"표준국어문법론문제" 검색결과 1-20 / 548건

• 

  [국어문법론] 표준국어문법론 6장 연습문제 1, 3, 4, 6 번

  국어문법론 6장 연습문제 1, 3, 4, 6 번[연습문제1] 다음 문장에 나타나는 체언을 골라 의미 및 기능상의 특수성을 지적하라. ... 태우면서)[해설] 체언(體言)이란 문장의 몸, 주체되는 자리에 나타나고, 체언의 하위갈래인 명사, 대명사, 수사는 의미에 바탕을 두었으나 체언은 이와 달리 기능에 근거한 명칭이다.표준국어문법론의 ... 고신숙은 명명의 성격, 형태론적 특성, 어휘론적 의미, 형태론적 및 문장론적 특성의 차이, 과도적인 단어 부류에 따라 분류한다.1) 명명의 성격에 따라 보통명사, 고유명사로 나눈다.보통명적

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.05

  다운로드 장바구니
• 

  표준국어 문법론 7~11장 연습문제 풀이

  국어의 보조용언을 모아 본용언과 구별되는 특징을 기능과 의미의 측면에서 논의하라. ... 이른바 변칙활용에 대한 전통문법가와 생성문법가의 논의를 종합하여 각 이론의 특징을 논하라. ... 문제 1의 글들에서 교체된 어간과 어미를 찾아내고 교체조건을 명시한 다음 그것이 규칙활용과 불규칙활용의 어디에 속하는지 말하라.

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.17

  다운로드 장바구니
• 

  표준중세국어문법론바탕으로 문제와 답작성

  맛나 날로 解脫케 하니중세국어 7월 24일1.현대국어에서는 ‘웃다’는 규칙동사지만, 중세국어에서는 ㅿ불규칙동사였다.2.품사통용하나 이상의 문법적 성질을 함께 지니는 것(1)명사? ... 웃어, 웃으니 / 벗어, 벗으니현대국어에서는 ‘웃다’는 규칙동사지만, 중세국어에서는 ㅿ불규칙동사였다.2. 다음은 단어 가운데 하나 이상의 문법적 성질을 함께 지니고 있는 것이다. ... 이를 무엇이라고 하는지 쓰고, 밑줄 친 각각의 문법적 성질을 쓰시오.품사통용하나 이상의 문법적 성질을 함께 지니는 것(1)명사?가락과 ?가락 아니와애 나게 ?리라부사??

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.26

  다운로드 장바구니
• 

  표준국어문법론 P161문제 어미찾기 답안

  P161) 응용분석 어미찾기(가) 까맣게 탄 광대뼈가 불쑥 솟은 얼굴에서 눈이 불량스럽게까맣-게 탄-ㄴ(관형사형 솟-은 불량스럽-게보조적 전성어미) -(으)ㄴ 보조적 연결어미(상태서술)연결어미(상태서술) (관형사형 전성어미)번쩍이는 내무서원이 앞을 서고 담총한 부하가 ..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.17

  다운로드 장바구니
• 

  [국어국문] 표준국어문법론 11장 연습문제 풀이

  ● 연습 문제1. 다음 밑줄 그은 주어(또는 주어부)의 서술어를 지적하라.(가) 우리는 잠시 문학이란 무엇인가 생각해 보았다.?주어: 우리는 ?서술어: 생각해 보았다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.03

  다운로드 장바구니
• 

  [국어국문] 표준국어문법론 7장 연습문제 2번 답안

  제 7장 활용론● 연습 문제2. 문제 1의 글들에서 교체된 어간과 어미를 찾아내고 교체조건을 명시한 다음 그것이 규칙활용과 불규칙활용의 어디에 속하는지 말하라. ... 예외적으로 명령형 어미 ‘-너라’를 취하면 ‘너라’불규칙 활용이 되는데, 이것은 특정한 어휘 다음에 변하는 형태론적(어휘적)조건하에서 이루어지고 있습니다. ... 듣지: 듣+다, 듣+고, 들으니, 들어라어간: ‘듣-’, 어미: ‘-지’어간의 끝이 ‘ㄷ’받침을 가진 동사 가운데 모음으로 시작되는 어미 앞에서는 그 ‘ㄷ’이 ‘ㄹ’로 바뀌는 음운론적

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.03

  다운로드 장바구니
• 

  [국어국문] 표준국어문법론 08장 연습문제 2, 7번 풀이

  제 8장 관형사, 부사, 감탄사2. 다음 문장에서 부사를 가려 내어 그 종류(하위분류까지)를 말하고 그것이 꾸미는 말을 지적하라.(가) 그는 포도를 다 먹고 겨우 한 알만 가지고 있다.(나) 손을 너무 가볍게 놀려도 안 되고 무겁게 놀려도 안 된다. 성급히 굴다가는 꽃..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.03

  다운로드 장바구니
• 

  [국어국문] 표준국어문법론 6장, 7장, 8장 문제 2번 연습문제 풀이

  제6장 체언과 조사 [문제 2.] 1쪽제7장 활용론 [문제 2.] 2쪽제8장 관형사, 부사, 감탄사 [문제 2.] 7쪽참고자료 9쪽제 6장 체언과 조사2. ... 이러한 조사는 문법적인 기능만을 담당하는 격조사와, 문법적인 기능보다는 의미를 담당하며 명사는 물론 부사나 제한된 분포를 보이기는 하나 활용형 뒤, 또는 일부 어근 뒤에도 연결되는 ... 듣지: 듣+다, 듣+고, 들으니, 들어라어간: ‘듣-’, 어미: ‘-지’어간의 끝이 ‘ㄷ’받침을 가진 동사 가운데 모음으로 시작되는 어미 앞에서는 그 ‘ㄷ’이 ‘ㄹ’로 바뀌는 음운론적

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.03

  다운로드 장바구니
• 

  [문법] 표준국어문법론(고영근, 남기심저) 9장까지 응용분석 연습문제 풀이

  그리고 히브리어, 마오리어, 마사이어, 웨일스어 등은 동사+주어+목적어 의 문장구성을 가진다.2) 국어에서는 모든 문법적 형태소는 반드시 어근이나 어간뒤에 온다. ... 교체조건은 특정한 어미 앞이므로 형태론적이다.- (13)~(16)은 어미의 교체인데 모두 특정한 어간 뒤에서 나타난 것이므로 그 조건은 형태론적이다.- (17) 노란 은 노랗- 이 ... p29연습문제[강의 내용]- 어순에서는 영어는 주어+서술어+목적어이지만 한국어의 경우 주어+목적어+서술어의 순서를 나타냄.

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03

  다운로드 장바구니
• 

  글쓰기3공통) 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오0k

  학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽.-이현구, 인문·사회계 미적분학 , 서울대학교 출판부, 1995. ... Use”, Cambridge University Press: London. (2001).-1995년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 ... 표준 국어 대사전에서 제시된 뜻풀이와 용례가 다음과 같다.장본인: 어떤 일을 꾀하여 일으킨 바로 그 사람. 이렇게 되기까지 그 사달을 일으킨 장본인은 김강보였다.

  방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.09

  다운로드 장바구니
• 

  글쓰기

  ‘국어학논총’은 총 450쪽에 달하는 책이다.(8) 임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의 . 국립국어연구원. ... 장소원, 1995년, 국어문법론 Ⅰ, 한국방송통신대학교 출판부. p, 1-323.(4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년. ... ‘우겨넣다’는 ‘욱여넣다’를 잘못 쓰는 말로 ‘욱여넣다’가 표준어이다.글쓰기 3.

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.18 | 수정일 2021.09.03

  다운로드 장바구니
• 

  글쓰기1) 다음 중 올바른 표기형태 고르고 이유가 무엇인지 설명하시오0k

  ‘국어학논총’은총 450쪽에 달하는 책이다.(8) 임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의 . 국립국어연구원. ... ‘새국어생활’10-2. 53-75쪽.(9) 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002년, 태학사, p. 1-342쪽.(10) 이숭녕. ‘국어학연구’, 1972. ... 본 론1.

  방송통신대 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.05.09

  다운로드 장바구니
• 

  글쓰기

  ‘국어학논총’은 총 450쪽에 달하는 책이다. (8) 임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의 . 국립국어연구원. ... 장소원, 1995년, 국어문법론 Ⅰ, 한국방송통신대학교 출판부. p, 1-323. (4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년. ... ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽. (9) 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002년, 태학사, p. 1-342쪽. (10) 이숭녕. ‘국어학연구’, 1972.

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10 | 수정일 2021.11.16

  다운로드 장바구니
• 

  글쓰기

  장소원, 1995년, 국어문법론 Ⅰ, 한국방송통신대학교 출판부. p, 1-323.(4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년. ... Saeed, Semantics, 1997, Cambridge University Press: London, pp. 1-423.(2) 임홍빈, 사이시옷 문제의 해결을 위하여, 국어학 ... 10, 국어학회, p. 105-138, 1981년.(3) 임홍빈?

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.22 | 수정일 2021.09.01

  다운로드 장바구니
• 

  경북대학교 일반대학원 국어국문학과 수학계획서

  연구의 방법 및 진행계획저는 경북대 대학원 국어국문학과에서 영웅소설의 괴물 문제 분석, 접속구성에서의 생략과 방향성 제약 연구, 한설야 문학의 유교적 배경 연구, 번역과 영향, 20세기 ... 후보충 구문의 구조, 한국 현대소설의 문학법리학적 연구, 음절말 /ㅅ/ 불파화’와 ‘용언 어간말 비음 뒤 경음화’ 간의 상관관계에 대한 한 가설, 목릉문단과 석주 권필, 고전문장론과 ... 통치성 분석 연구, 김명순의 문학적 글쓰기의 의미 분석 연구, 1980년대 문학.문화사 연구를 위한 시론 연구, 한국 재난 서사의 계보학 연구, 남북 어문 규범의 단일성과 다양성 -표준어

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.16

  다운로드 장바구니
• 

  현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.

  또한 이것은 역으로 국어 교육 문법 또한 수정과 보완이 필요하다는 것을 말해주는데 국어 교육 문법에서는 의사소통 중심의 실용 문법을 지향하기보다는 처음부터 너무 어려운 음운론이나 형태론에 ... 모어 ’표준‘이라고 말할 수 있는 외국인을 위한 한국어 문법서의 표준인 『한국어문법1-체계편』(국립국어원,2005)를 편찬하기도 했다.이로 미루어보아 현재 문법 교육은 기존의 일제식 ... 내용적 측면시중에 나와 있는 많은 문법 교육책 중 여기서는 제7차 교육과정의 고등학교 『문법』 교과서와 외국인을 위한 한국어 문법서의 표준인 국립국어원(2005)의 『한국어문법-체계편

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.25

  다운로드 장바구니
• 

  문법교육의 필요성

  하지만 문법과 문법론은 엄연히 다르다. 문법은 언어를 구성하는 규칙으로 이를 연구하는 학문인 문법론과는 구별된다. ... 개정 국어과 교육과정과 문법 교육, 국어교육연구 제50집, 2012.임홍빈, 학교 문법, 표준 문법, 규범 문법의 개념과 정의, 새국어생활 제10권 제2호, 2000.한국민족문화대백과사전 ... [참고문헌]구본관, 문법 교육의 방향, 새국어생활 제 28권 제3호, 2018.이관규, 중등학교 문법 교육의 현황과 문제, 새국어생활 제14권 제3호, 2004.이문규, 2011년

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.31

  다운로드 장바구니
• 

  사전에는 일반사전, 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식이 있습니다. 이러한 각종 사전에서 새롭게 찾아본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오

  외적인 측면의 두 가지로 나누어 살펴볼 수 있으며 그 의미를 고찰해 보려고 한다.Ⅱ 본 론1.1 사전 내적인 측면1.1.1 「표준국어대사전」의 거시구조1991년 『종합국어대사전(가칭 ... 「표준국어대사전」의 표제어 단위 설정 문제 중 가장 논란이 되는 것은 어근 단위의 표제어에 관한 것으로 자립적인 어근을 사전의 표제어로 제시하고 그 어근에 ‘-하다’, ‘-되다’ 등이 ... 문법 형태가 문법화되는 과정을 보여주는 것은 학문적으로 매우 의미가 있다고 볼 수 있으며, 표준 에서는 문법 형태소라 할지라도 문법화 과정이 분명한 ‘부터, 까지, 조차, 같이’ 등의

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.25

  다운로드 장바구니
• 

  2019 중등 임용 시험 1차 합격 수기

  예) 1월~2월 교육학 개념 인강 듣기우리말문법론 정독하기중세국어연습 정독하기송OO 국어교육론 정독하기3월~4월 교육학 공부하기 표준국어문법론 정독하기 표준중세국어 정독하기 최OO직강 ... 평생 아이들을 가르칠 테니 1년, 2년이 늦는다고 큰 문제는 아니다. ... 듣기 기출문제 풀기 10~11월전공, 교육학 모고 풀기전공, 교육학 모고 스터디요약 정리집 만들기요약 정리집 암기하기예시보다는 분기마다 무슨 공부를 할지 느낌만 알게 짰고, 매주

  시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.21 | 수정일 2021.11.24

  다운로드 장바구니
• 

  글쓰기 2023년 1학기 기말결시자 추가과제물

  1995임홍빈, “학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의”, 『새국어생활』 10-2, 국립국어연구원, 2000, pp. 53-75.임홍빈·장소원, 『국어문법론1』, 한국방송통신대학교 ... 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ... 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.28

  다운로드 장바구니