"칭찬에 대한 반응의 차이" 검색결과 1-20 / 7,126건

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  Differences of response to compliment

  Differences of responses to compliment(Australian English, Chinese, Korean speakers)Lecture: English Society[Contents]Introduction2. Different respons..

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.23

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  [A+자료]고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.

  Skinner의 조작적조건화는 강화를 강조하며 자극에 대한 반응률을 높이는 것에 초점을 둔다. 두 이론의 가장 큰 차이점은 학습자에 대한 관점이다. ... 주제 : 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론행동주의 심리학자들은 주로 학생들의 학습 방법에 대하여 많은 연구를 진행했다. ... 민지에게 칭찬과 격려(무조건 자극)를 해주면 민지는 즐거움,행복감을 느낀다(무조건반응).

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.01

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  화용론

  대한 반응은 영어권 화자들의 발화와 비교하여 비슷한 결과를 나타내 적절히 구성된 부분도 있었지만, 차이를 보이는 부분도 보여주었다. ... 이는 상대방의 칭찬 발화에 대한 겸양의 뜻으로 거절을 미덕으로 여기는 한국 사회와는 커다란 차이가 있어 교과서 구성 시에 유의해야 할 부분이다. ... 하지만 교과서에서는 지위와 친밀감은 비슷했지만, 성별 부분에서 남성이 여성보다 칭찬의 발화를 많이 하는 것을 발견 할 수 있었다.다섯째, 칭찬에 대한 반응에 있어서, Hervert(

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.10

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  고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.

  또한 고전적 조건형성은 자극에 대한 반복적인 반응 형성에 초점이 있고 조작적 조건형성은 자극에 대한 반응률을 높이는 것에 초점이 있다. ... 여기에서 개는 종소리에 대해 반응하도록 조건형성이 된 것이다.이러한 과정을 고전적 조건 형성이라고 한다. ... 심지어 한 장을 더 풀겠다고 한 학생도 있었다.3) 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이점고전적 조건화에서는 자극의 변화에 의해 특정한 반응이 유도되는 반면 조작적 조건화에서는 반응의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.23

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  고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오

  그런 유아의 모습을 교사가 지켜보다가 보상으로 칭찬을 해주거나 원하는 놀이 활동에 대해 먼저 이루어지도록 해주었다. ... 잘했다는 의미로 부여하는 상, 달란트, 칭찬은 모두 강화물이 되며, 이것을 사용하는 결과로서 유아들의 반응이 증가하였다면 교사는 유아들이 강화되었다고 말한다. ... 조작적 조건화는 실험자의 통제 하에 특정자극을 제시하여 반응을 유도하는 고전적 조건화와 차이가 있다.2) 고전적 조건화와 조작적 조건화 보육현장의 사례어린이집에서 아이들의 등원 길에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  학습이론 중에서 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 공통점과 차이점이 무엇인지 비교하여 기술하시오 우리 일상생활에서 고전적 조건형성 원리와 조작적 조건형성원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건형성의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오

  (예: 종소리). (5) 조건 반응(CR): 조건 자극에 의해 나타나는 학습된 반응(예: 종소리에 대한 침 흘리기). ... 일상생활에서 고전적 조건형성 원리와 조작적 조건형성원리에 의해 학습되어진 행동의 예 1) 고전적 조건형성의 예 고전적 조건형성의 대표적인 예로는 특정한 냄새에 대한 반응을 들 수 있다 ... 특정 제품을 긍정적인 이미지나 음악과 함께 반복적으로 노출시킴으로써 소비자에게 제품에 대한 긍정적인 반응을 유도하는 것이다. 2) 조작적 조건형성의 예 조작적 조건형성의 예로는 어린이가

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.10

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  칭찬과 격려에 대해 논하세요

  이에 본론에서는 칭찬과 격려에 대해 다양한 관점으로 접근해보겠다.Ⅱ. 본론칭찬과 격려는 얼핏 들으면 동일한 개념인 듯 하지만 확연한 차이가 있다. ... 그러면 칭찬과 격려는 어떻게 하는 것이 좋을까? 칭찬과 격려의 가장 큰 차이점은 타이밍 차이이다. 칭찬은 잘한 일을 높이 평가한다. 즉 일종의 보상이다. ... 과목 : 아동상담론주제 : 칭찬과 격려에 대해 논하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론자녀를 키우면서 가장 힘든 것 중의 하나가 칭찬하기이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.04

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  고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오

  그런 유아의 모습을 교사가 지켜보다가 보상으로 칭찬을 해주거나 원하는 놀이 활동에 대해 먼저 이루어지도록 해주었다. ... 그런데 칭찬선물을 보고 유아들은 자신도 똑같은 선물이 있거나, 집에 있는 선물보다 더 못하다고 생각이 들면 선물에 대한 의미는 강화물이 되지 않는 유아들이 있을 수 있다. ... 보육현장에서의 고전적 조건화와 조작적 조건화 1) 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이 고전적 조건화에서는 반응이 단순히 자극에 의해 유발된다고 보지만, 조작적 조건화에서는 반응을

  방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  아동의 약동학 핵심정리

  , 보상은 투약고정의 중요한 요소- 억제대를 할 필요는 없음- 투약에 대한 보상이 좋음(칭찬스티커, 비디오시청)영아유아와 학령전기학령기청소년- 구강투여 시 액체의 기도 흡인이나 주사 ... 시 부작용 예방- 2~3세의 아이들은 투약을 나쁜생각에 대한 처방으로 인식 할 수 있음:놀이 활용, 시술도구 만져보기:중재 후 칭찬- 학령전기 아동의 경우 치료적 놀이가도움이 됨: ... 시작할 때 천천히 주입: 유아와 학령전기 아동은 주사기나 계랑컵, 약컴으로 쉽게 투약할 수 있음> 직접먹도록 하고 다 먹으면 보상, 투약방법을 잘 선택하면 협조가 용이해지고 투약에 대해

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.13

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  고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.

  유아가 자리에 앉아서 놀이를 마치고 플레이매트를 정리하면 칭찬과 보상을 주는 방식으로 자극과 반응을 연결시킬 수 있습니다. ... 이렇게 자극과 반응이 연결되면 특정 자극에 대한 반응이 자동화되는 특징이 있습니다.반면에 조작적 조건화는 보다 더 활동적인 학습 방식으로, 동물이나 사람이 환경에 대한 정보를 받아들이고 ... 고전적 조건화는 자연스러운 반응과 무관한 자극을 일정한 시간 간격으로 제시하여 새로운 자극에 대한 반응을 유도하는 반면, 조작적 조건화는 원하는 행동을 특정한 자극과 함께 학습시켜

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.20

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  Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점과 Skinner이론(강화 및 강화방법)에 대해 기술한 후 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한 가지를 설명하고 강화방법 적용의 실제 사례를 기술하시오.

  Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점(1) 인간행동의 결정요인에 대학 시각의 차이(2) 인간이 합리적인 존재인가에 대한 관점의 차이(3) 인간본성의 주·객관성에 대한 ... 객관성에 대한 관점의 차이- Skinner는 인간행동을 객관적인 자극-반응의 관계에서만 설명할 수 있다고 보고 인간 본성에 대해 강한 객관적 관점을 갖고 있다.- Bandura는 환경으로부터의 ... 본론본론에서는 Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점을 알아본 후 Skinner이론에 대해 구체적으로 제시하고 그 이론을 바탕으로 강화방법을 적용한 행동수정 사례에 대해

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.21 | 수정일 2023.06.07

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  [평생교육원 인간행동과사회환경 레포트] 주제 - 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서를 작성해 제출하세요.

  서론사람들마다 행동발달의 차이는 있지만 자극-반응의 학습원칙은 누구에게나 반응이 나타난다. ... , 답에 대한 본인의 생각을 말하셨을 때 사려 깊은 칭찬을 드리는 것이었다. ... 일상생활 내에서 강화계획의 실제 적용한 내용 후기를 작성하기 전에 강화물에 대한 데이비드 프리맥의 원리도 잠시 알아볼 것이다.프리맥은 모든 반응이 결국 행위를 강화시키는 강화제가 되므로

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.07.25

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  고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.

  결론요약정리와 나의 의견고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점 ... 칭찬스티커, 상장수여, 발표하는 영유아에게 주는 칭찬? ... 조건화https://blog.naver.com/growup2023/223147814990[경영학도] 고전적 조건화 이론과 조작적 조건화 이론권혜진 [유치원 낮잠 일과 및 부모교육에 대한

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.22 | 수정일 2024.01.14

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  인생의 꿀팁 모음 8

  이렇게 칭찬하면 10배로 효과가 좋다사람들은 칭찬을 받아도 어떤 칭찬에도 시큰둥하고 어떤 칭찬에는 매우 기뻐한다.그 둘의 차이는 무엇일까? ... 라고 칭찬하기보다 "어쩜 목소리가 그렇게 좋으세요.”라고 칭찬하는 것이다.사람들은 뻔하지 않으면서 색다른 칭찬에 더 호의적으로 반응하고, 칭찬하는 내용이 구체적이고 디테일할수록 효과적이라는 ... 그것은 바로 "뻔한 칭찬"이냐, “의외의 칭찬"이냐의 차이 때문이다.예를 들어 김태리 같은 여배우에게 "정말 아름다우시네요."

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.08

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  A+ 간호학실습_의사소통사레보고

  직면하기- 대상자의 문제점, 말과 행동의 차이, 대상자가 이야기 한 것과 관찰한 것과의 차이 등에서 직접적으로 대상자에게 인식시켜주는 것을 의미함- 의문을 제기함으로써 말과 행동이 ... 구체적으로 하는 칭찬- “그렇게 어려운 과제를 침착하게 해내다니 잘했어” 관심에 대한 표현으로 인식2. 분명한 이유가 있을 때3. 특별한 결과를 냈을 때4. ... 질문에 대한 대상자의 반응을 듣고 관찰함으로써 분명하게 함초점 맞추기- 대상자가 산만하게 얘기하는 경우 한 가지 주제에만 집중하게 하는 것을 의미함- 대상자가 여러 가지 복합적 이야기를

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.05

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  교육현장의 피그말리온 효과 에세이(경북대 교육사회 중간고사)

  셋째, 학생에 실수에 대하여 관대하게 반응하며, 칭찬과 격려를 아끼지 않는다. ... ’이라고 생각하고 긍정적인 반응과 피드백을 통해서 학생들을 대해야 된다고 생각한다. ... 따라서 교사가 자기의 과목에 대한 전문적인 면모와 바른 행실을 갖췄을 때 비로소 ‘피그말리온 효과’의 긍정적 기대로 인한 긍정적 반응과 피드백이 학생에게 온전히 전달되어서 효과를 발휘한다

  시험자료 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.30

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  고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오

  외부에서 주어지는 자극과 반응은 강화에 의해 연합되어, 반응에 대한 보상이 제공되면 강화되어 자극과 반응사이의 연합을 강하게 해주게 된다.2) 고전적 조건화와 조작적 조건화 보육현장의 ... 여기에서 고전적 조건화는 대상에 대한 유아의 좋은 태도를 강하게 조건화시키는 것이다. 교사는 유아들이 모범적이고 칭찬받은 행동을 많이 한 유아들에게는 칭찬스티커를 붙여주게 된다. ... 하지만 유아의 노력한 행동에 대한 교사의 반응이 없다면 다시 옳은 행동을 하려는 확률이 줄어들고 소거되고 말 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  가족대상 사회복지실천 개입과정

  직접적인 칭찬은 긍정적 평가나 반응을 하는 것이고, 간접적인 칭찬은 가족 상담 과정에서 사회복지사가 언급한 것 중 바람직한 결과라고 생각되는 것에 대하여 보다 많은 질문을 하는 것이다칭찬하는 ... 구체적으로 칭찬하라: 두루뭉술하게 칭찬하지 말고 영업실적, 아이디어제공, 헌신적 지원 등 행위에 대해 구체적으로 칭찬하는 것이 좋다.? ... 둘째, 가족구성원 각자는 개성과 욕구와 기대, 가치관, 문제해결능력이 다르므로 가족원들의 차이와 인격은 존중되어야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.05.10

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  심리학start 중간고사 범위까지 정리

  처벌 : 반응 시 혐오자극 제시 → 특정 반응 재발 확률 감소(3) 일차강화물 : 선천적 욕구 만족(음식, 물, 공기, 성적대상) / 이차강화물 : 일차강화물과 연합된 것(4) 칭찬-바람직한 ... 행동 유지, 칭찬한 사람에게 좋은 감정, 처벌-부정행동 출현 억제, 처벌사람 부정적, 재발가능(5) 효과적 처벌 : 발생 후 즉시, 강도보다 속도, 사람이 아니라 행동에 대한 처벌 ... 조건형성 차이a.

  시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.14

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  2주 1차시 강의에서 사회학습이론에 대해 다루었습니다. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정. 유아교육기관. 지역사회 차원에서 제시하시오.

  즉, 인간의 행동은 자극에 대한 반응으로 나타나고, 외부의 자극은 인간의 행동을 결정짓는 주요한 요인이 됩니다. ... 본론반두라의 사회학습이론에 대한 특징사회학습이론의 이론적 배경과 특성을 살펴보기 위해서는 고전적 행동주의 이론과의 차이를 살펴볼 필요가 있습니다. ... 즉 학습자는 자기조절을 통해 외부환경의 자극에 수동적으로 반응하는 것이 아니라 자신의 내적 기준에 따라 분석하고 판단하며 이에 대한 적극적이고 적절한 대응을 모색하는 능력을 가지고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.13

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