"허스트의 실천적 이성" 검색결과 1-20 / 64건

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  피터스의 허스트의 교육관에 대해서

  허스트의 실천적 이성허스트는 실천적 이성을 발달시키는 일을 중요하다고 여김인간은 실천적 이성을 발달시킴으로서 자신의 가치를 실현할 수 있음인간은 실천적 이상을 통해 사회적 실제에 입문할 ... 허스트의 교육관4. 허스트의 자유교육에 대한 비판5. 허스트의 사회적 실제6. 허스트의 실천적 이성1. ... 허스트의 교육관4. 허스트의 자유교육에 대한 비판5. 허스트의 사회적 실제6. 허스트의 실천적 이성1.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  피터스와 허스트의 교육관

  허스트의 실천적 이성1. ... 허스트의 실천적 이성 허스트는 실천적 이성을 발달시키는 일을 중요하다고 여김 인간은 실천적 이성을 발달시킴으로서 자신의 가치를 실현할 수 있음 인간은 실천적 이상을 통해 사회적 실제에 ... 다양한 실제에서의 입문 허스트 - 교육에서 실천적 이성을 발달시키는 것이 중요하다고 봄 - 인간의 이해적 측면을 발달시키기 위해서도 교육이 필요하지만 , 자신의 욕구와 풍성한 삶을

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  피터스와 허스트의 주지 교과에 대한 생각

  허스트의 사회적 실제 6. 실천적 이성1. ... 실천적 이성 ㆍ 허스트는 교육에서 중요한 것 중 하나가 실천적 이성을 발달시키는 일이라고 봄 ㆍ인간은 실천적 이성을 발달시킴으로써 자신의 가치를 실현할 수 있음 ㆍ인간은 실천적 이성을 ... 자유교육에서는 실천적 삶을 고려하고 있지 않다고 봄 - 교육에서 중요한 것은 실천적 삶과 이성을 발달시키는 것이라고 봄5.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.01

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  피터스와 허스트의 주지 교과에 대해서

  실천적 이성1. ... 자유교육에서는 실천적 삶을 고려하고 있지 않다고 봄- 교육에서 중요한 것은 실천적 삶과 이성을 발달시키는 것이라고 봄5. ... 것은 실천적 이성을 발달시키는 것ㆍ자신의 욕구와 풍성한 삶을 영위하기 위해 교육이 필요4.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23

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  평생교육론 과제

  필요성 인식, 직업을 선택하고 준비, 유능한 시민으로써 갖추어야 할 지적기능과 개념획득, 사회적으로 책임있는 행동을 원하고 실천, 결혼과 가정생활 준비, 과학적 세계관에 낮은 가치체계형성 ... 이중 청소년기에 해당하는 발달 과업에는 자기의 체격을 인정하고 자신의 성역할 수용, 동성이나 이성의 친구와 새로운 관계형성, 부모와 다른 성인으로부터 정서적으로 독립, 경제적 독립의 ... 청년기 12~18세청년기에 접어든 인간의 발달과업은 다음과 같다.1) 자신의 성별을 인정하고 그에 따른 성 역할을 수용해야 한다.2) 동성 및 이성친구들과 원만한 관계를 형성하고 점차

  리포트 | 3페이지 | 4,800원 | 등록일 2022.10.08 | 수정일 2024.07.20

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  교육학교육론 학기말 레포트 (4차산업혁명과 자유교육)

  허스트가 정의한 실천적 이성이란 사회적 실제에 참여하는 과정에서 작용하는 이성의 역할이다. ... 하지만 자유교육을 합리적 이성의 계발로 한정하기보다는 실천적 이성을 포괄하는 개념으로 확장시켜야 한다. ... 따라서 합리적 이성 계발만으로는 4차 산업혁명 시대에 적응하며 살아갈 수 없다.따라서 사회적 실제(social practice)에의 입문을 통한 실천적 이성을 계발할 필요가 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.21

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  공주교대 교육과정 예습과, 기말 대비 정리 및 족보

  자유교육적 관점의 이론적 배경⓵Hirst(허스트)의 자유교육 이론*고대 희랍 자유교육 개념 기초: 마음, 지식, 실재에 관환 두 가지 철학적 신조 ⦁마음과 지식의 관련: 마음은 그 ... 혼재되어 나타날 수도 있는 관점들을 구분하여 생각해보는 것은 교육을 담당하는 사람으로 하여금 자신이 어떤 생각을 가지고 교육을 실천하고 있는지 등을 끊임없이 성찰하도록 만들기에 유익하다 ... 성찰은 더 나은 실천을 보장해준다.제1장 자유교육적 관점(고대 희랍사회에서 교육을 지칭했던 자유교육에서 이름을 따옴)교과(지식)를 강조, 교육 = 인류의 지적 문화유산으로서 학문을

  시험자료 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.21

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  교육과정의 이론모형 정리(파이나 분류, 슈버트 분류, 아이즈너 분류, 크리바드 분류)

  교육효과를 극대화하기 위해 ‘투입-산출모형’을 교육에 적용하여 실천적이며 실제 교육에 도움을 줄 수 있는 교육과정 개발에 역점을 둔다.? ... 인간은 이성과 합리성을 바탕으로 의사결정을 하고 행동하는 합리적인 존재로서, 합리적인 과정을 통해 교육과정 개발과 운영에 관한 합리적인 결정을 내릴 수 있다고 전제하였다.? ... 의미를 상징적 의미, 경험적 의미, 심미적 의미, 실존적 의미, 윤리적 의미, 총괄적 의미 등의 6가지로 세분화였다.피터스&허스트(1970)?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.24

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  평생교육론, 발달과업에 대한 학자들의 개념(정의)와 해비거스트(Robert Havighurst)가 제시한 발달단계별 발달과업 [청년기(18-30세), 중년기(30-60세), 노년기(60세 이후)]에 대해서 간략하게 설명하고, 해비거스트의 발달단계별 과업에 비추어 볼 때 본인은 발달과업을 제대로 수행했는지 자신의 사례를 중심으로 설명하시오.(본인의 발달단계)

  .: 해비그허스트는 개인이 한 단계에서 발달과업을 잘 성취하면 다음 단계의 과업을 원만히 수행할 기초를 마련하는 것으로 표현한다.1) 에릭슨: 에릭슨은 프로이드의 이론을 배경으로 인간의 ... 여성의 역할 학습, 부모나 다른 성인들로부터 정서적으로 독립, 직업을 준비, 경제적인 독립에 대한 필요성 인식, 결혼과 가정생활(가정형성)을 준비, 사회적으로 성숙한 행동 설계 및 실천 ... 친밀성으로는 동성/이성 간의 인간관계, 공동체 의식 등 인간관계에서 형성되어 자신의 활동 범위를 유지하게 된다.(7) 생산성 대 침체감 (장년기, 40-64세): 다음세대가 일하며

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.24

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  교육학개론 - 중간고사 요약정리

  탐구를 결합ㆍ 도덕과 지성 : 무엇인가 추구하는 과정에서 강조ㆍ 실천적인 앎 : 도덕적 차원에서 강조ㆍ 중용 : 도덕적 덕목들에 도달하는 방법으로 강조국민교육체제의 성립과 발달ㆍ ... 교육철학ㆍ1950~1980 교육철학 사조ㆍ하나의 객관적인 지식체계로 이루어진 독자적 학문으로 발전시키고자 노력ㆍ(영국) 하디, 피터스, (미국) 브라우디, 프라이스, 셰플러,(2세대) 윌슨, 허스트 ... : 생산자 계급, = 절제ㆍ 2차 탈락 : 군인계급, = 용기ㆍ 가장 높음 : 통치자계급, = 지혜ㆍ 각 계급의 덕들이 서로 균형을 이루는 것 = 정의아리스토텔레스ㆍ 현상탐구와 이성적

  시험자료 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.25

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  글로벌 시대의 예술과 가치

  순수이성: 물질계 / 실천이성은 예지계- 실천이성이 있어야만 숭고 (반성)인간은 미적 공통감각이 있으며 그 미의 핵심은 형식이다. ... 아름답고 고귀한 것만이 예술이 아니다.듀샹의 샘 : 변기의 도구적 기능적 시선을 사물 자체로 집중하게 해서 당황하게 한다.데미안 허스트 : 죽음을 말한다. ... 근대의 몸과 이성의 이분법1) 몸과 이성에 대한 이해방식의 변화근대적 주체의 탄생 ? 나는 사유한다, 그러므로 나는 존재한다.

  시험자료 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.07 | 수정일 2020.01.14

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  ((강추자료A+)) 자전적 소설 <제인 에어>에서 나타난 아동학대와 사회계급 이념에 대한 고찰 - 사회계급 이념에 대한 양가감정과 중립적 태도를 중심으로

  비록 인색하고 위선적인 브록클허스트(Brocklehurst) 목사에 의해서 운영되는 이 학교가 제인에게 배고픔과 추위, 고통과 분노의 기억을 갖게 하였지만, 이 작품에서 관심의 초점은 ... 대해서 고압적이고 억압하는 자세를 보이며 그녀를 자신들과 구분 짓는다.그러나 제인은 지배층의 편견과 지배 계급이념과 이상적인 질서를 설계한 지배계급에 대해서 분노감을 표현하기보다는 “이성적으로 ... 가난한 사람도 진정한 신사가 될 수 있고, 인간의 진정한 크기는 지식과 지적인 영역의 범위라는 빅토리아 지배계층의 교육이론은 '실천'적인 면까지 성과를 가져 오지 못하는 허울 좋은

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.04

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  서울신학대학교 현대신학과 영성 정리(라인홀드 니버)

  실천적인 기독교니버는 기독교 신앙의 실천적 의미에 대하여 강도 높은 관심을 가지고 있었다. ... 라인홀드는 일리노이 주 링컨에서 고등학교를 마친 후 1913년 예일로 향하기에 앞서 엠허스트대학과 이든신학교를 수료했다. 그는 예일에서 신학사와 1915년에 문학석사를 마쳤다. ... 영혼으로 분리하는 견해들, 즉 모든 형태의 이원론적 인간론들은 배격되어야 한다.둘째, 인간은 우선 하나님의 관점에서(즉, 하나님의 형상으로서) 이해되어야지, 그들이 가지고 있는 이성적

  시험자료 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.05.21

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  서울 합격생 미술 임용고시 서브노트 교육학 2 교육철학

  01교육철학기초개념교육현상을 고찰하여, 교육학에 쓰이는 언어 및 전제를 다듬고 체계적으로 교육학을 구축하는 방법 탐구하여 교육작용의 본질 탐구하는 것기능분석적 기능교육의 이론이나 실천에 ... 세놔와 비슷, 학습자들에게 근거없는 신념 주입하여 자율적 판단능력 저해할 위험의식과 자발성이 없는 형태인 ‘조건화, 세뇌’는 과정적 준거에서 볼 때 교육 X지식의 형식론(피터스,허스트 ... 강조과학적 지식을 중시관찰, 실험, 지적 훈련 중시장점●객관적 사실에 대한 자아실현, 현실생활에 필요한 지식 중시단점▲교사중심, 주입식 교육의 한계▲경험적 지식의 강조로 창조적 이성의

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.17 | 수정일 2023.08.06

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  글로벌시대의예술과가치 2022년 전범위 강의 정리본

  동시에 전제 (의도의 문제, 주체의 문제, 독창성의 문제, 아름다움의 문제)다빈치, 미켈란젤로의 작품들 모두 위 전제들을 충족시키지만 이것만이 예술은 아님{ 현대예술 }# 데미언 허스트작품 ... 없는 풍경화를 그린 사실주의적 화풍을 보여줌• 대표작 : 아담과 이브, 자화상, 어머니5주차 : 근대의 예술과 교양의 의미[근대 예술의 특징] eq \o\ac(○,1) 근대의 몸과 이성의 ... 밖에하임(Heime)이 말하는 현실이라는 공간의 특징① 유한성② 시간의 비가역성 (시간은 거꾸로 갈 수 없음)③ 배려의 공간→ 그 공간을 정말 그렇게 만들어야겠다고 하는 도시민의 실천

  시험자료 | 168페이지 | 9,000원 | 등록일 2022.06.29 | 수정일 2022.09.05

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  피터스와 허스트의 교육관

  피터스와 허스트의 교육관1. 피터스의 교육에 대한 관점2. 지식의 형식3. 허스트의 교육관4. 허스트의 자유교육에 대한 비판5. 허스트의 사회적 실제6. 허스트의 실천적 이성1. ... 허스트는 교육에서 실천적 이성을 발달시키는 것이 중요하다고 보았으며, 물론, 인간의 이해적 측면을 발달시키기 위해서도 교육이 필요하지만, 자신의 욕구와 풍성한 삶을 영위하기 위해 교육이 ... 즉, 허스트는 자유교육에서는 실천적 삶을 고려하고 있지 않다고 보았으며, 교육은 아동의 이론적 합리성뿐만 아니라 실천적 합리성 까지도 발달시켜야 한다고 주장하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.20

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  교육과정 관점 총정리

  공리주의 교육의 한계 지적 : 인간의 필요와 욕구충족만을 강조, 이성의 가치절하-실천전통의 세 유형 ? 기본적인 실천전통들? 선택적 실천전통들? ... 선험적 정당화 : 개인이 받아 들이는가 아닌가와 무관하게 성립되는 정당화*허스트의 후기이론 : ‘사회적 실천전동’에의 입문 (좋은 삶 강조!!)? ... 자신의 전기이론을 비판하며 입문의 대상을 이론적 활동에서 실천적 활동으로 변경-비판 이유 ? 합리주의 교육의 문제점 지적 : 이성, 이론적 합리성만 강조?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.03

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  교육철학 정리 - 임용고시 대비

  즉, 허스트는 자유교육에서는 실천적 삶을 고려하고 있지 않다고 보았으며, 교육에서 중요한 것은 실천적 삶과 이성을 발달시키는 것이라고 보았다.5) 허스트의 사회적 실제허스트는 교육이 ... 하지만, 허스트는 인간이 인지적, 정의적, 심동적 영역이 복합적으로 발달할 때 더욱 가치 있는 삶을 살 수 있다고 보았다.6) 허스트의 실천적 이성허스트는 교육에서 중요한 것 중 하나가 ... 실천적 이성을 발달시키는 일이라고 보았다.

  시험자료 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.08.29

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  임용고시 대비 교육학 Part5

  허스트는 교육이란 좋은 삶을 발달시킬 수 있도록 행해지는 것으로 좋은 삶이란 이론적 이성이 아닌 실천적 이성에 의해 결정되는 삶으로 자신의 필요나 관심 전체를 만족시키기 위한 삶을 ... 피터스와 허스트의 교육에 대한 입장피터스와 허스트는 학교에서 가르쳐온 전통적인 교과(주지교과)의 가치를 인정한다. ... 고로 허스트는 이론적, 합리적 삶을 중시하는 자유교육을 비판하였다. 자유교육은 무조건 좋은 삶을 이루도록 해주지 않기 때문이다.7.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.24

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  중등임용고시 교육학-교육사 서브노트

  개념 : 해체, 이성.합리성 거부, 다원주의, 반정초주의, 반권위주의, 소외된 타자들의 연대 강조, 소서사? ... 교육방법 : 1) 단계별 교육 내용 : 구체적인 것 → 추상적인 것2) 정독과 숙독 : 뜻을 모두 알아 통달하기3) 독서와 실천의 변증법적 통합* 학교모범에서 독서 순서 : 소학→ ... 지식의 형식론 : 전통적인 교과의 가치를 옹호하는 입장 /피터스와 허스트/ 전통적인 교과가 지니고 있는 내재적 가치를 중요시 함- 지식의 형식이란 '인간의 경험을 일반적으로 인정되는

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18

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