"학습장애아 선별 및 진단평가" 검색결과 1-20 / 766건

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  특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

  장애영유아 발견 → 진단 → 선별 → 개별화 프로그램 계획 → 평가? 장애영유아 발견 → 진단 → 개별화 프로그램 계획 → 선별 → 평가? ... 조기교육 대상자의 진단과 평가의 단계 순서로 맞는 것은? ?? 장애영유아 발견 → 선별 → 진단 → 개별화 프로그램 계획 → 평가? ... 선별 → 장애영유아 발견 → 진단 → 개별화 프로그램 계획 → 평가10. 장애예방과 조기교육의 목적과 노력의 정도 중 1차 예방 단계의 내용이 아닌 것은? ??

  시험자료 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.14

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  특수아동의 진단과 선별절차

  특수아동의 진단 및 검사, 평가4. 특수아동 영역별 선별 및 진단검사 도구Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1Ⅰ. 서론1. ... 1991)- 오레곤 발달검사(점자학습, 촉각기술)4) 학습능력 및 성취도 평가도구- 기초학습기능검사- 기타 학업 관련 검사 : 기초 학습 영역인 읽기, 쓰기, 수학에서 개발된 일반검사와 ... ‘장애인 등에 대한 특수교육법 시행규칙 제2조’에서는 지체장애의 진단ㆍ평가를 위하여 기초학습기능검사를 실시하도록 규정하고 있다.

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.24

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  지적장애아의 교육을 위한 평가 방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안

  지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차1) 진단평가진단평가는 각 개인이 가진 여러 가지 특성을 측정하여 교육배치 및 교육내용을 결정하는데 목적이 있다. ... 지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차1) 진단평가2) 진단평가의 절차3) 평가 시 유의사항과 평가 결과의 효과적 활용방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 정신지체아교육주제: 지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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  장애아동의 교수-학습에서 진단-평가의 중요성에 대하여 서론, 본론, 결론으로 나누어 자신의 의견을 바탕으로 자유롭게 기술하십시오. 그리고 본론 부분에서는 장애아 진단-평가의 중요성에 대한 기술과 더불어 앞으로 관심을 가질 진단-평가 도구(하나 이상)에 대해서 소개하는 내용(검사도구의 특징, 선택 이유는 반드시 포함하기)으로 작성 하기 바랍니다.

  다양한 영역을 종합적으로 진단 및 평가하게 된다. ... 역기능을 초래할 수 있으므로 장애아 진단-평가는 학령기 이전의 아동이 지닌 장애를 선별하는 기능을 수행하는 것이 중요하다. ... 하지만 장애아 진단-평가가 교육과정 이전에 선결된다면 장애아동이 경험할 수 있는 교수-학습 과정의 어려움을 사전에 파악하여 그 문제를 해결할 방안을 수립할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.25

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  지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오

  지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오목차지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 ... 지적장애의 진단·평가(1) 선별(2) 진단·평가(판별)III. ... 동법 시행규칙(시행 2013.10.6., 교육부령 제8호) [별표] 특수교육대상자 선별검사 및 진단 ? 평가영역에 따르면, 정신지체를 지닌 특수교육대상자를 선별, 진단 ?

  리포트 | 12페이지 | 8,500원 | 등록일 2024.06.04

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  정서행동장애아 선별에 대해 서술하세요

  정서장애아교육주제: 정서행동장애아 선별에 대해 서술하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서행동장애1) 정의2) 진단기준2. 선별검사1) 선별절차와 도구2) 척도 및 진단체계Ⅲ. ... 진단을 위해서는 적응행동검사, 성격진단검사, 행동발달평가, 학습준비도 검사의 네가지 영역에서 세부 항목을 통해 판단하게 된다. ... 개념에 대해 알아보고 진단기준 및 선별검사, 평가 등을 제시하고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28

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  특수아상담- 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오

  특수아상담주제 : 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오Ⅰ. ... 특히 지능의 발달이 부진하거나 뇌기능이 온전치 못하거나 혹은 정서장애로 인해 학습장애 문제를 가지고 있는 아동을 조기에 선별할 수 있는 심리검사다. ... 학습 능력 파악: 심리검사는 개인의 인지적 능력, 학습 스타일, 집중력 등을 평가하여 학습 능력을 파악할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.04

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  Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해

  발달 선별 검사는 발달장애아동을 위한 진단검사를 토대로 하고 있으며 인지영역을 기억, 추리 및 학문기술, 개념 발달이라는 하위 영역으로 구분하였다.2. ... 신생아 행동평가척도는 신생아 행동의 개인차를 설명하기 위해 사용하지만, 규준 자료가 없다는 단점이 있다. ... 영유아기에 자폐장애를 조기 진단하는 것은 그 시기에 습득해야 할 발달과제를 습득시키고, 이후에 발생할 수 있는 행동상의 장애를 예방하거나 대처할 수 있는 대안활동 학습의 가능성이 높기

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.04

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  정서행동장애아 선별에 대해 서술하세요. 서론

  첫 번째로, 정서행동장애아를 선별하기 위해 사용되는 다양한 검사 도구와 척도, 그리고 진단 체계를 소개하고 분석하겠다. ... 따라서, 정서행동장애아를 조기에 선별하고 적절한 지원을 제공하는 것이 중요하게 여겨진다.본 레포트에서는 정서행동장애아 선별에 대해 깊이 있는 연구를 진행하고자 한다. ... )는 아동 및 청소년의 정서, 행동, 그리고 학습 문제를 평가하는데 사용되는 척도이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.24

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  교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에

  그 외에도 언어장애나 학습장애, 전반적인 장애 수준은 기초학습기능검사 혹은 학습준비도 검사를 통해 진단할 수 있다. ... 특수아 심리검사의 장점특수아 진단 및 평가를 위한 심리검사는 크게 세 가지의 장점을 갖는다. ... 이를 바탕으로 정확한 특수아 진단 및 평가의 중요성을 이해하고 더 나아가 특수아 상담에 필요한 요소를 이해하는 것에 목적이 있다. 다음 내용은 본문과 같다.Ⅱ.본론1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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  선별검사와 진단검사의 차이점을 비교기술하고 장애진단 검사와 교육진단 검사에 대해 설명한

  선별검사?및 진단평가?영역에 따라?실시된다.다시 말해, 진단검사는 개인으로부터 채취한 혈액, 소변, 체액 등의 검체를 이용하여 질병의 진단과 경과 관찰, 치료 및?예후 판정 등에? ... 교과목명: 특수아교육주제: 선별검사와 진단검사의 차이점을 비교기술하고 장애진단 검사와 교육진단 검사에 대해 설명한 다음 우리나라에서 사용되고 있는 선별검사와 진단검사에 대해 소개하시오 ... 지체 장애를?위해서는?기초학습 기능 검사, 시력검사,?시기능검사?및?촉 기능검사, 청력검사가 진행된다. 이렇듯 개인의?연령과?현재 상황에 적합한?검사 도구를?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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  지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보시오.

  지적장애의 진단 및 평가방법교육 진단 및 평가는 특수교육이 필요한 자를 선별하기 위해 그들의 특성이나 현재 교육을 받을 때 발생하는 문제점을 파악하는 과정이라고 할 수 있다. ... 서론교육 진단 및 평가는 특수교육이 필요한 자를 선별하기 위해 그들의 특성이나 현재 교육을 받을 때 발생하는 문제점을 파악하는 과정이라고 할 수 있다. ... 및 평가를 시행하고 진단과 평가로 얻은 결과를 기초로 하여 특수교육 서비스에 적합한지 판단하여 영유아들에게 적합한 교육 서비스를 제공하는 것은 장애아들에게 적합한 특수 교육 서비스를

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  영유아 발달선별검사의 목적과 필요성 한국 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성

  장애 진단 및 사정은 영유아의 현재 상태, 특성, 발달궤적, 환경적 지원을 포함한 포괄적인 평가 과정이 포함된다. ... 영유아 발달선별검사 도구영유아에서 발달 지연은 전 영유아의 10%에서 나타날 정도로 흔한 증세로서 정신 지체, 뇌성마비, 언어 장애, 시력 장애, 청력 장애, 학습 장애, 자폐증 등에서 ... 추가적인 진단의 필요성이 확인된 영유아나, 선별되지 않았더라도 진단의 필요성이 있는 아동은 장애 여부와 그 정도를 알아보는 진단 및 사정을 받게 된다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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  유아특수교육을 위한 진단 및 평가의 의미와 목적에 대해 배웠습니다. 장애의 조기 발견과 개입을 위한 진단 및 평가에 대해 대상, 목적을 중심으로 설명하고 차이점을 비교하시오.

  유아특수교육을 위한 진단 및 평가의의미와 목적에 대해 배웠습니다.장애의 조기 발견과 개입을 위한 진단 및 평가에 대해대상, 목적을 중심으로 설명하고 차이점을 비교하시오. ... 구분해 보면선별 - 대상 유아를 선별하기 위함장애진단 - 특수교육 서비스의 적격성을 파악교육진단 - 교육과정을 계획하고 중재를 위한 내용을 제공평가 - 유아의 현 수준과 이에 따른 ... 이에 장애 위험 및 장애 영아에 대한 조기 선별과 장애진단 그리고 조기 개입 서비스로의 연계를 지원하기 위해서 장애인식과 장애진단과 정보제공과 교육적인 서비스를 받을 수 있는 시스템이

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.09

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  다문화적 배경을 지닌 장애유아들을 위한 교육 및 중재적 접근의 중요성과 적용방안을 모색

  살펴보자면 최근 학습장애 선별 및 진단에 있어 중재반응(RTI)모형이 적용되면서 ‘선(先)중재 후(後)진단’의 원리에 바탕을 둔 중재와 평가과정이 강조되고 있다고 한다. ... . 3단게에서는 1,2단계를 거쳐서 선별된 잠재적 학습장애 아동을 대상으로 특수교육을 제공하고 다문화적 팀 평가를 통해 특수교육 배치 및 장애 여부를 결정하고 집중적이고 개별화 된 ... 친목과 장애아교육에 대한 정보교환, 지역회원의 욕게에 따라 자기개발, 장애아교육 등의 자료를 제공해 학습하고, 워크숍 및 총회를 통해 다문화가정이면서 장애아를 키우는 부모들이 모임을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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  학습장애아에 대해 장애를 가지고 있다고 공식적으로 판정하여 장애 명칭을 갖게 하는 것에 대한 찬성과 반대의 의견과 이유에 대해 기술하시오

  현행법상 학습장애아는 지능지수 70 이하이거나 정신지체 또는 정서 및 행동장애 중 하나 이상의 장애를 가진 사람으로서 대통령령이 정하는 기준에 해당하는 사람을 말한다. ... 그런데 교육부가 최근 발표한 ‘제5차 특수교육발전 5개년 계획’에는 초등학교 입학 전 영유아 단계에서부터 진단·평가를 통해 학습장애 여부를 판별하고 치료 지원을 강화하겠다고 밝혔다. ... 전문가들은 현재 시행되고 있는 진단기준으로는 이런 아동들을 제대로 판별하지 못할 가능성이 크다고 지적한다.교육부 통계에 따르면 학습장애아는 약 3% 정도이며 그 중 지능지수 70 이하

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  정서행동장애아동 교육의 과제 및 전망

  평가 영역으로 네 가지 검사(적응행동 검사, 성격진단검사, 행동발달평가, 학습준비도 검사)를 제시하고 있다. 이 네 가지 검사가 정서 ? ... 행동장애를 판별하는데 적절한 타당성과 신뢰성을 갖춘 측정도구는 매우 부족한 실정이다. "장애인 등에 대한 특수교육법" 시행규칙별표에서는 정서 ? 행동장애의 선별검사 및 진단 ? ... 유별난 아이로 지적을 받는다.아동기에 정서 ?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.30

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  정서장애아교육 ) 정서 및 행동장애를 지닌 특수교육 대상자 선정에 대한 이론을 바탕으로 하여, 정서행동문제를 지닌 학생들을 보다 조기에 발견(선별)하고, 진단하여 적절한 지원을 제공하기 위한 방법에 대한 자신의 생각을 기술하시오.

  본론(1) 선별 및 진단평가의 시행기준(2) 정서 및 행동장애의 조기발견과 진단평가 및 지원제공을 위한 접근방법(3) 우리나라의 정서 및 행동장애 조기발견과 지원 실태와 문제점3. ... 및 진단평가의 시행기준정서 및 행동장애 아동의 선별을 포함한 조기발견, 진단 및 평가 등 단계에서 사용되는 평가방법, 절차, 도구 등은 특수교육 분야에서 많은 논쟁이 되어 왔는데, ... 한편, 특수교육지원센터의 진단평가 및 운영 매뉴얼의 정서 및 행동장애 선정 절차는 학교에서 신청서류를 제출(공문), 1차 상담 및 선별(상담 및 K-CBCL 검사), 2차 진단평가

  리포트 | 6페이지 | 4,300원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.01.10

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  학습장애아동의 진단 및 평가방법

  학습장애아동의 진단 및 평가방법목차학습장애아동의 진단 및 평가방법I. 국내의 진단 절차1. 이상훈의 진단 절차2. 정대영의 진단 절차II. ... 진단방법* 참고문헌학습장애아동의 진단 및 평가방법학습장애에 대한 효율적인 진단은 치료 프로그램을 마련하고 가장 적합한 교육적인 배치를 결정하기 전에 각각의 발달 범주에서 장애의 종류와 ... 진단방법지금까지 논의한 진단 절차와 기준을 채택하여 실제로 학습장애아를 진단하는 방법은 다음과 같다.첫째, 생활기록부에 나타난 평가 결과를 기준으로 평정이 '양'이나 '가'로 된 교과를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.05

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  [특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적

  [특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적목차[특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적1. 선별2. 진단과 배치3. 교육과정과 프로그램 개발4. ... 발달 및 건강 선별체계를 통해 아동의 문제점이 나타나는 경우 장애 여부를 결정하기 위해 실시되며 '진단적 사정(diagnostic assessment)' 또는 '진단적 평가(diagnostic ... 평가* 참고문헌[특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적진단은 특수교육의 적격성 판정에 필요한 종합적인 사정을 의미하는 것으로 가족, 의사, 교사들의 염려와 의뢰 또는

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.26

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