"한국어문법총론 1" 검색결과 1-20 / 47건

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  한국어문법총론1 예문 타이핑

  제1장 언어와 한국어1.1. 언어의 본질1.1.1. 언어의 특성1.1.1.1. 이원성과 자의성(1)가. [사랑]-‘愛’, ‘情’나. ... 한국어-개[개], 영어-dog[도그], 독일어-Hunt[훈트], 중국어-狗[고우], 일본어-犬[이누]다. 표준어-부추, 경상도 방언-정구지, 전라도 방언-솔1.1.1.2. ... 한국어의 형용사는 동사처럼 문장의 서술어로 사용되며, 수적으로 많지 않다.라. 한국어는 동사의 수가 많으며 하나의 문장 안에 동사가 여러 개 나오기도 한다.마.

  리포트 | 83페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.12

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  한국어 문법 총론 1장, 2장 요약

  한국어 문법 총론 1장, 2장 요약제1장 언어와 한국어언어의 사용은 인간의 주요한 특성이다. 언어들은 개별성을 가지는 동시에 보편성도 갖는다. ... 한국어의 계통이 확고하게 밝혀져 있는 것은 아니지만 람스테트가 한국어가 알타이 어족에 속한다고 주장한 이후 대체로는 알타이 어족에 속하는 것으로 추정된다.1.3.2. ... 한국어의 ‘ㅎ’이 후음에 속한다.2.1.1.2. 자음의 조음 방식파열음파열음은 조음체가 조음점을 완전히 막아서 기류를 잠시 단절시켰다가 일시에 터뜨리면서 os는 소리이다.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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  한국어문법총론1 음운론 정리

  교재명한국어 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분제1장 언어와 한국어 1. 언어의 특성목차번호1. ... 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분제1장 언어와 한국어 1. ... 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분제1장 언어와 한국어 1.

  시험자료 | 42페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.08.09 | 수정일 2023.10.17

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  한국어문법총론1 형태론 정리

  교재명한국어 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분3.1.1. 형태론과 형태론의 단위목차번호1. 형태론의 범위교재 페이지97-98내용정리1. 형태론의 영역? ... 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분3.1.1. ... 유사점이 많은 일본어의 경우 일반적으로는 대명사와 수사를 별개의 품사로 분류하지 않는다.키워드교재명한국어 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분3.3.

  시험자료 | 64페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.08.09 | 수정일 2023.10.17

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  한국어문법총론1 통사론 정리

  교재명한국어 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분4.1. 통사론에 대한 기본적 이해목차번호1. 통사론과 통사 단위교재 페이지205-211내용정리4.1.1. 통사론과 통사 단위1. ... ⊂우리책⊃ 부사어로 기술키워드교재명한국어 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분4.2. 문장 성분과 문형목차번호57. 부사어의 위치58. 부사어의 특징교재 페이지241-243내용정리4. ... 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분4.2.

  시험자료 | 90페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.08.09 | 수정일 2023.10.17

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  한국어형태론 요약, 한국어문법총론 1, 제3장 형태론 요약

  제 3장 형태론3.1 단어 구성의 기본적 이해3.1.1 형태론과 형태론의 단위3.1.1.1 형태론의 영역형태론은 형태소가 결합하여 단어가 되는 과정을 다루는 조어론, 단어가 문법적인 ... 나는 샛노란 참외를 먹었다.조어론: 참-(접두사) + 외(어근) =참외굴절론: 먹-(어간)+ -었-(어미) + -다(어미) = 먹었다품사론: 나(대명사), 참외(명사), 먹다(동사)한국어의 ... 단어는 형태론의 마지막 단위이자 통사론을 시작하는 단위이다.단어는 가장 널리 쓰이는 문법 용어이지만 엄격하게 정의 내리기는 매우 어렵다. 몇 기지 단어의 정의를 살펴보자.첫째.

  리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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  중세국어체계(표+이론정리), 한국어문법총론1 참고

  1. 단어의 분류 ?한국어문법총론Ⅰ, p.113단일어 : 예) 하늘, 바다, 높다단어합성어: 예) 강산, 보슬비, 높푸르다복합어파생어: 예) 풋사랑, 웃음, 휘두르다2. ... 한국어문법총론Ⅰ, p.170인칭대명사1인칭단수복수예사말나우리겸사말저저희2인칭단수복수예사말너너희공대말자네, 당신, 그대3인칭근칭중칭원칭이이, 이분그, 그이, 그분저이, 저분지시대명사사물 ... 한국어문법총론Ⅰ, p.129부사+부사부사(혹은 부사성 비자립적 어근)의 반복명사+명사명사(혹은 수사)의 반복관형사+명사동사(혹은 형용사) 관형사형+명사7.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.12

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  한국어통사론(1)요약 , 한국어문법총론1, 제4장 통사론(1), 4.1-4.4 요약

  한국어 문법 총론１1101610006 이 춘2018.4.27.제 ４장 통사론4.1.1 통사론과 통사 단위이번 글에서 한국어 통사론（syntax)의 기본적 이해와 문장 성분과 문형에 ... 는 전달되는 정보에 해당한다.4.1.3 어순언어 유형론 적으로 볼 때, 한국어의 기본 어순은 'SOV'이다. ... 한국어 통사론이 다루는 최소의 통사 단위는 단어이고 최대 통사 단위는 문장이다.통사 단위통사론이 살피는 통사단위를 예문과 함께 보겠다.1.

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.06

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  한국어통사론(2)요약 , 한국어문법총론1, 제4장 통사론(2), 4.5-4.9 요약

  한국어 문법 총론１1101610006 이 춘2018.06.08.제 ４장 통사론4.5 높임 표현4.5.1 높임 표현의 개념과 종류높임 표현이란 말하는 사람이 어떤 대상에 대하여 그 높고 ... 그러나 동사의 어휘 자체에도 상적 의미가 담겨 있는데 이를 ’어휘상(lexical aspect)'이라고 하여 일반적인 상(문법상)과 구별한다.4.6.5 문법상한국어의 문법상으로서는 ... 시제와 상4.6.1 시제의 개념시제란 어떤 시점을 기준으로 하여 어떤 상황, 곧 어떤 사태(사건 및 상태)의 시간적 위치를 나타내는 문법 범주이다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.06

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  파생어 요약 정리, 한국어 문법 총론1, 외국어로서의 한국어교육

  한국어 문법 총론Ⅰ-개관, 음운, 형태, 통사- 집문당(P.97~159 요약)제3장 형태론3.2.3. 파생어3.2.3.1. ... 결국, 단일어처럼 이해되기도 함.1) 음운론적 단일어화: 어근 ‘앓-’, ‘곯-’과 접사 ‘-ㅂㆍ/브-’가 결합하여 아프-와 고프-가 된 것이다. ... 혹은 파생 규칙성이라고 함.1) 생산성이 높은 파생어: 많은 수의 어근과 결합하여 파생어 형성에 활발히 참여죽음, 걸음, 묶음, 웃음‘죽다’의 어근 ‘죽’에 접사 -(으)ㅁ를 끊어적기

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.27

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  한국어의 연원에 대한 견해와 시대 구분의 의견

  한국어의 연원에 대한 견해와 시대 구분의 의견중세국어문법_2018.09.06_제1주차 과제한국어의 연원에 대한 견해언어는 언어 내적·외적의 여러 가지 이유로 개별언어로 갈라져 발전하기도 ... 음운 대응규칙도 비교가 정확지 않거나 비교의 예가 설득력이 적다고 주장했다.한국어의 경우 다른 알타이어 세 어군에 비해 음운, 어휘, 문법 면에서 친근감이 약하지만 일타이어족과 공통점 ... 이를 참고하면 한국어는 몽골어보다 터키어와 퉁구스어와 더 가까운 관계에 있다는 것을 나타낸다.몽골어터키어퉁구스어한국어[표1]이후 그의 제자 포페(N.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.14

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  단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.

  또한 단형 피동과 장형 피동의 의미차이에 대한 숙지는 고급 학습자를 대상으로 한 교육에 필수적인 부분이라고 할 수 있겠다.참고 문헌구본관 박재연 외 3인, 한국어 문법 총론 1, 집문당 ... . 2015.구본관, 박재연 외 2인, 한국어 문법 총론 2, 집문당, 2016.최윤곤, 함병호, 한국어 발음과 문법, 하우, 2021.이남순, 피동과 사동의 문형, 국어학회, 1984 ... 반면 한국어를 배우는 외국인들의 입장에서 뉘앙스가 문맥, 상황 등 비문법적 요소가 많은 피동문을 명확히 알기란 쉽지 않다.

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.24

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  한국어문법론 과제_품사 통용의 개념을 정의하고 구체적인 예시를 들어 품사 통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시하시오.

  자세히 설명한 바가 있다.품사의 통용이란 하나의 단어가 두 가지 품사에 소속되어, 사전에서 두 가지 이상의 품사로 처리되는 현상이며(한국어문법총론Ⅰ, 164p.), 동일한 형태의 단어가 ... 그 후 다시 대표적인 한국어 학교 문법서라고 할 수 있는 남기심·고영근(1985/1993/2006/2011)에서도 받아들여졌으며 고영근·구본관(2008)에서도 체계적으로 이 용어를 ... 본론1)?

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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  한국어교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점 - 어문 규범에 관한 연구물을 찾아보고, 한국어교사에게 어문 규범 지식이 왜 중요한지 정리하시오.

  이주행, 한국어 어문 규범의 이해, 보고사, 2005. 구본관 외, 한국어 문법 총론 1, 집문당, 2015. ... 어문 규범에 대한 깊은 이해는 한국어 교육의 질을 향상시키는 데에 중요한 역할을 할 것으로 기대됩니다. 본론 1. ... 학생들이 문법, 맞춤법, 발음 등의 언어 요소를 정확하게 이해하고 올바르게 사용하기 위해서는 어문 규범을 이해하는 것이 필수적입니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28

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  한국어교재론-한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안

  요구를 분석하여 교재 개발에 적용하고자 연구- 학습자 변인을 고려하여 교재개발의 기본 방향을 제시한 연구- 한국어 교재에 대한 총론적 접근 연구- 교재 및 교수·학습 요인 분석을 ... 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오.1. ... 예로 각 기관을 비교하여 본다면,- 문법중심, 구어와 문형 중심의 접근 → 의사소통 중심 접근을 가미한 연세대 교재- 문법, 구어 및 문형 중심의 접근 → 의사소통 중심 접근과 동시에

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24

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  한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하십시오.

  개발 등에서 문법 내용을 처리할 수 있어야 한다. ... 현장에 적용할 때 한국어교사에게는 다음과 같은 일반적 역할에 따른 자질이 요구된다고 하겠다.(1) 인간으로서의 교사: 보호하는 역할동포 학생들과 외국인에 대해 한국어 학습의 동기를 ... 국어학 총론 지식을 바탕으로 각론인 음운론, 형태론, 품사론, 문장론, 의미론, 화용론의 지식을 갖추고 한국어를 분석적으로 이해하며 그 지식을 바탕으로 학습자의 궁금증을 풀어주고 교재

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.12.03

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  교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 논하시오

  (교수 이론, 평가 이론, 평가 문항한국어234 외국어로서의 한국어교재론등)③ 학생들의 요구에 맞는 교수 요목을 작성하는 데에 도움이 되는가? ... (총론의 교육 과정 해설, 교과서 체제 소개 등) ② 교과서의 목표와 방법의 이해에 도움이 되는가? ... Report교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 논하시오1.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.23

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  동물의 언어나 다른 기호에 대한 인간 언어의 배타성 특성에 대해 논하시오

  소쉬르 역시 의하면 `언어는 관념을 나타내는 기호 체계`라고 한다.구본관(2016) 한국어 문법 총론 . ... 국어학회구본관외(2016) 한국어 문법 총론 . 집문당권경근 외(2009) 언어와 사회, 그리고 문화성. 박이정배주채(2008) 언어의 중심 어휘. 삼경문화사 ... 인간 언어의 어떠한 특성이 언어의 고유성과 특이성을 규정하고, 기호와 동물 언어와는 다른 인간 언어의 배타적인 특성은 다음과 같다.1.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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  의미론, 어휘론, 화용론, 규범(한국어문법총론) 정리

  언어와 국어1. 언어와 인간① 언어와 사고: 언어가 없으면 사고가 없다. ... 전방대용(앞에 나온 것 다시 가리키는 것), 후방대용(뒤에 나온 것을 미리 가리키는 것)⑥ 한국어의 ‘이, 그, 저’의 직시의 특징? ... 함의 발행 유형① 상하 관계를 이루는 단어 ② 동의 관계에 있는 단어 ③ 반의 관계에 있는 단어④ 일부 문법 형태소에 의해, 몇몇 보조사 (영희는 코만 예쁘다→ 신체의 다른 곳은 예쁘지

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.09 | 수정일 2023.07.06

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  한국의 표준어와 방언 요약본 및 자료 조사

  1) 음운적 특징2) 문법적 특징a. 난 그거 안 먹어. b. 난 그거 먹지 않아. c. ... (총론 2항)3) 「사정한 조선어 표준말모음」 (1936.10.29) - 1935년 1월 조선어학회에서 ‘조 선어 표준어 사정위원회’를 만들고 73명의 위원(서울 출신 26, 경기 ... 으사], 의원[으원], 의미[으미]- 이중모음 /ㅢ/는 단모음 /ㅡ/와 /ㅣ/발음이 합친 것으로, 많은 한국어 학습자가 어 려움을 겪는 발음이다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26

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