"토마토 절대 안 먹어" 검색결과 1-20 / 669건

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  난토마토절대안먹어

  - 이 동화의 제목은 ‘난 토마토 절대 안 먹어’에요. ... 유아 동화 활동 계획안반이름지혜반연령만 5세시간20분생활주제건강과 안전주제맛있는 음식과영양소주제골고루 먹어요활동 명난 토마토 절대 안 먹어활동목표? ... 바른 자세로 동화를 듣는다.활동자료동화 ‘난 토마토 절대 안 먹어’(로렌 차일드/국민서관/2001.10.05)구분활동내용도입* ‘멋쟁이 토마토’ 노래를 부른 뒤, 오늘의 동화를 소개한다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.24

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  난 토마토 절대 안먹어

  그리고 먹게 되니까.인상깊은 장면토마토, 당근, 콩, 감자 등이 실제 그림으로 나온다.절대 안 먹는 토마토를 로라가 찾아서 먹는 장면. 반전이다. ... 제목난 토마토 절대 안 먹어글쓴 이로렌 차일드그린 이로렌 차일드출판사국민서관초판 일책 소개닮은 꼴의 두 아이, 미소를 보이는 찰리가 오빠이고, 새침하게 토마토를 노려보는 아이가 찰리의 ... 그리고 토마토는 절대로 안 먹는다고 합니다. 찰리는 그런 롤라를 위해 좋은 꾀를 냅니다. 당근은 '오렌지뽕가지뽕'이라고 하고, 으깬 감자는 '구름보푸라기'입니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27

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  유아 동화 활동 계획안 (난 토마토 절대 안 먹어)

  - 이 동화의 제목은 ‘난 토마토 절대 안 먹어’에요. ... 유아 동화 활동 계획안반이름지혜반연령만 5세시간20분생활주제건강과 안전주제맛있는 음식과영양소주제골고루 먹어요활동 명난 토마토 절대 안 먹어활동목표? ... 바른 자세로 동화를 듣는다.활동자료동화 ‘난 토마토 절대 안 먹어’(로렌 차일드/국민서관/2001.10.05)구분활동내용도입* ‘멋쟁이 토마토’ 노래를 부른 뒤, 오늘의 동화를 소개한다

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.17

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  아동건강교육 단위 계획안, 생활주제 : 건강과 안전, 활동명 : 난 토마토 절대 안먹어!

  활동 1 : 「난 토마토 절대 안 먹어」동화 들려주기? 「난 토마토 절대 안 먹어」동화를 듣고 동화 내용을 회상한다.- 어떤 음식들이 나왔니?- 롤라는 무엇을 싫어했니? ... 일시17. 05. 18.대상만 3세활 동 명난 토마토 절대 안 먹어활동유형동화활동목표·몸에 좋은 음식을 안다.·올바른 식습관을 형성한다. ... 단위 수업안생활주제건강과 안전주 제맛있는 음식과 영양 ? 골고루 먹기소 주 제편식은 싫어요!

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.09 | 수정일 2020.03.02

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  난 토마토 절대 안먹어-유아교육 계획안

  안 먹는 음식- 콩, 당근, 감자, 버섯, 스파게티, 달걀, 소시지싫어하는 음식- 양배추, 바나나, 오렌지, 사과 밥, 치즈, 생선튀김절대 안먹는 음식- 토마토T: “우리 친구들, ... 학급명A반유아연령만4세생활주제건강과 안전주제식생활을 바르게 하기활동 명음식을 골고루 먹어요.활동 목표- ‘ 난 토마토 절대 안 먹어’ 동화를 듣는다.- 좋아하는 음식과 좋아하지 않는 ... ‘난 토마토 절대 안 먹어’ 동화를 들려준다.나에게는 롤라라는 여동생이 있어요.롤라는 쪼끄맣고 아주 웃기는 아이예요.가끔 엄마, 아빠는 저보고 롤라 밥을 차려주라고 해요.그럴 때마다

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.03 | 수정일 2015.10.25

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  난 토마토 절대 안 먹어 책 활용

  그리고 난 무슨 일이 있어도 토마토 절대 안 먹어.” (내 동생은 토마토를 아주 싫어해요.)6. 그래서 내가 말했죠. “그것 참 잘됐네. ... 수 업 지 도 안대상6, 7세일시수업진행주제음 식 - 『난 토마토 절대 안 먹어』입체퍼즐(큐브)학습목표1. 부분과 전체를 안다.2. 퍼즐맞추기를 통해 조작능력을 기른다.3. ... 인사큐브, 동화책3분제목 : 『난 토마토 절대 안 먹어』 출판사 : 국민서관 로렌 차일드 글 / 그림1. 내게는 여동생 롤라가 있어요.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.12

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  난 토마토 절대 안먹어 - 로렌 차일드

  그 책들 유난히 내 눈에 띈 그림책이 있으니 바로 『난 토마토 절대 안 먹어』 이다. ... 『난 토마토 절대 안먹어』를 구입한 후 책을 들고 여자친구를 만난김에 읽어 보라고 책을 손에 쥐어 주었더니 단 2분 만에 뚝딱 해치웠다. ... 난 토마토는 안 먹어도 달치익쏴아는 먹는다구!

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.15

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  교과교재 활용안(교과교재 연구안) - 도입자료 인형1(만 3-5세, 햄토리), 도입자료 인형2(만3-5세, 키티), 한지 입체동화판(만3-5세, 난 토마토 절대 안먹어)

  동화를 들려 줄 때 사용한다.교 구 명한지 입체동화판 (난 토마토 절대 안먹어)생활주제건강한 몸연 령만 3~5세준 비 물 ... 교 구 명도입자료 인형1 (햄토리)생활주제동물연 령만 3~5세준 비 물동물 캐릭터 도안 4개, 색연필, 파스텔, 휴지, 가위, 풀, 색지, 마분지제작과정- 파스텔을 이용한 도입자료 ... 까칠이를 뒤에 붙여 융판 동화를 할 때 사용한다.교 구 명도입자료 인형2 (키티)생활주제동물연 령만 3~5세준 비 물동물 캐릭터 도안 4개, 펠트지, 가위, 풀, 목공용 풀, 할핀,

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.16

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  그림책 포트폴리오

  「난 토마토 절대 안 먹어」- 로렌 차일드4.「이야기 주머니 이야기」- 이억배5.「괜찮아」- 최숙희1. ... 오전에 동화 「난 토마토 절대 안 먹어.」를 읽는다.2. 미술영역으로 이동하여 토마토로 물들이기 활동을 준비한다.3. 믹서에 토마토를 갈아 거즈에 걸러 준비한다.4. ... (과학탐구>과학적 탐구>물체와 물질의 기본 특성 알기)활동자료동화 「난 토마토 절대 안 먹어.」, 자른 토마토, 손수건, 믹서, 거즈, 작업복, 대야활동방법1.

  리포트 | 24페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.05.05

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  초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다

  ‘난 토마토 절대 안 먹어’의 플롯은 아동도서답게 간단하다. ... ‘난 토마토 절대 안 먹어’의 문체는 아이들의 눈높이에 맞춰있다. 아동들은 ~을 하지 않으려 할 때,‘절대’라는 단어를 잘 사용한다. ... ‘난 토마토 절대 안 먹어’의 등장인물은 남매이다. 롤라와 찰리인데 롤라는 입맛이 까다로운 찰리의 여동생이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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  그림책(문학작품) 1권을 선정 하여 대상연령(3-5)누리과정 문학작품을 감상하면서 과학과 연관된 내용을 찾은후 문학작품과 관련된 관찰, 조사하기 등의 과학활동

  그리고 ‘난 무슨 일이 있어도 토마토 절대 안 먹어.’하며 토마토를 아주 싫어한다.찰리는 아주 좋은 꾀를 생각해 낸다. ... 그림책 소개 - 로렌 차일드 “난 토마토 절대 안 먹어”찰리에게는 롤라는 여동생이 있는데 안 먹는 음식이 무지 많다. 가끔 롤라에게 밥을 차려주는걸 너무 싫어한다. ... 하며 먹어보라고 설득한다. 절대 안 먹는다는 동생은 한 입 베어 먹어본다. 콩은 “이건 초록나라에서 나는 초록방울이야.”

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.18

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  4주차 아동기 발달특성을 참고하여 영영아기부터 유아기 중 한 시기의 건강관련 발달특성을 A4 1매 정도 작성한 후 해당연령에 적합한 실제활동 계획과 실행내용(하루일과계획안 중 건강관련 한가지 활동을 구체적으로)을 작성해보세요

  C:“난 토마토 절대 안 먹어.”T: 동화 속에서 누가 나올 것 같나요?C:여동생이 토마토를 못먹어서 힘들어할꺼 같아요. 오빠는 토마토를 잘 먹을거 같아요.2. ... 결 론“난 토마토 절대 안 먹어” 동화책은 롤라라는 아주 쪼끄맣고 웃기는 동생을 오빠 찰 리가 동생의 눈높이에서 문제를 해결해 주고 있다. ... 음식을 골고루 남기지 않고 먹으려고 한다.?잘 먹었습니다. 라고 인사한다.평 가토마토를 먹기 싫어하는 유아들에게는 억지로 먹어보도록 강요하지 않는다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25

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  생활주제 교육과정에 대해 설명한 다음, 음식을 주제로 한 수업계획안을 구성하여 제시하고 논하시오.

  선정한 동화는 ‘난 토마토 절대 안 먹어(로렌차일드, 국민서관)’란 그림책이다. ... 이 동화를 활용한 음식 주제 수업계획안은 다음 표와 같다.대상만5세그림책난 토마토 절대 안 먹어회기1회활동집단대집단, 소집단재료그림책, 음식재료(토마토, 꿀, 요구르트), 도마, 빵 ... 이를테면 감자, 당근, 생선, 콩 그 중에서 토마토를 절대로 안 먹는다. 그런 룰라를 위해 찰리는 색다른 식사법을 고안하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.07

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  프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 목표와 교육방법을 기술해보고 보육과정 속에 적용하여 월간 교육계획안

  ·동화·동극동시- 빨간 토마토동화-난 토마토 절대 안먹어, 야 맛있는 채소다. ... 빨리 먹고 싶어요. 방울토마토는 왜 이리 작아요. 아이들은 텃밭에서 열리는 토마토가 자라나는 것에 관심을 갖는다. 토마토는 “과일일까? 채소일까? ... , 점토로 토마토 만들기, 그림으로 그리기, 토마토 모자이크하기음률영역율동-멋쟁이 토마토대·소집단활동이야기나누기생각모으기, 유목화 및 주제망, 토마토를 먹어본 경험 이야기 나누기동시

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  관심 있는 주제를 선택하여 프로젝트 접근법에 따라 준비, 시작, 전개, 마무리 단계의 활동을 순서대로

  쌓기/역할-토마토 농장꾸미기, 텃밭 농장 꾸미기, 채소가게 놀이(5) 게임/신체표현 - 토마토 따기 게임, 토마토처럼 굴러요.(6) 동화 - 난 토마토 절대 안먹어, 야 맛있는 채소다 ... 프로젝트 활동은 주제선정, 브레인스토밍, 유목화, 주제망 그리기, 학습활동 예상안 작성, 자원목록 만들기, 환경 구성, 자원협조 등으로 이루어진다. ... 결론토마토는 1년동안 먹을 수 있게 되면서 우리 일상에서 토마토를 자주 접하게 된다. “ 토마토에서는 무슨 색 꽃이 피어요? 토마토는 언제 열려요?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.13 | 수정일 2020.07.14

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  문학을 통한 건강교육계획안

  그림책 소개그림책이름난 토마토 절대 안 먹어지은이(글,그림)로렌 차일드 글/그림조은수 옮김출판사(년도)국민서관2001년대상연령5세 (만 3세)생활주제음식2. ... 찰리는 기발한 아이디어로 동생 롤라의 음식 흥미유발을 하게 되고 롤라는 그동안 먹지 않았던 음식들이 다 맛있는 음식이였다는 것을 알고 토마토가지 맛있게 먹게 되는 내용의 동화이다.그림책을 ... 롤라는 편식이 심하여 먹지 않는 음식이 많지만 그중 토마토는 제일 싫어한다. 찰리가 밥을 챙겨줄 일이 생겼는데 온통 롤라가 싫어하는 음식들이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.26 | 수정일 2024.07.06

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  여성간호학 산모교육안 ppt(산모의 아기영양관리)

  어른이 먹는 음식은 절대 주지 말 것 → 아이가 먹을 수 있는 음식이 조금씩 늘어간다고 해서 어른 음식을 먹여도 된다고 착각해서는 안 된다 . ... 아무리 싱겁고 맵지 않은 음식이라도 절대 먹여선 안 된다 주의 !!1. 고기와 채소는 3mm 두께로 다진다 . 2. 이유식에 맛과 영양을 더해주는 육수를 사용한다 . 3. ... , 기장 , 찹쌀 , 차조 , 발아현미 , 수수 , 보리 - 밀 없음 - - 없음 - - 없음 - - 없음 - - 브로콜리 , 콜리플라워 , 비타민 호박 , 고구마 , 당근 , 토마토

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.23 | 수정일 2022.02.09

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  국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3세 유아의 사회정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적 미술적 특징을 분석하여 서술하시오

  그림책의 문학적, 미술적 특징1) 팥죽할멈과 호랑이2) 난 토마토 절대 안 먹어3) 괜찮아2. ... 『난 토마토 절대 안 먹어』中 - 주인공이 당근을 안 먹는다는 것을 강력하게 주장하는 장면에서 당근을 활용하여 어절단위로 배치하였다.그리고 주인공이 자기 생각을 강력하게 어필하거나 ... 절대 안 먹어이 책은 지금 8살인 첫째아이가 어렸을 때 식습관 지도를 하기 위해서 샀던 책으로 둘째, 셋째 아이까지 연달아 이 책으로(물론 다른 방법도 병행하였음) 식습관 지도를

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.22 | 수정일 2021.03.23

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  문학작품 5개를 선택하여 각 문학작품의 교육적 요소(언어, 수학, 과학...등)를 제시하고 어떻게 수업에 활용할수 있을지

  문학작품 1 : 난 토마토 절대 안 먹어1. 책 내용 : 오빠 찰리는 입맛 까다로운 롤라에게 가끔 식사를 차려줘야 하는데 이건 꽤나 힘든 일이다. ... 하지만 찰리는 엄마보다 지혜롭게 이것저것 안 먹는다는 롤라에게 여러 가지 음식에 새로운 이름을 붙여주고 동생 롤라가 가장 싫어하는 토마토에 멋진 이름을 지어주고 맛있게 먹습니다. ... 대해 안다.1) 토마토로 만든 음식을 먹어 본 경험이 있는지 이야기해 본다.2) 토마토로 만든 음식의 사진 재료를 살펴본다.3) 우리가 알고 잇는 케찹, 스파게티 소스 이외에도 어떤음식이

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.24 | 수정일 2020.07.28

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  유아 식사지도 프로그램 구상 보고서

  ‘난 토마토 절대 안 먹어’ 동화를 듣는다.- 주인공이 편식하는 채소에 재미난 이름을 붙여 좋아하게 되는 이야기를 들려준다.- 편식하는 주인공이 채소에 재미난 이름을 붙이는 동화를 ... 스티커를 다 채우면 보상을 제공한다.예)→ 아동이 편식하는 채소를 먹고 스티커를 다 채우면 보상을가 튼튼해져요, 토마토 - 독성물질을 배출해줘요.→ 식재료마다 각기 다른 장점이 있음을 ... 편식지도(1)*토마토와 상추는 6차시까지 연속되는 활동으로 교사의 지속적인 관심이 필요활동 목표-편식하는 채소에 자신만의 이름을 붙인다.-토마토와 상추를 직접 심는다.

  리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.12.08

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