"피지배집단과 교육기회" 검색결과 1-20 / 2,732건

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  교육기회,교육성취 격차,교육기회 균등의 의미,교육기회균등의 다의성,피지배집단과 교육기회,교육 기회와 학습기회

  교육기회와 교육성취 격차목 차 교육기회 균등의 의미 교육기회균등의 다의성 피지배집단과 교육기회 교육기회에 대한 새로운 접근 1 2 3 4 콜먼 보고서 교육 균등 의미 학교 및 학급의 ... 정책의 시행착오는 해당되는 개인에게 치명적인 피해를 줄 수 있으며 국가적으로 엄청난 손실을 유발할 수 있다 .03 피지배집단과 교육기회* 불평등 ( 계 급 , 인종 , 성 등으로 인한 ... : 해당 사회의 지배집단의 언어를 대폭 반영 시험의 표준화 - 표준화의 준거가 해당 사회의 주류 문화가 됨  이 준거에 해당되지 않는 집단은 열등한 집단으로 분류 - ‘ 문화실조

  리포트 | 37페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.04.09

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  교육사회학3공통) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오0k

  한국사회의 교육기회 불평등을 이해하는 데 많은 도움을 준다.(2) 피지배집단과 교육기회교육기회균등이 하나의 이념으로 작용하게 된 배경에는 계급, 인종, 성 등 귀속적 속성으로 인한 ... 평등은 법이나 제도상 특정 집단에게 교육의 기회가 금지되지 않도록 하는 것으로 누구나 학교에 다닐 수 있도록 허용되어야 한다. ... 고등학교 12년까지 무상교육 정책을 추년 명칭변경)이 진행되고 있으며 교육소외계층에 대한 교육 기회 확대를 위한 노력이 이루어지고 있다.결과적 평등관은 집단간 차이의 평등화를 위해

  방송통신대 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.09.20

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  교육사회학의 이해와 탐구 5장~10장 중간고사 서술형 답안

  다양한 학문의 학자들이 각자 해석을 내놓았고 이에 따라 교육기회균등을 둘러싼 논쟁이 더욱 혼미해졌다.피지배집단과 교육기회에서 계층, 인종, 성에 따른 교육기회의 불평등을 각각 동일한 ... 결국 피지배 집단의 문화의 말살로 이어진다는 반론까지도 존재한다.3) 문화적 폭력론은 사회구조에 인간이 얽매여있다는 전제를 갖는다. ... 능력 등을 계급, 계층, 성, 인종, 국적 등 사회적 배경에 구애받지 않고 충분히 발휘할 수 있도록 학교교육의 기회를 동일하게 제공하는 것을 말한다.지배집단은 교육기회균등을 교육기회를

  시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.24

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  현재 한국사회에서 주요하게 논의되고 있는 사회문제 가운데 하나를 골라

  갈등은 생산관계나 사회계급 사이의 차이에서 비롯되며, 피지배집단과 지배집단은 불일치 갈등을 가지고 있고, 이러한 불일치가 사회변동과 사회분열을 야기한다. ... 또한, 갈등이론은 개인이나 집단 사이의 지속적인 갈등과 경쟁이 존재한다는 사회관을 가지고 있으며, 이러한 사회적 특성으로 인해 끝없는 이해 상충, 세력 다툼, 피지배자의 지배자에 대한 ... 게다가 피지배계층에게 평등하지 못한 현재의 구조는 정당한 것이며, 그러므로 현재의 구조에 순응하도록 강요한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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  교육사회학 접근의 두 개의 큰 툴인 기능주의 이론(기능론)과 갈등주의 이론(갈등론)의 개념 및 특성 등을 비교

  소수의 지배집단이 독점하던 학교교육의 기회가 피지배집단에게도 개방됨으로써, 학교교육 기회의 균등화 작업이 학교교육의 팽창으로 이어졌다.둘째, 현대사회는 전문가 사회(expert society ... 사회가 복잡해지면서 업무 수행에 더 많은 능력이 요구되고 효율성이 사회의 존속과 발전을 좌우함에 따라, 피지배집단에게도 읽기, 쓰기, 셈하기 등 기본적 지식을 습득할 수 있는 기회가 ... 먼저, 교육의 재생산이론은 지배집단에 의해 학교교육이 자본주의 생산체제를 유지?강화시키는 데 사용된다고 본다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.21

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  교육사회학_우리나라의 교육 현실을 기능론적 관점과 갈등론적 관점 중 한 가지를 선택하여 예를 들고 비교설명하시오

  수준이 전반적으로 향상하는 등 교육의 기회가 확대되었지만, 이는 일부 상류 집단이 교육에 대한 사적인 투자가 더욱 많이 이루어지거나 금전적인 투자를 할 수 없는 학생들은 교육이 정체됨으로 ... 즉, 지배계급의 자녀는 피지배계급의 자녀에 비해 학교 교육과 학습 과정에서 더욱 유리한 위치에서 출발할 수 있다고 볼 수 있다.(2) 언어적 차이갈등론적 관점에 의하면 지배계급이 피지배계급에 ... 이처럼 언어적인 차이는 학교 교육에서 제공되는 정보의 비대칭성을 확장하며, 언어적으로 유리한 환경을 부여받은 지배계급 학생은 피지배계급 학생과 평등한 능력별 경쟁을 할 수 없다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.10

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  (교직과제) 갈등주의 이론을 중심으로 재구성한 교육사회이론

  그렇다면 과연 교육은 모든 학생에게 평등한 기회를 가질 수 있게 하는가?안타깝게도 학교에서 불평등은 이미 만연하게 존재하고 있다. ... 그렇게 대다수가 지배집단으로 가기를 포기한다. ... 권력과 이해관계가 상충되면서 기존의 지배자는 압력을 가하고, 피지배자는 저항을 하는 것이다. 때문에 사회는 항상 불안정성과 가변성을 가지고 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.19

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  마르크스적 재생산이론에 대해서 조사하여 보고, 우리나라 교육현실과의 관계성을 쓰세요

  갈등은 사회계급 간 권력이나 생산관계 차이에서 나타나며 지배집단은 피지배집단과 언제나 불일치와 갈등을 보이고 이는 사회분열과 사회변동을 발생시킨다고 보았다.이러한 갈등이론을 바탕으로 ... 재생산론불평등 재생산론에서는 교육이 지배층이 이익에 봉사하며 학교교육 기회가 모든 사람에게 평등하게 분배되지 않는다고 보았다. ... 또한 사회를 개인과 집단 간의 계속되는 경쟁과 갈등의 연속으로 이해하였고 세력 다툼과 이해 상충, 지배자의 압제와 피지배자의 저항, 사회의 끊임없는 불안정과 변동이 사회가 가진 속성이라고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07

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  교육사회학 레포트

  피지배집단으로 나누어, 지배집단이 모든 사회가치의중심체 역할을 하여 현 상태를 계속 유지하기를 바라며, 반대로 피지배집단은 언제나 그 체제의 안정을 위협하고 있다고 생각했다.갈등주의 ... 학교에서 가르치는 것은 지배-피지배 집단 간 권력관계의 정통성을 받아들이도록 구성된 상징 체제라고 보고, 계급사회는 ‘상징적 폭력’을 매개로 하여 재생산된다고 설명하였다. ... 그는 지배계급은 피지배계급의 문화를 가치 있는 문화로 인정하지 않고 자신들의 문화만을 정통성을 가진 가치 있는 문화로 규정하고 피지배계급에게 습득하도록 강요한다고 주장했는데 대표적인

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.11 | 수정일 2020.12.09

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  [A+자료]기능주의와 갈등주의 이론 비교, 지식의 생성, 유지, 발전을 교육사회학 이론으로 설명하기

  학교가 겉으로 보았을 때 누구에게나 평등한 기회를 주고 있는 것처럼 보일지라도 이미 지배계급과 피지배계급은 결정되어 있으며, 학생이 사회에 진출했을 때도 지위가 유지된다는 것이다. ... 지배 계급과 피지배 계급은 즉, 헤게모니 집단과 반헤게모니 집단은 갈등과 긴장 관계에 있다. ... 왜냐하면 피지배 계급이 체제에 반항하면 사회 구조의 변동이 발생하기 때문이다. 이러한 변동을 지배집단이 당연히 반가워하지 않는다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.28 | 수정일 2023.08.01

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  5주와 6주 수업에서 살펴본 교육선발과 사회계층 이동에 관한 이론적 근거를 토대로 현재 우리나라의 교육과 사회계층이동에

  또, 압도적인 힘을 가지고 있는 지배 집단에서는 기득권에 대해서 유지를 하기 위해서 교육을 통해 계급을 재생산하며, 법을 통해서 피지배 집단에 대해서 억압을 하며, 교육과 관련해서 ... 갈등론 입장에서 우리나라의 교육과 사회계층이동에 관한 입장갈등론적인 입장에서 사회계층이동에 관한 입장을 살펴보고자 한다면 사회적인 자원의 불평등적인 분배로 인해서 지배와 피지배의 관계 ... 교육이 대중화가 되고 교육의 기회가 점차 확대되었으므로 공적인 체계를 통해서 학력이 인정되고 있는 현대 사회에서는 교육이라고 하는 것은 직업 능력에 대해서 보여주고 있는 하나의 지표로서

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.17

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  사회복지실천에 있어서 갈등이론의 장·단점에 대하여 논하시오.

  권위 있는 이들은 지배 집단으로써 권위가 없거나 피지배 계층으로 살아가는 이들을 지배하는 게 당연하다는 논리를 주장하며, 이 논리가 반복되고, 당연한 순리가 됨에 따라 불평등이 지속된다고 ... , 그로 인한 갈등은 끊이지 않는다고 보는 바이다.이러한 관점은 갈등이론을 통해 우리 사회 내에서 순환되는 지배 계층, 피지배 계층 간의 지배 구도를 명확하게 포착하고 있으며, 결국 ... 지배 계층이 피지배 계층들끼리 나눠 가지는 몫보다 훨씬 더 많은 것을 가졌는데, 이는 너무 불평등 하지 않은가? 이는 공산주의 선언을 제안한 마르크스 이론이 기반된 사상이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.08

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  교육선발과 사회계층 이동에 관한 이론적 근거를 토대로 현재 우리나라의 교육과 사회 계층 이동에 대한 본인의 관점을 기능론 또는 갈등론의 입장에서 제시하시오.

  반면에 갈등론 관점은 사회적 관계는 기본적으로 지배와 피지배 관계로 이루어지며, 갈등은 사회적 희소가치를 둘러싼 지배세력과 피지배세력 간의 경쟁과 투쟁에서 기인한다고 보면서 서로 대립된 ... 따라서 사회구조는 지배계급이 피지배계급을 억압하고 착취하기 위해 만든 것으로 사회구성원 전체의 합의가 아니라, 지배계급만의 필요화에 따라 합의로 형성된 것이 사회구조이다.2. ... 이런 맥락에서 교육에 대한 기능론적 관점은 학생들을 기존 사회제도에 적응하도록 사회화시키고 있다는 관점을 취하고 있으며, 반면 갈등론적 관점은 권력집단이 자신들의 지배를 확보하기 위해

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.31

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  교육사회학 접근의 두 개의 큰 툴인 기능주의 이론(기능론)과 갈등주의 이론(갈등론)의 개념 및 특성 등을 비교하여 설명하시오.

  반면에 갈등주의 관점은 사회적 관계는 기본적으로 지배와 피지배 관계로 이루어지며, 갈등은 사회적 희소가치를 둘러싼 지배세력과 피지배세력 간의 경쟁과 투쟁에서 기인한다고 보면서 서로 ... 그리고 학교교육은 인지적 능력보다는 지배집단이 선호하는 가치?태도?규범 등을 주입하고 있다. ... 교육기회의 균등화를 통해 삶의 기회를 공평하게 해줄 수 있다는 의미에서 학교교육이 사회적 불평등을 해소할 수 있다고 본다.④교육은 독립적이고 자율적이라는 자유주의적 이데올로기에 근거하고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.07

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  현대사회의 공공성 위기 현상이 어떤 원인에서 비롯하는지 설명하고, 공공성을 회복할 수 있는 방법을 수업시간에 다룬 공(共), 통(通), 인(仁) 전략의 차원에서 제시하세요

  하지만 노력할 기회조차 주지 않고, 노력하면 누구라도 잘 살아갈 수 있다는 허영을 심어주는 사회는 사적인 자산 및 재산을 증식하기 위해, 피지배 계층의 증식과 그. ... 이는 곧, 교육이 강조하는 노력하는 사회 뒤, 별다른 노력 없이 계급을 세습하고, 지배 계급으로서 피지배 계급층들의 충실한 노동만을 끌어내기 위한 불공평이 개선되지 않는, 사회정의가 ... 그럴수록 지배 계층의 자산은 불어가지면, 피지배 계층은 아무리 노력해도 자산이 늘지 않고, 빠르게 오르는 불가와 주거 비용 등의 사유로 자신의 생애주기 발달 과업 달성을 포기해버리는

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.10

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  교육학 11. 교육사회학 키워드 정리

  지배집단이 피지배집단을 억압, 강제하기에사회핵심요소 : 변화(변동), 갈등, 강제(억압)교육의기능교육은 특정집단(지배집단)의 이익을 대변, 지배집단의 문화를 정당화 및 주입학교교육은 ... 도전하는 능동적인 존재피지배집단의 일상적인 삶의 경험 속에 지배 이데올로기를 거부하고 극복할 수 있는 잠재적 힘이 있다 ? ... 지배문화를 정통성 있는 문화로 자연스럽게 전수문화적헤게모니이론 (애플)특징헤게모니와 같은 상부구조가 학교교육을 통제한다.헤게모니지배집단이 지닌 가치체계를 말하며, 학교의 교육과정에

  시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11

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  편견과 기독교교육 ) 종교적 배타성의 원인은 무엇이며, 그것이 어떻게 편견으로 작용하며, 종교적 배타성을 극복하기 위한 신앙 교육적으로 편견극복의 대안은 무엇인가 외4개

  그렇지만 터너의 리추얼 프로세스는 내집단이랑 외집단 또는 지배자랑 피지배자 전부 함께 리추얼 과정에 참여를 할 수 있는 기회를 제공하게 된다. ... 지배자랑 피지배자 간에 긍정적인 상호 관계랑 상호작용을 할 수 있게끔 다른 국면으로 유도를 해준다. ... 프레이리에 있어서 편견 극복을 위한 대화는 피지배자 혹은 피억압자들이랑 지도자 또는 교사 간의 대화로 볼 수가 있다.

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.27 | 수정일 2023.07.13

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  교육사회학 정리 노트

  갈등과 경쟁 속에서 집단이 변화되고, 성장한다.중심 개념1) 하부구조와 상부구조 : 자본가/노동자(경제관계 : 하부구조), 지배자/피지배자(권력관계 : 상부구조)-> 시대에 따라 생산수단은 ... 이와 같이, 하층 계층에 경제 사회적으로 보장해준다고 하더라도 교육 기회는 여전히 불평등하다. ... 계층간의 격차를 줄이기 위한 교육복지투자우선지역 지원사업, 기회균형선발제한계점 : 역차별적이다.

  시험자료 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.05

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  기능주의와 갈등주의 정리

  통합체로서의 합의된 목표 아래 상호의존하며 살아가는 인간 집단ㆍ학교 → 사회질서를 유지하고 발달시키는데 필요한 지식 및 행동을 학생들에게 전수ㆍ교육의 기회 균등화를 통해 사회의 구조적 ... - 피지배계층에 기존의 불평등한 구조에 순응하도록 지배계층의 이데올로기 강요- 인간을 타율적이고 수동적인 존재로 전락시키는 기관 → 학교ㆍ갈등주의 이론의 분파- 부르디외의 문화적 재생산이론 ... → 학교는 특정 문화 자본에 가치 부여→ 불평등한 사회구조 재생산→ 지배 집단의 문화 자본 정당화- 애플 → 학교가 상징적 체계에 속하는 지식, 가치, 규범 등의 문화적 자본의 분배와

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.08

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  경북대 사회불평등 중간고사 정리

  관련되어 있음지배-권력, 군림, 명령, 통제-물리적, 정신적, 사회적한 집단이 다른 집단을 지배함으로써 불평등이 야기되기 때문에지배와 불평등은 연결점이 아주 큼[불평등은 ‘필요’한가 ... 사유재산의 법적 소유권)-강탈:피지배계급이 지배계급으로부터 권력을 다시 빼앗아오고자 하는 시도 (ex. ... 사회적 폐쇄는 높은 가치를 유지하기 위해 희소성을 유지시키는 것이라는 시각-배제:피지배계급이 권력에서 제한되도록 하는 지배계급의 수단 (ex.

  시험자료 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.11

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