"학습에 흥미를 잃은 학생" 검색결과 1-20 / 6,276건

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  학습에 흥미를 잃은 학생들을 지도하기 위한 방안

  학습에 흥미를 잃은 학생들을 지도하기 위한 방안한 학급을 구성하는 학생들 중에서 학습에 의욕이 없고 흥미를 잃은 학생은 분명 존재한다. ... 먼저, 학습에 있어 흥미를 잃은 학생들의 대부분은 배우는 내용이 자신의 수준과 맞지 않아 전혀 이해할 수 없기 때문에 학습에 흥미와 의욕을 잃고 무의미하게 학교를 다니게 된다. ... 이렇게 학습에 흥미를 잃은 학생들을 지도하기 위한 교사의 역할을 굉장히 중요하다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.30

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  지역사회간호학 보건교육계획서 A+ 자료

  교육내용이 너무 어렵거나, 학생들이 이해할 수 없는 내용을 넣어 교육에 대한 거부감이나 흥미를 잃지 않도록, 이해하기 쉬운 단어와 핵심적인 내용들로 프로그램을 구성한다.전개건강문제 ... 학생들이 초반부터 교육에 집중할 수 있도록 이론적인 설명보다는 재밌는 활동위주로 프로그램을 구성하여 학생들의 흥미과 관심을 유도한다.학습문제 확인3분? ... 시각적 자료로는 판넬에 그림과 함께 글씨가 써져있는 것이 요약되어 있어서 학생들이 한번에 보기 쉽고 흥미를 유발할 수 있기 때문에 판넬을 이용한 교육을 하기로 선정하게 되었다.단계학습요망분교수-학습활동진행시

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.31

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  [공적조서][공적 조서] 담임 교사 공적조서 예시문입니다. 공적조서 작성하시기가 막막하신 분들은 필독하시기 바랍니다.

  놀이와 게임을 통해 학생들의 의식을 강화하여 학생 생활지도에 활용함쉬는 시간과 교과 시간을 이용해 놀이와 게임을 통해 수업을 지도하였으며, 수업에 흥미를 잃고 방황하는 학생들을 다독여 ... 학습 부진 학생 방지를 위한 학습 동기 강화 프로그램 운영학습 성취와 동기가 낮은 학생들을 대상으로 체험 활동 등 프로그램을 운영하여 학생의 기초문해력, 자아존중감을 향상했으며 학습 ... 생활지도에 활용함○ 학생들의 자생력을 강화하여 자기 주도적 학습력을 향상함○ 학습 부진 학생 방지를 위한 학습 동기 강화 프로그램 운영○ 학생들에게 자신감을 심어주고 매사 인사성이

  서식 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.20

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  중학교 학급운영계획서입니다. 담임을 처음 맡는 분들 참고하세요.

  하나, 선생님 말을 믿고 따른다.둘, “난 할 수 있다”라는 긍정적인 사고를 통해 자신감을 기른다.셋, 학습계획표를 작성하여 그것을 지키려고 노력한다.넷, 웃음을 잃지 않고, 매사에 ... 수업에 흥미를 느끼지 못하고, 친구들과 사이가 멀어지면 학교 가는 것도 점점 싫어지게 마련이다. ... 즐거운 마음으로 임한다.3. 1학년 14반 학생들이 꼭 지켜야 할 약속하나, 선생님께 거짓말을 하지 않겠습니다.

  서식 | 1페이지 | 400원 | 등록일 2021.08.08

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  좋은 수업에 대한 고찰

  어려운 수업 내용이라도 흥미를 유발하고 학습에 대한 동기를 부여하면 가능하다고 본다.5)학습목표에 도달한 수업학습목표는 수업을 진행한 결과 학생들이 도달해야 하는 목표이다. ... 태도가 보이면 교사도 열심히 수업을 진행하게 된다.3) 상호작용이 활발한 수업수업에서 교사의 일방적인 지식의 전달만 있다면 수업은 지루하게 되고 흥미를 잃게 되어 수업이 재미없게 ... 교사가 자신의 수업력 향상을 위하여 학생들이 흥미를 가지고 자연스럽게 집중하도록 하고 학습동기를 지속시키도록 교실 분위기를 유도하는 것은 교사의 역량으로 보아도 좋을 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.16

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  중앙대 교육철학 및 교육사 기말고사 족보 [A+]

  아동의 경험세계에 기인한 흥미로부터 시작한 학습은 더 깊은 관심을 유도할 것이고 이에 대한 교과정보를 교사가 제공하는 것으로 학생은 탐구를 수행한다. ... 교수와 서로 피드백하는 주도적인 참여적인 학생이 될 것을 주장한다. 프레이리는 피억압자들이 의식화를 통해 잃은 자유에 대한 비판적 시각을 가질 것을 바랬다. ... 그렇기에 교사-학생 관계는 고정된 것이 아니라 적극적 담론 상태에서 서로에게 의문을 제기하고 피드백 하는 것으로 학생이 교사를 가르치고, 교사가 학생을 가르칠 수 있는 유동적 관계이다.교수-학습

  시험자료 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.03

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  살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을 비교하여 설명하시오. 서론

  학생들은 지루하고 부담스러운 학습 경험으로 인해 학습에 대한 흥미와 참여를 잃게 되며, 이는 학습 동기의 저하와 학업 성취도의 하락으로 이어질 수 있다. ... 또한, 학생들은 자신의 의견을 표현하거나 자기주장을 발휘하는 기회가 제한되어 자신감을 잃을 수 있다. ... 흥미와 참여 유발 살아있는 교육은 학생들의 흥미와 참여를 유발하기 위해 주제와 학습 방식을 학생들의 관심사와 관련성을 고려하여 설계한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.15

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  A+ 레포트 [정신건강론] 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교 사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천 방안을 서술하시오.

  (아동)의 특징ADHD 학생의 특징으로는 첫 번째로 수업의 흐름을 끊거나 다른 친구의 집중을 방해하는 대한 흥미 상실과 또래들과의 협동 학습을 회피하게 될 가능성이 높다. ... 짧고 구체적이고 흥미를 보이는 과제를 제시하면서 점차적으로 어려운 과제로 넘어가게 하는 것이 효과적이다.또한, 시각, 음성, 텍스트 등 흥미를 유발할 수 있는 자료와 교구를 이용하여 ... 주의력 결핍형 아동에게는 상담이나 교육 전에 주변 사물을 정리하고 소음을 최소화하여 집중할 수 있는 환경을 제공해 주고 점진적으로 스스로 외부 자극에 의해 집중력을 잃지 않도록 해야

  시험자료 | 7페이지 | 3,000원 (10%↓) 2700원 | 등록일 2023.11.16 | 수정일 2024.05.14

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  임용합격자 수업지도안(발생학습 모형) - 통합과학(화학) - 공유결합

  서로의 견해를 비교하며 토의를 진행한다.* 예상되는 오개념- 수소가 전자를 잃고 H+가 되고 산소는 전자를 얻어 O2-가 된다. ... 사전에 실시한 진단평가로 학생들의 견해를 확인한다.도입학습분위기조성?인사 후 출석 확인, 모둠활동에서 각자의 역할을 확인한다. ... 흥미를 일으킬 수 있는 적절한 자료를 실험/사진을 통해 제시한다.: 수돗물을 소독할 때 흔히 사용하는 염소는 염소 원자 2개가 결합한 분자 (Cl2 ) 상태로 존재한다.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.22

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  절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

  또한 학습하는 언어에 대한 흥미를 잃지 않고 지속적으로 학습을 할 수 있기 때문에 중간에 포기하는 부분도 적어집니다. ... 오는 어려움과 지루함 대신, 놀이나 게임을 통한 학습은 더욱 오랫동안 기억에 남고 흥미도 잃지 않고 즐거운 시간이 될 수 있을 것입니다.마지막으로 교사는 지속적인 피드백을 제공하여야 ... 세대의 흐름에 따라 잘 사용하지 않는 방법도 생기고 있고, 추구하는 방법도 생기고 있고, 교육자마다 선호하는 방법들도 다 다르지만, 정답은 없다고 생각합니다.흥미를 잃지 않고 지속적으로

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.19

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  고등교육과정에서의 수학교육은 암기위주의 교육이 필요하다고 주장한다. 영유아시기의 교육에서는 일상생활과 연계한 수학교육을 강조하고 있는 것에 대해 찬반의 입장에서 토론해 보시오.

  그러나 이는 학생들에게 스트레스를 줄 수 있으며, 수학에 대한 흥미를 잃게 만들 수 있다. ... 따라서 암기 위주의 수학교육이 갖는 이점을 최대한 활용하면서도, 학생들이 수학에 흥미를 잃지 않도록 다양한 학습 방법을 병행하는 것이 중요하다. ... 한국교육개발원의 2020년 조사에 따르면, 고등학생의 60% 이상이 수학을 흥미롭지 않다고 느끼며, 그 이유로 반복적이고 암기 위주의 학습 방식을 꼽았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  임용합격자 수업지도안(대체적개념틀) - 통합과학(화학) 전자가 이동하는 산화환원 반응

  (학생들이 스스로 구성하기 어려운 경우)1. 화학반응에서 금속구리와 같이 전자를 잃는 것을 산화라고 한다.2. 화학반응에서 은 이온과 같이 전자를 얻는 것을 환원이라고 한다. ... 학습목표를 제시하고 다 같이 큰소리로 읽는다.전개생각의 표현▷ 시범실험/상황 제공을 통한 학생의 선개념 표현? ... 흥미를 일으킬 수 있는 적절한 자료를 실험/사진을 통해 제시한다.: 에칭 작품을 보여주고 에칭의 원리를 설명한다.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.22

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  [한국외대] 교육심리 기말고사 대체보고서 (A+)

  즉, 학생의 학습 동기를 향상시켜 수업 집중도와 흥미를 높이고 적극적, 능동적인 분위기로 수업을 진행할 수 있다는 것이다.학습 동기를 높이기 위해서는 ? ... 내재적 흥미는 과제에 대한 흥미 그 자체이다. 영어 공부가 재밌는 학생이라면 영어 공부에 대한 가치를 높이 평가할 것이다. ... 비용은 과제에 참여하는 것 때문에 잃을 수 있는 가치를 뜻한다. 따라서 과제를 수행하는 비용이 높다면 과제 가치는 낮아지게 된다.

  시험자료 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.08

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  강의법, 문답법, 토의법, 문제해결법 교수-학습 방법의 장단점 / 성균관대학교 교재연구

  교사와 학생 간에 의사소통이 잘 이루어진다. 하지만 우수한 학습자중심의 수업이 되어 그 외 학생들이 흥미를 잃기 쉽고 진로가 느리게 나간다. ... 학습에 자극을 주고 학생들의 흥미와 동기유발이 가능하여 참여도를 높일 수 있다. 학생들이 발표하는 능력을 기를 수 있고 주체적으로 학습할 수 있다. ... 하지만 학생들은 교사의 지식에만 의존하게 되고 학습자가 수동적으로 학습에 임할 경우 활동 기회가 줄어든다. 교사만 강의하게 될 경우 학생들의 개성과 능력이 무시되기 쉽다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.28

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  [독서교육론] 7-13장 핵심 내용 정리

  활동 중심 지도: - 학생들의 활동과 경험을 통해 습득한 것이 진정한 지식이 됨.- 활동 중심의 수업은 방향을 잃어 지식 습득을 저해할 수 있음.12장 1. 독서교육 연구의. ... 활동 자료: - 학습목표 달성에 효과적인 일상적인 언어 자료- 학생들의 관심과 흥미가 높은 대중적인 작품4. 교과서 텍스트: 정보 텍스트인가, 문학 텍스트인가? ... 정보 텍스트: - 정보 텍스트를 흥미롭게 생각하는 학생들이 있음.- 정보 텍스트는 지식을 습득하고 독서에 대한 흥미를 높이는 데 기여함.- 실생활에서 가장 많은 비중을 차지하는 것은

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.06

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  대구교대 수교연지 구성주의 교과서 분석 1시간 수업 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

  이 국정교과서의 대상이 대상인만큼 그림을 그리고 모양을 찾는 등 학생 참여형 활동들을 많이 등장시켜 학생들의 흥미를 잃지 않게 할 뿐만 아니라 창의성을 기를 수 있도록 해준다. ... 않게 하며 학생들의 도형에 대한 흥미를 불러일으킨다.도형의 이름을 알려준 후에는 여러 가지 크기의 도형을 그려보라는 문제가 나온다. ... 이러한 활동은 삶과 연계한 학습으로서 학생의 삶과 연계한 실생활 맥락 속에서 학습 내용을 습득, 적용 및 실천을 통해 깊이 있는 학습을 가능케 한다.다음으로는 원을 이용해 그림을 그려보는

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.11

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  흥미교육의 필요성과 중요성

  학생들은 흥미와 관계없이 교과서와 시험 범위에 집중하게 되었고, 이로 인해 많은 학생들이 학습에 대한 동기를 잃게 되었다. ... 흥미를 바탕으로 한 교육은 학생들이 평생 학습의 자세를 갖추도록 돕다. 마지막으로, 흥미 교육은 학생들에게 실패에 대한 두려움을 극복하게 한다. ... 현대적인 학습 도구와 기술의 도입, 학생들의 창의성을 자극하는 학습 공간의 구축, 그리고 학생들이 자신의 흥미를 발견하고 추구할 수 있는 다양한 활동과 프로그램이 제공되어야 한다.물론

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.12.01

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  대구교대/오크쇼트 교육비판/a+

  아이에게 적합하지 않고, 흥미를 느끼지 못하는 교육은 지속해서 교육할 힘을 잃게 만든다. ... 학생들은 저마다의 개성을 가지고 있고, 흥미로워하는 부분도 다르다. 따라서 학생의 취향 즉, 흥미에 따라 교육을 해야 한다. ... 하지만 경험이 부족하고 모방으로 학습하는 학생들이 생각하는 개개인의 스타일은 교사의 스타일이지, 학생 개개인의 개성적 지성이라고 한다거나 자기만의 스타일이라고 말할 수 없다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.23

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  COVID-19사태로 학생들이 집에서 원격 형태로 학교수업에 참여하였습니다. 기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제와 이를 위한 대처방안, 그리고 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법을 그 동안 학습한 개념과 이론을 바탕으로 본인의 생각을 정리해보시오.

  원격 수업에서 이러한 상호작용이 부족해지면, 학생들은 학습에 대한 흥미를 잃고, 성취감을 느끼기 어려워집니다. ... 이로 인해 학생들은 혼자 학습하는 데 어려움을 느끼고, 학습에 대한 흥미와 열정을 잃을 수 있습니다. 또한, 원격 수업 환경에서는 학생들의 학습 동기가 저하될 수 있습니다. ... 게임 기반 학습이나 퀴즈 형식의 수업을 통해 학생들이 학습에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여할 수 있도록 유도할 수 있습니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.20

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  교육학개론 임용관련 문제

  즉 배울 가치가 있지만 제외된 것이므로 학생들은 이 내용들을 배울 기회를 잃는 것이다. ... 따라서 주형에서 학생을 목표하는 틀에 맞추어나가는, 지시적인 역할을 하는 교사와 유사하다고 볼 수 있다.③ 정범모는 인간행동을 계획적목의 학습이 불가피해 진다는 점에서 학습자의 흥미가 ... 자발성을 존중하고 중요시하지만 학습자의 흥미에 의한 자발성은 간과된다.답: ②피터스 관점에서 교육은 내재적 가치를 지니는 지식을 얻고 이를 통합적으로 연계하여 사고할 수 있는 능력을

  시험자료 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.14

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