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"한문독음및 뜻풀이" 검색결과 1-20 / 22건

  • 국문학개론 전 범위 정리 파일 (국문학사)
    ‘향가’의 ‘鄕’이 자기 폄하가 아니라 ‘자국의 노래’, ‘우리 고유의 노래’의 뜻으로 사용돈 용례를 확인ㄹ. ‘향’의 독음 ‘썅’은 ‘鄕’이 아니라 ‘常’ㅁ. ... 현실 개척 의지 및 유랑인의 비애 : ㅅ. ... 국문학의 범위(5) 구비문학 : 음성언어, 말(6) 기록문학 : 문자언어, 글① 한문문학② 국문문학 = 한글문학ㄱ. 구비문학의 고유한 표현 - 어머니ㄴ. 한문문학의 사상 ?
    리포트 | 63페이지 | 6,500원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.04.29
  • 방통대 중문과 초급한문 11과 격몽요결 본문한자 독음, 뜻 정리
    擊(칠 격)蒙(입을 몽)要(구할 요)訣(이별할 결)君(임금 군)子(아들 자), 憂(근심할 우)道(길 도), 不(아닐 부)當(당할 당)憂(근심할 우)貧(가난할 빈)但(다만 단)家(집 가)貧(가난할 빈)無(없을 무)以(써 이)資(재물 자)生(날 생), 則(곧 즉)雖(비록,..
    방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.25
  • 방통대 중문과 10과 동몽선습 본문한자 독음, 뜻 정리
    10과 동몽선습天(하늘 천)地(땅 지)之(갈 지)間(사이 간)萬(일만 만)物(물건 물)之(갈 지)中(가운데 중), 惟(생각할 유)人(사람 인)最(가장 최)貴(귀할 귀), 所(곳 소)貴(귀할 귀)乎(어조사 호)人(사람 인)者(사람 자), 以(써 이)其(그 기)有(있을 유..
    방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.12
  • 방송통신대 초급한문 제 9과 한문독음정리
    ①上:윗상 有:있을 유 川:내 천/下:아래 하 有:있을 유 地:땅 지/天:하늘 천 地:땅 지 之:갈 지間:들을 문 /有:있을 유 人:사람 인 焉:어조사 언/有:있을 유 萬:일만 만 物:만물 물 焉:어조사 언日:날일,해 일 月:달 월 星:별 성 辰:별이름 진 者:사람 자..
    방송통신대 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.12
  • 방통대 초급한문 제8과 문형(본문한자독음풀이정리)
    / 害(해):해하다,상처입히다 / 之(지):가다, 어조사⑦王(왕):왕 / 如(여):같을 / 用(용):쓰다, 사용하다 / 予(여):나,주다 / 則(즉):곧 / 豈(기):어찌(반어의 뜻)
    방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.12
  • 자유학기 융합수업 지도안
    성어 풀이難兄難弟겉뜻→독음:속뜻→漁父之利겉뜻→독음:속뜻→多多益善겉뜻→독음:속뜻→五十步百步겉뜻→독음:속뜻→咸興差使겉뜻→독음:속뜻→2. ... 한문으로 된 속담을 바르게 끊어 읽고 풀이할 수 있다.단계학습과정교수-학습활동지도상의 유의점 및 준비물도입5분학습동기유발◈ 인사 및 수업 분위기 형성◈ 자신에 알고 있는 우리 속담이나 ... 교육과정반영(융합 교과 및 내용, 평가 방법, 시기)한문미술내용짧은 글에 뜻을 담다평가 방법수행평가(학습지 및 활동지 )수행평가()시기10월5월실행① 지도안 작성을 위한 세부 협의한문
    시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.25
  • 융합수업지도안(한문, 도덕)
    본문 복습 및 심화 학습? 화면을 확인하면서 신습 한자의 음과 뜻, 활용 등을 알아본다.? 본문 내용을 상기하며 독음을 쓰고 성독 등을 통해 읽을 수 있도록 지도한다.? ... 학생들이 스스로 독음을 쓰고 문장을 풀이할 수 있도록 지도 한다정리7? 학습 정리? 형성 평가? 차시 예고 및 과제? 본문 내용을 다 함께 읽고 풀이해 보기? ... ‘참실력 다지기’ 문제 풀이? Ⅱ. 한문의 첫걸음을 떼다 - 단원을 마치며? 문제를 풀면서 내용을 다시 한 번 확인해 본다.정직,소통,협동?
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.25
  • 한문과 평가의 문제점과 개선 방향
    제출하시오.평가요소① 수집한 한자 또는 한자어의 절대량(과제를 얼마나 알차게 수행하였는지의 여부)② 분야별 분류(다섯 개 분야로 충실하게 분류하였는지의 여부)③ 독음뜻풀이(수집한 ... 한자를 활용하여 한문, 국한문, 국문 속에 사용된 한자어의 뜻을 이해할 수 있다.211-1. 한자어를 읽고 뜻을 알 수 있다.221-1. ... ) 평가 문항 2평가요소① 기사 수집의 양과 내용(고사성어가 적절하게 사용된 글을 다섯 가지 이상 수집)② 각각의 글에 사용된 고사 성어의 겉뜻과 속뜻 설명③ 스크랩북 제작 및 정리총
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.20 | 수정일 2016.08.04
  • 한문연구수업지도안
    풀이할 수 있도록 한다.(4) 평서문의 유형을 익혀 문장 풀이에 활용할 수 있다.- 평서문의 유형과 그 특성을 바르게 이해하여 한문을 독해할 수 있는 힘을 기를 수 있도록 한다.( ... 문장을 바르게 이해하고 풀이할 수 있도록 한다.(3) 문장의 구조를 익혀 문장 풀이에 활용할 수 있다.- 문장 독해를 지도할 때에는 문형을 파악한 뒤 한문 문장의 구조에 따라 바르게 ... 및時間敎 師學 生展開단원에 대한 소개 및 흥미유발1.
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.01
  • 한문연구수업지도안
    한문 단문을 소리 내어 읽을 수 있다.? 한문 단문을 바르게 풀이할 수 있다.? 한문 단문의 내용과 주제를 이해한다.? 한자를 바르게 읽고 쓸 수 있다.? ... 敎材 및 單元名1. 敎材 : 중학교 한문, 장원교육2. 大單元 : Ⅱ. 자연과 인간3. 小單元 : 03. 하늘 땅 사람04. 봄 여름 가을 겨울05. 우리 강산06. ... 밑줄 친 한자에 유의하여 문장을 풀이해 보자.詩書禮樂은 人之文也라.( )3. 사물을 나타내는 한자를 써 보자.
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.01
  • 교육방법 및 교육공학 - ebs 다큐프라임 후기작성(허시봉 선생님 편)
    선생님의 교과인 한문을 이용해 아이들의 이름을 한문으로 풀이하여 외우면서, 아이들과 친밀감을 형성하는 것이 선생님이 학기 초 출석부를 보면서 아이들의 이름을 외우는 까닭이라고 하신다 ... 독음을 불러주면, 아이들이 빙고 학습지에서 찾도록 하며, 학습한 결과를 확인할 수 있도록 하였다. ... 갖고, 관심을 갖도록 하는 방향으로 수업을 설계한다.9학습활동과수업 내용의 제시학습자의 학습능력수준에 알맞게 학습활동을 개별화시켜 주면 학습목표의 달성은 촉진된다.한문의 뜻과 내용을
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.12
  • 한문과에서의 문학교육의 평가
    산문 분야의 문항수가 상당수를 차지하고 있음에도 이들 문제의 유형들은 문장형식, 내용일치, 의미풀이, 독음 등에만 치중하고 있고, 작품내용에 관한 문제들은 10%밖에 차지하지 않음에도 ... 그런데 뜻하지 않은 곳에서 ‘문학 교육’이라는 복병을 만나 한문과와 문학에 대해 고민해야 했다.한문과 읽기의 대상이 되는 글의 유형을 크게 文 ? 史 ? ... , 독음의 문제가 출제되었다.
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.09
  • 소학언해 한문본 학습지도안
    교사는 또박또박하게 독음을 정확히 일러준다.- 한문은 소리내어 읽는 것이 효과적이다.? 지명독을 한다.? ... 새로 나온 한자의 訓音과 生活 言語의 讀音 및 뜻풀이를 함께 익힌다.? 新習漢字가 들어간 문장을 만들어 보고 발표하도록 지도한다.? ... 小單元敎授 學習 計劃차시학습할 부분주요 내용 및 활동1차시(2) 中世 國語②小學諺解이해?小學諺解에 나타난 漢字成語?小學諺解에 나타난 문법적 현상활동?小學諺解를 우리말로 풀이하기?
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.21
  • 차자 표기
    이두를 기능별로 분류하고 추정된 독법과 간단한 뜻풀이를 덧붙여 일부만 소개하면 다음과 같다.(1) 명 사告目/고목:상사람이 양반에게 올리는 글.衿記/깃긔:분배재산의 목록. ... 예를 들면, 한문 원문 ‘人’에 구결 ‘?[ㅁ]’을 기입한 ‘人?’이 있으면 이는 ‘人’을 ‘ㅁ’으로 끝나는 말로 읽으라는 뜻이 된다.) ... 〔용 례〕이들은 17세기에서 19세기에 걸쳐 이루어진 것인데, 이두에 한글로 독음을 달아놓아서 이두의 독법을 알 수 있게 해 준다.
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.12
  • 환단고기 단군기록에 나오는 가림토 38자는 실재적인 것인가 -훈민정음의 여러 기원설과 관련하여
    『한단고기』의 명칭에 대해선 ‘桓’의 독음에 대해 환단고기 인가 한단고기 인가 에 대한 의견도 분분하다. ... 이런 까닭으로 어리석은 백성이 말하고자 하는 바 있어도 마침내 제 뜻을 펴지 못하는 사람이 많다. ... 일찍이 남해도 낭하리의 계곡 및 경박호의 선춘령과 저 오소리, 그 외의 암석사이에서 때때로 조각, 즉 범자도 아니고, 전자도 아닌 것이 발견되었는데, 사람들이 깨닫지 못하고, 이것이
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.19 | 수정일 2016.08.08
  • 한단고기 단군기록에 나오는 가림토 38자는 실재하는 것인가
    『한단고기』의 명칭에 대해선 ‘桓’의 독음에 대해 환단고기 인가 한단고기 인가 에 대한 의견도 분분하다. ... 이런 까닭으로 어리석은 백성이 말하고자 하는 바 있어도 마침내 제 뜻을 펴지 못하는 사람이 많다. ... 일찍이 남해도 낭하리의 계곡 및 경박호의 선춘령과 저 오소리, 그 외의 암석사이에서 때때로 조각, 즉 범자도 아니고, 전자도 아닌 것이 발견되었는데, 사람들이 깨닫지 못하고, 이것이
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.18
  • [한문과 교과교육] 한문과 교수학습 지도안
    풀이 음은 같으나 뜻이 다른 한자{{한자어 풀이하기 생활 한자어의 활용다. ... 한자를 싫어하는 이유로는 독음과 쓰기, 문법적인 면에서 학생들의 고른 응답을 보이고 있다. ... 單元의 指導計劃{단계학습 문제지도 내용학습활동 및 형태관련자료준비시간五.經濟發展勤儉,節約·경제와 관련된 한자어·음이 같은 한자어 구별하기·국어식 한자어의 풀이판서와 ppt교과서지도서
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.14
  • [교수학습지도안(한문)] 교수학습지도안
    ·본문의 음과 뜻을 설명하고학생에게 풀이해 보도록 시킨다. ... ·큰소리로 따라 읽고 교과서에독음을 필기한다.설명하기OHP2{단계학습흐름시간(분)교 수 - 학 습 활 동학습형태학습자료도달점및유의점교 사학 생전개(36′)학습목표2+3(22′)15′ ... 대단원의 학습 지도 계획{차시(시간)학습할 부분주요 내용 및 활음이 같은 한자어 구별하기· 국어식 한자어의 풀이3/6(1)六.
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.22
  • [중세문법] 15세기 한글 문헌 연구
    전자도 물론 권선문인데, 각각 한문 원문과 번역을 싣고서, 전자에는 세조와 왕비, 세자와 세자빈 및 신하들, 후자에는 신미 등의 手決과 朱印이 있다. ... 책으로서의 훈민정음에는 "나라말씀이 중국과 달라 한자와 서로 통하지 않으니…"라고 한 《훈민정음예의본》과, 글자를 지은 뜻과 사용법 등을 풀이한 《훈민정음해례본》이 있다. ... 다만 원문의 한자에 독음을 표기하지 않음이 다르다.
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21
  • [국문학]15C 국어학 연구에 있어서
    책의 명칭 및 편찬동기와 간행시기, 그리고 편자에 대해서는 월인석보 (별항) 권1에 있는 〈석보상절 서(序)〉와 〈어제월인석보서〉에 자세히 기록되어 있다.서명의 ‘석보’는 석가의 일대기 ... 〉에 승 우(祐)와 도선(道宣)의 석가보 · 석가씨보 를 참고로 한 책을 만들어 이를 번역하여 만들었다고 했으니, 번역에 앞서 한문으로 된 책(漢文抄稿)이 있었음을 알 수 있다. ... 《월인천강지곡》이란, 부처가 나서 교화한 자취를 칭송한 노래라는 뜻으로, 상 중 하 3권에 500여 수의 노래가 수록되어 있다.
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.22
AI 챗봇
2024년 08월 29일 목요일
AI 챗봇
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- 작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대