"하이스코프단점" 검색결과 1-20 / 134건

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  디스타 프로그램과 하이스코프 프로그램의 차이점 비교

  디스타 프로그램과 하이스코프 프로그램의 차이점 비교가정학과 - 식품영양학교과목 : 유아교육과정제출일 : 2011. 04. 111.서론종전에는 어린이가 초등학교에 입학하기 전 1~2년간 ... 의해 개발하였다.1960년대 초 입실란티 공립학교 체제의 특수교육 책임자였던 아이카프의 주도 하에 하이스코프 교육연구재단의 연구진에 의해 개발된 이 교육과정은 Piaget이론을 기저에 ... 교사는유아들이 사물 들을 유목별로 나누고, 순서대로 놓고 결과를 예측할 수 있도록 여러 가지 핵심경험과 건전한 지적발달을 증진시키는 다른 행위들을 유념하고 조장하고, 현재까지 하이스코프

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.29

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  하이스코프 프로그램 (아동보육발표과제)

  문제점 : 원래 교육 목표와는 달리 조기영어교육의 측면이 더 부각됨 → 프로그램 고유의 특성 상대적으로 퇴색5. ... 장 기적인 연구들은 하이스코프 교육과정의 효율성을 입증하고 있다.1.하이스코프 프로그램의 역사적 배경언어능력, 사회성, 창의성, 건강한 신체, 논리사람, 개체, 사건, 개념 학습에 ... .하이스코프 프로그램의 교육 내용하이스코프 교사들은 아이들이 어떻게 생각하는지 알기 위해, 그리고 아이가 주체적으로 학습에 임하도록 도와주기 위해 항상 아이들의 눈높이에서 관찰하고

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.10

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  영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

  이러한 교육목표를 실현하기 위해 하이스코프 프로그램은 주체성과 상호작용, 상호보완성 등고 있지만, 부족한 한국 유아교육 현장의 인프라와 전문성 등의 문제점도 동시에 존재한다. ... 하이스코프 프로그램의 이론적 기초2. 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리1) 하이스코프 프로그램의 교육목표2) 하이스코프 프로그램의 원리3. ... 이는 영유아가 자신의 사회적 환경에서 학습하고 성장한다는 관점으로부터 출발하며, 문화적인 소통과 상호작용이 영유아의 발달에 중요한 영향을 미친다는 점에 주목한다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.30

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  영유아 보육 프로그램 중 두 가지의 프로그램을 선택하여 공통점과 차이점에 대해 논하시오.

  보육과정주제: 영유아 보육 프로그램 중 두 가지의 프로그램을 선택하여공통점과 차이점에 대해 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 하이스코프 프로그램2. 몬테소리 프로그램3. ... 하이스코프 프로그램하이스코프 프로그램은 피아제의 인지 발달 이론에 기초한 것으로, 능동적 영유아관을 기반으로 하고 있다. ... 현재 한국에서도 일부 유치원에서 하이스코프 프로그램을 도입하고 있으나, 제대로 된 의미의 하이스코프 프로그램이 적용되고 있지는 않다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.14

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  영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론

  하이스코프 프로그램에서 교사의 역할 중 하나는 영유아를 관찰하여 기록하는 것인데 이것은 영유아의 발달 상태를 측정하기 위한 것이다.하이스코프 프로그램이 유아교육현장에 주는 시사점은 ... 하이스코프 프로그램의 기본원리는 능동적인 학습으로 교사는 흥미영역을 구성하고 발달에 적합한 핵심경험을 구성하여 제공한다. ... 하이스코프 프로그램은 유아의 자연스러운 발달에 교육적 가치를 둔 프로그램으로 유아 스스로 활동을 계획하고 실행하며 평가하는 활동을 통해 학습하도록 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22 | 수정일 2022.07.24

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  [2020 영유아프로그램개발과평가4C] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

  이러한 방법은 유아 스스로 의문점에 대한 답을 찾아보도록 하고 공동의 문제에 대해 유아들끼리 자연스럽게 토론할 수 있는 기회를 제공한다.5) 교사의 역할하이스코프 프로그램에서는 유아뿐만 ... )의 교수방법을 활용한 인지 중심의 교육과정을 개발하고 재단의 이름을 붙여 하이스코프 프로그램이라 하였다.하이스코프 프로그램은 성인이 아동과 청소년을 보호하고 교육하기 위해 추구하는 ... 하이스코프 프로그램의 개요1) 이론적 기초1971년 와이카트(D.P.

  방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.26 | 수정일 2020.09.03

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  (영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장

  하이스코프 프로그램의 이론적 기초2. 하이스코프 프로그램의 교육 목표 및 원리3. 하이스코프 프로그램의 교육 과정4. 하이스코프 프로그램의 한국 유아교육 현장에 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 이 때에 교사는 지지적인 역할을 담당하며, 영유아가 잘한 점을 장려하고, 영유아의 놀이를 촉진하도록 하는 적극적인 상호작용 전략을 사용해야 한다. ... 하이스코프 프로그램의 이론적 기초하이스코프 프로그램의은 ‘인지 지향적 교육과정’으로서 시작되었다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2019.09.15

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  (영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (1)

  그래서 하이스코프 프로그램을 통하여 보완되어야 할 점을 채워나갈 수 있음이다. ... 교사는 이점을 유념하면서 학습 환경을 조성하고 계획해 나가야 한다.하이스코프 교육과정은 유아와 상호작용하는 교사의 역할을 매우 중요하게 생각한다. ... 사회적 발달과 관계 보다는 인지발달 이론에서 중시하는 문제해결력과 독자적인 사고력을 강조한다는 점에하이스코프 프로그램은 유아는 능동적이고 적극적인 학습의 주체로서 스스로 활동을 선택하고

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25

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  (영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (2)

  있는 기회를 갖도록 환경을 조성하는 것이 중요하다.하이스코프 프로그램의 이론적 기초피아제 발달이론에중요시하는 문제해결능력과 창의적 사고능력을 강조한다는 점에서 차이가 있다고 할 수 ... 한국에 하이스코프 시범학교가 개원하고, 현재에도 장기적인 연구를 하며, 하이스코프 프로그램은 발달에 적합한 영유아 보육교육 프로그램으로 평가받고 있다. ... 하이스코프 프로그램2. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27

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  현대 사회에서 요구되는 영유아프로그램의 전망 3가지와 그 필요성에 대하여 설명하시오

  하이스코프하이스코프 교육과정에서는 유아와 상호작용하는 교사의 역할을 매우 중요하게 생각한다. ... 하이스코프 교육과정은 유아들이 능동적으로 학습할 수 있도록 지속적으로 이루어지는데 유아로 하여금 책임감과 독립심을 발달시키는데 조절력을 갖게 한다.1) 교육목표 및 원리하이스코프 프로그램의 ... 하이스코프 교육과정에서는 유아는 항상 선택하고 결정하는데, 그러나 유아가 자신의 결정을 조리 있게 생각해 보거나, 혹은 선택의 결과와 그 가능성을 실현해 볼 수 있도록 도와주지 못하고

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2020.03.21

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  (영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정

  하이스코프 프로그램은 20세기 말부터 네덜란드, 영국, 싱가포르, 멕시코 등 세계 여러 나라에서 적용 운영되고 있다. 2004년, 한국에서도 하이스코프 모델학교가 개원하였다.하이스코프 ... 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점)- 목차 -I.서론II.본론1. ... 하이스코프 프로그램의 이론적 기초2. 교육목표 및 원리3. 교육과정4.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.30

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  <보육학개론> 보육프로그램

  하이스코프 프로그램 - 특징 능동적 학습 주요경험 계획 - 실행 - 평가 부모참여6. ... 하이스코프 프로그램1. 프로젝트접근법 - 특징 생활과 분리되지 않는 교육 전인발달의 도모 협력 학습 아동의 능동적 참여 부모 및 지역사회 연계 융통성있는 운영1. ... 하이스코프 프로그램 - 교육활동 아동이 능동적으로 자유로운 선택 활동 조직된 주요 경험 유아가 스스로 일과를 구성 - 계획 , 실행 , 평가하면서 자신의 활동에 대해 적극적 능동적으로

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.21

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  교육과정-구성주의 (a형)

  실행-평가의 3가지 연속적인 과정은 하이스코프 프로그램의 특징으로, 유아들은 소집단으로 자신이 작업시간에 할 활동과 교구를 선택하고 계획한다. ... 신체적 지식과 기술을 획득한다.하이스코프 프로그램의 교육원리는, 학생들이 사람과 사물, 사건과 아이디어들과 직접적인 경험을 갖는 것을 의미하는 ‘능동적 학습’이다.그리고 유아를 위한 ... 유아들은 자신이 무엇을 했고 무엇을 배웠는지 교사와 다른 유아들과 함께 회상한다.하이스코프 프로그램은 유아 자신이 관심 있는 주제를 배울 때 학습에 적극적으로 참여할 수 있다고 본다

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.17

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  [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 B형] 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하시오.

  아동은 주요 경험에서 요구되는 다양한 활동에 직접 참여한다.(3) 교사의 역할하이스코프 프로그램에서 교사는 유아와 더불어 능동적 학습자 역할을 담당한다. ... 아동발달에 대한 상호작용주의 관점(2) 지식 구성에 있어서 아동의 주체적 역할3) 구성주의 이론가(1) 피아제의 인지발달이론(2) 브루너의 인지발달이론4) 구성주의 영유아교육프로그램 : 하이스코프 ... 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 비교1) 유사점2) 차이점Ⅲ. 결론Ⅰ.

  방송통신대 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.24

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  영유아프로그램개발과평가

  서론영유아프로그램으로는 몬테소리 프로그램, 프뢰벨 프로그램, 프로젝트 접근법, 발도르프 프로그램, 포테이지 프로그램, 뱅크 스트리트 프로그램, 하이스코프 프로그램, 레지오 에밀리아 ... 과목명:영유아프로그램개발과평가과제주제 : 우리나라에서 시행되고 있는 영유아프로그램 중 자신이 관심이 있는 한가지를 선택하여 이론적 내용과 현황을 조사하고, 적용시 문제점과 개선 방향 ... 접근법, 프로젝트 스펙트럼 접근법 등이 있으며 각 프로그램별로 배경과 교육목표, 교육내용 및 교사, 부모의 역할, 적용 및 문제점이 있으나, 여기에서는 아동의 타고난 본성을 중시하고

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2020.08.02

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  영유아교육과정의 접근법과 유형, 그리고 구성

  이는 듀이, 피아제, 비고츠키 등의 구성주의이론에 기초하였으며 대표적 프로그램으로는 카미-드브리스 프로그램, 하이스코프 프로그램 등이 있다.II. ... 교육목적은 전인적 아동으로서의 성장을 두며, 지향점은 현재 지향점, 심리학 이론은 성숙주의 이론을 따르고 있다. ... 보이듯이 인간도 주변 환경, 즉 자극에 반응함으로써 학습한다고 보는 행동주의 이론에 근거한 것으로 교육목적은 학교나 사회에서의 성공을 위한 특별한 지식이나 기술을 강조하며, 지행점은

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.03

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  레지오에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법에 대해 비교 설명하고, 자신이 현장에 적용할 경우 두가지 방법 중 어느 것을 택할 것인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오.

  몬테소리 프로그램, 프뢰벨 프로그램, 뱅크스트리트 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이스코프 프로그램, 생태유아교육 프로그램과 레지오에밀리아 접근법, 프로젝트 접근법 등이 있다. ... 레지오에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법 비교1) 두 접근법의 유사점(1) 학습자의 역할 : 자기주도적이며 능동적인 존재-유아들의 흥미와 관심에 따라 주제선정, 프로젝트가 진행됨(2) ... 접근법(Project Approach)은 한 명 또는 그 이상의 유아가 어떤 주제를 깊이 있게 탐구 하는 활동-목적은 유아나 교사 또는 유아-교사가 함께 어떤 주제에 대하여 궁금한 점들을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.01

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  레지오에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법에 대해 비교 설명하고, 자신이 현장에 적용할 경우 두가지 방법 중 어느 것을 택할 것인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오.

  서론영유아 보육현장에서의 교수방법에는 몬테소리 프로그램, 프뢰벨 프로그램, 뱅크스트리트 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이스코프 프로그램, 생태유아교육 프로그램, 레지오에밀이라 접근법 ... 레지오 에밀리아 접근법의 출발점은 항상 어린이 혹은 어린이에 대한 이미지이다. ... 학습내용이 아동 개개인에게 유의미하여야 한다는 점을 강조한다.- 교수학습 과정면에서 프로젝트 접근법은 시작, 전개, 마무리의 3단계 과정으로 구분되는데 각 단계마다 중심 사건과 과정

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.06

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  2023년 2학기 방송통신대 영유아프로그램개발과평가 기말과제물)레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오

  영유아 프로그램에는 몬테소리 프로그램, 뱅크 스트리트 프로그램, 디스타 프로그램, 하이스코프 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 프로그램 등이 있다. ... 연락처:※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점, 각 문항 25점)1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)2. ... 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  방송통신대 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.03

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  영유아 프로그램의 역사적 배경에 대하여 논하시오.

  이에 하이스코프 프로그램, 카미, 드브리스 프로그램, 이탈리아 레지오 에밀리아 프로그램 등이 이러한 접근 방식을 대표적으로 보여준다.도약기(1980년 이후)1970년대에는 최적의 영유아 ... 이번 과제를 통해 영유아프로그램의 역사를 정리하고 이해할 수 있었다는 점은 의미 있다. ... 영유아 보육프로그램 개발과 평가영유아 프로그램의 역사적 배경에 대하여 논하시오.서론향후에 계속해서 연구가 진행되고 있는 점을 고려할 때, 영유아 프로그램에 대한 연구는 꾸준히 진전하고

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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