"학습자의 모국어 발화" 검색결과 1-20 / 1,485건

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  [외국어습득론]학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

  한국어 관계절 학습 시 모국어와의 구조상 차이점보다는 학습자 발화 방식에 관계절을 많이 사용했던 것으로 결과를 도출해볼 수 있다.마지막에 제시된 관계절 사용의 예는 모국어의 간섭에 ... 의해 학습의 어려움을 예상했지만, 발화 방식의 선호 필요에 따라 결과적으로는 모국어가 긍정적 전이가 되었다. ... 있는 예방적 방법이 될 수 도 있을 것이다.영어권 화자는 모국어에 경음이 없는 특징으로 한국어 발음 시 경음이 들어가는 발화를 어려워해서 초급중급 학습자들이 많은 오류를 나타낸다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지

  사회언어학적 능력의 향상을 위해서는 학습자의 현장 노출을 위한 예산이 발생하기 때문에 적절한 제도적 지원이 필요하다.3.-2) 한국어 모국어 발화자와의 연계 지원한국어 모국어 발화자와의 ... 따라서 한국어 모국어 발화자와의 연계를 통해 발화 상황에서 자연스럽게 드러나는 문화의 형태를 이해할 기회를 제공해야 한다. ... 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안사회언어학적 능력을 적절하게 습득한 학습자는 실제 발화 상황에서 어려움 없이 모국어를 한국어로 하는 사람과 의사소통 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  [외국어로서의한국어표현교육론] 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.

  서론말하기 교육의 세부목표는 학습자들이 보다 모국어 화자처럼 발화하고, 언어 능력을 숙달하는 데에 도움을 준다. ... 이는 학습자의 말하기 부담을 줄이는 것은 물론 모국어 화자와 같은 유창성을 갖게 하는 데에 도움이 된다.2. ... 다양한 말하기 전략을 통해 메시지를 분명하게 한다.모국어 화자는 말하는 도중 휴지, 수정, 반복 등을 즉각적인 발화가 어려운 경우 다양한 말하기 전략을 사용한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.27 | 수정일 2023.06.30

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  화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

  국부적 오류 : 모국어 화자가 발화를 이해 가능, 의사소통상 심각한 문제를 일으키지 않는다.1-4) 오류의 단계① 규칙 전 단계 : 학습자가 체계와 기능이 무엇인지 아직 몰라, 오류를 ... 과일반화 : 모국어 습득 시에 자주 발생하며 목표언어의 규칙을 예외 없이 적용 시키는 과잉으로 발생한다.? 훈련에 의한 오류 : 교사의 발화나 설명을 모방하면서 발생한다.? ... 또한 교사가 학습자의 모국어와 한국어의 차이를 정확히 인식하여 학습자의 모국어와 목표언어의 대조분석을 제공하는 것도 효과적인 방안이라 하겠다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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  외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석

  어휘 오류가 나타나는 이유는 외국어 학습자의 발화 과정에서 학습자의 모국어가 미치는 영향과, 학습자의 문화적 차이에서 먼저 찾아볼 수 있다. ... 발음 오류 사례와 분석외국인 학습자들이 보이는 발화시 발음에서의 오류는 모국어 발음의 영향을 받아 일어나는 경우가 많다. ... 또한, 외국인 학습자들은 초급 학습자일수록 발화 과정에서 말하려는 문장을 모국어로 먼저 생각한 뒤 번역하여 말하고자 하는데, 이런 과정에서 흔히 어휘나 문법 오류가 발생하게 된다.또한

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의

  오류 사례 분석기준 제시오류 사례를 분석하기 위해 선택한 자료는 ‘라디오스타’에 등장하는 일본어 모국어 학습자 사유리의 일상적 발화였다. ... 이를 통해 학습자들이 빈번하게 일으키는 오류를 이해하고자 했다. 분석 대상은 ‘라디오스타’에 출연한 일본인 한국어 학습자 사유리가 약 10분간 대화에 참여하며 한 발화로 하였다. ... 모국어의 영향에 의한 오류, 목표어 영향에 의한 오류, 교육과정에 의한 오류 가운데에서, 분석 자료의 학습자가 어떻게 언어를 학습했는지 알 수 없기 때문에 교육 과정에 의한 오류는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 교육개론

  오류 사례 분석기준 제시오류 사례를 분석하기 위해 선택한 자료는 ‘라디오스타’에 등장하는 일본어 모국어 학습자 사유리의 일상적 발화였다. ... 이를 통해 학습자들이 빈번하게 일으키는 오류를 이해하고자 했다. 분석 대상은 ‘라디오스타’에 출연한 일본인 한국어 학습자 사유리가 약 10분간 대화에 참여하며 한 발화로 하였다. ... 모국어의 영향에 의한 오류, 목표어 영향에 의한 오류, 교육과정에 의한 오류 가운데에서, 분석 자료의 학습자가 어떻게 언어를 학습했는지 알 수 없기 때문에 교육 과정에 의한 오류는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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  화석화를 방지하기 위한 방안

  따라서대조분석을 통해교사와 학습자가 한국어와 학습자의모국어의 차이를 정확히 인식하고 있다면 화석화를 사전에 예방할 수 있을 것이다.Ⅲ. ... 외국어를 학습할 때도 마찬가지이다. 외국어를 학습하는 과정에서 모국어 간섭의 영향으로 그것이 오류인지 모르고 계속 사용하면서 굳어지는 현상을 ‘화석화’라고 한다. ... 외국어를 학습할 때도 마찬가지이다. 외국어를 학습하는 과정에서 모국어 간섭의 영향으로 그것이 오류인지 모르고 계속 사용하면서 굳어지는 현상을 ‘화석화’라고 한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.31

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  의사소통 전략, 교재 내용 정리요약

  언어 전환 화자가 모국어 단어를 목표어 발화 속 포함시키는 경우 로 , 모르는 표현이 닥쳤을 때 새로운 단어 생성을 위해 시도하지 않고 모국어에서 단어를 빌려와 쓰는 것 학습자는 모국어 ... 단어를 외국어 발음과 형태론적 체계에 맞도록 수정하여 단어를 외국어화 언어 전환 전략은 청자가 화자의 모국어에 대한 지식을 가지고 있는 상황에서 성공적이며 , 모국어와 외국어가 공통된 ... 비언어적 자원에의 의존 모국어로 의사소통시에도 무언으로 말하기 , 제스처와 같은 비언어적 자원이 동원 외국어의 경우 학습자가 해당 어휘를 모르는 경우 의사 전달을 위해 비언어적 행위

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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  화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

  모국어로 하는 학생일수록 해당 학습자가 한국어 문법을 모국어의 문법과 혼동하지 않도록 주의를 기울여야 할 것이다.d. ... 학습자의 모국어의 영향이 크다.학습자의 의사소통 필요를 만족시키는 데 자신의 언어적 오류가 방해를 주지 않는다는 것을 학습자가 잠재의식 속에서 깨닫는 경우 오류가 화석화될 확률이 높다 ... 교수자는 모국어로부터의 전이와 과잉 일반화 두 현상을 고려하여 학습자의 양상과 이해도 및 세부적인 학습 진행 상황을 확인해야 할 필요가 있고, 한국어와 문법 체계의 차이가 큰 언어를

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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  청각 구두식 교수법을 한국어 발음 교육에 효율적으로 적용하기 위한 교육 방안에 대해 서술하시오.

  청각 구두식 교수법에서 발음은 초기 단계부터 모국어 화자와 같은 속도로 발음하도록 요구하므로 실력 없는 학습자는 자신감을 잃을 우려가 있기 때문에 학습자의 수준에 맞게 발음을 연습해 ... 교육의 목표는 모국어 화자와 같이 거의 습관적으로 언어 행위를 할 수 있고, 무의식적으로 적절한 반응을 나타낼 수 있게 하는 것이다.본 론Ⅰ. ... .③ 모방, 구문 암기, 반복을 통한 습관 형성을 하도록 한다.④ 모국어는 어느 정도는 허용하되 가급적 자제한다.⑤ 반복적인 문형 연습을 한다.⑥ 문장 구조는 반복 연습으로 지도하고

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.21

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  15.0/15.0 오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오.

  즉, 모국어 간섭 일어난다고 하는 것이다. ... 모든 학습자들이 가지고 있는 오류의 중요한 원이 된다. 제 2언어 학습의 초기 단계에서는 모국어로 인해 언어 간 전이가 특히 많이 나타난다. ... 초기 단계에서 학습자가 자신의 언어 학습에 가져올 수 있는 배경지식은 이미 알고 있는 언어가 모국어밖에 없기 때문이다.두 번째는 언어 내 전이이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.04

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  한국어교원2급 외국어습득론 과제 외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략

  본론의사소통 전략이란 외국어 학습자가 목표어인 모국어 화자와 의사소통하는 과정에서 위에서 언급한 다양한 문제가 발생할 때 이를 해결하기 위해 학습자가 언어적, 비언어적 수단을 사용하는 ... 언어 전환은 의사소통 중 목표어로 발화하다 어휘나 문법이 막히는 경우 화자의 모국어나 제3의 다른 언어를 그대로 사용하여 대화에 삽입하여 말하는 전략이다.추가로 표정, 몸짓 등의 비언어적 ... 외국어 습득 과정에서 전형적으로 사용되는 학습 전략으로 주로 초보 단계의 학습자들이 효율적으로 많이 사용한다.모국어 지식 및 추론적 인지를 작용하여 의사소통을 해결해 나갈 수 있는

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.11

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  학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.

  관계절 사용의 예는 모국어의 간섭에 의해 학습의 어려움을 예상했지만 발화 방식에 선호하는 필요에 따라 오히려 결과적으로는 모국어가 긍정적 전이가 되었다. ... 있는 예방적 방법아 될 수 있다.영어권 화자는 모국어에 경음이 없다는 특징 때문에 한국어 발음 시 경음이 들어가는 발화를 어려워하고 초급이나 중급 학습자들은 많은 오류를 범하게 된다 ... (후치)모국어과 제2외국어의 구조상의 차이에서 학습자가 어려움을 더 느껴서 산출(output)을 적게 할 거라는 예상과는 달리 관계절을 많이 활용하는 영어 발화 자체의 모어적 특성이

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.06.30

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  [외국어로서의한국어교육개론]과제 주제/ 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

  그 이유는 자신의 모국에서 한국어를 구사하는 모국어 화자에게 한국어를 배우다 보니 모국어에서 목표어로 가는 과정에서 모국어도 아니고 목표어도 아닌 중간언어를 만나는데 그 고비를 넘기지 ... 하지만 학습자들이 외국어를 배우는 과정에서 오류가 생기는 것은 자연스러운 현상이며 이 오류를 분석하여 학습자들의 화석화를 방지하는 데 사용하고 있다.3) 대조 분석학습자의 모국어와 ... 제2 언어 학습자들이 모국어나 목표어에 근거하지 않고 본인들이 복합적이고 창조적인 절차에 의해 만드는 것이다.세 번째는 체계성이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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  15.0 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  교사는 무조건 느린 속도보다는 초급에서도 학습의 수준이 향상하는 것에 따라 발화 속도를 달리하여 학습자들에게 일상생활과 비슷한 속도로 맞추어 발화해 주는 것도 중요하다.(4) 화자마다 ... 부족모국어 청자들도 잘 모르는 분야에 대해 이야기를 듣게 될 경우 전체적인 맥락을 이해하기 힘든 경우가 있다. ... 하지만 초급 수업의 경우에 처음에는 느린 속도의 자료들이 많은데 실제적인 발화 속도와 차이가 커 학습자들로 하여금 혼란을 줄 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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  외국어습득론 ) 학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고, 협동보다는 개인 중심으로 학습하기를 원하는 성인 학습자들에게 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 서술하십시오.

  형성하는 재조합, 기억을 돕기 위해 정보를 시각화하는 형상화, 마음 속 발음 혹은 음운조합의 순서를 기억하는 청각적 표상, 목표어 기억을 위해 비슷한 발음의 모국어 단어를 사용하는 ... 같이 목표 언어 참고 자료를 활용하기도 하며, 번역을 통해 외국어에 대한 이해와 산출을 위해 모국어 지식을 활용하기도 한다. ... 지연된 발화를 통해 타인의 발화를 먼저 듣고, 이해하기 위해 자신의 발화를 의도적으로 통제하기도 하며, 마지막으로 자기 평가를 통해 자신이 세운 기준을 기반으로 스스로 언어 학습 결과에

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.29

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  외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들

  모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운 변화모국어에 없는 음운, 예측하기 어려운 음운의 변화의 영향을 받는다. 한국어의 경우 철자대로 발음되는 단어가 많은 편이다. ... 따라서 다양한 음색과 발음 습관을 가진 화자의 발화를 들어 보는 것이 좋으며 문맥을 이용해 이해하는 것이 필요하다.? 동음이의어동음이의어도 듣기에 어려움을 느끼게 한다. ... 모국어 듣기를 할 때 모든 단어를 기억하고 해석하지 않는 것처럼 외국어 듣기에서도 필요 없는 정보는 무시하고 필요한 정보를 모아 이것으로 전체 내용을 예측하고 이해해야 한다.?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.22

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  이 분석을 통해서 최고급 수준의 한국어 학습자, 더 나아가 거의 모국어 수준으로 한국어를 사용하는 것으로 평가할 수 있는 인물의 발화에도 발음상의 오류가 존재하는지, 어떤 발음상의 ... 서론이 분석의 목적은 일본어를 모국어로 하는 고급 수준의 학습자가 한국어라는 목표어를 학습하고 사용하면서 발생하는 발음상의 오류를 확인하는 것이다. ... 그래서 일본어를 모국어로 하는 학습자들은 한국어를 학습할 때 일본어 음절구조의 영향을 받아 음절 재구조화를 시도하는 경향을 보일 가능성이 크다. 또한 일본어의 유음에는 탄설음 /?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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  (외국어로서의 한국어 이해 교육론)한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

  세번째는 ‘모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운변화’ 인데 초급이나 중급자에게 이런 자료를 들려줄 사람이 없을뿐더러 한국어를 모국어로 하는 자도 잘 모를 경우가 생길수 있는 ... 그래서 초급 학습자들에게는 어휘자체를 아느냐 모르느냐가 무엇보다 중요하다고 할 수 있을 것이다.또 발화속도를 조금만 빨리해도 초급학습자들은 알아들을 수 없기 때문에 발화속도 또한 초급학습자들에게는 ... 듣기에 어려운 요소는 ‘모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운변화’ ‘익숙하지 않은 문형’‘ 배경지식의 부족’이라고 생각한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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