문학 수업지도안대단원Ⅲ 문학의 수용과 생산중단원3. 한국 문학의 변화와 발전소단원[2]제망매가 / 동곡칠가4(두보)작품명제망매가 / 동곡칠가4(두보)차시2/2학습 목표? ... 차시 학습 내용 확인- 지난 시간에 학습한 ‘제망매가’와 ‘동곡칠가4’를 짝과 함께 각각 하나씩 맡아 자신이 맡은 작품의 주제에 대해 짝에게 설명하는 시간을 주고 이를 바탕으로 지난 ... 점도 학생들이 파악할 수 있도록 지도한다.- 활동4: 보편성에 대한 이해를 바탕으로, 학습자들이 두 작품에서 공통으로 드러나는 인간의 보편적 정서를 찾을 수 있도록 지도한다.- 활동5
문학 수업지도안대단원Ⅲ 문학의 수용과 생산중단원3. 한국 문학의 변화와 발전소단원[2]제망매가 / 동곡칠가4작품명제망매가 / 동곡칠가4차시1/2학습 목표? ... ’와 중국의 시성(詩聖) 두보의 ‘동곡칠가4’를 통해 문학의 보편성과 특수성을 학습할 수 있도록 지도한다. ... 학습, 문제 해결 학습, 짝 학습단계(시간)학습할 부분(교과서 쪽수)교수-학습 활동활용 자료 및 유의점도입(10분)지난 차시 수업 내용및본시 학습 목표(226~227쪽)▶ 인사▶