"학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오" 검색결과 1-20 / 452건

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  학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식의 장·단점을 서술하시오.

  생성할 때 교사의 오류 수정은 글쓰기의 경우 교사가 수업을 통해서 오류를 수정할 수 있다. ... ReporTree주제: 학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식의 ... 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.20

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  학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류에 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오

  생성하도록 유도함으로써 오류를 통한 학습을 촉진할 수 있다. ... 언어학자들은 오랜 기간 동안 이러한 오류가 학습자의 언어습득에 미치는 영향에 대해 다양한 견해를 제시해왔다. ... [리포트]외국어습득론학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류에 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.Ⅰ.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.14

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  한국어 교육_외국어로서의 한국어 교육학 중간고사 대비

  학습자가 있고 연습 문제가 8개가 있는 상황을 가정했을 때, 학습자들은 으레 그래왔듯이 교사의 질문에 대한 자신의 순번에 해당하는 답변만을 준비할 것이다. ... 이와 같은 기계적 반복 훈련은 학습자의 흥미와 동기를 저하시킬 수 있고, 무의미한 기계적 연습에 그칠 수 있기 때문이다.넷째, 청화식 학습 이론은 학습자가 생성하는 오류는 제1언어가 ... 실제로 오류를 통해 교사는 학습자의 이해 정도를 파악할 수 있고, 학습자 자신은 본인이 세운 언어적 가설을 시험해 볼 수 있다는 긍정적 측면이 있기 때문에 무조건적으로 오류를 거부하는

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시

  한국어 교사에게 있어 한국어 음운과 음성학적 지식의 함양은 기본적 자질 중 하나이며 더불어 교사가 학습자 모국어에 대한 음운과 음성학적 분야의 정보를 갖추고 있다면 금상첨화이지만 교사가 ... 그러나 한국어의 자음 및 모음, 초분절음 등 체계에 따라 어떠한 오류를 생성해 내는지를 분류하고 이를 기억해 수업 현장에 적용한다면 더욱 효과적으로 발음의 교정과 교육이 가능해 질 ... 서론외국어로서의 한국어교육의 궁극적인 교수-학습 목표는 한국어로 이해 가능한 소리를 생성해 이를 통해 한국인과의 원활한 의사소통을 가능하게 가는 데에 있으며 이를 위해 한국어의 문법

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정

  과목: 한국어 교육개론학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식의 장.단점을 ... 동료간에도 틀린 발화를 할 때 초기단계에서는 교사가 오류를 바로 수정해 주는 것이 좋다.교사가 할 수 있는 것은 오류를 인지시키기 위해 1. ... 서술하시오.오류 수정은 피드백의 기능 중에서 가장 중요한 부분 중에 하나입니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24

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  초급 학습자들이 격조사 ‘이/가’와 보조사 ‘은/는’이 기능이나 의미를 혼돈해 서로 대치하여 만들어 내는 대치 오류의 예를 세가지 이상 제시하고 그 오류의 원인르 분석한 후 화석화를 막기위한 교수방안을 제시하십시오.

  완전한 문장을 인식하고 생성할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.구어 중심 교육의 초기 단계에서는 자연발화의 생성을 강조할 때 교사나 학습자의 발화가 의미 전달만을 위한 단어만 나열하는 ... 초급 학습자들이 격조사 ‘이/가’와 보조사 ‘은/는’이 기능이나 의미를 혼돈해 서로 대치하여 만들어 내는 대치 오류의 예를 세가지 이상 제시하고 그 오류의 원인르 분석한 후 화석화를 ... ○명사문(나는 -이다, 이것은 -이다)○형용사문, 자동사문(기분이 좋다, 비가 온다)② 서술어와 연결짓거나 관용적 표현으로 교육한다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  두 언어에 대한 구조를 분석하고 대조하여 차이를 기술하여 두 언어의 간극이 갖는 문제를 분석하여, 학습자가 생성하는 오류의 원인을 파악할 때 대조분석방법은 매우 유용하다고 보았다. ... 학습자가 언어를 학습하면서 오류를 범할 때, 교사는 그 원인을 이해하기 위해 목표어와 모국어에 대한 자신이 언어적 지식을 활용할 수 있는 것이다.2. ... 그들의 의사소통 단계가 의미있고 명확한 단계가 이루어질 때까지 교사는 좀 더 열린 마음으로 다양한 의사소통 기회와 오류 수정의 기회를 제공해주고 오류 발생에 대해 두려워하는 마음 보다는

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  외국어습득론, 학습자에게 오류는 중요한 것인가?

  들어,Q(교사) : 여행 잘 다녀 왔어요? ... A(수강생) : 네 잘 다녀 왔어요.Q(교사) : 가서 뭐하면서 놀았어요?A(수강생) : 설악산을 먹었어요.Q(교사) : 네? ... 오류를 생성하는 것이 오히려 학습자에게 있어서 도움이 된다고 생각하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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  외국어로서의 한국어표현교육론

  이때 문법은 명시적으로 제시될 수도 있으며, 교수할 내용은 사전에 준비될 수도 있고 학습자의 오류로부터 도출될 수도 있다. ... 교사는 학습자들의 의미 전달 과정 가운데 나타나는 오류들을 지켜보며 보다 정확한 언어 사용을 지도하고자 한다.2. ... 주로 분석적 성향의 학습자들이나 성인 중심의 대규모 초급 문법 수업에 사용되는 교수법제시(Presentation)→연습(Practice)→생성(Production)교사 설명에 의한

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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  외국어로서의 한국어 교육개론_ TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류 를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  알아볼 필요가 있다.우리는 언어를 배우면서 오류를 생성하는 것은 언어습득 과정에 있어 필연적인 현상이라고 할 수 있겠다. ... (Narcy-Combes, 2005)외국어를 배우는 학습자가 목표 언어를 학습할 때의 오류가 모국어에 있다면 학습자가 어떻게 언어를 만들어 내는지를 비교하면 오류가 발생되는 원인을 ... 특히 교육적인 관점에서 보았을 때 오류는 일종의 수정 대상인 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 PPP모형에 대한 특징 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형의 단계에 맞게 설계

  이때 교사는 학습자에게 일방적으로 학습 목표를 제시하는 것이 아니라 학습자가 이해 가능한 범위 내에서 맥락을 이용하여 유의적인 방식으로 노출시키는 것이 중요하다.예문과 예시 상황을 ... (교사는 교실을 돌아다니며 학생들이 만드는 문장에 오류가 없는 지 살핀다.※ 학생들이 선행절과 후행절을 바꾸어 만드는 오류가 나타날 수 있다.? ... 연습 단계에서는 효율적인 연습을 하기 위해 연습의 방법, 연습 시간, 피드백 방법을 구체적으로 계획하고, 이때 나타날 수 있는 학습자의 오류를 예측해서 기록해 놓아야 한다.목표 문법

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  대조언어학

  .^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.과 목: 대조언어학담당교수:이 ... 말만 사용함 -> 오류는 없지만, 실력이 향상되지 않음3) 오류분석의 의의와 한계점오류분석은 외국어 교육의 관점을 교사 중심에서 학습자 중심으로 전환하는 데 성공했고 다양한 학습자의 ... 의한 오류교사, 교육과정, 교재 등의 학습 환경에 의해 발생하거나 교실 밖의 사회적 상황이나 학습자의 의사소통 전략에 의해 발생하는 오류예) 회피: 틀리는 것이 두려워서 자신이 아는

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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  화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

  그러나 생성문법학자들은 언어 학습이 반복과 연습 및 습관 형성을 통한 기계적인 과정이 아니라 학습자가 새로운 규칙을 형성하는 창의적인 과정으로 보았다. ... 즉, 학습자의 오류에 대한 교사의 다각적인 피드백이 학습자의 성공적인 목표언어 학습과 목표언어 체계를 형성할 수 있도록 도움을 줄 수 있다고 생각한다.IV. 참고문헌1. ... 또한 여러 가지 변인으로 인하여 학습자가 잘못된 목표언어를 사용하여 오류를 발생시키는 경우, 교사가 적절한 피드백을 통하여 학습자의 중간언어체계를 한 단계 높일 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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  학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지

  외국어로서의 한국어 개론학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식의 ... 장단점을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. ... 교사의 오류 수정교사의 오류수정(error feedback) 이 적절하게 되었을 때는 학습자로 하여 배운 것을 내재화 시킬 수 있는 더할 나위없는 교육 효과를 낳지만 그지 못할 경우에는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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  오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

  오류(Error Analysis) 개념오류란 동일한 문맥이나 유사한 언어 생성 조건에서 원어민 화자가 만들어낼 가능성이 거의 없는 학습자가 만들어내는 언어 형식을 말한다. ... 다양한 오류분석 연구들을 해오고 있지만 여러 오류분석의 한계점도 나타난다. 오류 분석을 연구하는데 있어서의 문제점을 살펴보고자 한다.[본론]1. ... 외국어 학습시에 교사가 강조한 내용에 대해서는 오류의 발생 빈도수가 낮을 수 있고, 쉬운 학습내용이라 해도 교사가 덜 강조한 내용에 대해서는 오류 빈도수가 높을 수도 있기 때문에 오류의

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.05.18

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  언어 발달이 감각기에 머물러 있어서 말을 전혀 할 수 없는 아동에게 적용되는 중재기법인 그림교환 의사소통체계

  그림교환의사소통체계는 스키너의 응용행동분석에 기반을 두고 독립적 의사소통을 위한 구체적 유도와 보강, 오류교정절차 등을 통해 학습을 촉진시키게 된다. ... 음성을 통한 촉진이 이루어지는 것보다는 기능적인 의사소통을 가르치는 것을 더욱 중요하게 여기며 그림교환의사소통체계를 통하여 연설문을 작성하거나 음성생성장치로 변환하는 것도 가능하다고 ... 족진자극을 서서히 제거하게 된다.오류의 최소화 및 교정은 아동의 교육과 훈련에 있어 오류를 최소화시키고자 하는 것으로 모델, 연습, 전환, 반복을 통해 오류를 최소화할 수 있게 된다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  말하기 수업에서 TTT 교수법과 PPP 교수법 비교 정리(외국어로서의 한국어표현교육론)

  교사는 학습자가 표현하고자 하는 의미를 정확하고 분명하게 전달할 수 있도록 필요한 언어 지식을 교육하거나 학습자의 오류를 수정해 줍니다. ... 이 때 교사는 문법을 명시적으로 교수하기보다는 가급적 암시적 방법이나 형태 초점 접근법(focus on form: FonF)을 통해 교수하게 됩니다.과제 2 단계에서는 학습자는 첫 ... 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.- 목차 : ?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.22 | 수정일 2020.06.01

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  외국어로서의한국어교육개론 외국인 학습자의 오류 분석

  이때 외국어 학습자의 오류를 진단하고 올바르게 수정할 수 있도록 지도하는 것이 교사의 역할이다. ... 외국인 학습자의 오류 분석Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국인들은 오류 문장을 생성해낸다. ... 언어를 학습할 때 외국인 학습자가 만들어 내는 오류는 다양한 영역으로 나타난다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.04

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  [한국어교원] 외국어습득론 과제_읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 활동 방안

  또한, 말하기는 상호작용이 중요한 만큼 듣는 이를 고려해 학습자가 문법적 오류를 행하였을 때 정확한 피드백을 주는 것이 중요하다. ... 작년 호주로 워킹홀리데이를 오고 두 달간 외식을 맥도날드 키오스크에만 의지했다. ... 입론·반론 준비 단계에서는 교사가 학습자에게 활동지를 나눠준 후 주제에 대한 개념을 정리하고, 각자의 입장을 간단하게 적도록 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  서울 합격생 미술 임용고시 서브노트 교육학 9 교육평가

  또는 피평정자에 대한 채점자의 인상이 채점이나 평정에 영향을 주는 것▲관용의 오루일반적으로 후한 점수 주는 경향▲논리적 오류자신의 논리대로 평정하는 것(본인 스스로는 논리적이라 생각하는 ... 계속적, 종합적학업성취 실패책임은 교사평가관인본주의적교육관교육은 자아실현의 과정교육은 학습자가 원하는 것 자율적, 적극적 학습평가는 자체가 무의미굳이 해야한다면 절대평가총평관02교육평가모형목표달성모형개요교육목표나 ... 치중▲결과만 평가 ▲획일화된 평가▲규준지향의 상대평가 ▲경쟁이 심화수행평가필요성아는 것과 행하는 것의 차이21세기 고등정신능력 강조특징교사의 전문적인 판단에 의거하여 평가개별학습을

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.17 | 수정일 2023.09.14

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