"한국어 불규칙 활용" 검색결과 1-20 / 1,047건

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  한국어 불규칙 활용 (기타의 음운 현상)

  파랗+아서 → 파래서)한국어 모어 화자들을 위한 설명에는 세 가지로 나누어 설명하는 것이 일반적이지만, 외국어로서의 한국어 학습자들의 편의를 위해서는 비슷한 성격의 것 또는 혼동을 ... 불규칙 활용의 원리- 불규칙 활용은 결합하는 어미에 따라 달라지는데. ... 불규칙 활용의 실제1) ‘ㄷ’ 불규칙활용 어미자음 어미모음 어미‘으’ 계열 어미규칙 활용(돈을 걷다)걷고걷어걷으니불규칙 활용(길을 걷다)걷고걸어걸으니- ‘ㄷ’이 모음 어미나 ‘으’

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06

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  한국어 용언의 불규칙 활용에 대해 서술하십시오.

  외국어로서의 한국어어학개론 과제물:“한국어 용언의 불규칙 활용에 대해 서술하십시오.”000-1-서론용언의 불규칙 활용에 대해 알기 위해서는 우선 용언이 무엇인지 알 필요가 있습니다. ... 불규칙활용은 ‘ㄷ 불규칙 활용’, ‘ㄹ 불규칙 활용’, ‘ㅂ 불규칙 활용’, ‘ㅅ 불규칙 활용’, ‘ㅎ 불규칙 활용’, ‘르 불규칙 활용’, ‘으 불규칙 활용’, ‘여 불규칙 활용’ ... 이와 같은 현상을 “여 불규칙활용”이라 합니다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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  1. 근대한국어 시기의 모음 체계와 그 변화 과정 2. 근대한국어 시기의 특징을 결정 지었던 다양한 사회적 현상 3. 곡용형과 활용형의 불규칙 현상

  곡용형과 활용형의 불규칙 현상근대한국어 시기에 나타난 곡용형과 활용형의 불규칙 현상은 한국어의 언어 구조와 문법적 특징을 이해하는 데 중요한 역할을 합니다. ... 곡용형과 활용형의 불규칙 현상은 근대한국어의 언어 구조와 문법에 대한 중요한 연구 주제입니다. ... 본 논문에서는 근대한국어 시기의 모음 체계와 자음 체계의 변화, 그리고 곡용형과 활용형의 불규칙 현상에 대해 다루고자 합니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.10

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  0.한국어문법교육론과제-한국어불규칙활용

  거라/너라, 여, ㅎ 등 불규칙 활용과 목한국어문법교육론학 번이 름제출일00학교 00학과한국어문법교육론_한국어 불규칙활용(용언)에 대해서 조사동사와 형용사의 활용에는 규칙활용과 불규칙활용이 ... 한국어 불규칙 활용? ㄷ,ㅂ,ㅅ, 르/러, 불규칙 활용? ... 동사의 불규칙활용에는 'ㄷ‘ 규칙활용, ’ㅂ‘ 불규칙활용, ’ㅅ' 불규칙활용, ‘르’불규칙활용 등이 있고, 형용사의 불규칙활용에는 ‘ㅂ’불규칙활용, ‘ㅅ’ 불규칙활용, ‘르’ 불규칙활용

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.24

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  한국어 불규칙 활용

  한국어 불규칙 활용용언은 주어 명사구를 서술하는 힘을 가지고 있다. 용언이 문장 안에서 여러 가지 문법적인 기능을 하기 위해서는 어미의 도움을 받아야 한다. ... 용언이 활용할 때 어간이나 어미의 형태가 바뀌지 않는 것을 ‘규칙 활용’, 어간과 어미의 형태가 바뀌는 것을 ‘불규칙 활용’이라고 한다.불규칙 활용에는 어간이 불규칙한 ‘ㄷ’ 불규칙 ... 활용, ‘ㅅ’ 불규칙 활용, ‘르’ 불규칙 활용이 있고, 어미가 불규칙 한 것, 어간과 어미가 모두 불규칙한 것으로 나누어 볼 수 있다.1.1.

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.25

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  불규칙활용)외국어로서의한국어교육개론

  국어는 대한민국이라는 국가와 분리할 수 없는 불가분의 관계를 가지고 있어 내적인 개념에 속한다. ... 외국어로서의한국어교육개론과제 주제: 국어와 한국어의 차이점에 대해서 쓰고 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어 교육의 필요성에 대한 본인의 생각을 적으시오.국어의 사전적 의미를 ... 한국어라고 한다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.29

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  한국어의 용언어간의 규칙활용과 불규칙활용이 어간과 어미에 미치는 영향

  첫째, 규칙과 불규칙은 고정적인 현상이 아니며 계속 변화한다는 점, 둘째, 불규칙활용은 규칙활용의 예외로 나타난 현상인데 규칙활용보다 불규칙활용의 예가 더 많은 것도 있다는 점이다.우리는 ... [불규칙활용]Ⅰ. 서론(문제제기)규칙활용과 불규칙활용 현상을 조사하는 과정에서 우리는 두 가지의 중요한 의문점을 발견할 수 있었다. ... 이 둘은 규칙활용이다.3. 불규칙활용1) 불규칙 활용의 의미어간과 어미의 기본 형태가 유지되지 않고 그 현상을 일정한 규칙으로 설명할 수 없는 활용을 말한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.17

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  외국어로서의한국어발음교육론 (예시로 주어진 상황에서 교사의 지도 방안에 대해서 서술하고 불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어들은 어떻게 지도하면 좋을지 서술하십시오.)

  예시로 주어진 상황에서 교사의 지도 방안에 대해서 서술하고불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어들은 어떻게 지도하면 좋을지 서술하십시오.외국어로서의한국어발음교육론Ⅰ.서론국어에서 활용이란 ... 평소 수강생의 입장에서 불규칙 활용에 대해 들어왔고, 본인의 경우 한국어를 모국어로 하는 학습자였기 때문에 비교적 쉽게 넘어왔던 부분들이 있었다. ... 불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어들의 지도 방안불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어들 역시 마찬가지이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17

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  동사의 불규칙활용 중 어간만 바뀌는 불규칙활용의 종류와 특징을 예를 들어 설명하시오. (한국어문법론)

  여기서는 어간만 바뀌는 불규칙활용에 대해서 살펴보겠다.어간이 불규칙적으로 활용하는 것에는 ‘ㅅ’ 불규칙활용, ‘ㄷ’ 불규칙활용, ‘ㅂ’ 불규칙활용, ‘르’ 불규칙활용, ‘우’ 불규칙활용 ... 어간만 바뀌는 불규칙활용의 종류 및 특징불규칙활용은 어간이 불규칙한 것, 어미가 불규칙한 것, 어간과 어미가 모두 불규칙한 것의 세 가지 유형으로 나누어 볼 수 있다. ... 그러나 모음어미가 와서 불규칙활용을 일으키면 그 음장이 소멸된다.‘ㅅ’ 불규칙활용과 마찬가지로 ‘ㄷ’ 불규칙활용에 대해서도 생성음운론자들은 규칙활용의 이론으로 설명하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.12 | 수정일 2015.02.20

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  [한국어어휘론] 불규칙활용에 대해서

  ', 어간이 'ㅂ'으로 끝난 말이 '불규칙 활용'을 하게 되면 'ㅂ불규칙 활용', 어간이 'ㄷ'으로 끝난 말이 '불규칙 활용'을 하게 되면, 'ㄷ불규칙 용언'.....등으로 이름짓는다.불규칙활용은 ... 현행 학교 문법에서의 변칙활용)'불규칙 활용'은 대개 어간이 어떠한 경우로 끝나느냐에 따라 그 명칭이 결정된다.어간이 'ㅅ'으로 끝난 말이 '불규칙 활용'을 하게 되면 'ㅅ불규칙 활용 ... 크게 어간의 불규칙과 어미의 불규칙으로 나눌 수 있고 이 밖에 어간과 어미가 함께 불규칙 활용하는 것도 들 수 있다.(1) 어간의 불규칙성① ‘ㄷ’불규칙 활용: 어간의 받침 'ㄷ'이

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.28

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  용언의 규칙 활용과 불규칙 활용

  ㅂ 불규칙 활용? ㅅ 불규칙 활용? ㅎ 불규칙 활용? 르 불규칙 활용? 으 불규칙 활용? 여 불규칙 활용? ... 불규칙활용은 ‘ㄷ 불규칙 활용’, ‘ㄹ 불규칙 활용’, ‘ㅂ 불규칙 활용’, ‘ㅅ 불규칙 활용’, ‘ㅎ 불규칙 활용’, ‘르 불규칙 활용’, ‘으 불규칙 활용’, ‘여 불규칙 활용’ ... [목 차]:- 품사의 분류 및 용언의 의미- 용언의 활용과 예시- 용언의 규칙 활용과 불규칙 활용- 용언의 불규칙활용과 예시? ㄷ 불규칙 활용? ㄹ 불규칙 활용?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.06

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  제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하십시오

  한국어 문법 (1) 초급 수준, 블로그 ? 한국어/불규칙 활용, 나무위키 ... 이번 발표에서는 “ 'ㅂ'불규칙, -고 싶다 , -(으)려고 하다“ 의 문법적 특징과 한국어 교재에서 어떻게 학습되는지를 살펴보고, 이를 활용한 다양한 활동을 소개하고자 합니다. ... 교재에서 제시되는 영역(예문과 활동): 예를 들어 '서강한국어 초급 2A' 교재의 Unit 8 "초대하기"에서 'ㅂ' 불규칙의 활용 예시와 관련된 예문과 활동이 제공됩니다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.07

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  (A+)[외국어로서의한국어학개론] 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

  마지막으로, 규칙형용사/불규칙형용사 부류에서는, ‘ㄷ’불규칙이 없는 대신 ‘ㅎ’불규칙이 하나 더 있다는 점에서 불규칙동사와 다르다.Ⅲ. 결론한국어의 동사와 수 있다. ... 문장 안에서 규칙적인 활용을 동사로 어간이나 어미형태가 변하지 않는 것을 규칙 동사라고 하고, 활용할 때에 어간이나 어미형태에 특수한 변화가 일어나는 것을 불규칙 동사라고 한다.동사는 ... 또한, “차가 멈췄다/차를 멈췄다”와 같이 동일한 명사구를 주어나 목적어로 가질 수 있는 동사주는 보조 동사이다.활용상의 규칙성에 따라 규칙 동사 불규칙 동사로 구분될 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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  외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어의 용언, 수식언, 독립언의 특징을 각각 정리하고 이 중 가장 교수가 어려울 것이라고 생각하는 품사가 무엇인지 이유와 함께 서

  용언이 그 형태를 바꿈으로써 문법적인 기능을 달리하는 것을 활용이라고 하는데 일정 활용형 뒤에만 사용할 수 있는 용언을 보조용언이라고 한다.용언에는 규칙용언과 불규칙용언이 있는데 규칙용언은 ... 불규칙 용언은 활용할 때마다 어간이나 어미의 형태가 달라지는 동사와 형용사를 의미하는데 ‘르’ 불규칙 동사로 ‘빠르다’를 예로 들면 ‘빠릅니다’, ‘빨라요’, ‘빠르니까’, ‘빨라서 ... ’ 와 같이 불규칙적인 모습을 가지고 활용됨을 알 수 있다.2) 수식언수식언이란 문장 구조에서 뒤에 따르는 말을 수식하거나 한정하는 역할을 하는 관형사와 부사를 포괄하는 상위 개념으로

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30

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  한국어어휘구조론 과제4

  불규칙 활용 중 어간이 불규칙적으로 바뀌는 활용에 대해 예를 들어 설명하세요.어간이 불규칙적으로 바뀌는 활용으로는 ‘ㅅ,ㄷ,ㅂ,르,우’불규칙이 있고, 비자동적 교체 혹은 형태음운론적 ... 탈락되고 동시에 ‘ㄹ’이 덧생기거나(흐르다,고르다) 그렇지 않은 것(다르다,고르다)이다.(5) ‘우’불규칙이란, 어간에 붙어 활용하는 어미 ‘어’가 붙어 활용할 때 어간의 끝소리 ... 교체라고 부르기도 한다.(1)‘ㅅ’불규칙이란, ‘ㅅ’받침을 가진 용언 중 모음어미 앞에서 그 ‘ㅅ’이 탈락되거나(짓다, 잇다) 탈락되지 않는 것(벗다,빗다)이다.(2)‘ㄷ’불규칙이란

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.24

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  용언의 불규칙 활용, 접속문, 내포문에 대하여 예를 들어 설명하시오.

  불규칙 활용은 한국어의 중요한 부분이므로, 이를 잘 이해하고 활용하는 것은 한국어 학습에 큰 도움이 된다.나. ... 용언의 불규칙 활용, 접속문, 내포문에 대하여 예를 들어 설명하시오.1. 서론용언의 불규칙 활용, 접속문, 내포문은 한국어 문법의 중요한 요소이다. ... 예를 들어, '걷다'의 활용형은 '걸어'가 되며, '돕다'의 활용형은 '도와'가 된다. 이러한 불규칙 활용은 한국어를 배우는 학습자에게 어려움을 줄 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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  한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리 하시오

  최근에는 한국어 교육 문법 중 ‘과제 수행 중심’이나 ‘연습 및 활용’으로 구성되어 있는 교수 학습 방법이 많이 도입되어 활용되고 있다. ... 화용적인 기능을 제시하여 그들이 한국어의 구조를 이해하고 한국어로 의사소통할 수 있도록 돕는 규칙 체계이다.”가 그의 내용이다. ... 한국어 문법 교육의 필요성문법 교육의 필요성에 관한 논의가 많다. 이는 크게 주장하는 이에 따라서 문법 교육이 불필요하다는 주장, 반대로 필요하다는 주장으로 구분된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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  외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

  아닐 것 같다.다) 불규칙 활용단어활용-고-어서/아서-(으)ㄹ 것듣다‘ㄷ’불규칙듣고들어서들을 것덥다‘ㅂ’불규칙덥고더워서더울 것낫다‘ㅅ’불규칙낫고나아서나을 것그렇다‘ㅎ’불규칙그렇고그래서그럴 ... 들어가는 말외국어로서의 한국어를 학습하고자 하는 학습자에게 형태가 복잡한 한국어의 형태적 특성을 고려할 때, 한국어 학습 결과의 효율을 높이기 위해서도 문법 교육의 중요성은 간과 할 ... 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태·통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.08

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  우리말의 시제 체계에 대하여 설명하시오.

  이러한 불규칙적인 형태는 한국어 학습자에게 어려움을 줄 수 있지만, 다양한 예문을 통해 그 원리를 이해하면 쉽게 익힐 수 있다. 과거 시제는 한국어에서 매우 중요한 역할을 한다. ... 이는 주로 동사의 규칙성과 불규칙성에 따라 달라진다. 규칙적인 동사는 일반적으로 '-았-' 또는 '-었-'을 붙여 과거형을 만든다. ... 반면, 불규칙적인 동사는 그 형태가 다양하게 변할 수 있다. 예를 들어, '돕다'는 '도왔다', '걷다'는 '걸었다'로 변형된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

  -어 보다의 활용-조사인-이나, -밖에, -보다의 활용-관형형의 활용-반말의 활용이 그것이다.-불규칙 동사의 활용3급에서 요구하는 문법 능력에 대한 설명이다. ... , ⑥ 기본적인 시제의 표현, ⑦ ‘안’과 ‘-지 않다’로 구성된 부정문, ⑧ 불규칙 동사인 ‘돕다, 놀다’에 대한 판단 등이 그것이다.2급에서 요구하는 문법 능력이다. ... 동시에 한국어의 공부 방향을 제시하고 한국어의 보급 확대와 함께 응시자의 입장에서는 한국어 사용 능력을 측정 및 평가함에 있어서 국내외 취업과 국내 대학 입학 등에 활용하기 위해서

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18

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