 반영인문·사회·과학기술 기초소양을 함양배움을 ... 학생 참여 중심 수업과 평가 혁신핵심개념 및 핵심원리 중심으로 학습량 적정화: 학생 참여 중심의 토의토론, 프로젝트 학습 등 교실수업 혁신을 통한 학생의 학습 경험의 질제고6. ... 통합적 구성통합과학: 물리, 화학, 생명과학, 지구과학 교육과정을 자연현상과 관련된 통합개념과 교과역량을 반영한 핵심개념 중심으로 융합적 구성② 선택과목의 다양화③ 국어, 수학,
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.18 | 수정일 2021.07.27
  • 2022-1 중간과제물 동서양고전의 이해 / 기본 내용 및 해제, 의의와 영향 감상문
    고구려를 중심으로 고구려, 백제, 신라의 역사를 전개. 고구려가 중국과 대결했던 역사에 가장 큰 비중을 차지2) 총론.신채호의 역사이론 제시 ? ... 시대적 저술로 판단한 삼국사기 중심의 사학사에서 단군기원론과 우리 고유의 낭가 사상을 강조. ... 한이분립한 것이라 설명.삼조선은 하얼빈과 해성, 평양에 도읍하다가 각각 다른 시기에 마한, 진한, 변한으로 성립4) 고구려를 중심으로 각국의 관계*제4편 열국의 쟁웅시대.
    방송통신대 | 3페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.08.11
  • 연세대학교 일반대학원 법학과 학업계획서
    제가 학부 때 수강한 과목은 민법총칙1,2, 기본권론, 형법총론1,2, 행정법총론1,2, 국제법1,2, 국제분쟁, 해결절차법, 국제통상법, 국제인권법, 경찰법, 행정법특강, 행정법각론 ... , 형사소송법1,2, 형사법세미나, 민사분쟁사례연습, 민법세미나, 가족법, 헌법소송법, 불법행위법, 채권총론, 권력구조론 등이었습니다. ... 중심으로 한 연구, 미국 형사절차상 동성애 피해자 보호에 관한 논의 연구 등을 하고 싶습니다.
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.14
  • 한양대학교 교육대학원 일반사회교육과 학업계획서
    법학과에서 수강한 과목은 헌법총론, 채권총론, 인공지능법, 과학기술법, 인권법, 환경법, 노동법, 유가증권법, 국제기구법, 사회보장법 등이었습니다. ... 학습목표 및 계획저는 한양대학교 교육대학원 일반사회교육과에서 사회과 수행평가 사례 연구 - 경남 S중학교를 중심으로 한 연구, 공리주의에 대한 패러다임적 독해: 공리주의의 사회계약론적 ... 수렴을 제안하는 연구, 저임금 상태이동에 관한 연구 - 2010년 이후 성별,연령별 차이를 중심으로 한 연구, 학교 금융 교육에 대한 인식 조사 연구, 도덕의 본성에 관한 형이상학적
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.23
  • 동국대학교 일반대학원 법학과 학업계획서
    저는 OO대 법학과 재학 중에 국제거래법, 행정법총론1, 국제법1, 노동법1, 채권총론, 형사소송법1, 물권법1, 법철학 등의 수업을 수강했습니다. ... 탄소중립 구현을 위한 CCUS 기술의 촉진에 관한 법제 연구, 코로나19로 인한 국제인권조약상 의무의 이행정지 연구, 출판사의 저작인접권 법개정안 연구 - 출판사의 권리 보호를 중심으로 ... 노동이사제(근로자이사제) 도입방안 연구, 공직선거법상 무투표당선과 관련한 몇 가지 쟁점 연구, 동성혼 합법화에 대한 법정신분석학적 고찰: 심리적 양성성 인정과 정상가족 이데올로기의해체를 중심으로
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.10.25
  • [A+]2022 개정교육과정 사회과 교육과정 각론 분석
    2022 개정 교육과정 각론 분석: 고등학교 사회과-총론의 방향성에 따른 목표 및 내용상의 변화를 중심으로Ⅰ. ... 따라서 ‘역량 중심’ 교육과정을 유지하면서 해당 문제를 해결하기 위해서 총론의 비전 및 추구하는 인간상은 그대로 유지하되, 핵심역량은 폐지할 것을 제안한다. ... 그러므로 향후 역량 중심 교육과정이 폐지되고 완전히 새로운 교육과정이 도입되는 경우가 발생한다면 사회과에서의 효과적인 교육 방안에 대해서도 ‘자율적인 교과 역량 설정’에서 벗어난 새로운
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.23 | 수정일 2024.06.13
  • [독후감] 택리지를 읽고서 [이중환, 독서감상문, 독서록]
    사민총론에서는 사농공상의 유래와 사대부의 역할, 백성의 역할 등을 다루며 팔도총론에서는 조선의 팔도를 중심으로 각 지역의 특성과 역사, 인물 등을 세밀하게 분석한다. ... ‘택리지’는 크게 사민총론, 팔도총론, 복거총론, 총론의 네 부분으로 구성되어 있다. ... 복거총론에서는 지리, 생리, 인심, 산수의 네 가지 기준을 통해 각 지역을 평가하며 이중환의 생각과 철학이 담겨 있다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.08 | 수정일 2023.10.29
  • A+ 유아교과교육론 요약정리_유아교과교육론 시험자료_유아교과교육론 핵심요약_유아교과교육론 중간고사_유아교과교육론 기말고사
    = 심화하면서 반복유아교육에서의 교과교육이해유아 교과교육은 통합적 성격을 띤다.2019 개정누리과정 총론통합적 성격이 잘 드러나는 2019 개정 누리과정 총론에서는교육과정이란 ‘유아가 ... (유아/학습자 중심, 교사는 조력자/안내자/상담자 역할)학문중심교육과정학문중심 교육과정이란각 교과가 나타내고 있는 지식의 본질(구조)를 가장 명백히 표현할 수 있도록그 지식을 체계적으로 ... (학습자 위축, 학습자 흥미 무시)경험중심교육과정경험중심 교육과정이란교과 구성의 기초를학습자의 흥미, 필요, 욕구에 기인해서자발적으로 생기는 경험에 둔다.
    리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.11 | 수정일 2024.07.15
  • 2015 개정 특수교육 교육과정 총론
    시수를 감축하여 창의적 체험활동으로 편성하여 생활기능중심의 교육과정으로 } ... 총론의 주요 내용 및 특징1. ... 제 1 장 2015 개정 특수교육 교육과정 총론Contents 1 2 3 특수교육 교육과정의 변천과정 및 법적 근거 2015 개정 교육과정 총론의 개요 2015 개정 특수교육 교육과정
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.21
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2024년 07월 20일 토요일
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