"평생교육의 이념과 실천" 검색결과 1-20 / 3,555건

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  평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오.

  평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오.현재 우리 사회에서 활발히 진행 중인 평생 교육의 목적은 민주사회, 복지사회, 학습사회를 구축하고 사회공동체의 ... 이념을 실현하는 것이다. ... 수 있다.평생교육이 교육집단의 돈벌이 수단이 된 한 예로는 국민대학교의 학점은행제 과정 신설을 들 수 있다. 2016년 국민대학교는 평생교육원 미디어엔터테인먼트 학점은행제 과정을 신설한

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.14

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  평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리는 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오.

  평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리는 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오.평생교육의 이념은 크게 교육의 전체성, 교육의 통합성, 교육의 융통성, 교육의 다양성, 교육의 ... 이와 같이 평생교육의 이념이 명확하다 하더라도 평생교육을 실현하는 데에는 현실적인 어려움이 있다. ... 여러가지 상황을 보면 평생교육의 이념을 제대로 실현하기 위해 가장 크게 부딪히는 것이 비용이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.15

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  평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리는 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오.

  이는 평생교육 이념과 실천 사이의 괴리의 예라고 할 수 있다. ... 평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리는 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. ... 구체적인 사례를 중심으로 한 평생교육 이념과 실천 사이의 괴리평생학습의 이념 중 요람에서 무덤까지의 배움이란 평생에 걸친 학습 내지 교육의 이념은 평생이라는 것이 단순히 시간적 계속을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.24

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  평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리는 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오.

  평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리는 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육의 이념과 그에 따른 실천의 과리2. 평생교육의 필요성Ⅲ. ... 평생교육의 이념과 그에 따른 실천의 과리평생교육은 크게 민주사회구축의 이념, 복지사회구축의 이념, 학습사회구축의 이념, 사회공동체의 이념 등으로 구분할 수 있으며, 각 이념별 주요 ... 참고자료평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리는 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오.Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.16

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  평생교육론의 발전 과제) 유네스코와 OECD의 평생교육전략 과제

  이에 따라, 평생교육론은 생애 단계별 교륙의 유기적 연계와 통합의 중요성 그리고 교육기회의 형평이라는 주요 이념들이 원론적인 이념상으로가 아니라 실천적으로 매우 중요한 정책이 되어야 ... 유네스코의 평생교육 이념과 실천 활동은 학습사회론적 관점에서 한국 평생교육을 종합적으로 계획하고 목표를 설정하는 데 철학적 방향과 지표를 제공한다. ... 한다.더불어, 유네스코의 세계 교육선언에도 명시되어 있듯이, 평생교육의 이념과 실천에서 인권 존중과 학습자의 주체적 삶을 위한 배울 권리는 '권리 이상의 권리'로 보장되어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.30

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  한국 평생교육의 발전 과정(우리나라 평생교육의 역사)

  오이시디는 세계적으로 평생교육의 이념 정립과 실천을 주도해 온 대표적인 기구이다. ... 이어, 1980년 헌법이 개정되면서 그 내용 중에 국가의 평생교육진흥 의무를 규정하는 조항이 삽입됨에 따라 평생교육론의 실천을 위한 노력이 가시화되기 시작하였다. ... 한국 평생교육의 발전 과정(우리나라 평생교육의 역사)우리나라에서 평생교육의 이론과 실제는 유네스코 유네스코나 오이시디와 같은 국제적 기구가 평생교육의 이념 및 정책을 제안?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.30

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  조선대학교 A+ / 자아의 발견과 진로탐색 레포트 과제

  우리 대학의 인재상은 함께형 문화 인재로공공선을 추구하는 인재상, 건학 이념을 지식기반사회의 흐름에 맞추어 새롭게 정립한 인재상, 장점을 강화하고 약점을 보완하여 교육목표를 상징적으로 ... 설립동지회는 발기 선언문을 통하여 민족국가와 민족 문화 건설의 시급한 과제에 당면하여 획일성을 배격하고 개성을 갖춘민주시민을 양성하고, 학문과 사회 현실이 상호 실천적 연관을 갖는 ... 입학에서 졸업까지 함께하는 문화인재 양성 노력으로는 평생지도교수 제도가 있고, 기초교양/학문영역심화교양 문화자기관리, 봉사 등 6개 영역 강화와 자기주도학습 역량을 제고 하는 과정을하고

  시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.08

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  세대공동체 교육의 실천 이념

  세대공동체 교육기회의 제도화- 소외집단의 교육 참여권리 보장을 위한 정책적 배려(3) 공익성 : 세대공동체 교육결과의 공유세대공동체 교육의 실천 이념은 평생교육의 결과에 초점을 둔 ... 세대공동체 교육의 실천 이념목차세대공동체 교육의 실천 이념(1) 개방성 : 모든 세대에 대한 참여 기회 개방(2) 접근용이성 : 세대공동체교육 기회 확대와 참여보장(3) 공익성 : ... 및 환류가 이루어질 수 있도록 해야 한다.세대공동체 교육결과의 공익성에 대한 실천적 방향은 다음과 같다.1/ 학습결과의 공유2/ 이를 위한 다양한 학습자들의 학습요구를 반영한 평생교육

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.05

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  성인학습및상담_현대 고령화사회에서 평생교육의 이념에 근거하여 평생교육의 필요성 및 목적을 서술하고 평생교육의 필요성에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

  실천하기 위한 법적, 제도적 장치를 마련하였다.즉 우리나라의 평생교육의 이념은 첫 번째로 모든 국민은 평생교육의 기회를 균등하게 보장받으며 두 번째 평생교육은 학습자의 자유로운 참여와 ... 본론1) 평생교육의 이념평생교육의 개념은 UNESCO 본부의 적극적 활동에 의해서 전 세계적으로 확산되어왔는데 이에 우리나라의 평생교육의 이념에도 영향을 주었다고 할 수 있다.1970넌 ... 이에 평생교육의 이념을 살펴보고 평생교육의 필요성 및 목적을 정리하여 자신의 의견을 서술하였다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  평생교육전문가의 의미에 대한 자신의 생각을 기술하시오

  평생교육기관에서 평생교육을 기획·실시·운영하거나 평생교육기관에서 가르치는 자는 평생교육을 수행하는 전문가, 평생교육 이념을 실천하는 자, 성인학습자의 사회통합이나 발전에 기여하는 자로 ... 이들 평생교육사는 학습자의 니즈 분석을 바탕으로 평생교육 프로그램을 기획하고 실행하는 개발자의 역할, 평생교육 프로그램을 효율적으로 실행하는 운영자의 역할, 평생교육 프로그램의 효과를 ... 다양한 정의와 역할을 살펴보면, 평생교육기관에서 평생교육 프로그램에 종사하는 모든 사람들이라고 할 수 있다.나는 평생교육과 관련하여 일하는 모든 사람들이 평생교육 전문가라고 생각한다

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.13

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  평생교육사의 자세에 대해 본인의 생각을 제시하고 토론 하세요

  이들의 본질은 ‘교육은 요람에서 무덤까지 이어져야 한다.’라는 평생교육의 이념을 유의미한 수준으로 실현할 수 있는 프로그램을 개발하고 교육자원을 연계하며 학습자에게 가치있는 교육 서비스를 ... 라고 정의한 바 있다.평생교육사는 이러한 평생교육을 실천하는 전문 인력이며 모든 교육활동을 이끄는 프로그램 전문가이다. ... 대표적인 평생교육으로는 시민참여 교육, 직업능력 향상 교육, 학력 보완 교육, 인문 교양 교육, 성인 문자 해득 교육, 문화예술 교육 등이 있으며 이러한 평생교육을 실천하는 직업인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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  [인적자원개발]경력개발프로그램 설계에 대한 고찰

  따라서 기업의 비전과 이념이 실천되어 가시화? ... 경력개발 프로그램 설계의 기본방향1) 기업의 비전과 이념을 존중하고 실천하는 경력개발이 되어야 한다.동서고금을 막론하고 초일류기업은 비전과 이념을 존중하고 실천하는 가치 중심의 경영에 ... 평생교육 차원에서 자기계발을 존중하는 경력개발이 되어야 한다.평생교육은 오늘날까지 많은 국가의 교육개혁에 지대한 영향을 미치고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.29

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  평생교육의 등장 배경에 대해 ‘학교 교육의 한계’와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 ‘유네스코 세계성인교육회의’에

  평생교육에 대한 이념이 정립되고 이러한 내용들이 이론화되고 실천되는 계기가 되었다. ... 이러한 4가지 교육목표는 평생교육에 대한 이념을 형성하고 이를 구체화하는 계기가 되었다.(3) 유네스코의 평생교육 활동 전개평생교육의 초기활동은 1976년 케냐의 나이로비에서 열렸던 ... 이념 형성1972년에 발표된 포르보고서에서는 유네스코가 평생교육에 대해 가지고 있는 구상이 가장 잘 드러나 있는데 이와 관련하여 다음의 4가지 교육목표가 나타나고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16

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  노인교육의 역사

  평생교육 이념을 받아들인 이후부터이다. ... 유네스코 한국위원회가 개최한 '평생교육발전을 위한 전국 세미나‘에서 평생교육의 이념과 전략이 토의되어 평생교육에 대한 관심을 부각시켰다. ... 또한 1970년이 '국제교육의 해'로 지정됨에 따라 평생교육이 그 주체로 표방되는 한편 Lengrand의 '평생교육이론'이 유네스코를 통해 발간되어 평생 교육으로서 노인교육의 이념이

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.29

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  유네스코 '세계성인교육회의' _ 1차(1949) ~ 7차(2022)

  정책 목표로서의 평생교육 이념의 강력한 대두?성인교육에 대한 기대 증폭?변화에 대한 교육적 대응?변천하는 세계의 성인교육?평화와 성인교육 간의 관련성 부각? ... 평생교육의 교육이념이 정식으로 유네스코에서 채택되었으며 성인교육의 확대를 위해서 교육적 상담 서비스에 대한 지적이 도쿄 회의에서 처음 제기되었다. ... 회원국의 성인교육 관계 법규 재정, 정비와 각종 성인 교육활동 보급?평생교육 이념의 정식적 채택?사회적 불평등에 대한 교육적 책무 강조?학교 교육의 한계와 사회교육의 역할 강조?

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.05 | 수정일 2023.07.10

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  [a+취득자료] 본인이 생각하는 30~40대 주부들에게 적합한 평생교육방법을 제시하고, 그 이유를 기술하시오.

  평생교육의 개념현대적인 정의에서의 평생교육이라는 사상과 용어가 대두된 것은 1965년 유네스코의 국제회의에서 프랑의 성인교육 실천가이자 이론가인 랑그랑이 사용 하면서부터이다. 1970년대에 ... 사회와 교육의 모든 영역에서 인간의 전생애에 걸쳐 실시되고 있는 교육의 모든 과정을 통합시키는 원리가 평생교육의 기본 이념으로서 자리잡힌 이후 40여 년이 되었다. ... 이러한 평생교육은 인간의 삶의 질을 개선하려는 이념 추구를 위하여 출생 직후에서부터 시작하여 유아, 아동, 청소년, 성인, 노인들을 대상으로 하는 수직적으로 통합한 교육과 가정, 사회

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.08 | 수정일 2023.10.31

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  성인학습 지도자의 역할에 대해 설명하고 자신이 생각하는 좋은 서인학습 지도자는 어떤 사람인지 기술하시오.

  따라서 오늘의 평생교육 개념에 관한 정확한 인식을 제고하고, 그것이 잡고 있는 이념적 기저를 밝혀내기 위해서는 불가피하게 평생교육이라는 개념의 철학적 이념적 기조를 밝히는 과제가 교육철학의 ... 평생교육은 그 이념적 기저에 있어서나 또 실제의 교육내용, 교육과정, 교육방법, 교육대상, 교육의 양태 등 모든 면에 걸쳐서 전통적인 성인 교육에서는 찾기 어려운 여러 특성들을 가지게 ... 이러한 신뢰와 소통이 풍부한 사회관계 속에서 인간존중의 모습이 현실에서 실천되었을 때 인간은 행복을 느끼고 사회구성원들의 삶은 미래지향적으로 발전하게 한다.평생교육 학습자들은 평생교육

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.10

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  평생교육의 개념

  그것은 기회와 동기와 교육가능성이다.19/ 평생교육은 모든 교육기관의 조직적인 교육원리이다.20/ 평생교육은모든 교육에 실천적 단계와 전체적 틀을 마련해 주는 역할을 한다.이와 같이 ... 평생교육의 개념평생교육의 본질과 이념적 속성이 말해주는 평생교육의 개념과 특성 또한 나라, 학자에 따라 혹은 시대성에 따라서 매우 다양하게 정의하고 있다. ... 오늘날 평생교육은 21세기를 대비할 새로운 교육의 이상향으로 또는 제도권 교육 중심체제에 대한 대안적 교육이념으로 제시되고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.01

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  평생교육방법론_성인학습자에게 가장 효과적인 교육방법을 선택하여 기술하시오

  평생교육방법의 사전적이 의미는 “평생교육의 목표를 달성하기 위하여 교육내용을 구체적으로 실천하는 방안”을 말하며, 학습자에게 어떻게 가르칠 것인가에 해당된다. ... 평생교육은 다양성, 민주성, 자율성, 융통성, 참여성의 기본이념을 실현하는 교육이기 때문에 교수자에 따라 다양한 교육방법이 이루어진다. ... 평생교육은 그 대상이 다원적이고 이질적인 배경적 특성을 갖고 있기 때문에 학교교육처럼 교육방법을 명확하게 설명하기 어렵다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.05

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  [인적자원관리]경력개발프로그램 설계의 기본방향에 대한 고찰

  따라서 기업의 비전과 이념이 실천되어 가시화? ... 본론 - 경력개발 프로그램(CDP) 설계의 기본방향1) 기업의 비전과 이념을 존중하고 실천하는 경력개발 지향동서고금을 막론하고 초일류기업은 비전과 이념을 존중하고 실천하는 가치 중심의 ... 지향평생교육은 오늘날까지 많은 국가의 교육개혁에 지대한 영향을 미치고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.08

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