"학교문법과문법교육탐구문제" 검색결과 1-20 / 1,767건

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  학교문법과문법교육 탐구문제 답/답안/해설 (2장~12장)

  9. 문자의 본질에 비추어 한글의 우수성을 설명해 보자. 문자는 음성언어를 글로 나타낸 것이고, 의사소통을 하기 위한 수단이라는 점에서 한글의 우수성을 찾을 수 있다. 즉, 한글은 음성언어의 발음기관을 본떠서 만든 과학적인 문자이고, 한문을 어려워하는 백성을 위해 만든..

  리포트 | 3페이지 | 9,500원 | 등록일 2018.06.15 | 수정일 2018.06.18

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  학교문법과 문법교육 1장 탐구문제

  여기서 문법 교육이 탐구 과정임을 선언하고 있는데, 문제를 제기하고 문제를 해결하는 법을 탐구하여 스스로 답을 찾고 그 답을 또다른 문제의 해결에 적용하는 과정을 말하고 있음을 알 ... 이 중 학교 문법은 모국어 화자에게 행하는 교육으로, 탐구성을 띠어야 하는 이유도 학교 문법이 모국어 교육적인 성격을 가지기 때문이며, 언어관과 언어 탐구의 보람, 문법 교육의 목표와 ... 이는 문법 교육의 목표와 교육 과정의 여러 곳에서 '탐구성'을 우선으로 삼아야 함을 말하고 있는 점을 통해 학교 문법의 탐구적 성격이 문법 교육의 목표와 관련이 있다는 것을 알 수

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.25 | 수정일 2014.10.27

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  학교문법과 문법교육 제7장 탐구문제

  의미 과목 : 문법교육론제출자 :1. 단어의 의미를 고려하여, 다음 문장을 더 자연스럽게 고쳐 보자.(가) 원고를 투고해 주십시오. ... 교육부는 좋다는 의미의 nice의 발음을 연상하도록 '나이스'로 발음하도록 권장 했지만 전교조에서는 우선 NEIS가 나이스로 발음하는 것은 영어발음표기상 맞지 않고, NEIS는 나이스 ... : 네이스(나) 동해(東海, East Sea) : 일본해(日本海, Sea of Japan)(가)는 NEIS는 National Education Information System(교육행정정보시스템

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.05.25 | 수정일 2017.08.09

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  학교문법과 문법교육 제6장 탐구문제

  학교 문법에서는 목적격 조사가 쓰인 경우를 모두 목적어로 다루고 있다. 아래 를 참고로 하여 그 문제점을 찾아보자.(가) ① 영미가 극장에 간다. ② 영미가 극장을 간다. ... 문장 과목 : 문법교육론제출자 : sssssssss1. 국어에서는 겉으로 보기에 주어가 둘 이상 나타나는 특이한 현상이 있다. ... 현행 학교 문법에서는 이러한 문장을 서술절을 안은 문장으로 다루고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.06 | 수정일 2014.09.19

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  학교문법과 문법교육 제5장 탐구문제

  어휘 과목 : 문법교육론제출자 : ddddddd1. 단어와 어휘의 차이점을 설명해 보자.단어는 각 개체를 의미하지만 어휘는 일정한 기준에 따라서 단어들이 모인 집합을 의미한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.06 | 수정일 2017.08.09

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  학교문법과 문법교육 제4장 탐구문제

  형태 과목 : 문법교육론제출자 : ddddddd1. 다음 보기 문장의 단어들을 분석하여 형태소의 유형과 그에 해당하는 형태들을 에 맞게 설명해 보자. ... 첫째, 분석 체계에서는 조사와 어미는 중요한 문법적 기능을 가지므로 모두 단어로 본다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.06 | 수정일 2014.09.19

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  학교문법과 문법교육 탐구 문제 5장, 6장

  탐구문제 풀이05. 어휘1. ... 현행의 학교 문법에서는 와 같은경우를 어떻게 다루고 있는지 설명해 보자.(가) 영희는 마음씨가 곱다.(나) 나는 고양이가 좋다. ... 이를 피동문으로 고친 것이 ②라고 할 수 있으나, ‘잡혔다’는 피동문의 자동사가 ‘손’이라는 목적어를 또다시 취하고 있으므로 문법적으로 문제가 생긴다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.18

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  학교문법과 문법교육 제3장 탐구문제 음운

  음운 과목 : 문법교육론제출자 : ddddddd1.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.06 | 수정일 2014.09.19

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  학교문법과 문법교육 09 중세국어문법 탐구문제 해설

  중세국어문법 1.

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.21

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  학교문법과 문법교육 07 의미론 탐구문제 해설

  교육부는 좋다는 의미의 nice의 발음을 연상하도록 '나이스'로 발음하도록 권장 했지만 전교조에서는 우선 NEIS가 나이스로 발음하는 것은 영어발음표기상 맞지 않고, NEIS는 나이스 ... : 네이스(나) 동해(東海, East Sea) : 일본해(日本海, Sea of Japan)(가)는 NEIS는 National Education Information System(교육행정정보시스템

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.23

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  학교문법과 문법교육 05 어휘론 탐구문제

  5장. 어휘 1. 단어와 어휘의 차이점을 설명해 보자.단어는 각 개체를 의미하지만 어휘는 일정한 기준에 따라서 단어들이 모인 집합을 의미한다. 예를 들어서 ‘아버지, 바깥어른, 아빠, 아버님, 아비’의 각각의 개체는 단어이지만, 이를 ‘아버지(父)’를 지칭하는 단어의 ..

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.23

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  학교문법과 문법교육 10 국어의 변화 탐구문제

  한문문장을 의미 단위로 나누고, 그 의미 단위들이 문장 내에서 하는 기능에 맞게 우리말 문법 요소를 첨가한 것을 말한다.4. ... 이두는 고려시대를 거쳐 조선조에 이르러 문법형태의 표기가 정밀해지고 완전한 체계를 갖추게 되었으며, 19C말까지 공사문서와 같은 특정 분야에서 사용되었다.향찰은 차자 표기 방식에 의한

  시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.23

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  학교문법과 문법교육 제2장 탐구문제 언어와 국어

  언어와 국어 과목 : 문법교육론제출자 : ddddddd1. ... 영어는 어순이 통사론적 방식으로 실현되므로 어순을 바꾸면 그 뜻도 달라진다.근거로 ‘영수가 순희를 사랑하였다.’라는 문장의 자리를 바꾸어 ‘순희를 영수가 사랑하였다.’라고 해도 문제가 ... 형태소의 특징을, 그 근거를 밝혀 기술해 보자.- 국어는 하나의 형태소가 하나의 기능을 갖기 때문에, 어간에 문법 형태소를 첨가하여 문법범주들을 실현할 수 있다. ①에서 ‘그(3인칭

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.06 | 수정일 2017.08.09

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  학교문법과 문법교육 06 문장론 탐구문제 해설

  학교문법과 문법교육 P294 06 문장 탐구문제 풀이1. 국어에는 겉으로 보기에 주어가 둘 이상 나타나는 특이한 현상이 있다. ... 학교문법에서는 목적격 조사가 쓰인 경우를 모두 목적어로 다루고 있다. 아래 를 참고로 하여 그 문제점을 찾아보자.(가) ① 영미가 극장에 간다. ② 영미가 극장을 간다. ... 현행의 학교 문법에서는 와 같은 경우를 어떻게 다루고 있는지 설명해 보자.

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.21

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  학교 문법과 문법 교육 04 형태론 탐구문제해설

  학교문법과 문법교육 탐구문제 풀이P195 04 형태론1. 문장의 단어들을 분석하여 형태소의 유형과 그에 해당하는 형태들을 에 맞게 설명해보자. ... (하늘에/새하얀/구름이/있다 → 4개의 단어)(3) 절충체계 : 현재 학교문법에서 취하고 있는 관점으로, 조사는 단어로 인정하고, 어미는 단어로 인정하지 않는다. ... 하늘에 새하얀 구름이 있다.조사를 어떠한 언어 단위로 볼 것인가의 문제는 단어의 정의와 관련해서 국어학의 중요한 논쟁점 중 하나였다.

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.18 | 수정일 2014.06.21

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  학교문법과 문법교육 03 음운론 탐구문제 해설

  학교문법과 문법교육 탐구문제 풀이P131 03 음운3. ... 동화와 조음 방법 동화① 조음위치동화대표적으로 치조음과 양순음이 자신이 본래 가지고 있던 다른 성질은 유지하면서 조음 위치에 관한 자질만 뒤따르는 자음과 같아지는 현상으로 지금의 교육과정에서는

  시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.18 | 수정일 2014.06.21

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  [A+] 국어학개론 문법교육의 필요성 / 문법교육의 목표 앞으로의 방향

  문법 교육이 지적받는 문제점들을 중심으로 알아보겠습니다.학교에서 교수·학습하는 학교 문법은 이론 문법과 차이가 있습니다. ... 탐구적 인간은 자기주도적으로 지식을 탐구하고 의문을 제기하며, 비판적 사고와 창의적 사고를 발휘하여 문제를 해결하는 능력을 가지고 있습니다.학문의 본질은 탐구에 존재하며, 탐구는 무형의 ... 따라서 문법 교육이 지적받는 문제점은 무엇이며, 문법 교육이 필요한 이유는 무엇일까요? 또한, 그에 대한 개선 방안과 앞으로의 방향은 무엇일까요?

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.21

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  문법 교육의 필요성과 앞으로의 방향 리포트

  문법 교육이 지적받는 문제점들을 중심으로 알아보자.학교에서 교수·학습하는 학교 문법은 이론 문법과 차이가 있다. ... 따라서 문법 교육이 지적받는 문제점은 무엇이고 문법 교육이 필요한 이유는 무엇인지. ... 최근 학교 문법 교육에서도 지식적인 교육을 넘어 바른 국어 생활, 국어 사랑 등의 교양 능력을 갖추도록 하는 정의적 교육을 하고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 (35%↓) 1300원 | 등록일 2023.04.19 | 수정일 2023.04.20

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  문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안 -고등학교를 중심으로

  문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안-고등학교를 중심으로목 차1. 문법교육의 개념1.1. 문법교육의 특성1.2. 문법교육의 관점과 필요성2. 문법교육의 내용체계3. ... 학문문법에서 문법체계는 언어학의 성과물로서 그 자체가 이 학문의 목표가 되는 존재이다.그러나 학교문법은 학교교육의 한 내용으로 포함되어 교수ㆍ학습의 대상이 되는 것이다. ... 문법교육의 문제점1. 문법교육의 개념1.1.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.13

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  방법 교과와 내용 교과로서의 국어교과의 성질과 고찰

  또한 우리의 인지가 언어와 밀접한 관련을 맺고 있기 때문에 문법 교육은 사고력의 증진을 위해서도 필요하다. 그러나 문제는 실제 학교 교육에서 일어난다. ... 말하기, 읽기, 쓰기 활동 및 문법 탐구와 문학 향유에 도움이 되는 기본 지식을 갖춘다.다. ... 교과이다.’라고 딱 잘라 말할 수 없게 되는 문제가 생긴다.그렇다면 문법 교육은 반드시 국어 교육에 포함되어야 하는 것일까?

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.17

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