"테크놀로지 내용교수지식(TPACK)" 검색결과 1-5 / 5건

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  테크놀로지 내용교수지식(TPACK) 역량에 대한 예비교사의 인식 분석 (A Survey on the Differences of Pre-service Teachers' Perception of the Technology, Pedagogy, and Content Knowledge (TPACK))

  한국교원교육학회 엄미리, 신원석, 한인숙

  논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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  요약정리(제9장 테크놀로지 활용 수업, 제10장 효과적인 테크놀로지 활용)

  지식 TPACK 는 교사와 학생 , 교과내용과 학교 현장 , 테크놀로지 간의 복잡한 관계에 대한 이해를 포함하는 새로운 유형의 지식으로 학교 현장과 교수교육을 위한 모형 으로 널리 ... ) 모형 교사가 효율적으로 학생을 교육하기 위해 필요한 전문역량을 테크놀로지 활용 능력으로 확장했다는 데 의의 효율적 교수 활동의 수행 : 교육학적 지식 , 교과내용 지식 , 테크놀로지 ... 기반 : 주어진 맥락 안에서 공동체가 추구하는 가치를 반영해 학습환경 설계 실용적 기반 : 학습이 일어나는 실제적 한계가 학습환경에 주는 영향을 고려해야 한다는 것 [ 그림 ] TPACK

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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  TPACK 모형, 메타버스 플랫폼을 적용한 영어수업

  서론TPACK은 교수지식과 내용지식을 통합한 교수 내용 지식을 제안한 슐먼의 아이디어에 기반을 두고 있다. ... 테크놀로지의 엄청난 발달과 함께, 교실 상황에 테크놀로지를 접목시켜야 하는 필요는 불가피할 것이다. 21세기 학습 환경에서, 테크놀로지 지식은 내용지식과 교수지식만큼 필수적인 영역이 ... TPACK은 교실 상황에 단순히 테크놀로지를 채택하는 것 그 이상의 역할을 하기 때문에, 테크놀로지를 활용하는 효과적인 교수법을 설계해야 하며, 테크놀로지가 어떻게 수업의 본질을 바꾸어놓을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.02

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  성균관대학교 교육대학원 중국어교육과 연구계획서

  (테크놀로지 교수내용지식)에 미치는 영향에 관한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 중국어과 교육과정 선행연구에서 도출한 논의점 고찰 연구, 디지털 리터러시 교육 모델에 기반한 고등학교 ... 동향 연구: 역대 중국어 교육과정을 중심으로 한 연구, “훈민정음”과 “한글”의 중국어 표기 대조 연구, 외국어로서 중국어교육 실습교사의 자기 효능감, 기술 수용성, 자기 성찰이 TPACK ... 중국어 교재의 예문 분석을 중심으로 한 연구, 중국어 동결식(VRC)의 한국어 기계 번역 양상과 개선 추이 분석 연구, 중국어 교육에서의 AI 기반 수준별 맞춤형 교육 연구 -HSK 교수

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.20

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  교육공학 ) 교육공학 1-4강 까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오.

  결국 테크놀로지 내용 교수 지식은 테크놀로지를 교육적 비계로 활용하여 기존 내용 지식을 보완하는 테크놀로지 내용 지식(TCK)을 수업에 활용하는 전략이므로, 창의적이고 타당한 테크놀로지 ... 내용 지식(TCK)을 확보하는 것이 선행되어야 한다.현재까지 중국어과에서는 시선추적기를 활용한 테크놀로지 내용 교수 지식이 많이 확보되어 있으므로, 테크놀로지 내용 지식 교수로 발전시키기 ... 따라서 다양한 테크놀로지를 중국어 교사들에게 소개한 후에 교사 스스로가 알아서 수업에 활용하라는 조언만으로는 테크놀로지 교수 지식 차원을 벗어날 수 없다.테크놀로지 내용 교수 지식은

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.16

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