"특수아교육시험" 검색결과 1-20 / 2,314건

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  [유아교육과] 2024년 1학기 특수교육학개론 출석수업대체시험 과제물(유아, 놀이중심 장애아 지원)

  때문이다.이 레포트는 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육을 위한 지원 방향, ... 또한 발달지체 유아의 부모들이 통합교육 환경을 선호하는 이유는 통합교육환경이 또래 간 상호작용을 촉진하고 지원하는 맥락을 제공해줌으로써 발달지체 유아들의 사회성 발달을 촉진할 수 있기 ... 본 론영유아의 통합교육 상황/놀이경험<놀이 상황>젠가 놀이를 좋아하는 발달지체 유아 민율이는 친구들이 높이 쌓은 젠가탑을 손으로 자주 무너뜨린다.

  방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.04.19

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  [유아교육학과] 2016년 2학기 특수아교육 기말시험 핵심체크

  , 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 ... 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고 ... 제1장 특수교육이란 1.

  방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.11.18

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  [유아교육학과] 2015년 2학기 특수아교육 기말시험 핵심체크

  , 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 ... 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고 ... 제1장 특수교육이란 1.

  방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.11.24

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  [유아교육학과] 2016년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형(학습장애)

  아이들처럼 의사소통이나 학습을 잘하지 못하는 것에 부정적인 반응을 보일 것이고, 성인기까지 문제가 지속됨으로써 사회적 관계와 직장생활에도 나쁜 영향을 미칠 수 있다 송준만, 유호순, 특수아교육 ... 서 론장애인이란 일반적으로 신체의 어떤 부분에 결함이 있거나 정신기능과 지능이 결여되어 사회 적응이 잘 되지 않는 경우를 말하는데 이러한 신체적, 정신적, 지능적 결함은 치료, 교육

  방송통신대 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.21

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  [유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 D형(의사소통장애, 시각장애)

  이용하여 측정된 교정시력을 기준으로 하며, 나쁜 눈의 교정시력이 0.02 이하이면 시각장애로 규정한다.이 레포트는 의사소통장애과 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육

  방송통신대 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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  [유아교육학과] 2015년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형(유아 특수교육의 현황과 문제점)

  유아특수에 대한 통합교육은 장애아의 통합교육에 대한관심이 증대되면서부터 싹트기 시작하였다. 1994년 특수교육진흥법이 개정되면서 유아특수의 통합교육에 대한 생각이 일부 제도화 되었지만 ... 특수교육의 정의 “특수교육”이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 제2호에 따른 특수교육관련서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육을 말한다. ... 우리나라에서도 특수교육진흥법에 특수교육대상자에 대한 유치원 과정의 교육은 무상으로 규정하고(제5조 제1항), 국가 및 지방자치단체는 장애를 지닌 유아에 대한 유치원 과정의 교육을 촉진하기

  방송통신대 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.09.03

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  [유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 E형(청각장애, 지체 및 건강장애)

  주위에서 살펴보면 집안에 장기간 아파서 누워 있는 환자만 있어도 웃음이 사라지고 분위기가 삭막해지며 근심 걱정이 떠날 날이 없다. ... 이는 장애에 대한 주위의 과보호, 사회에서의 특별한 대우, 때로는 무관심과 교육의 불평등 그리고 필요한 정보 접근의 어려움 등으로 사회 적응에 대한 불안이 공격적으로 나타나거나 자아의 ... 당하거나 인간 이하의 취급을 받는 것을 부모가 보았다면 그 심정이야말로 상상할 수 없을 것이다이 레포트는 청각장애와 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육

  방송통신대 | 13페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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  [유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 C형(자폐범주성장애, 의사소통장애)

  서 론장애아 교육은 국가가 책임져야 함에도 불구하고 우리나라에서는 가족에게 모든 책임이 부과되고 있는 실정이어서 부모가 극단적으로 대처하는 경우가 많이 생긴다. ... 정상아에 대한 교육도 중요하지만, 장애아들이 정상적으로 사회에 적응할 수 있도록 하는 것이 인간다운 사회이다.부모가 아니면 장애인의 고통을 아무도 모른다는 그 심정을 우리 모두가 공유할 ... 장애아동을 두면 부모 중 한 명은 열악한 교육 현장에라도 보내기 위해 등ㆍ하교뿐만 아니라 교육 과정에도 지키고 있어야 하는 등 하루 종일 아이에게 매달리고 있으며 집에서도 마찬가지다

  방송통신대 | 11페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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  [유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형(정신지체(지적장애), 학습장애)

  그 대안으로서 일반 교육 환경의 개선을 통해 일반 교육 중심의 특수교육을 제시하고 있는데, 중증 장애 아동을 포함한 장애아 통합 지향의 특수 교육이 세계의 큰 흐름으로 형성되고 있다 ... 서 론교육법 제정과 특수교육진흥법 제정 이후 3차 개정에 이르기까지 특수 교육 기회의 양적 확대가 가속화되었다. ... 특수 교육은 특수 교육 대상자들의 교육권 보장과 교육 기회의 확대에 거의 전념해 왔다고 볼 수 있다.

  방송통신대 | 15페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.10

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  [유아교육학과] 2015년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(특수아에 대한 법적, 학문적 정의)

  특수아의 정의(1) 법적 정의 특수교육진흥법 제2조 제2호에서 「특수교육대상자라 함은 제10조의 규정에 의하여 특수교육을 필요로 하는 사람으로 선정된 사람을 말한다」라고 정의하고 ... 이에 본 과제물에서는 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본 론1. ... 서 론 특수교육대상자들은 학교교육을 통하여 사회의 한 구성원으로 독립적인 생활에 필요한 다양한 사회적 능력을 길러야 하며, 장애를 극복할 수 있도록 적절한 교육적 지원을 받아야한다

  방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.09.03

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  [유아교육학과] 2014년 2학기 특수아교육 기말시험 핵심체크

  , 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 ... 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고 ... 제1장 특수교육이란 1.

  방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.10.27

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  [유아교육학과] 2014년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(유아특수교육의 현황과 문제점)

  유아특수에 대한 통합교육은 장애아의 통합교육에 대한관심이 증대되면서부터 싹트기 시작하였다. 1994년 특수교육진흥법이 개정되면서 유아특수의 통합교육에 대한 생각이 일부 제도화 되었지만 ... 특수교육의 정의 “특수교육”이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 제2호에 따른 특수교육관련서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육을 말한다. ... 우리나라에서도 특수교육진흥법에 특수교육대상자에 대한 유치원 과정의 교육은 무상으로 규정하고(제5조 제1항), 국가 및 지방자치단체는 장애를 지닌 유아에 대한 유치원 과정의 교육을 촉진하기

  방송통신대 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2014.09.19

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  [유아교육학과] 2014년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형(특수아에 대한 법적, 학문적 정의)

  특수아의 정의(1) 법적 정의 특수교육진흥법 제2조 제2호에서 「특수교육대상자라 함은 제10조의 규정에 의하여 특수교육을 필요로 하는 사람으로 선정된 사람을 말한다」라고 정의하고 ... 이에 본 과제물에서는 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본 론1. ... 서 론 특수교육대상자들은 학교교육을 통하여 사회의 한 구성원으로 독립적인 생활에 필요한 다양한 사회적 능력을 길러야 하며, 장애를 극복할 수 있도록 적절한 교육적 지원을 받아야한다

  방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2014.09.19

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  [유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(주의력결핍/과잉행동장애, 정서및행동장애)

  이러한 특수 교육 패러다임의 변화는 일반 교육과 사회 환경 여건이 성숙된 교육 환경에서 가능할 수 있는 일이며, 그 결과 특수 교육의 새로운 방향 전환을 맞이하고 있다. ... 서 론일반 교육 주도의 특수 교육으로 기본 방향이 전환되고 있다. ... 따라서 장애 아동의 교육은 모든 과정이 전환 교육으로 이루어져야 하며, 전환 교육은 모든 교육의 기반이 되어야 한다고 보고 있다.우리나라에서 전환 교육 이론이 적용된 것으로는‘직업

  방송통신대 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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  [유아교육학과] 2016년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(시각장애 개념, 원인, 특성, 판별 등)

  다시 말해서, 시력이 없거나 시력을 교정한 후에도 시력의 제한 때문에 학업을 성취하는 데 있어서 특수한 교수방법과 자료를 요하는 자를 일컫는다. ... 상들로부터 보내진 정보를 통해 발견한다.시각장애자란 시력의 상실이나 시기능의 장애가 있는 자라고 정의할 수 있다 도명애, 서석진, 최성욱, 김성화, 박순길, 윤치연, 양경애, 조규영, 특수아동의

  방송통신대 | 8페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.25

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  [유아교육학과] 2013년 2학기 특수아교육 기말시험 핵심체크

  , 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 ... 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고 ... 제1장 특수교육이란 1.

  방송통신대 | 97페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.11.04

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  2012년 2학기 특수아교육 기말시험 핵심체크

  , 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 ... 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고 ... 제1장 특수교육이란 1.

  방송통신대 | 87페이지 | 7,500원 | 등록일 2012.11.10

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  [유아교육학과] 2013년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(유아특수교육의현황과문제점)

  우리나라에서도 특수교육진흥법에 특수교육대상자에 대한 유치원 과정의 교육은 무상으로 규정하고(제5조 제1항), 국가 및 지방자치단체는 장애를 지닌 유아에 대한 유치원 과정의 교육을 촉진하기 ... 선진 외국에서는 유아특수교육의 중요성을 인식하고, 유아특수교육대상자의 범위를 확대하고, 진단․평가 절차를 규정하며, 장애를 조기에 발견하기 위한 종합적인 체계를 구축하는 ... 위하여 장애의 조기발견, 교원양성, 교육시설․설비의 확충 등 유아특수교육에 필요한 시책을 강구하도록 규정하고 있으며(제8조), 이러한 법규 하에서 많은 아동이 무상의 공교육을

  방송통신대 | 8페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.04

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  2012년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(유아특수교육의현황과문제점)

  우리나라에서도 특수교육진흥법에 특수교육대상자에 대한 유치원 과정의 교육은 무상으로 규정하고(제5조 제1항), 국가 및 지방자치단체는 장애를 지닌 유아에 대한 유치원 과정의 교육을 촉진하기 ... 선진 외국에서는 유아특수교육의 중요성을 인식하고, 유아특수교육대상자의 범위를 확대하고, 진단․평가 절차를 규정하며, 장애를 조기에 발견하기 위한 종합적인 체계를 구축하는 ... 위하여 장애의 조기발견, 교원양성, 교육시설․설비의 확충 등 유아특수교육에 필요한 시책을 강구하도록 규정하고 있으며(제8조), 이러한 법규 하에서 많은 아동이 무상의 공교육을

  방송통신대 | 8페이지 | 6,500원 | 등록일 2012.09.20

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  2011년 2학기 특수아교육 기말시험 핵심체크

  , 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 ... 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고 ... 제1장 특수교육이란 1.

  방송통신대 | 87페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.11.09

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