"통합교과교육론" 검색결과 1-20 / 38,231건

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  <통합교과교육론> 통합교과운영

  통합교과운영목차1. 통합교육과정의 정의 2. 통합교육과정 접근의 장점 3. 통합교육과정 접근의 단점통합교육과정1. ... 통합교육과정의 정의 전통적인 학교와 교실 상황 VS 통합교과로 운영되는 상황 예) 환경에서 식물의 역할 (통합된 주제) 정의 : 교과목 경계가 없어지는 교육과정 조직 2. ... 통합교육과정 접근의 장점 1) 외적인 조직 : 장시간 블록 타임⇒ 시간 제한으로부터 벗어남 2) 내적인 조직 : ① 교과 영역간의 통합 (통합교육과정의 핵심) ② 적절성 (아동들의

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.11

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  고등학교 통합사회 교과서 분석을 통한 금융교육 방향 모색

  한국금융교육학회 김태환

  논문 | 15페이지 | 4,800원 | 등록일 2024.01.29

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  <통합교과교육론> 통합교육과정의 교육적 효과

  기초(6) 과학은 설명하고 예언한다 (7) 과학은 편견을 피하고 명료화하기 위해 노력한다 (8) 과학은 전제적이지 않다 (9) 과학은 복잡한 사회활동이다 (10) 과학은 내용교과로 ... 통합교육과정의 교육적 효과통합교육과정의 교육적 기능1. 인식론적 기능 장점 : 1) 지식의 변화에 대처 2) 지식영역을 밀접하게 관련시킴 3) 지식의 유용성과 의미를 높임 2. ... 심리적 기능 장점 : 1) 학습과정에 일치하는 교육 2) 발달수준과 필요에 적합한 교육 3) 전인적 인격 계발을 도움통합교육과정의 교육적 기능3.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.12 | 수정일 2019.09.14

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  통합 교과 교육의 필요성

  통합교과교육이 필요하다. 1, 2학년에서의 통합교육의 필요성은 다섯 가지 면에서 살펴볼 수 있다. ... 교과 교육이 필요한 이유는 통합교육과정은 교과간의 내용 중복을 피하여 학습자의 부담을 덜어주고 그만큼 학습의 능률을 올릴 수 있기 때문이다. ... 먼저, 전인 교육적 측면에서, 통합교과는 인지적, 정의적, 행동적 측면의 균형 있는 통합적 접근을 중시하고 있기 때문에 통합교육인 전인적 성찰을 이루는데 직접적인 도움을 줄 수 있다

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.06 | 수정일 2020.12.10

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  통합 교과 교육의 필요성

  통합 교과 교육의 필요성사회의 발전이 심화되고 그 속도가 가속화됨에 따라 여러 학문 간의 통합이 필수적인 시대가 되었다. ... 초등학교 저학년에서 통합 교과를 실시하고 있고, 고등학교에서는 분반되어 다른 교육과정을 이수했던 문과와 이과의 구별을 없앰으로써 이러한 통합적인 교육의 흐름을 적용해 나가고 있다. ... 교사의 안내에 따라 학생들도 더 넓고 깊게 공부 할 수 있으며, 지식의 능동적인 창조자로서의 바람직한 학생의 역할을 할 수 있는 것이다.통합 교과 교육은 주제 중심의 통합을 통해 효과적으로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.07

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  <통합교과교육론> 통합교육과정 개발의 양태

  교육과정 통합의 접근 교육과정 통합의 4가지 주요 접근법 지식 교과 위주의 통합 : 두개 이상의 교과지식의 통합 언어와 문학을 통한 통합 : 교과목 사이의 통합을 위한 매개체로서 가치있는 ... ) 지식 교과 위주의 통합 교과목 간의 통합수업 교육과정 통합이란 교과목간의 통합된 교수학습활동을 의미함 교육과정 통합은 학생들이 수업내용을 보다 완전히 이해하도록 돕기 위해 지식의 ... 통합교과운영주제 : 통합교육과정 개발의 양태통합교육과정 개발의 양태지시자의 사전적 정의 감독,통제,관리 과업 지시, 감시 의무와 책임 부여 관리 감독 권위 지님 관리,집행,지도 가장

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.15

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  <통합교과교육론> 통합교육과정의 설계모형

  이루어짐 3) 단점 교과들간의 체계적인 통합이 이루어지지 않음통합교육과정의 설계모형(Ⅰ)3. ... 통합교육과정의 설계모형통합교육과정의 설계모형(Ⅰ)그림 5-1 통합교육과정의 설계모형 학문기초 학문병렬 다학문 간학문적 단원 통합일 완전프로그램 1. ... 학문병렬 설계모형 1) 특징 자신의 수업을 다른 교과에서의 동일 영역에 대한 수업과 일치하게 계열화 2) 장점 교육과정을 설계하는데 어려움이 적음, 관련된 교과내용들의 수업이 동시에

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.14

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  미술교육과정(교과통합 진로교육)

  교과통합 진로교육( 미술과)2. 미술과 개정 교육과정과 진로개발 역량의 관련성중 ? ... 자율적이고 능동적인 태도2통합 교육목표? ... 미술과 통합 진로교육 목표, 성취 기준 및 학습방법교과 영역 및 내용 요소관련 진로개발 역량관련수준중미술-미적체험(1)자연환경자연 환경과 시각 문화 환경의 조화에 관하여 이해하기-자연의

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.18 | 수정일 2023.09.06

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  초등 통합 교과 교육의 필요성

  통합 교과 교육이 필요한 이유통합 교과란 ‘바른 생활’, ‘슬기로운 생활’, ‘즐거운 생활’의 세 교과를 유기적으로 통합하여 초등학교 1,2학년 학생들을 지도 대상으로 하는 교과이다 ... 기존의 분절적인 교과 지도 방식으로 교육을 받은 학생들은 자신이 당면한 문제를 해결하기 위해 학교에서 분절적으로 배운 학문적, 절차적인 지식을 떠올린다. ... 통합교과는 21세기형 인재인 ‘통합적 인간’을 길러내는 데에 적합하다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.19

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  <통합교과교육론> 통합교육과정의 내용조직 유형

  중핵형 교육과정 (가) 교과중심 중핵형 중핵요소를 교과에서 찾되, 교과간의 통합이 가능하도록 광역과목, 통합과목, 문화사 중심으로 구성 - 예 : 역사를 중핵으로, 정치, 경제,사회 ... 통합교육과정의 내용조직 유형통합교육과정의 내용조직 유형교과중심 유형 1) 분과형 2) 상관형 3) 광역형 경험중심 유형 1) 활동형 2) 중핵형 3) 현성형 학문중심 유형 1) 나선형 ... - 교과내용을 그대로 두면서 둘 이상의 교과나 과목을 서로 관련시켜 내용을 조직하는 유형 - 상관 방법 ①사실의 상관 ② 원리의 상관 ③ 규범의 상관통합교육과정의 내용조직 유형3)

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.13 | 수정일 2019.09.14

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  <교육과정> 교과를 통한 교육과정 통합

  교과를 통한 교육과정 통합사회, 과학, 수학, 예술 과목 중심으로…통합 교육 과정에서 교과의 의미 와 교사의 관점통합 프로그램 개발에 이용되는 주제 혹은 문제들은 교과에서 시작된다. ... 최빈값, 평균, 중앙값 확률예술 교과를 통한 교육과정 통합통합의 초점으로써 광역적인 주제를 찾는 방법 1. ... 문제를 이용한 통합교육과정에서 지식의 학습수학과를 통한 교육과정 통합산수와 수학의 차이 산수 - 특별한 지식과 숙달된 계산지능을 익히 는 것에 초점을 둠 수학 - 덧셈, 뺄셈, 곱셈

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.22

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  대구교대 통합교과교육론(교육사태와 생활사태, 학문과 교과 리포트)

  4장 교육사태와 생활사태, 5장 학문과 교과201010019 교육A교육과정 이론은 결국 ‘무엇을 왜 어떻게 가르칠 것인가’라는 문제에 대한 해답으로 볼 수 있다. ... 교과중심 교육과정에서 일반전이설의 입장을 취해 교과를 선택하는 이유는 일반 능력을 잘 훈련시키기 위한 것이라 하였다.일반전이설의 형식도야 이론은 객관적인 증거를 중요시하는 과학적인 ... 학문중심교육과정은 종래의 교과중심 교육과정과 경험중심교육과정에 대비되는 용어이다. 학문은 대채로 ‘독특한 개념과 탐구방법을 가진 지식체계’로 정의한다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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  교육대학교 교과개발 과제_통합 교과목 개발 계획서

  [붙임 2] 통합 교과목 개발 개요 서식통합 교과목 개발 개요교과목명주제 중심 통합교육의 구성교육목표○ 주제중심 통합 교육에 대한 개념의 깊이 있는 이해○ 주제중심 통합교육 구성능력 ... ○‘통합교육’이 ‘간학문적 통합’을 넘어 ‘탈학문적 통합’으로 나아가기 위해서는 예비교사들의 ‘주제중심 통합교육’에 대한 실질적이고 구체적인 경험을 통한 이해가 필요하다.교과목 차별성 ... 이처럼 캐나다, 미국 등에서는 교과교육이 일관성보다 학생의 학교학습의 일관성을 회복하기 위해 주제중심 통합 교육을 실시하고 있다.○ 2015 개정 교육과정에서도 1,2학년군에서 ‘통합

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.26

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  통합교과 교육 이론 및 그 적용(융합교육, 스팀)

  통합교과교육론Ⅰ. 단원명 : 생활 속의 음식Ⅱ. 개관작성1. ... 통합단원의 이점이 단원에서는 아이들의 생활에 없어서는 안 될 ‘음식’이라는 주제로 다양한 교과에 있는 학습내용을 하나로 통합하였다.㉠ ‘음식’이라는 주제가 학생들로 하여금 흥미를 이끌기에 ... 따라서 학생들이 음식과 관련된 생각과 경험, 지식 등 다양한 측면에서 관심을 가지고 수업에 참여할 수 있을 것이라 생각하여 통합교과의 단원으로 설정하였다.㉡ 음식에 대한 가치 재조명음식은

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.10

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  대구교대 통합교과교육론(최재천 교수 통섭에 대한 리포트)

  궁극적으로 우리가 지향해야 하는 통합의 방식은 세 번째, 생물학적 통섭이라 할 수 있다.통합교육과정 혹은 통합교과는 분과교육과정 혹은 분과 교과의 인식론적 배경을 반대하는 새로운 형태의 ... 교육과정이다.통합교과 조직의 원리분과 교육과정은 인간의 지식들이 객관적으로 그 체계를 달리하며 분류될 수 있다는 관점을 취한다. ... 따라서 앞으로 통합교과의 필요성을 논의할 때 본질적 가치를 우선적으로 확인해야 한다.피터스는 교육을 정의하는 것이 아니라 교육의 준거를 말한다. ①규범적 준거(교육은 가치로움을 지향하고

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.17

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  대구교대 통합교과교육론(지식의 구조를 통해 본 지식 통합의 재해석 리포트)

  통합교과교육론-‘지식의 구조’를 통해 본 지식 통합의 재해석201010019 이은미Ⅰ. ... ‘교육 내용은 기존의 학문에 그 근거를 두고 있다’는 생각과 결합하여 각 교과의 독자적 ‘지식의 구조’의 구성을 인정하게 된다. ... 교육과정 통합에 있어서 두가지 논의의 초점-1)통합의 이유, 2)통합의 의미1)통합의 이유-목적론적 오류(교육과정 통합의 이점이나 결과론적 해석)를 범하지 말고, 통합의 필요충분조건

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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  대구교대 통합교과교육론(사회 기능 중심 교육과정에 있어서 경험 통합원리로서 흥미의 역할)

  그러므로 이 논문은 교육과정 통합의 고전적 형태 중의 하나인 사회 기능 중심 교육과정의 통합관을 분석함으로써 통합 원리로서의 흥미의 정당성을 밝히려한다.교육과정 통합은 ‘가르칠 교과의 ... 이 논문에서는 경험 통합의 과정으로서의 교육과정 통합의 관점, 즉 아동 경험의 통합의 관점을 취한다. 즉 교육과정은 교과가 아니라, 경험으로 조직이 된다는 것이다. ... 통합교과교육론-교수님 [사회 기능 중심 교육과정에 있어서 경험 통합원리로서 흥미의 역할]201010019지식의 양의 폭발적으로 증가와 이로 인한 지식의 전문화로 지식들 간의 간극이

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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  [초등임용] 2015 개정 교육과정 통합교과 주제별교과서-지도서 전체 내용 정리

  현실적 요인을 효과적으로 통합하지는 못함. ... 구성차시와 일반 차시 통합 가능, 각각의 구성차시 통합 가능-구성 차시 판단 준거1)우리반 학생들이 하고 싶어 하는 것인가?2)우리 반 학생들이 할 수 있는 것인가? ... 필요성반편견 교육: 성, 다문화, 민족, 장애 등 상관 없이 모든 살마을 존중하여 균형 잡힌 시각으로 사회를 바라보고 자아 존중감 향상, 편견 대응 능력 길러준다.248 이런 일

  시험자료 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.09.15

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  대구교대 통합교과교육론(죽은시인의 사회 영화 감상문 리포트)

  통합교과교육론201010019 교육A죽은 시인의 사회, 칠판1. 교육이란?여기서 말하는 교육은 기존의 학교에서 이루어지고 있는 schooling과 다르다. ... 이런 대화와 만남을 통해서 교육자는 교육을 받는 사람의 삶을 이해하게 되고 개인의 삶에서 출발한 교육을 할 수 있다. ... 바람직한 교육의 방법은 무엇인가?바람직한 교육의 방법은 교육을 하는 사람과 받는 사람의 만남 안에서 이루어지는 대화라고 생각한다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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  지적장애 - 초등특수교육과 미술, 통합교과 지도안 [3.4학년]

  미술 수업지도안과목지적장애아교육제출자담당교수제출일학과초등특수교육과1. ... 본시 교수-학습지도안교과미술단원6. ... 다양한 표현 방법으로(1)이런 집 저런 집대상초등학생 3학년교과서미술3~4수업자보조교사학습목표친구들과 달팽이 집 꾸밀 수 있다가김OO색종이를 찢어 붙여 달팽이 집을 꾸밀 수 있다.나이OO3개의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.27 | 수정일 2022.08.18

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