"학교사회사업 기본 이념적 관점" 검색결과 1-20 / 2,432건

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  학교사회복지의 개념은 구성요소와 원칙을 포함한 내용으로 설명되어질 수 있겠으나 무엇보다도 학교사회사업에서 중요하게 다루는 기본 이념적 관점을 설명하고 이것이 왜 중요한지를 논하세요

  학교사회사업에서 중요하게 다루는 기본 이념적 관점2. ... 아래에서는 위와 같은 학교사회사업에서 중요하게 다루는 기본 이념적 관점 및 이것이 왜 중요한가에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. ... 학교사회사업에서 중요하게 다루는 기본 이념적 관점의 중요성첫째, 우리나라의 헌법과 교육법에 명시되어 있는 것처럼, 교육권은 국민의 기본적인 권리이기 때문이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.21

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  2021년 청소년지도사 자격연수 사전과제(인성)

  명시함으로써 이를 통한 인격의 자유발현과 인간 인성을 기본권적으로 인정 하고 있다.4) 교육기본법 제2조(교육이념)에 명시된 홍익인간의 이념과 민주 시민으로서 의 자질을 함양하기 ... 인성교육 개념 정의1) 청소년 인성교육은 인간의 인간다움, 더불어 살기, 인간과 삶 그리고 사회의 생태적 공존의 관점에서 정의하고 있다.2) 인성교육 개념은 ‘자신의 내면을 바르고 ... 역량개발 중심의 청소년활동과 인성교육청소년 육성 5개년 계획 중 2008년부터 2012년까지 시행된 제4차 청소년 정책 기본계획에서는 ‘역량 강화’와 ‘기회균등’을 중요한 정책이념으로

  시험자료 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.04.13 | 수정일 2021.07.16

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  학교사회복지의 이론적 근거(생태체계관점, 임파워먼트관점, 강점관점)중 두 가지를 선택하여

  모두에게 있어서 공통적으로 영향을 주는 환경에 해당하는데 기본적인 신념체계가 이념과 동시에 하위체계의 형태나 내용으로 나타나는 일관성이다. ... 동시에 학교가 수행해야 하는 그러한 사회적 기능을 향상시키고자 하는 전문적인 사회사업의 실천 분야로 지역사회복지기관과 의료기관 등과 같은 사회자원을 연계하여 문제해결을 목적으로 여러 ... 동시에 해결하는 것은 물론이며 더욱 나은 교육환경, 공평한 교육기회 등을 제공하고 교육이 달성하려고 하고자 하는 궁극적인 목적을 달성하게 하는 사회사업실천 분야이다.마지막으로 학교사회복지는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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  학교사회복지의 개념, 정의

  이념에 바탕을 두고 있으며, 특히 자본주의 사회에서의 교육은 사회적 통합을 이루게 하는 가장 기본적인 제도이다.따라서 교육과 복지는 상호 밀접한 관계를 지니고 있어서 복지는 교육의 ... 자신의 잠재력을 향상시킬 수 있도록 학교-가정-지역 사회에서 경험하는 다양한 문제와 어려움을 사회복지의 방법론을 활용하여 해결하고, 궁극적으로 전인교육의 학교교육 이념을 달성하도록 ... 현재 우리 교육현장은 교육부의 이러한 개념을 중심으로 교육복지관련 사업을 총괄적으로 추진하고 운영하고 있다.교육복지의 필요성은 현대 민주주의 국가에서 교육이 국민의 기본적 권리라는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.04

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  리더십_현대그룹과 삼성그룹의 창업주들의 리더십에 대하여 학습하고 수업에서 배운 리더십 이론들의 관점에서 서술하는 과제입니다. 현대그룹 1대 회장인 정주영 회장의 리더십과 삼성 설립자 이병철 회장의 리더십에 대해 살펴봅시다.

  이에 리더십은 여러 가지 유형으로 분류되며 고전적인 권위형, 민주형, 자유방임형이 있다. 2) 현대 그룹 리더십 현대 그룹 정주영 회장의 경영이념을 살펴보면 정신적 지주, 기본적 가치 ... 이에 사업보국, 인재제일, 합리추구의 경영이념을 가지고 있다. 삼성그룹이라고 하면 포상 제도에 대해서 굉장히 유명하다. ... 정주영 회장은 자수성가형 기업가로써의 온갖 고생과 어려움을 극복하고 사업보국주의 사상 및 민간주도형 경제론, 신념주의 경영이념에 의해서 경영활동을 한 리더십을 가진 기업가로 알려져

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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  사회복지와 사회사업을 비교하고 사회복지실천의 기능과 수준을 포함해 대상, 방법, 목적과 목표, 그리고 이념과 철학에 대해 서술하시오

  전문적인 활동이라고 개념화해볼 수 있을 것이다.3) 비교사회복지와 사회사업의 관계를 의료서비스와 의사, 법률서비스와 변호사, 학교와 교사의 관계로 비유할 수 있다. ... 사회복지와 사회사업의 비교1) 사회복지2) 사회사업3) 비교2. 사회복지실천1) 이념과 철학2) 기능과 수준3) 대상4) 방법5) 목적과 목표3. 참고 문헌1. ... 사회복지와 사회사업을 비교하고 사회복지실천의 기능과 수준을 포함해 대상, 방법, 목적과 목표, 그리고 이념과 철학에 대해 서술하시오● ● ● ●? Contents1.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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  학교사회복지의 필요성에 대해서 교육환경 변화라는 관점에서 제시하세요.

  이를 통해 학교사회복지에 대한 전반적인 이해를 향상시킬 수 있으며 시대사회적 관점에서 학교 사회복지가 어떠한 가치를 갖는지 확인할 수 있다.Ⅱ. ... 하지만 서구사회는 물론 우리나라 사회사업의 역사를 볼 때 사회복지는 처음부터 교육 및 문화, 노동과 크게 관련되어 있었는데 특히 우리나라 사회사업의 초기를 보면 외원단체를 중심으로 ... 교육문제와 학생문제에 대한 대안을 모색하고 교육목표와 교육복지를 증진하는 것이 주된 목적이었다는 점에서 앞으로의 학교 사회복지는 이러한 이념에 맞게 발전을 도모해 나갈 필요가 있다.Ⅳ

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

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  [유아임용] 유아교육개론 챕터6- 아동복지요약,목록화

  가정역할 중심 (카두신&마틴)① 지지적 서비스- 종류4 (가족복지사업/학교사회사업/상담사업/미혼부모 복지사업)- 내용: 부모와 함께 생활 지원 / 가족관계 개선 * 부모양육기능- 미혼부모② ... 나아가는 이념적 근거2. ... 기본이념(2) 책임주체① 국가와 지방단체② 아동보호자③ 모든 국민2) 아동학대서론: 성인이 / 아동의 건강,복지,정상적발달 해치는 / 신체적·정신적·성적 푝력이나 가혹행위 + 보호자가

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.18

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  평생교육법

  , 학교 부설 평생교육시설, 학교형태 평생교육시설, 사내대학형태 평생교육시설, 원격대학형태 평생교육시설, 사업장 부설 평생교육시설, 시민사회단체 부설 평생교육시설, 언론기관 부설 평생교육시설 ... 우리나라 평생학습 실태와 현황을 진단하기 위하여 교육부에서 주기적으로 실시하는 평생학습 실태조사에서도 평생교육기관의 유형을 학교부설 평생교육기관, 원격형태 평생교육기관, 사업장 부설 ... 평생교육법은 평생교육의 진흥에 대한 국가 및 지방자치단체의 책임과 평생교육제도와 그 운영에 관한 기본적 사항을 정함을 목적으로 한다(1조).

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.04

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  보편주의적 관점과 선별주의적 관점의 특징(장점 및 단점)을 포함하여 서술하고 한가지 관점을 선택하여 현재 우리나라에서 실행되고 있는 제도를 찾아 적용, 새로운 대안에 대해 서술하시오

  따라서 보편주의적 관점은 이러한 기본 이념에 충실하게 접근할 수 있다는 장점이 있으나, 소득 재분배 효과가 약하다는 단점이 있다. ... 그런데 최근에는 단순히 ‘기본소득’이라는 용어만으로 다양한 정책들을 포괄하면서 사용되고 있어 그 의미가 모호해지고 있다.우리 사회에서는 보편주의적 관점과 선별주의적 관점 중 어느 쪽에도 ... 우리 사회에서는 보편주의적 관점과 선별주의적 관점 중 어느 쪽이든 한쪽으로만 치우쳐 있어서는 안 된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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  미시적 관점과 거시적 관점에서 평생교육기관 경영환경분석의 필요성을 논하시오

  평생교육의 이념을 통해 교육이 부족하거나 소외된 집단을 교육하는 것이 더 쉬워지고, 평생교육의 이념을 통해 학교가 교육이고, 교육이 학교이고, 교육이 학교가 학교이고, 교육이 학교 ... 이런 인식 변화를 바탕으로 노인학교·노인대학·노인교실 등의 도구를 구축되고 있다.2) 거시적 관점최근 학교평생교육이 점차 확산되고 있는 가운데 학교평생교육의 개념은 방과후학교, 지역사회교육 ... 평생교육은 개혁지향적 지도이념으로 현대의 통일과 폐쇄적 학교교육 위기를 극복하고 사회변화에 대응할 수 있는 지속적인 교육체계로, 모든 사람의 평생교육권을 보장하고, 교육의 대안으로

  리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.11

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  학교사회복지의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제에 대해 논하시오.

  이러한 관점에서 학교사회복지는 사회사업의 목적과 교육의 목적을 상호접목하는 과정이라고 할 수 있다. ... 책무) ① 국가와 지방자치단체는 학교사회복지의 증진을 위하여 노력하여야 하며, 제2조에 따른 기본이념을 구현하기 위하여 필요한 시책을 수립ㆍ시행하여야 한다.② 국가와 지방자치단체는 ... 문제가능성이 있는 모든 학생을 대상으로 한 예방활동 중심으로 바뀌어져 가고 있다.이후 코스틴(Costin, 1981)은 “학교사회사업은 학교의 목적에 대한 사회사업의 제 원리와 방법의

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.10 | 수정일 2022.11.15

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  미시적 관점과 거시적 관점에서 평생교육기관 경영환경분석의 필요성을 논하시오

  평생교육의 이념을 통해 교육이 부족하거나 소외된 집단을 교육하는 것이 더 쉬워지고, 평생교육의 이념을 통해 학교가 교육이고, 교육이 학교이고, 교육이 학교가 학교이고, 교육이 학교 ... 이런 인식 변화를 바탕으로 노인학교·노인대학·노인교실 등의 도구를 구축되고 있다.2) 거시적 관점최근 학교평생교육이 점차 확산되고 있는 가운데 학교평생교육의 개념은 방과후학교, 지역사회교육 ... 평생교육은 개혁지향적 지도이념으로 현대의 통일과 폐쇄적 학교교육 위기를 극복하고 사회변화에 대응할 수 있는 지속적인 교육체계로, 모든 사람의 평생교육권을 보장하고, 교육의 대안으로

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.04

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  선진국의 아동복지 중, 아동관련 사업을 2가지 정리하고 이에 대한 본인의 생각을 서술하시오.

  이 사업은 통합프로그램, 조기지원, 적응지원의 세 가지로 나누어지는데 통합프로그램은 모든 아동은 장애의 정도, 종류와 관계없이 함께 학습한다는 이념 하에 장애아동이 비장애아동과 함께 ... 예산의 문제로 인해 우리나라에서는 이렇게 오랫동안 아동수당을 지급하는 것이 현실적으로 어렵겠지만 중요한 점은 아동의 성장을 장기적인 관점에서 바라보고 아동이 자라 성인이 되어 사회 ... 현실적인 관점에서 살펴보았을 때 이는 예산으로 인해 발생하는 문제이기도 하지만 우리나라는 아동에 대한 사회적 인식이 여전히 많이 부족한 것이 사실이다.특히 가장 안타까운 점은 아동들이

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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  건강가정사는 어떠한 자격을 거쳐야 하며, 클라이언트에게 어떤 역할을 해야 하는지 논하시오

  건강가정사의 자격건강가정사는 건강가정기본법에 명시된 건강가정에 대한 기본 철학과 이념을 정확하게 이해하고 이를 실천하는 전문인, 가정에 대한 미시적·거시적 관점을 통합하여 구체적인 ... 지역사회연계사업을 담당하고 있다. ... 동등 이상의 학교에서 사회복지학·가정학·여성학 등 관련 교과목을 이수하고 졸업한 자에 주어지는 자격이다(건강가정기본법제 35조 2항).

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.19

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  지역사회교육

  주장되기 시작했던 미국의 지역사회학교 운동이 우리나라에 영향을 미쳤다. 1950년대는 학계 중심의 기본적인 이해를 공유하는 단계였으며, 1960-70년대는 전국 학교에서 이 사업을 ... 평생교육의 이념을 학교 차원에서 주도하는 학교로, 지역사회와 유리된 학교를 지역사회와 연계된 지역 주민과 함께하는 학교차원으로전개되고 있다우리나라 지역사회학교운동의 전개과정은 1930년대부터 ... 학계의 연구와 관주도의 사업으로 추진되던 이 운동이 1960년대 말에 ?한국지역사회교육후원회?

  리포트 | 2페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.10.12

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  사회사업과 사회복지에 대한 차이를 기술하고 사회복지에서 사회(social)라고 이야기하는 의미가 무엇인지 서술하고 자신이 선택한 용어에 대한 이유를 설명하시오

  즉, 과거 세대 간 혹은 지역 간 차이 또는 이념·계층 간 대립과는 달리 최근에는 성별, 인종, 성적 지향, 장애 유무, 국적, 나이, 출신 학교, 직업, 재산 정도 등 매우 다양한 ... 따라서 사회복지란 인간행동 및 사회환경이라는 관점에서 이해되어야 한다. ... 사회복지는 인간다운 생활을 영위하기 위한 기본적인 조건으로서 최저생활을 보장하고 자립을 지원하며 사회통합을 도모하는 데 목적이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.18

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  [학교평생교육] 초중등교육수준의 평생교육

  하지만 학교평생교육은 평생학습학교의 이념을 기반으로 전개될 때 더욱 이상적인데, 이는 기존의 학교경영 방식을 극복하고 평생학습 활성화의 관점에서 학교 변혁을 지향하는 활동의 일부분이기 ... 이와 같은 관점으로 교육과학기술부에서는 지역과 함께 하는 사업을 추진하고 있는데, 이를 논의하기에 앞서 보편적으로 실시해 오고 있는 초 ? ... 학교와 교사가 지속적인 학습과 개선의 실제 모델이 되어야 하고, 지역사회기관과 동반자관계를 형성하고 공동 작업을 추구해야 한다.가정도 평생학습의 기본 터전이 된다.

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.12

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  노인복지

  학교, 사회 각 단체나 시설이 필요에 따라 노인들에게 제공되어야 하며 문제요인을 조기발견, 치료하는 가운데서 그들을 건전한 사회인으로 성장케 할 수 있다는 데에서 노인 개별지도사업의 ... 노인복지의 이념IV. 노인복지의 접근방법1. 정책적 접근방법2. 전문적 접근방법1) 개별지도사업2) 집단지도사업3) 지역사회조직사업V. 노인복지 프로그램1. 소득보장2. ... 사회활동에 참여할 기회를 보장받으며, 노령에 따른 심신의 변화를 자각하여 항상 심신의 건강을 유지하고 그 지식과 경험을 활용하여 사회발전에 기여하도록 노력하여야 한다는 기본이념을

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.22

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  평생교육의 이념과 평생학습사회의 변화양상을 설명하고 우리나라 실정에 맞는 평생교육의 방향에

  교육자치라는 관점에서는 모순이 되는 현상이기에 평생 교육계에서는 많은 논란이 있기도 했다. 하지만 현실적인 최우선 과제는 교육청이 학교 교육에만 관심이 있다는 것이었다. ... 이념을 좀 더 구체적으로 해석해보자면 먼저 평생교육은 다양성과 개방성, 자율성을 특징으로 하는 평생교육에 있어서 헌법이나 교육기본법상의 교육 일반에 대한 기본적 원칙과 권리가 보장됨을 ... 평생교육법의 입법 취지는 평생교육을 실시하는 것에 있어서 중심이 되는 기본적인 목적과 이념을 제시하고 평생교육 과정이 운영되고 편성되는 데 있어서 지켜야 할 원칙을 명시할 목적인 것이다.평생교육의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04 | 수정일 2022.03.05

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