"한국어교원양성과정 리포트" 검색결과 1-20 / 44건

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  한국어교원양성과정 한국어문법론 레포트

  지금 이 레포트를 한 글자 한 글자 쓰는 순간에도 1초 전에 누른 글자는 과거가 된다. ... 이 모든 일련의 과정은 우리의 정신 속에서 일어나지만, 이러한 과정을 다른 사람과 함께 나눌 수도 있다. 우리는 말이나 글로 나의 경험이나 생각을 다른 사람과 공유할 수 있다. ... 하지만 한국어 에서는 사건시가 발화시보다 앞서 있는 경우 외에도 이와 똑같아 보이는 형식으로 과거형을 사용할 수 있는데 그 의미는 달라진다.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 외국어로서의 한국어교재론 레포트

  따라서 대상자의 나이와 학년에 따라 공교육과정에 있는 내용을 바탕으로 다문화가정 자녀들을 위한 교재를 제공할 필요가 있다. ... 모든 과목별로 모든 학년의 교육과정에 대해 그러한 길라잡이 같은 교재가 있다면, 학생별 수준차이나 숙지하지 못한 범위가 다르다고 하더라도 학생에게 보충학습이 필요한 부분만 따로 활용할 ... 일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.일반 목적 한국어 교재는 일상적인 의사소통을 목적으로 하는

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 한국어문규범 레포트

  한국어에서는 ‘ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ’ 따위의 소리가 있다. ... 한국어의 거센소리로는 ‘ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ’ 등이 있다. 마지막으로 경음은 된소리, 농음이라고도 표현하기도 한다. ... 한국어의 평음은 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’ 이다. 음성학적으로 설명하자면 이는 구강 내부의 기압 및 발음 기관의 긴장도가 낮아 약하게 파열되는 자음이다.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

  한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법 능력 평가방법을 설명한 후 문법 능력 평가방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오.한국어 문법 능력을 평가하는 항목은 대표적으로 남기심(2002 ... 그 첫 번째로는 한국어의 수준별 어휘와 문법의 이해 능력을 평가하고 표준적 문장의 구성 능력을 평가하는 것이다. ... 세 번째로는 한자와 한자어의 이해, 그리고 그 구사 능력을 평가하는 것인데, 한국어에서는 한자어의 비율이 매우 높기 때문에 아주 중요하다.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 언어학개론 레포트

  왜냐하면 이미 한국어의 표기법에 따라 그 두 소리를 구분하지 않도록 인지하고 있기 때문이다. ... 한국어 음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오.음성학과 음운론의 차이에 대해 생각해보기 위해서는 먼저 음성학이란 무엇인지 음성학의 개념에 대해 이해할 필요가 있다. ... 예를 들어 한국어에서 ‘ㄹ’ 이라는 글자를 발음할 때, 음성학적으로는 어떤 단어에서 ‘ㄹ’이 오는 위치에 따라 [l]소리가 나기도 하고 [r]소리가 나기도 한다.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 한국문학개론 레포트

  문학적 발전의 긴 공백이 있었고, 이데올로기의 충돌이 야기하는 혼란으로 인해 한국만의 문학적 가치를 정립하기 어려웠다고 할 수도 있으나, 이 또한 한국 문학을 구성하고 정립하는 과정으로

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  배론, 한국어교원양성과정, 외국어로서의한국어이해교육론, 레포트, 실제성 있는 읽기 자료

  특히 대학 수학을 위해 한국어를 배우는 성인 학습자에게 한국어 읽기 능력은 매우 중요하다고 할 수 있다. ... 그렇다면 한국어 교육에서는 읽기 자료를 어떻게 선정해야 할지, 한국어 숙달도에 따라 초급과 중급, 고급으로 나누어 생각해보았다. ... 과목명외국어로서의한국어이해교육론이름아이디과제 주제′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  A+ 만점 레포트, 배론, 과제, 한국어교원양성과정, 외국어로서의한국어능력평가론

  또 이 시험의 목적은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포·외국인의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어의 보급 확대, 한국어 사용능력을 측정·평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 ... 서론지난 1997년도부터 시행되어온 한국어능력시험의 응시 대상은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인으로서 한국어 학습자 및 국내 대학 유학 희망자, 국내외 한국 기업체 ... 따라서 이러한 한국어능력시험의 문항은 반드시 타당도, 신뢰도를 갖추어야 하며 학습자의 한국어능력을 정확히 판단할 수 있는 객관성도 적절성도 갖추어야 할 것이다.한국어능력시험이 중요한

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  배론 과제, 한국어교원양성과정, 외국인을위한한국문화교육론,문화항목, 레포트

  이 교재는 법무부 사회 통합프로그램 1단계 교육과정을 위한 교재로 이민자의 한국 사회 적응을 돕고 언어 교육의 효율성을 극대화하는 데 중점을 두고 있다. ... 초기의 한국어교육 교재는 한국어를 언어 그 자체로서 교수하는 데 집중했었다. ... 본 글에서는 문화항목이 설정된 한국어교육 교재를 선정하여 분석함으로써 한국어교육 현 장에서 한국문화교육이 어떻게 이루어지고 있는지를 간접적으로나마 살펴보고자 한다.

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  배론,한국어교원양성과정,과제,한국어문법론,한국어높임법

  과목명한국어문법론이름아이디과제 주제한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대명사와 호칭에 나타나는 높임법2. 주체높임법가. ... 결론지금까지 한국어 높임법의 종류와 체계, 문법 표지에 대해 살펴보았다. 한국어는 먼저 대명사와 호칭에서 높임 표현이 나타난다. ... 결론에서는 한국어 높임법이 한국어 교육에서 어떤 시사점을 갖는지 논의하고자 한다.먼저 대명사에서는 1인칭, 2인칭, 3인칭 각 인칭에 따라 높임을 나타내는 대명사가 고루 분포해 있으나

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  1주 1강 강의를 통해 세계의 한국어 교육기관에 대해 알아보았습니다. 국내외 한국어교육기관의 현황을 조사하고 코로나 이후 한국어 세계화 방안을 제시하십시오에 대한 과제, 레포트입니다. 2학기 전과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 과제 준비시 도움되길 바랍니다.

  또한 국외 한국어 학당 및 전문 유관부서와의 정기적인 교류를 통해 한국어 교원 양성체계 구축에 힘쓰며 전문 인력 양성과 한국어 교원 전문성을 높여 한국어 교육의 질을 더욱더 높여야 ... 교원 전문성 강화 및 전문 인력 양성국내외로 한국어 교육의 수요가 크게 증가하고 있으나 이에 비해 한국어 교원 전문 인력은 현저히 낮은 상태이다. ... 홈스테이 프로그램 집중 개발2-4.한국어 교원 전문성 강화 및 전문 인력 양성Ⅲ.결론Ⅳ.​참고문헌Ⅰ.서론한국은 작지만 세계에서 강한 영향력을 가지고 있다. 1997년에 시작한 한류의

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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  미군정기 교육의 역할

  그리고 초등학교의 부족한 교원을 충원하기 위하여, 사범학교에 교원양성과 속성과, 강습과 등 1년 이내의 단기 초등교원 양성과정을 설치하여 필요한 초등교원을 수급하였다.중등교원은 사범대학에서 ... 교원양성 교육군정하에서 중요한 문교정책 중 하나는 교원양성에 관한 문제였다. 새로운 교육체제의 근간이 되는 교원의 양성과 재교육은 시급한 문교정책의 하나가 되었다. ... 양성하도록 하였는데 한국의 최초로 설립된 사범대학은 경성사범대학으로, 중등교원을 사범대학에서 양성하는 이유는 당시 중등교원의 수요를 맞출 수가 없었기 때문이다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.06

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  [국어국문학과] 2020년 2학기 한국어교육학개론 기말시험 과제물(한국어 교육기관의 홈페이지 등)

  매년 6,000여 명의 학생들이 이곳, 언어교육원에서 외국어교육과정, 한국어교육과정, 한국어교원양성과정 등을 통하여 언어 실력뿐만 아니라 글로벌 리더로서의 경쟁력을 갖추고 있다.- ... 한국어교육은 한국어 학습을 통해 사회•문화적 맥락 속에서 적절한 의사소통 방식을 배우고 그 과정을 통해 한국 문화를 배우고 익히는 과정이다.한국어교육학은 한국어교육을 ... 문화를 효과적으로 가르칠 수 있는 학습 전략 및 교수방법론을 연구하는 분야와 효과적인 의사소통 능력 증진을 위한 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교수 방법론을 연구하는 분야가 있다.이 레포트는

  방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.21

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  [과제만점레포트]우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수 밖에 없었던 원인

  레포트주 제: 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인과 목 명:교육사회학아 이 디:이 름:교 육 원:【목차】Ⅰ. ... 미군정기 하의 교육제도 과정의 역사적 모순1)해방 후 교육제도의 변화일제 해방 이후 3년간 미군정기 하의 교육제도 과정이 변화되었다.미군정 당국은 1945년 10월 교육원조추진심의위원회를 ... 하도록 바뀌었다.또한 민주교육의 이념보급을 위한 교원이 재교육되는 등 다양한 교육 변화가 일어났다.2)역사적 모순교육을 통해 미국은 선의를 보여줌으로서 미국의 한국에 대한 군사적

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.09 | 수정일 2021.06.14

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  영화로 보는 다문화

  두 번째로 다문화 학생의 적응을 위한 한국어 및 기초학력 지원과 이주 배경 특성을 살린 인재를 양성한다. ... 학교 교육과정 전반에 걸친 다문화 교육을 시행하고 현직 그리고 예비 교원에 대한 다문화 역량을 강화한다. 학부모의 다문화 관련 교육활동 참여 기회를 확대한다. ... REPORT제목 : 다문화-마이 리틀 히어로에서 본 다문화제출일전 공간호학과과 목다문화사회와 건강담당 교수학 번이 름1.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.14

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  외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남어권 등) 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수방안을 제시하시오.

  [서론]영어권 학습자를 모국어로 하는 한국어 학습자에 대해서 한국어를 교수할 때 파악해야할 한국어와 영어의 기본 차이를 살펴보고 오류를 파악하여 초급 문법을 교수할 때 기본적으로 고려해야 ... 해당하는 한국어의 ‘이다’를 한국어 형용사 다음에 사용하는 오류를 일으킨다.2) 백합 열 꽃 주세요.: 분류사를 잘못 사용하는 오류를 범하는 것으로 ‘백합’을 세는 것으로 한국어에서는 ... 문법을 가르친다는 것은 한국어를 구성하는 단위를 체계적으로 가르친다는 것과 같다 할 수 있다.한국어의 문법적인 특징으로는 첨가어(교착어)이며, 주어-목적어-서술어 순이다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.29

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  [외국어로서의 한국어문법교육론]토론-한국어 문법 교수 방법의 특성은 교육 내용뿐만 아니라 교수자, 학습자, 교육 환경 등 여러 가지 요인에 따라 달라진다. 그중 한국어 문법을 교수할 때 고려해야 할 학습자의 특성에는 어떤 것들이 있는지 생각해 보고 그 특성에 따라 문법 교육 방법이 어떻게 달라져야 할지 생각해 보시오.

  학문 목적 학습자 등이 있다.이주 노동자 대상으로는 문법을 교수할 EPS-TOPIK이나 기준 표준 교육과정에서 선정하고 있는 문법들 가운데 사용 빈도와 난이도 등을 고려하여 교수하여야 ... 그중 한국어 문법을 교수할 때 고려해야 할 학습자의 특성에는 어떤 것들이 있는지 생각해 보고 그 특성에 따라 문법 교육 방법이 어떻게 달라져야 할지 생각해 보시오.한국어 문법 교수방법은 ... 주제: 한국어 문법 교수 방법의 특성은 교육 내용뿐만 아니라 교수자, 학습자, 교육 환경 등 여러 가지 요인에 따라 달라진다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.07

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  구어의 특성에 대해 기술하시오.

  [서론]한국어의 표현의 영역에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 언어의 주요 네 가지 영역이다.특히 말하기와 듣기는 의사소통의 70%이상을 차지하고 순차적인 과정으로 이루어지므로 통합교육이 ... 다음은 한국어 구어의 특성을 살펴보고자 한다.♣ 한국어 구어의 특성한국어 구어의 특성으로는 통사적 특성, 음운적 특성, 담화-화용적 특성으로 크게 세 가지로 분류해볼 수 있다.1) ... 통사적 특성: 한국어는 문법적으로 복잡한 구조가 사용되지 않고 단순하고 짧게 발화된다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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  [외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안(초급교안-주제<직업>)

  학습 대상초급 단계 (주제: 직업)학습 목표자신과 다른 사람들의 직업과 하는 일을 이야기 할 수 있다.교구화이트보드 세트, 그림(단어)카드, CD, ppt, 워크북, 활동지어휘 교안학습 내용 및 활동 (본문 참고)단계(분)도입(3분)-제시(17분)-연습(12분)-활동(..

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.17

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  문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.

  한국어교원3급 자격취득 양성과정문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.1.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.08

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