"한국어 문법 교수" 검색결과 1-20 / 3,552건

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  입력 처리를 활용한 한국어 문법 교수의 효과

  본고는 의미 중심 형태 교수법(Focus on Form) 중에서, 입력 처리활동(Input Processing Activities:IPA)을 활용한 문법 수업이 한국어 학습자의 시제 ... 한국어 학습자들은 초급-중급-고급 과정을 거쳐 다양한 형태의 문장들을 접함에 따라 문법에 대해 많은 관심과 궁금증을 갖고 있다. ... 그래서 본고는 의사소통능력을 향상시키기 위해서는 문법적 능력의 성장이 뒷받침되어야 한다는 생각 하에 한국어 초급 학습자들에게 교사로부터 주어지는 입력을 이해하고 처리하는 구조화된 입력

  논문 | 27페이지 | 6,600원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.07.01

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  외국어로서의 한국어 문법 교수법

  외국어로서의 한국어문법교육론 외국어로서의 한국어 문법 교수법과 제외국어로서의 한국어 문법 교수법과 목외국어로서의 한국어문법교육론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성 명이*제출일2023.09 ... 외국어로서의 한국어 문법 교수법3-1. ... , 한국어 교수법과 교재의 지속적인 개발과 발전이 이루어지고 있다.한국어 문법 교육과 관련해서는 초기의 모국어를 매개체로 한 연역식 교수방식인 문법 번역식 교수법과 1950대 말부터

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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  문법 의식 고양 과제를 활용한 한국어 연결어미 ‘-길래’의 교수 방안 연구

  그에 앞서 형태 초점 교수법에 대해 간단히 살 피고, ‘-길래’의 형태, 통사적 특성을 정리한 후 문법 의식 고양과제를 활용한 한국어 교육 방안을 제안해 보았다. ... 【벼리】본고는 한국어 연결어미 ‘-길래’의 효과적인 교수 방안을 찾 는 데 그 목적이 있다. ... FonF의 기법 중 GCR 과제는 학습자가 놓칠지도 모르는 문법 형태에 주의를 기울 이게 해 주고, 동시에 유의미한 상호작용의 기회를 제공하는 것으로 연결어미 ‘-길래’의 교수 방안으로

  논문 | 30페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.07.01

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  한국어 문법 교육에 적합한 교수법

  다음은 여러 교수법 중에한국어 문법 교육에 적합한 교수법이 무엇일지 제시해 보려 한다.한국어 문법 교육의 개념은 한국어에 대한 배경지식과 직관이 없는 외국인 또는 재외동포를 대상으로 ... .^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml한국어 문법 교육에 적합한 교수법사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어문법교육론담당교수 ○ ○ ... 본론다음은 외국어 문법 교수법에 대해 알아보고 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 선정해보려 한다.문법 번역식 교수법: 외국어를 가르칠 때 문법 규칙의 설명과 원전의 번역에

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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  (한국어교육학개론) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명

  한국어 문법을 교수할 때 우선 선택해야 할 사항은 문법 규칙을 연역적으로 제시할 것인지 또는 귀납적으로 제시할 것인지에 대한 문제로 한국어 문법 교수는 접근 방식에 따라서 연역적 교수 ... 교과목명: 한국어교육학개론 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 ... 한국어 교육에서는 한 때 문법을 연역적으로 제시해야 하는지 귀납적으로 제시해야 하는지에 따라 어느 쪽이 학습에 더 효율적인지에 대한 문제가 논의의 대상이 되었으나 두 교수 모형은 대립적

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14 | 수정일 2023.09.22

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  (한국어교육학개론) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명

  교과목명: 한국어교육학개론 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 ... 먼저 제시하고 형태와 의미, 동사 제약 등을 같이 제시하고 학습자는 해당하는 문법이나 어휘에 대해서 반복 숙달과 다양한 어휘를 사용하는 과정을 통해서 자연스럽게 익혀가는 것이지만 ... 교육이란 시험적 교수 학원 단원을 생산하고 시험단원을 검증하고 개정 및 통합을 진행한 이후에 단원의 구조를 개발하고 새 단원의 정착 및 확산까지 이루어진다고 할 수 있다.이때 첫 단계와

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08 | 수정일 2023.09.22

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  외국어로서의한국어문법교육론-한국어교육에서 문법 교수가 필요한지 이론을 근거로 의견 밝히기

  외국어로서의한국어문법교육론(한국어교육에서 문법 교수가 필요한지 이론을 근거로 의견 밝히기)1. ... 본론문법 교육의 흐름은 형태 중심 교수법에서 의미 중심 교수법으로, 의미 중심 교수법에서 형태 초점 교수법으로 변화되어 왔다. ... 형태 중심 교수법은 1970년대 이전에 행해진 교수법으로 언어의 형태를 중시하였으며 문법과 구조, 정확성 신장을 위해 교사의 명시적인 문법 설명이나 연습 위주로 수업이 진행되었다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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  한국어교육 실습 문법 교수안(기 때문에(이유))

  ‘약속/거절’ 교수안(문법 : 기 때문에)학습 목표약속을 거절할 수 있다.주요 내용문법 : -기 때문에학습자 정보초급 2급 6명(2주차 학습자)수업 정보50분주제/기능약속 / 거절하기단계학습 ... 자연스럽게 목표 문법을 노출시킨다.3) 동기 부여 / 흥미 유발T : 여러분 한국 사람들은 ‘약속’을 정말 중요하게 생각해요. ... 그러면 듣는 사람도 나를 이해할 수 있을 거예요.T : 그래서 오늘은 약속을 못 하는 ‘이유’를 말할 때 사용하는 문법을 공부할 거예요.?

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.15

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  한국어 문법/표현 - 교수학습활동지

  될 만한 예시를 준비한다.학습자이야기를 할 수 있도록 미리 읽어보라고 한다.단계학습과정교수-학습활동시간지도상의 유의점도입인사 및 출석동기 유발학습목표 읽기학생들과 인사 및 출석 확인문법에 ... 단원명차시3/6학습목표어제, 지난주, 지난 달을 이야기해요.학습내용문법-았/었-을 이용하여 문법을 이해하기기능 / 과제어제, 지난주, 지난 달에 있었던 이야기를 말해보기적어보기준비물교사대표 ... 았/었-을 설명하기문법에 대해 ?았/었-을 함께 읽어보기학습 목표 인지하기10분제시어제, 지난 주, 지난 달에 있었던 이야기 나누기교사가 먼저 경험담을 설명하기ex ?

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04

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  한국어 문법/표현 - 교수학습활동지

  내에 예시를 읽어본다.단계학습과정교수-학습활동시간지도상의 유의점도입인사 및 출석동기 유발학습목표 읽기학생들과 인사 및 출석 확인문법에 대해 ? ... 으니까 설명하기문법에 대해 ?으니까함께 읽어보기학습 목표 인지하기10분제시교사의 선택에 대한 결과임을 이해한다.교사가 먼저 이유와 판단에 대해 설명한다.ex ? ... 단원명차시6/6학습목표원인을 말하니깐 결과가 이해가 돼요.학습내용문법-으니까기능 / 과제나의 상황을 설명하고 그 설명이 뒤에 상황과 알맞은지 확인하기준비물교사대표 될 만한 예시를 준비한다.학습자교재

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04

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  문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목 (외국어로서의 한국어교재론)

  외국어로서의 한국어 교재론? ... 그리고 이러한 다양한 교수요목 중 여러 가지가 혼합되어 쓰이는 혼합 교수요목이 있다.본론: 문법적 교수요목의 특징, 개념·기능적 교수요목의 특징 및 공통적인 문제점‘문법 중심 교수요목 ... 교수요목의 종류는 매우 다양하다. 문법 중심 교수요목, 개념·기능적 교수요목, 과제 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목, 상황 교수요목, 주제 교수요목 등이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

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  한국어 문법/표현 - 교수학습활동지

  준비한다.학습자교재 내에 예시를 읽어본다.단계학습과정교수-학습활동지도상의 유의점도입인사 및 출석동기 유발학습목표 읽기학생들과 인사 및 출석 확인문법에 대해 ? ... B: 아기가 자는 동안에 청소를 할 거예요상황의 이해를 돕도록 한다.연습짝궁과 교사와 했던 활동을 진행한다.A: 언제 한국어 단어를 다 외웠어요? ... 는 동안에 설명하기문법에 대해 ?

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04

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  한국어 문법/표현 - 교수학습활동지

  예시를 읽어본다.단계학습과정교수-학습활동지도상의 유의점도입인사 및 출석동기 유발학습목표 읽기학생들과 인사 및 출석 확인문법/표현에 대한 ? ... 게 되다 설명하기문법/표현에 대한 ? ... 단원명차시6/6학습목표변화된 상황을 말하게 됐어요.학습내용문법-게 되다기능 / 과제예문의 문장을 이해하여자신의 상황을 표현하기준비물교사대표 될 만한 예시를 준비한다.학습자교재 내에

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04

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  (한국어교육학개론) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여

  한국어교육학개론 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 서론문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형에 대하여 각각 특징과 수업순서 간단한 수업 예를 기술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. ... 교수는 도입부에 학생들에게 오늘 배울 학습 주제에 대하여 언급하며 자연스럽게 권유에 대해 설명하고 이러한 문장을 만을 수 있는 “-해요”라는 문법을 제시한다.교사가 제시한 문법을 토대로

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.19

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  외국어로서한국어문법교육론_다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오.

  외국어로서한국어문법교육론다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 의사소통식 ... 이처럼 자칫 소극적 의사소통식 교수법이 간과할 수 있는 한국어 문법교육을 보완하면서 한국어에 대한 문법적 지식을 강화하는 형태 초점 교수법을 긴밀하게 사용한다면 한국어 문법교육에 기여할 ... 즉, 외국어로서 한국어를 교수하기 위해서는 기본적으로 한국어에 대한 문법교육이 요구되지만, 외국어로서 한국어를 교수-학습에 가장 궁극적 목적은 원활한 의사소통에 있다는 점에서 원활한

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  [한국어문법교육론] 플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안

  한국어 문법교육론 연구-플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안-목차1. 서론2. 이론적 배경3. 수업 모형 설정 및 실제4. 예상 결과1. 서론1.1. ... 교실 수업에서는 최대한 한국어로 진행을 하면서 학습자 모국어로 보조하는 형식으로 이루어졌다.2. ... 연구 대상은 일본 나카사키 현에 소재한 나가사키외국어대학교 한국어학과에 재학 중인 일본인 초급 학습자 10명을 대상으로 한다.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07

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  한국어문법교육론 형태초점 교수법 딕토글라스

  2018년 2학기 한국어 교수법한국어 교수법과 제형태초점 교수법 - 딕토글로스1) 교수법 선정1-1) 형태 초점 교수법 : 듣고다시쓰기(딕토글로스)1-2) 교수법 선정 이유형태초점 ... *전 차시에서 배운 문법 표현인 ‘-지 못하다’, ‘-지 않다’를 이용해 기린이 무엇을 하지 못하는지, 하지 않을지 예상을 하게 해본다. ... 비슷한 형태의 훈련을 하게 되는데, 딕토글로스를 활용하면 통역을 하는데 필요한 기억력이나 문장 재구성 능력을 기를 수 있을 것으로 기대가 되어, 향후 통벅역 전문가를 목표로 하는 한국어

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.21

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 문법번역식교수법청화식교수법의사소통식교수법

  외국어로서의한국어문법교육론문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.(1) 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론을 먼저 밝히고, (2) 청화식교수법의 ... 《한국어 교육학의 이해와 탐구》. 서울: 한국문화사. ... 전에, 문법번역식 교수법의 정의를 알아보면, 문법번역식 교수법은 고전적 교수법이라고도 불리며, 문장 분석에 초점을 두며, 문법규칙을 먼저 제시하고 이를 교재 내용에 적용하는 식의 연역적

  리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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  [한국어교원] 외국어로서의한국어문법교육론 과제_선호하는 외국어교수법의 특징 및 이유

  외국어로서의한국어문법교육론2023년 1학기 7차???주요 외국어 교수법 특징 및 선호하는 교수법2023-04-24Ⅰ. 서론외국어 교육 현장에는 다양한 교수법이 존재한다. ... 문법 번역식 교수법을 시작으로 보완된 교수법이 생기기도 하고, 기존 교수법이 사라지기도 하는 등 시기마다 새로운 흐름을 탔다. ... 다양한 외국어 교수법① 문법 번역식 교수법자유로운 의사소통이 아닌 언어상의 구조를 인지하고 재생산하는데 중점을 둔다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  [외국어로서의한국어교재론] 문법적 교수요목과 개념-기능적 교수요목의 비교 분석

  문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목2.1. 두 교수요목의 특징먼저 문법적 교수요목에 대해 알아보면, 문법적 교수요목은 이름대로 문법을 기준으로 하여 설계된 교수요목이다. ... 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 비교 분석1. 교수요목이란 무엇인가?2. 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목2.1. 두 교수요목의 특징2.2. ... 대표적인 것으로는 문법적 교수요목, 개념?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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