"학교중도탈락 요인" 검색결과 1-20 / 2,527건

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  북한이탈청소년의 학교중도탈락 의도에 영향을 미치는 요인 (Factors Affecting School Drop-out Intention of North Korean Refugee Youth)

  한국사회복지학회 김연희

  논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  [요청자료][계획서] 중고등학교 중도 탈락 학생에 대한 예방 계획서입니다. 중도 탈락 학생 예방 계획서 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 예시를 보셔야 작성하실 수 있습니다.

  적응 요인을 파악하여 학교생활에 적응할 수 있도록 지도2) 명랑하고 즐거운 생활이 되도록 유도하여 자퇴하거나 제 탈락자 발생 방지마. ... 학생 중도 탈락 예방 위원회 구성1) 학생 중도 탈락 예방 위원회를 구성하여 운영한다.가) 위원장 - 교감나) 부위원장 ? ... 예상 학생과 상담교사 및 전문상담(순회)교사와의 결연을 통한 중도 탈락 예방 노력3) 가정통신문을 통한 학부모와의 유대관계 및 부모와 함께하는 시간을 운영4) 학교생활 중 교사와

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.14

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  [졸업논문] 간호대학생의 소셜그루밍, 대인관계능력이 대학생활적응에 미치는 영향

  연구의 필요성대학생활은 중학교 및 고등학교생활과는 차이가 있다. ... 파악한다.2) 대상자의 일반적 특성에 따른 대학생활적응의 차이를 파악한다.3) 대상자의 소셜그루밍, 대인관계능력, 대학생활적응의 상관관계를 파악한다. 4) 대상자의 대학생활적응의 영향요인을 ... 2.85%에서 2021년 2.04%, 2022년 2.05%로 2%대로 유지되는 것으로 보고되었다B.

  리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.11

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  청소년문제론 _ 학업중퇴청소년

  *학교중도탈락 ? ... 청소년의 개념에 내포된 대상은 현재 학교를 떠나 있는 실제 중도탈락 청소년, 무단결석·학교부적응 등의 이유로 중도탈락의 위험이 있는 잠재적 학교중도탈락 청소년, 학교를 떠났다가 다시 ... .②가정적 요인 : 학교중도탈락의 요인 중 가정과 관련하여서는, 많은 연구에서 가정의 경제적 빈곤, 낮은 부모의 교육수준 그리고 이혼, 결손, 별거 등 해체된 가족구조가 중요한 원인으로

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.04

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  [학교사회복지론] 학교 밖 청소년의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사

  먼저, ‘학교 중도탈락 청소년’은 그 단어의 의미에비추어 볼 때 학업중단 청소년이나 학교 밖 청소년보다 협의의 의미를 내포하는 것으로, 학교 중도탈락 청소년은 학교 재학 중에 중퇴한 ... 못하고 밀려난 의미를 내포하고 있었다.그렇다면, 학교 중도탈락 청소년, 학업중단 청소년, 학교 밖 청소년 등의 개념은 어떠한 차이가 있을까. ... 따라서 학교 밖 청소년이란 용어는 학교 중도탈락 청소년이나 학업중단 청소년과 같은 용어와 비교해볼 때 가장 포괄적인 의미로 사용된다고 할 수 있다.2.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25

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  [학교사회복지론] 학교 밖 청소년의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요

  먼저, ‘학교 중도탈락 청소년’은 그 단어의 의미에비추어 볼 때 학업중단 청소년이나 학교 밖 청소년보다 협의의 의미를 내포하는 것으로, 학교 중도탈락 청소년은 학교 재학 중에 중퇴한 ... 못하고 밀려난 의미를 내포하고 있었다.그렇다면, 학교 중도탈락 청소년, 학업중단 청소년, 학교 밖 청소년 등의 개념은 어떠한 차이가 있을까. ... 따라서 학교 밖 청소년이란 용어는 학교 중도탈락 청소년이나 학업중단 청소년과 같은 용어와 비교해볼 때 가장 포괄적인 의미로 사용된다고 할 수 있다.2.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.24

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  학업중단의 특징으로 나타나는 두 가지에 대해 논하시오.

  정규과정을 마치지 않고 중간에 그만 둔 청소년들은 중도탈락 청소년, 학교 중퇴자, 학교 중도 탈락자, 중퇴 청소년, 등교 거부자, 탈학교 학생 등으로 다양한 용어로 불렸다. ... 교육부는 중도탈락이란 청소년 자신, 가정, 학교 그리고 전체 사회에 존재하는 다변적인 요인들이 복합적으로 작용하여 학교공부를 중단하게 되는 일종의 사회일탈현상이라고 규정하였다. ... 우리나라 학업중단 청소년 중 2012학년도 학교복귀자 수는 총 27,693(40.61%)으로 초등학교 13,733명(81.61%), 중학교 8,760명(53.33%), 고등학교 5,200

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.31 | 수정일 2021.01.03

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  성인학습자의 심리적 학습 장애요인에 대하여 논하시오

  그리고 비합리적인 학교조직 및 운영, 학교의 전문적 상담활동의 부재, 열악한 ... 성인학습자의 심리적 학습 장애요인1) 성인학습자의 배경 요인학습자 배경 변인 중 학습자의 나이가 많을수록, 교육배경이 낮을수록 학습을 지속한다고 하였다. ... 참여 동기는 성인학습자로 하여금 기관 및 프로그램을 선택하게 하는 하나의 중요한 요인으로 작용하기 때문에 각 기관이 자신들의 기관에 참여 중인 학습자의13참여 동기 유형을 파악하는

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.07

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  [교육심리] 영재의 의미, 유형, 영재학습자의 사례, 영재학습자에 적합한 교육

  현재 진행 중인 영재교육 프로그램과 학교의 교육과정이 적합하지 않다.5) 중복낙인 유형 (the double-labeled)신체적·정서적 장애를 지닌 영재로, 지능은 매우 높으나 학업성취도는 ... 중도탈락 유형의 영재 학습자이 학습자는 학교 내 방과 후 프로그램을 통해 (악기)을 처음 접하였다. (악기)에 흥미를 스스로 느끼고 개인레슨을 하게 되었다. ... 심리적인 문제가 일어날 수 있기 때문에 교사와 부모의 적극적인 이해와 지원이 필요하다.4) 중도탈락 유형 (the dropouts)자신의 요구가 학교나 부모로부터 거부되고 무시되어

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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  내적타당도의 개념과 저해요인에 대해 설명하시오

  이때 학교폭력 가해자 중 인권의식에 관심이 없거나 프로그램에 흥미를 느끼지 못하는 참여자의 상당수가 프로그램 참여를 중단하였고, 재미와 관심을 가지고 적극적으로 참여하는 이들만 10주 ... 학교폭력 가해자를 대상으로 인권의식을 향상할 목적으로 10주 프로그램을 기획하였다고 하자. ... 발생하여 실험에 참가하지 못할 수도 있을 것이다.그러나 실험설계의 내적타당도를 저해하는 요인으로 실험대상이 탈락하게 되는 경우는 실험의 내용에 불만을 가지거나 불성실하게 참여하는

  리포트 | 8페이지 | 8,800원 | 등록일 2024.02.02

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  내적타당도와 외적타당도 및 내적타당도와 외적타당도와의 관계를 설명하시오. 또한 내적타당도와 외적타당도 저해요소를 설명하고, 내적타당도 저해요소에 대한 사례를 제시하시오.

  내적타당도 저해요소와 사례1) 역사요인‘역사요인’은 실험 중에 이미 설계된 독립변수 외에 다른 변수가 작용하여 실험결과에 영향을 미치는 경우이다. ... 내적타당도 저해요소와 사례1) 역사요인2) 성숙요인3) 검사요인4) 도구요인5) 선발요인6) 통계적 회귀7) 대상자 선택편중8) 실험자 탈락9) 실험의 확산3. ... 영향이 가게 된다.8) 실험자 탈락여러 번의 실험과정에서 실험자가 다수 탈락(이탈)하게 될 경우에 발생하는 문제이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.03

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  학교부적응(개념과 유형 및 요인)

  가도록 하는 원동력이 되기도 하지만 학교를 포기하거나 그만두게 만드는 부정적 영향 청소년 학교중퇴의 학교요인들 중 하나는 또래관계에서 만족감을 얻을 수 없기 때문이거나 불량친구의 ... 영향을 쉽게 받기 때문 자발적 중도탈락자의 경우 전통적 중도탈락자와 다르게 친구관계에 별다른 문제가 없다 . ... 싫음 등 자발적 중도 탈락자들도 학교 생활에 강한 불만을 가지고 있었고 학교 교육의 기능과 효용성에 대해 크게 신뢰하지 않았다 .

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.21

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  [과제] 학업중단의 특징으로 나타나는 두 가지에 대해 논하시오.

  또 다른 요인으로는 우울, 걱정 등과 같은 불안 요소가 있기도 하고 가출로 인해 자발적 중도 탈락이 일어나기도 한다. ... 초등학교에서 중학교, 중학교에서 고등학교로 학교 급이 상승할수록 학업중단이 증가하고 초·중학생의 주 학업중단 사유는 미 인정 유학이나 해외출국이었으나, 고등학생의 경우에는 학교부적응 ... 이는 소극적으로 학교에서 멀어지게 되다가 결국에는 학업을 중단하게 되는 현상이기도 하다. 두 번째로는 자발적 중도 탈락이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.08

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  다문화 가정 아동들의 문제점들을 토론하고 본인이 생각하는 해결방법을 토론해보세요

  교육인적자원부에 의하면, 국제결혼가족 자녀인 아동의 초등학교 미진학 또는 증도 탈락률은 9. 4%이고, 중학교 미 진학 또는 중도 탈락률은 17. 5%에 이론 것으로 나타났다.이것은 ... 부모가 한국인인 아동의 중학교 미진학 또는 중도 탈락률이 1. 1%인 것에 비하여 현격하게 높은 수치이다. ... 선행 연구에 의하면 국제결혼가족 자녀의 학교 중도 탈락률이 높은 것은 가족의 경제적 이유보다는 학교생활의 적응에 어려움을 겪기 때문으로 보고되었다.가정교육에서 상대적으로 어려움이 많을

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.13

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  [교육학] 연구 주제 아이디어

  국내석사학위논문 한양대학교 교육대학원, 2019. 서울안주헌, 박수정. "외국인 대학원생 중도탈락 요인 분석." 한국교육학회 학술대회 2018.- (2018): 273-277. ... 대학원생 중도탈락률에 대한 문헌들을 찾아봤습니다. ... 제목대학원생의 중도탈락 영향요인 분석Ⅱ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적1. 한국 인구 절감 및 전문인력 부족대한민국은 현재 저출산·고령화 문제로 인구절감의 문제에 놓여있다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.14

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  [ 내적 타당도와 외적 타당도 및 내적 타당도와 외적 타당도와의 관계를 설명하시오. ]

  예를 들면, 학습동기 향상 프로그램의 효과성을 검증하기 위한 실험을 진행하는 중 학교에서 학습동기특강이 진행되었다면, 프로그램의 효과성 검증을 위한 실험의 내적 타당도가 저해될 수 ... 즉, 실험 중 일부 연구대상자가 탈락하면 연구대상자의 특성이 누락되어 전체 실험집단 또는 통제집단의 특성에 영향을 미치게 되어 실험결과의 내적 타당도가 영향을 받게 되는 것이다. ... 예를 들면, 스마트폰 사용 조절프로그램을 개발하여 그 효과성을 검증하는 실험을 진행하는 중 일부 대상자가 불참하게 된다면 스마트폰 사용조절 프로그램의 효과가 낮더라도 탈락한 연구대상자들로

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.20

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  학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천 방안을 기술하시오

  , 중도탈락자, 학교중도탈락자, 학교 밖 청소년, 학업중단 청소년 등 다양한 용어를 혼용해 사용해 왔다. ... 초등학교·중학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에 입학한 후 3개월 이상 결석하거나 같은 법 제14조제1항에 따라 취학의무를 유예한 청소년. ... 이를 연구한 다양한 자료에 따르면 어휘나 표현상에 차이는 있으나, 대체적으로 학교중퇴의 주요 원인을 개인요인, 가정요인, 또래요인, 학교요인, 환경요인 등으로 나누어 설명하고 있으며

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.17

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  학교 밖 청소년’이라는 말에는 청소년을 부정적으로 바라보는 의미가 포함되어 있다

  학교 밖 청소년의 개념학교 밖 청소년은 여러 이유로 현재 학교를 다니지 않는 청소년을 의미하며 이와 유사한 개념으로 학업 중단 청소년, 자퇴생, 비학생 청소년, 학교 중도탈락 청소년 ... 학교 밖 청소년을 학교생활에 부적응자로 정의하던 1980년대에는 중도탈락이라는 용어가 주로 사용되었으며 이 시기의 퇴학, 탈락 등은 문제가 있거나 부족해서 학교에 적응하지 못하고 그만두게 ... 그러나 1990년대 말부터는 학업중단이라는 용어를 사용하기 시작하였으며 이 시기부터 학업중단을 학교에 재학 중인 청소년이 사망이나 전학 이외 개인적, 사회적 이유로 학업을 중단하고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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  학교, 교육청, 지역사회의 긴밀한 협력을 바탕으로 위기상황에 노출된 정서행동장애아동을 위한 도움에

  정신건강을 적절히 관리하지 못하면 학생들은 학교에 적응하지 못하고 결국 탈락될 것이며, 탈락된 학생들은 학교뿐만 아니라 성인이 되어 사회에서도 적응하지 못하게 되어 적절한 대인관계를 ... 즉, ’Wee프로젝트‘는 경제, 가정, 개인적 요인 등으로 학업을 중단할 위기에 있는 청소년에게 지방자치단체와 단위학교, 국가가 서로 연계하여 안전한 제도권에 유입될 수 있도록 하여 ... 격리나 퇴출과 같은 징계 프로그램은 있지만 피해학생이나 가해학생이 무사히 학교에 복귀할 수 있는 대책은 마련되지 않아 결국에 학생들이 학교에 적응하지 못하고 탈락되는 경우가 높았다.이러한

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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  취약계층 학생, 학교 부적응 학생의 특징을 서술하시오

  이들은 학교에서의 학업 성취도가 낮고, 학교 내 외적인 이유로 인해 사회적 탈락 위험이 높다. 이러한 취약계층 학생과 학교 부적응 학생들을 위한 교육적 지원 및 개입이 필요하다. ... 취약계층 학생들은 가정에서 경제적, 문화적, 교육적으로 불리한 상황에 처해있는 경우가 많으며, 학교 부적응 학생들은 학교 내부적인 요인이나 학생의 성격, 인지 및 감정적인 문제 등이 ... 취약계층 학생, 학교 부적응 학생의 특징을 서술하시오? 본 문취약계층 학생과 학교 부적응 학생은 교육의 중요한 대상 중 하나로 보인다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.04

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