"학생반응의 이론적 근거" 검색결과 1-20 / 10,307건

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  정신간호학 실습 의사소통 보고서(학생 간호사 반응의 이론적 근거, 대화과정 분석 및 평가)

  입원날짜: 2016.12.05환자의 언어적/ 비언어적 행동학생간호사의 언어적/비언어적 반응학생 간호사 반응의이론적 근거대화과정에 대한분석 및 평가병실으로 뛰쳐 들어오며 침대에 누워서 ... /비언어적 반응학생 간호사 반응의이론적 근거대화과정에 대한분석 및 평가(서00환자가 부모님과 전화통화 후)“면회 오니까 빨리 하트 다 접어야겠다.” ... 서00 나이:18 성별: 여 진단명: 품행장애 주 증상: 프로그램진행중이나 조용한 환경에서 하고 싶은 대로 큰소리로 말함 입원날짜: 2016.12.06.환자의언어적/ 비언어적 행동학생간호사의언어적

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.08.04

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  우울증 대상자를 대상으로 한 치료적 의사소통 과제로 환자의 행동/교류분석/학생의 언어적, 비언어적 행동/ 학생반응의 이론적 근거/대화과정의 평가, 분석으로 이루어져있습니다!

  정신적 지지뿐만이 아니라 레크레이션 활동을 지지해 신체적 건강을 증진시킨다.환자의 언어적 /비언어적 행동교류분석학생의 언어적 /비언어적 행동교류분석학생 반응의 이론적 근거(의사소통기법제시 ... A무비판적이지만, 대상자의 계속적인 행동에 대해 정직하고 직접적으로 대상자의 행동을 직면할 수 있도록 했다.직면하기와 함께 대상자의 행동을 말하며, 관심을 표하였다.대화를 할 때에 반응이

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.26 | 수정일 2022.04.02

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  정신간호학실습-치료적 의사소통

  인적사항: 조현병 성별/나이: F/59세대인관계 과정간호학생 반응의이론적근거대화과정에 대한평가 및 분석대상자의 언어적·비언어적 의사소통간호학생의언어적·비언어적 의사소통학생샘. ... 인적사항: 우울증 진단 성별/나이: F/71세대인관계 과정간호학생 반응의이론적근거대화과정에 대한평가 및 분석대상자의 언어적·비언어적 의사소통간호학생의언어적·비언어적 의사소통안녕하세요.안녕하세요 ... 학생 본인에 대해 정보를 제공하고 소개함으로써 대상자와 신뢰관계를 형성할 수 있게 도와준다.- 정보 제공- 적극적 경청간호대학생이에요? 그럼.. 간호학과 학생인거네?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.20

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  의사소통 면담 보고서

  보고서면담기록(Interpersonal process recording)● 일 시 : 2019.9.30● 장 소 :● 대 상 자 : 배O례 성별 / 나이 : 여/67세대인관계 과정간호학생반응의이론적 ... 하였다.면담기록(Interpersonal process recording)● 일 시 : 2019.10.2● 장 소 :● 대 상 자 : 조O안 성별 / 나이 : 남/ 77세대인관계 과정간호학생반응의이론적 ... 확인하였다.면담기록(Interpersonal process recording)● 일 시 : 2019.10.8● 장 소 :● 대 상 자 : 김O자 성별 / 나이 : 여/76대인관계 과정간호학생반응의이론적

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.27 | 수정일 2022.05.16

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  간호의 개념, 간호사의 역할 발표 PPT

  간호사의 역할 관리자 [ ] 1920 년 경 ‘ 책임 (charge ) 간호사 ‘ 간호학생을 교육시킬 책임 학생들 직접간호 시 지도Ⅱ. 본론 2. ... 간호의 개념 간호 미국간호협회 (ANA, 1980) 의 간호 정의 실제적 - 잠재적 건강문제에 대한 인간의 반응을 진단하고 치료하는 것Ⅱ. 본론 1. ... 간호사의 역할 전문가 학자 , 역사가 , 간호교육자 , 임상가 , 전문직교육가 , 연구가 , 연구소비자 , 이론가 , 간호정보가 . 지도자 등의 의미 내포한다 . 전문간호사란 ?

  ppt테마 | 49페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.27

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  상담과생활지도 시험문제 정리

  , 합리적 정서행동이론에 근거해 분석하고 상담전략 제시(ABC이론 및 D단계 중심으로), 강화와 벌의 원리를 토대로 적용할 수 있는 방법 제안(사례에서 제시된 근거 및 정적강화, 부적강화 ... ASCA 국가모형에서 전달체제에 해당하는 것 모두 적기-학교생활지도 교육과정, 개별 학생 계획, 반응적 서비스, 체제 지원4. ... 자극-반응 이론 바탕으로 어린 앨버트 실험에 맞는 용어 작성(큰 소리, 흰 쥐, 무조건 자극, 무조건 반응, 조건 자극, 조건반응)-흰 쥐가 중성 자극이었는데 흰 쥐 만날 때마다 무조건

  시험자료 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.13

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  정신간호 의사소통과제(A+자료 입니다.)

  일시언어적 의사소통비언어적 의사소통분석 및 평가(이론적 근거제시)학생대상자8/31(월)1. (눈을 마주치며)안녕하세요. 실습 나온 학생간호사 000 입니다. ... 대상자에게 나의 생각을 강요한 것처럼 보였을 것 같음.일시(3일)환자 및 학생의 언어적. 비언어적 의사소통이론적 근거제시(의사소통기법)분석 및 평가환자: 학생 왔네.나: 네. ... 비언어적 의사소통이론적 근거제시(의사소통기법)분석 및 평가나: 안녕하세요. 저 출근 했어요. 뭐하고 계셨어요?(일반적 주제로 시작)환자: 학생 왔네.

  시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.25 | 수정일 2023.05.28

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  간호학과 4학년 정신간호 치료적의사소통 각각 다른 조현병 대상자

  )의사소통학생 반응의이론적 근거의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적, 비치료적)박OO님! ... 언어적(비언어적)의사소통학생 반응의이론적 근거의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적, 비치료적)어? ... 언어적(비언어적)의사소통학생 반응의이론적 근거의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적, 비치료적)(대상자와 눈을 마주치고) 안녕하세요.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.31 | 수정일 2023.11.30

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  인간심리의 이해 기말고사 족보

  내가 원하는 대학에 입학하지 못하면 실패한 인생이 될 것이라고 강하게 생각하는 고등학생을 상담 할 때 가장 유용한 것 같은 상담 이론은?답: 합리적 정서행동 치료근거: 족보8. ... 정답: 반응 범위 근거:p.91 ... 반응성 애착장애는 부적절한 양육환경에서 성장한 경우에 나타난다.정답 : O 근거 : pdf 114쪽11.

  시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.13 | 수정일 2021.05.17

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  [정신간호학 A+] 치료적 의사소통 분석 보고서 - 업무 중 고충

  언어적(비언어적)행동학생 반응의이론적 근거의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적/비치료적)안녕하세요. ... 많이 화났겠어요.대상자의 언어적(비언어적)행동학생의 언어적(비언어적)행동학생 반응의이론적 근거의사소통과정에 대한 평가 및 분석 ... 대상자의 언어적(비언어적)행동학생의 언어적(비언어적)행동학생 반응의이론적 근거의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적/비치료적)아, 맞아요.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.25

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  <정신간호학> 치료적 의사소통

  언어적(비언어적)행동학생반응의 이론적 근거의사소통 분석 및 평가학생: 안녕하세요! ... 언어적(비언어적)행동학생반응의 이론적 근거의사소통 분석 및 평가학생: 00님 무슨 말씀을 하고 싶으세요? ... 언어적(비언어적)행동학생반응의 이론적 근거의사소통 분석 및 평가(환자분이 TV를 보고 계셔서 옆에 앉아 대화를 나누는 상황)학생: (미소 지으며) 안녕하세요. 00대학교 학생 0000입니다.대상자

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.29 | 수정일 2024.03.18

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  정신간호학 - 대상자 의사소통 과정기록지 (치료적 의사소통 기법 적용, 일상대화)

  언어적(비언어적)행동학생반응의 이론적 근거의사소통 분석 및 평가대상자(선배) : 어제 잠을 설쳤더니 피곤하네. ... 언어적(비언어적)행동학생반응의 이론적 근거의사소통 분석 및 평가학생(나) : 안녕, 오늘은 머리 스타일이 바뀌었네.대상자(친구) : 응. ... 언어적(비언어적)행동학생반응의 이론적 근거의사소통 분석 및 평가학생(나) : 나 최근에 ‘이상한 변호사 우영우’(드라마)봤는데 재밌더라.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.03

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  정신간호 치료적 의사소통 분석

  언어적(비언어적) 행동학생반응의이론적 근거의사소통 분석 및 평가학생: 안녕하세요, 00님 점심식사 맛있게 하셨나요? ... 환자와 학생의 언어적(비언어적) 행동학생반응의 이론적 근거의사소통 분석 및 평가학생: 안녕하세요, 저는 대학교에서 온 이라고 해요. 성함이 어떻게 되시나요? ... 집중하기 힘들었다.하지만 치료적 의사소통 기법인 재진술하기, 명료화하기를 사용하여 대화가 끊기지 않고 잘 이루어졌다.#4환자와 학생의 언어적(비언어적) 행동학생반응의이론적 근거의사소통

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.16 | 수정일 2024.05.12

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  정신간호 치료적 의사소통 완벽정리!

  언어적,비언어적 행동학생이 사용한 의사소통기술의 이론적 근거 및 평가초기중기좋아요! ... 행동학생의 언어적,비언어적 행동학생이 사용한 의사소통기술의 이론적 근거 및 평가말기(웃으며)감사해요.그렇게 말씀해 주셔서..정말 감사해요. ... 언어적,비언어적 행동학생이 사용한 의사소통기술의 이론적 근거 및 평가중기대인관계에서 말로 다투거나 어떤 트러블로 인해서 스트레스를 받으면 좀 충동적으로 행동하게 돼요.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.04.04

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  정신간호 실습 조현병 치료적 의사소통과 비치료적의사소통의 사례 및 개선

  언어적(비언어적)의사소통학생 반응의이론적 근거의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적, 비치료적)(대상자와 눈을 마주치고) 안녕하세요. ... 언어적(비언어적)의사소통학생 반응의이론적 근거의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적, 비치료적)저도 엄마가 있으면 좋겠어요음.. ... 언어적(비언어적)의사소통학생 반응의이론적 근거의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적, 비치료적)(눈을 마주치고 웃으며)뭐하고 계셨어요?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.23 | 수정일 2023.07.25

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  AA+ [정신간호학 실습] 알코올 중독, 조현병 환자 면담기록보고서

  성별/나이: M/55대인관계 과정간호학생 반응의 이론적 근거대화과정에 대한 평가 및 분석대상자의 언어적.비언어적 의사소통간호학생의 언어적.비언어적 의사소통“환자분 안녕하세요. ... 성별/나이: M/51대인관계 과정간호학생 반응의 이론적 근거대화과정에 대한 평가 및 분석대상자의 언어적.비언어적 의사소통간호학생의 언어적.비언어적 의사소통(대상자 침묵한 채먼 곳을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.17

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  [정신간호학실습A+] 의사소통 기록지/ 치료적 의사소통 기법/ 비치료적 의사소통 기법/ 비언어적 의사소통 기법

  일시언어적 의사소통비언어적 의사소통분석 및 평가(이론적 근거제시)학생대상자1일차(11/1)(1) 안녕하세요! ①00대학교 학생간호사 000입니다. ... 진심으로 반응을 해주고 있음을 전달하기 위해 노력하였음.④ 공감하기- 이론적 근거: 대상자가 직접 경험하지 않았으나 대상자가 느끼고 있는 것과 같은 내용과 수준으로 감정으로 이해하는 ... 학생, 대상자: 미소를 지음① 정보제공- 이론적 근거: 대상자에게 사실을 알려주는 것은 주제에 대한 지식 증가나 대상자가 기대하는 것을 알게 해주는 것이다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.16

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  [A+ 정신간호학 치료적 의사소통 기록지] 1일차~5일차 대화, 치료적 의사소통 기법 및 견해

  행동학생 반응의 이론적 근거10/10학생 : 안녕하십니까(말문 열게 하기)환자 : 안녕하세요. ... 하지만 아픔을 수용하고 공감하는 과정은 잘했던 거 같다.환자와 학생의 언어적(비언어적) 행동학생 반응의 이론적 근거10/13학생 : 변00님! ... .^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml환자와 학생의 언어적(비언어적) 행동학생 반응의 이론적 근거10/9학생 : 안녕하십니까(말문 열게

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.13 | 수정일 2024.05.27

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  정신간호학실습 치료적 의사소통 레포트

  (웃으며 대화한다)일시 :대상자명:진단명: 조현병환자의 언어적(비언어적) 표현학생의 언어적(비언어적) 표현학생반응의이론적 근거대화과. ... 대상자명:진단명: 조현병환자의 언어적(비언어적) 표현학생의 언어적(비언어적) 표현학생반응의이론적 근거대화과정에 대한평가 및 분석(간호사실 주변을 맴돌며 계속 그 자리에 서있음)개방적인 ... 그럼 제가 내일도 노래 불러드릴게요.”대상자명:진단명: 조현병환자의 언어적(비언어적) 표현학생의 언어적(비언어적) 표현학생반응의이론적 근거대화과정에 대한평가 및 분석“나도 어릴 때

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23 | 수정일 2024.01.28

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  실습 올A+ 정신간호학 의사소통기록지(청소년, 우울증, 성장애)

  (공감)대상자의 반응에 공감해주었다.대상자의언어적.비언어적 행동학생의언어적.비언어적 행동학생이 사용한 의사소통 기술의 이론적 근거 및 평가(대상자가 손톱을 물어뜯고 있음)“그냥 전부 ... 행동학생이 사용한 의사소통 기술의 이론적 근거 및 평가(고개 숙이면서)“안녕하세요 선생님. ... 행동학생이 사용한 의사소통 기술의 이론적 근거 및 평가(얼굴을 찡그리고 투덜댐)“혈압 잴 때 팔이 아픈데 계속 재야돼요?”

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.08 | 수정일 2024.05.15

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