"피터스 교과교육론" 검색결과 1-20 / 411건

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  [교육학이론]피터스교과과정의참된가치

  교과과정의 참된 가치음악교육 200307019 박은정우리는 학교라는 곳에서 교과서라는 책으로 공통적인 학습을 하고 있다. ... 곧 성년식으로의 교육의 한계처럼 일반적인 주형모형의 틀에서 벗어나지 못하고 있다는 점을 염두 해 두고 보아야할 것이다.또한, Peters는 너무 철학적이고, 도덕적이고, 이론적인 교과 ... 아무리 내재적으로 가치 있는 교과과정이라고 해서, 개개인 모두에게 그 교과과정이 가치 있다고 생각하는 데에는 아무래도 무리가 따른다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.09.02

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  교육과정에 대한 세 가지 관점의 특징

  피터스의 교육의 세 가지 준거규범적 준거- 바람직하고 우리가 마땅히 지켜야 할 것을 가르쳐야한다- 교육은 가치 있는 것을 전달함으로써 그것에 헌신하는 사람을 만들어야 한다인지적 준거 ... 교육과정(교과)과 지식의 형식교과- 교육목적보다는 교육내용과 교육방법에 밀접하게 연계된 개념- 교육목적을 효율적으로 실현할 수 있도록 교육내용을 조직하는 행정적, 역사적 산물지식의 ... 형식도야이론(정신도야이론)- 형식도야란 교육내용을 반복적으로 연습한 결과로 갖춰진 ‘일반적 정신능력’- 전통교과를 정당화하는 이론 역사상 최초의 교육과정이론- 교과 설정의 근거에 대한

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.30

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  피터스와 허스트의 주지 교과에 대해서

  피터스와 허스트의 주지 교과에 대해서1. 피터스의 교육에 관한 관점2. 지식의 형식3. 허스트의 교육관4. 허스트의 자유교육에 대한 비판5. 허스트의 사회적 실제6. ... 지식의 형식ㆍ진보주의 교육관에 대한 반발로 인하여 미국에서는 브루너의 경험주의 학습론 등장ㆍ영국에서는 피터스와 허스트와 같이 전통적 주지 교과에 대한 옹호하는 학자들이‘지식의 형식’ ... 피터스의 교육에 관한 관점ㆍ피터스는 교육을 단순한 의미에서의 생활을 위한 준비가 아니라, 인간다운 생활을 하기 위한 어른이 되는 과정에서의 성년식으로 봄ㆍ피터스는 세 가지 기준을 충족시킬

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23

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  피터스와 허스트의 주지 교과에 대한 생각

  피터스와 허스트의 주지 교과에 대한 생각 1. 피터스의 교육에 관한 관점 2. 지식의 형식 3. 허스트의 교육관 4. 허스트의 자유교육에 대한 비판 5. ... 지식의 형식 ㆍ진보주의 교육관에 대한 반발로 인하여 미국에서는 브루너의 경험주의 학습론 등장 ㆍ 영국에서는 피터스와 허스트와 같이 전통적 주지 교과에 대한 옹호하는 학자들이 ‘지식의 ... 피터스의 교육에 관한 관점 ㆍ피터스는 교육을 단순한 의미에서의 생활을 위한 준비가 아니라 , 인간다운 생활을 하기 위한 어른이 되는 과정에서의 성년식으로 봄 ㆍ피터스는 세 가지 기준을

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.01

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  피터스의 허스트의 교육관에 대해서

  지식의 형식미국 → 진보주의 교육관에 대한 반발로 브루너의 경험주의 학습이론 발달영국- 피터스와 허스트와 같이 전통적 주지 교과를 옹호하는 학자들이 많음- ‘지식의 형식’이라는 용어를 ... .^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml피터스의 허스트의 교육관에 대해서1. 피터스의 교육에 대한 관점2. 지식의 형식3. ... 이론적 합리성에만 관심을 가지기 때문에 오로지 이론적 교과와 지식만을 강조허스트는 자유교육에서의 합리성을 갖춘 삶이 좋은 삶이라고 단정 짓는 것은 오류라고 판단허스트는 이론적 합리성이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  피터스와 허스트의 교육관

  지식의 형식 미국 → 진보주의 교육관에 대한 반발로 브루너의 경험주의 학습이론 발달 영국 - 피터스와 허스트와 같이 전통적 주지 교과를 옹호하는 학자들이 많음 - ‘ 지식의 형식 ’ ... 피터스와 허스트의 교육관 1. 피터스의 교육에 대한 관점 2. 지식의 형식 3. 허스트의 교육관 4. 허스트의 자유교육에 대한 비판 5. 허스트의 사회적 실제 6. ... 피터스의 교육에 대한 관점 교육을 단순한 의미에서의 생활을 위한 준비가 아닌 , 인간다운 생활을 하기 위한 성인식으로 봄 교육은 세 가지 준거를 충족할 때 진정한 교육이 됨 규범적

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  교육철학에 대한 이해

  피터스의 교육의 정의1) 교육의 정의① 미성숙한 아동을 다음으로 입문시키는 것(문명화된 삶의 형식, 인간다운 삶, 분화된 사고, 지식의 형식, 교과, 공적유산)② 준거를 갖추고 있음③ ... < 교육철학에 대한 이해 >>- 목차 -1. 피터스의 교육의 정의2. 교육목적론3. 방과후 학교4. 뒤르껨5. 평생교육6. 평생학습사회7. 학교선택권과 대안교육8. ... 사회화의 종류(보편적, 특수적)① 보편적: 전체 / 동질성 / 보통교과 ← 뒤르껨이 강조하는 사회화② 특수적 : 소속집단 / 개인적응 / 직업전문교육 / 분화된 사회내에서 실시5.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.05

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  도덕윤리 임용고시 교과교육론 논술 예상문제 예시 답안

  사회학습 이론가 반듀라의 도덕교육의 핵심적 특징15. 덕윤리의 핵심적 특징16. 공리주의와 의무론에 대한 덕윤리의 공통적인 비판점17. 피터스의 도덕교육의 역설에 대한 설명18. ... 교과의 정체성 확립과 관련되어 도덕과가 학제적 접근에서 윤리학적 접근 중심으로 변화된 이유22. 역할놀이 수업의 장점23. 포트폴리오의 의미와 기대되는 효과1. ... 나딩스가 제시한 도덕교육 방법으로 대화에 대한 형식과 내용의 측면 관점에서의 설명9. 나딩스의 도덕교육이론 특징10. 나딩스의 교육방법11.

  시험자료 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13

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  [리포트] 피터스(R.S.peters) 의 윤리학과 교육 비판적 논의

  이러한 주장에 비춰볼 때 피터스가 그린 이상적인 교사란 학교 교과서 안에 담긴 지식을 전달하는 데 헌신하는 사람이다.- 교육의 인지적 기준피터스는 또한 교육의 인지적 기준을 강조했는데 ... 이러한 피터스의 과정적 기준에 의하면, 학습자의 자발성과 의도를 도외시한 채 교과 내용을 전달하는 교사는 훌륭한 교사라고 보기 어렵다.- 비판적 논의앞에서 말했듯이 피터스가 그려낸 ... 즉 그에게 가치있는 것이란 학교교육과정 안에 담긴 교과목들을 의미하며 학교교육과정 안에 담기지 않은 것들은 가치있다고 말하기 어렵다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.25

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  교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해

  그러한 맥락에서 피터스는 자유교양교과 내용의 학습을 교육의 원형으로 판단하였고 그러한 교과의 학습을 통하여 발생하는 지적 안목만이 교육이 가지고 있는 내재적인 가치에 해당한다고 주장하였다 ... 이러한 피터스가 주장한 교육의 내재적 목적의 구체적인 내용은 다음과 같다.(1) 교육의 목적은 교육 개념을 잘 실현하는 것이다.피터스는 교육의 목적이 교육 개념을 제대로 실현하는 것이며 ... 즉, 교과의 본질적인 가치에 충실하고 내재적인 목적을 달성하기 위하여 적절한 교육과정을 운영하되 외재적인 목적도 달성가능한 교육체제를 구축하는 것이 필요하다는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.09

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  듀이의 성장에 대한 비판과 대안

  피터스 또한 합리적 열정, 호기심 등이 필요하다고 본다.피터스에 의하면 피터스는 전통적으로 가르쳐온 교과, 주지교과의 가치를 정당화하는데 있어 '지식의 형식' 을 말한다. ... 따라서 이러한 주장은 피터스가 주장하는 교과의 중요성에 대해서 의구심을 표하거나 비판하는 사람을 이미 이론적 활동의 중요성에 대해 인지하고 있다고 가정한다. ... 또한 듀이의 이론에 대해서 욕구에 따라 교육을 해야하는가? 라는 질문을 던지고 비판을 하였다. 이러한 피터스의 주장을 받아들일 필요가 있다고 생각한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.12

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  최신자료/ 교육에 대해 알아보고 교육의 내재적인 목적과 외재적인 목적 및 바람직한 교육의 목적에 대해 서술해보세요.

  피터스는 자유교양교과의 내용에 대해 학습하는 것을 교육의 원형으로 생각하고 그런 교과를 학습하는 과정에서 생기는 지적 안목이 교육이 가진 내재적 가치라고 주장했다.또한 듀이도 '경험적 ... 피터스는 교육이 가지는 목적은 교육의 개념을 효과적으로 잘 실현하는 것 외에 또다른 교육 목적이 존재하지 않는다고 주장하였다. ... 이에 대한 주장을 한 대표적 전문가는 피터스를 들 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.23 | 수정일 2023.10.26

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  교육의 개념

  가능해진다고 봄- 교사 중심의 교육→ 항존주의 교육사상에서의 교사의 역할과 상통하는 의미가 있음→ 사회적 지식을 체계화해 놓은 것이 교과, 교과에 정통한 사람이 교사→ 주입교육:교사 ... 피터스의 교육개념 준거ㆍ피터스의 교육관- 교육:인간 자신이 경험한 것의 의미를 언어로 규정 → 다음 세대로 전수- 교육을 통해 사람은 인간다운 삶을 살아간다고 주장- 교육은 성년식에 ... 교육의 개념1. 주형관과 성장관2. 교육개념의 정의 방식3. 규범적 정의의 여러 유형4. 서술적 정의의 여러 유형5. 피터스의 교육개념 준거6. 교육과 훈련7. 교육과 교화1.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.08

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  로크의 교육사상

  로크의 이론과 타 이론의 비교 형식 도야이론과 Bruner 의 지식의 구조 , 피터스와 허스트의 지식의 형식 - 교과를 중시한다는 점에서 공통점을 가짐 형식 도야이론은 교과의 형식과 ... 로크의 교육사상 로크는 기억력과 추리력을 발달시키면 다른 교과에 전이가 됨 도구 교과로서 어학 ( 라틴어 ) 과 수학 강조3. ... 형식도야설 어려운 교과 학습을 통한 정신 능력을 단련시킬 것을 주장 → 어려운 교과를 학습하면 보다 쉽게 다른 문제의 해결이 가능하기 때문 인간 마음의 근육인 정신 능력 → 훈련에

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14

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  임용고시 만점 서브노트 1 교육의 기초

  따라서 교과를 배우지 않은 사람이 교과에 대한 정당화 논의를 제기할 수 없다.⑧ 피터스는 교과의 내재적 가치를 설명하는 데에 ‘선험적 정당화’라는 논의 방식을 사용하였다. ... 피터스는 그가 교과를 지칭하는 것으로 사용하는 ‘지식의 형식’과 동일한 의미를 나타내는 것으로 공적유산’, ‘분화된 개념구조’등 여러 표현을 사용하고 있다. ... 이론적 교과 (주지교과)를 마찬가지 방식으로 정당화한다.④ 그의 주장은 고대 희랍 이후 서양의 중요한 교육전통으로 계승되어 온 ‘자유교육’의 정신을 현대의 상활에서 되살려내는 데에

  시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.01

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  대구교대 교육철학(피터스의 교육에 대한 리포트)

  피터스의 교육의 개념에 대한 생각- 폭넓은 안목은 ‘이끌어내는’교육이 아니라 ‘기르는’교육으로 얻을 수 있는가? ... 이런 현실에서 피터스가 말하는 폭넓은 안목은 얻을 수 있는가?이 문제를 말하기 전에 피터스는 교육을 제대로 받은 학생은 폭넓은 안목을 가져야 한다고 했다. ... 피터스는 학생들을 폭넓은 안목을 가진 사람으로 교육을 하려면 교사란 학생들이 학습을 할 수 있도록 가치있는 것을 전달해야한다고 생각한다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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  보수적 교육과정2 허스트의 (지식의 형식)

  보수적 교육과정(Ⅱ) 허스트의 ‘지식의 형식’※ 요약(summary)영국에서도 전통적 교과의 가치를 옹호하는 논의가 전개되는 가운데, 대표적으로 피터스의 ‘입문’으로서의 교육과 허스트의 ... 이 학자들은 전통적 교과의 ‘내재적 가치’의 정당함을 강조한다. 피터스는 교육 자체가 목적에 해당하며 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거를 제시한다. ... 허스트는 피터스의 기초 위에서 지식의 형식을 논한다. 지식의 형식이란 합리적 마음의 계발을 교육의 목적으로 본다.

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.30 | 수정일 2023.11.10

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  로크의 교육사상에 대해서

  로크의 이론과 타 이론의 비교형식 도야 이론과 Bruner의 지식의 구조, 피터스와 허스트의 지식의 형식- 교과를 중시한다는 점에서 공통점을 가짐형식 도야 이론은 교과의 형식과 마음의 ... ‘건전한 신체에 건전한 정신이 깃든다’- 신체 발달을 지성과 덕성의 기초로 봄이성을 통해 욕망을 극복할 것 강조아무리 교육이 모든 것을 다 이룰 수 있어도 현실적으로 모든 교과를 학습하기는 ... ‘건전한 신체에 건전한 정신이 깃든다’- 신체 발달을 지성과 덕성의 기초로 봄이성을 통해 욕망을 극복할 것 강조아무리 교육이 모든 것을 다 이룰 수 있어도 현실적으로 모든 교과를 학습하기는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  서울 합격생 미술 임용고시 서브노트 교육학 2 교육철학

  개인적, 심리적교과활동? ... + 도덕적으로 온당한 것교육의 전인성지, 덕, 체의 조화로운 발달 + 전인적 성장 목표로 함피터스교육성립조건(자유교육=Liberal)성년식비유미성숙한 아동을 ‘문명의 삶의 형식’으로 ... 최소한의 의식과 자발성이 있는 형태로 가르쳐야 함)●교육 : 신념의 이해, 학습자의 자율성▲교화 : 피터스의 세놔와 비슷, 학습자들에게 근거없는 신념 주입하여 자율적 판단능력 저해할

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.17 | 수정일 2023.08.06

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  교육사회학, 교육철학, 교육행정에 대한 이해

  피터스- 과정적 준거* 피교육자의 의식과 자발성* 도덕적 방법* 교육적 의도성# 지식의 근거, 배경을 제시하는 경우# 지식에 대한 비판과 평가를 허용하는 경우- 인지적 준거* 선험적 ... 교과목의 유형집합형통합형* 강한 분류* 전통교과* 보편적* 종적* 교사권한이 큼* 약한 분류* 진보적 내용* 보편적이지 않음* 횡적* 교사 권한이 작음나. ... 내재적 목적, 외재적 목적 : 피터스, 이황내재적 목적외재적 목적* 목적 그 자체* 본질적 가치* 내재적 목적의 개념의 내재설* 교육의 개인적 가치* 위기지학* 수단* 수단적 가치*

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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