"특수학급편중" 검색결과 1-20 / 322건

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  고교 다양화의 특성 및 실태 PPT

  ( 학급경영 , 학습지도 , 생활지도 영역 )출처 교육부 – www.moe.go.kr 한국일보 - http://news.hankooki.com/lpage/society -'MB 정부 ... 다양한 장학혜택과 기숙사 운영원칙 등이 잘 운영된다면 지역의 차이와 소득의 차이가 교육 수준의 격차까지 벌어지는 사회적 문제를 줄일 수 있을 것 으로 기대 , 기존 특목고 위주로 편중되던 ... 고교다양화의 특징 ★ 공교육 정상화 취지 훼손 다양한 자율학교와 특수 목적고의 설립 권한을 시 , 도 교육청으로 이양함에 따라 더 많은 특목고와 자율형 사립고 설립을 조장 , ‘ 공교육

  ppt테마 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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  아동의 장애 문제에 대한 사례(장애아동의 부모로 산다는 건)

  특수학급이 운영되고 있다. ... 특수학교는 지역 편중이 심하고 학교 수도 충분하지 않다. 통합학교에는 특수교사와 교육 프로그램이 부족하다. ... 최근 일반학교에 특수학급이 생기고, 장애아동들을 위한 학교가 하나씩 설립되고 있다고 하지만 그 수는 전체 장애아동 대비 턱없이 부족하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.28

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  지역사회간호학 가족사례보고서, ICNP, BPRS, 진단2개, 평가계획까지

  장남의 특수학급 진학 여부4. 딸1의 심리검사에 따른 문제도 감소 : 5% 이상 ... 장남에게 특수교육의 기회를 제공한다.a. 특수교육지원센터와 연계하여 지능검사를 실시한다.b. 특수교육지원센터와 연계하여 인지치료를 실시한다.c. 중학교 특수학급으로 진학한다.2. ... 내부의 가사와 육아는 아내에게 편중됨사회참여와교류· 아내는 자녀들의 유치원, 학교의 다른 학부모들과 교류함· 장남은 학교 내에서 교우관계가 거의 없음· 딸1은 육아 업무로 교우관계의

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.09 | 수정일 2024.09.11

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  특수아통합교육 ) 통합교육에 대한 최근 이슈들을 파악해보고, 이를 교육에 적용할 수 있는 방법을 제시하여 보시오

  그러나 특수교사는 특수학급 수업으로 인해 장애학생이 일반학급에서 수업을 받게 되었을 때 적절한 지원을 하지 못하고 있다. 그렇기에 이러한 시스템은 개선되어져야 할 문제다.2. ... 이러한 일들을 현실적으로 실행하기 위해 일반학교에서는 특수학급을 만들어 통합교육을 지원하기로 했는데 1971년에 1개만 존재했던 특수학급은 현재 일만 여개 이상으로 늘어났다고는 하지만 ... 특수학급이 설치되 학교 수 비율은 여전히 낮다는 것을 알 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.06

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  특수교육학개론 기말고사 답안지

  보통 특수교사가 해당 행동을 학급에서 교사의 협조를 받아서 관찰하게 된다.예를 들어 위의 사례를 가지고 기능평가를 한다면, ①간접평가를 한다. ... 또한 최근에는 우수한 능력을 소유한 영재들을 모아 특수한 학교나 학급을 편성하고 특별교육프로그램을 마련하여 그들이 재능을 최대한 발휘할 수 있도록 교육함으로써 국가사회의 발전에 기여한다는 ... 단순히 높은 아이큐를 가진 사람들 영재교육기관의 편중성 문제가 있다. 현재 영재 교육원은 교육청 영재 교육원과 대학부설 영재 교육원이 있다.

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.07

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  봉사

  통합학교 내 특수학급은 10676개로 특수학교의 경우 지역편중이 심한 편이고 학교 수 또한 충분하지 않으며 통합학교에서는 특수교사와 교육 프로그램이 부족하고 정보 획득 면에서는 교육부가 ... 이들이 겪는 가장 근 어려움은 바로 교육문제로 장애아동을 위한 공교육기관의 형태는 두 가지로 장애아들이 다니는 특수하교와 비 장애아들이 주를 이루는 통합학교 내 에서의 특수 학급으로 ... 특수학교 또한 들어가기는 쉽지 않고 일반학교 특수학급에 가야하는 상황에서는 부모 입장에서는 막막하며 통합학교에서도 환영 받기는 어려우며 부모들은 아이 연령과 수준에 맞추어 교육을 해주는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.27

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  통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안

  서론우리나라는 특수학교를 초중고를 모두 합친다고 해도 그 수는 175개로 학교수도 많지 않고 지역편중이 심하다(교육부,2018). ... 특수학급총계(통합학교)는 10,676개로 운영되고 있지만, 특수학급은 통합프로그램도 특수교사도 부족한 실정이다. ... 통합교육이 활성화된 분리된 특수학급에서 특수교사가 장애아동의 교육을 책임진다는 시각에서 벗어나 통합학급 내에서의 협력적 접근이 필요하다(이소현, 박은혜, 2011).

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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  장애인복지의 특성을 나열하여 설명하고 한 가지 특성을 선택하여 학습자 자신이 생각하는 문제점과 해결방안에 관해 서술하시오.

  그 대상은 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 지적장애, 정신장애 등이며 경증자는 일반학급 또는 특수학급에서, 중증자는 특수학급 또는 특수학교에서 교육할 것을 권장하고 있다.2018년 ... 하지만, 운영과정에서 동 보장구에 대한 수요 편중 현상이 심각하고, 고가 장비의 보장구에 따라 예산 부족으로 지급이 지연되는 경우가 많아 지역별 장애인 등록현황에 따라 수요에 편중 ... 등이 있다.특수교육은 심신의 장애 때문에 독특한 교육적 요구를 가진 자에게 그 요구를 충족시켜 주는 교육적 환경을 정비하여 가능성을 최대한으로 신장시키고 적응력을 몸에 익히고 창조성이

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.24

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  [특수교육학] 통합교육의 과거와 나아가야 할 미래

  교수활동적 통합의 실패이다.이렇듯 과거 통합교육이 양적 성장에 편중되어 온 결과, 현재 우리의 통합교육은 그저 시간적 통합에 그치고 있다.더불어 학교급별로 특수학급 수의 불균형 역시 ... , 1990년에 3,802학급과 같이 급격한 성장을 보이면서 2014년 현재 9,617학급에 이르게 된 것을 확인할 수 있다(특수교육 연차보고서, 2014).이렇듯 우리나라의 특수학급은 ... 실제로 1976년 350학급에서 1980년 355학급으로 5년간 겨우 다섯 학급이 증설되며 미진한 양적 성장을 보이던 특수학급은 80년대 중반, 1985년에 이르러서는 1,601학급

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13

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  대구대 심리학과 ㅣ특수아 상담 ㅣ A플러스 l 특수아 사례 조사

  특수학급이다. ... 특수학교에 가는 것은 더더욱 힘들며, 통합학교마저 환영받기는 힘들다. 즉 기관이 없다.현재 기관이 너무나도 부족하고, 특수학교는 지역편중이 심하고 학교수는 적다. ... 하지만 배정을 받더라도, 사람이 많은 곳에 배정이 아닌, 전교생이 20~40명인 학교에서, 일반학급 수업과 특수학급 수업을 자유롭게 오갈 수 있는 환경과 특수교수와 프로그램 등 이

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.03 | 수정일 2020.11.05

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  특수교육

  우리나라 특수교육 개선방안 제시우리나라의 특수학교는 서울, 경기지역에 편중되어 있고 특정한 장애영역에 대한 학교가 주로 설립되어 장애아들의 교육기회가 불평등한 현상이 발생하고 있다. ... 특수학급, 리소스룸, 일반학급 등에서 교육하며, 장애가 경미한 학생의 경우에는 일반학교 교육과정을 중심으로, 특성과 능력에 맞추어 개별화된 내용과 방법으로 교육하고, 중증 장애아인 ... 현재 장애학생의 통합교육에 필요한 일반학급 교사의 소양이 부족한 현실이다.이들의 소양을 제고하기 위하여는 직전교육기관이나, 현직 연수시 교육과정 속에 포함하는 것이다.

  리포트 | 8페이지 | 3,600원 | 등록일 2021.06.15 | 수정일 2021.10.14

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  특수(통합)학급경영-특수학급을 잘 이해할 수 있는 논문 소개 및 Review(2편)

  그러나 교육과정의 내용에 있어서는 도구교과에 편중되어 있다고 지적하였습니다. 그리고 통합학급 교사와 의사소통 활성화 방안이 모색되어야 한다고 하였습니다. ... 과 목특수(통합)학급경영담당교수학 과학 번이 름제 출 일과제명: 특수학급을 잘 이해할 수 있는 논문 소개 및 Review(2편)1. - 한국특수교육학회 2010 추계학술대회 자료집이 ... 특히 특수학급은 다양한 장애유형과 장애정도를 가진 아동이 함께 생활하므로 특수학급 수업은 예측하기 어려운 결과에 노출되기도 합니다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.31

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  교육과정 총론 창의적 체험 활동 요약

  고등학교 특수교육 대상 학생들-> 건전하고 다양한 집단 활동에 자발적으로 참여하여, 개인의 소질과 잠재력을 계발? ... 학급에서 자신의 생각을 표현하고 다른 친구의 의견을 수용하는 기회를 자주 제공? 학급에서 자신이 해야 할 역할을 분담하고 이에 따른 실천방법을 알고 실천? ... 운영함+ 동아리활동 = 학생들이 자발적으로 선택하고 참여 할 수 있도록 동아리 부서를 조직하고 내실 있게 운영하는데 초점을 둠* 한 영역의 특정 활동에 편중x -> 영역별로 연계?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.19

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  현 공교육의 실상 및 이상적인 공교육의 모습

  하지만 학교 외부로 그 관점을 넓혔을 때 쉽게 맞닥뜨릴 수 있는 특수 목적고 및 성적 우수 자사고로의 학생 편중 현상 및 이러한 특수학교들을 암암리에 선호하는 대학 입시에서의 문제점은 ... 일반 사립 고등학교에서 교육을 받은 필자 또한 이와 동일한 경험을 한 바 있는데, 필자가 교육받은 학교의 경우 성적 최우수자로 이루어진 한 학급을 ‘특수반’이라는 명칭으로 별도로 구성하여 ... 뿐만 아니라 성적 우수 학급 학생들은 ‘비우수 학급의 학생들보다 좋은 결과를 얻는 것이 당연하다’와 같은 생각을 내재화하고, 비우수 학급 학생들은 ‘노력한들 성적 우수 학생이 되는

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.11.09 | 수정일 2020.11.23

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  장애인복지의 4가지 특성을 나열하여 설명하고 한 가지 특성을 선택하여 학습자 자신이 생각하는 문제점과 해결방안에 대해 서술하시오.

  그 대상은 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 지적장애, 정신장애 등이며 경증자는 일반학급 또는 특수학급에서, 중증자는 특수학급 또는 특수학교에서 교육할 것을 권장하고 있다.2018년 ... 그럼에도 장애인복지 서비스시설의 문제점은 수요와 공급의 불균형과 지역편중, 운영의 폐쇄성, 지역 간 예산의 격차, 운영 관련 비리, 장애인에 대한 인권침해, 시설운영의 비전문성과 비효율성 ... 특수교육은 심신의 장애 때문에 독특한 교육적 요구를 가진 자에게 그 요구를 충족시켜 주는 교육적 환경을 정비하여 가능성을 최대한으로 신장시키고 적응력을 몸에 익히고 창조성이 풍부한

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.06

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  특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기

  만약 특수교사에 비해 장애아동이 많다면 보조교사와 특수교사가 더 필요하다. 하지만 우리 현장교실에서는 장애의 정도에 심하면 일반학급에서 수업이 이루어지기 힘들다. ... 지역편중이 심하고 학교 수도 충분치 않아 장애아동이 다닐 수 있는 학교와 시설을 알아보기 위한 부모들은 발 빠르게 움직여야 한다. ... 장애아동은 학급에서 일반아동과 교사의 행동을 모방함으로써 새로운 행동을 배우며, 부정적인 행동은 감소해 나가는 계기를 마련할 수 있게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21 | 수정일 2022.07.23

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  초등학교 창의적 체험활동 연간 계획 5편

  창의적 특색활동본교 소재지에 해당하는 인천 지역 탐방학습과 지역 축제 참여를 통해 학생들이 지역의 특수성을 이해하고 학습의 시야를 넓힐 수 있도록 한다. ... 꿈마당 가꾸기실과40040자율활동 영역 시수422365동아리활동실습노을 1학기에는 33시간, 2학기에는 35시간으로 자율 활동에 편중하여 시간배당을 하였다. ... 학급 자치활동으로 학급 규칙 등을 자율적으로 정하도록 한다.다.

  리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.13

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  장애영유아 관련법이 무엇이 있는지 알아보고 그 내용과 특성에 대해 간결하게 서술하고 이러한 법률이

  특수학급총계(통합학교)는 10,676개로 운영되고 있지만, 특수학급은 통합프로그램도 특수교사도 부족한 실정이다. ... 서론우리나라는 특수학교를 초중고를 모두 합친다고 해도 그 수는 175개(교육부,2018)로 학교수도 많지 않고 지역편중이 심하다. ... 제1항에 따른 요구를 받은 교육장은 특수교육지원센터의 진단평가결과를 기초로 만3세 미만의 장애영아를 특수학교의 유치원과정, 영아학급 또는 특수교육지원센터에 배치할 수 있다.장애인은

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

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  엘리트 세습 독후감

  부모가 살아있는 동안 자녀에게 제공되는 집중교육은 학급 승계를 위한 필수적인 메커니즘이라고 한다. ... 이제 노동시장은 기술과 성실한 직업의식만으로는 더 이상 좋은 일자리가 보장되지 않는다며 특수교육과 고가의 훈련 노동자를 선호하는 쪽으로 바뀌고 있다. ... 반면 불평등에 따른 혁신이 숙련도 편중 생산체제를 만드는 역량 기반 세계에서는 엘리트 노동자가 생산한 이익이 비엘리트 노동자가 발휘해야 할 생산성을 떨어뜨릴 가능성이 높다고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.25

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  교육사회학_고교평준화 정책 폐지론과 유지론에 관한 각각의 근거를 제시하고, 고교평준화 정책이 교육기회의 균등화에 기여하였다는 주장을 비판하시오.

  성남고 학부모들은 세종시청의 기자회견에서 “일반학급 수를 현재 4학급에서 8학급까지 확대해 내신 불안을 해소해야 기피현상을 완화할 수 있다”고 주장했다. ... 그 결과 과학고, 외국어고, 특목고 등 중학교 최상위권의 학생들은 특수목적 고등학교에 진학하고자 하는 성향이 두드러지게 나타났다. ... 물론 이것만이 그 원인이 되지는 않았겠으나, 실제 2024 서울대 입시 결과를 토대로 살펴본 결과 오히려 고교평준화 정책이 톡목고로의 편중을 불러일으키는 데에 큰 기여를 했다는 점을

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.19

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