"현대소설교육" 검색결과 1-20 / 12,156건

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  현대소설 교육의 실태와 방향성 제시

  현대소설 교육의 실태와 방향성 제시목 차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 소설 교육의 필요성과 실태Ⅲ. 주체적 독자로 거듭나기 위한 교수·학습 방안Ⅳ. 나가며참고 문헌Ⅰ. ... 본고에서는 서사 장르 중 현대소설의 작품 한 편을 바탕으로 학생들이 이러한 서사 능력을 기르는 방법에 대해 서술하고자 한다.Ⅱ. ... 나가며지금까지 소설 교육의 필요성과 현황, 한계와 구체적 텍스트를 바탕으로 교수·학습하는 방안에 대해 알아보았다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.22

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  [현대소설교육론] 손창섭, <잉여인간> -교수/학습에 적합한가

  잉여인간 -손창섭§ ?잉여인간? 줄거리만기 치과 의원에는 원장인 서만기와 간호사 홍인숙, 그리고 날마다 출근하다시피 하는 서만기의 중학 동창인 비분강개파 채익준과 실의의 인간 천봉우가 있다. 채익준과 천봉우는 거의 매일 찾아와 종일토록 한담(閑談)으로만 소일을 한다. ..

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2021.05.17

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  현대 문학작품 교육론 박태원 「소설가 구보씨의 일일」

  소설이 여러 가지 양상으로 서술되고 있다는 점을 보여주어 소설 양식에 대한 이해에 도움이 된다는 반응과, 전통적인 소설이라는 것이 무엇인지(구체적으로 어느 시기의 어떤 소설들을 전통적인 ... 박태원의 「소설가 구보씨의 일일」은 조선중앙일보에 1934.8.1.~9.19동안 연재 된 중편소설로 30년대 모더니즘 소설의 주요작품으로 평가된다. ... 「소설가 구보씨의 일일」은 분명 당시까지 있어왔던 소설들에서는 볼 수 없었던 새로운 기법들을 보여주고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2020.06.23

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  [A+] 김동리와 을화, 무녀도(현대소설, 현대문학, 국어국문, 국문학, 국어교육)

  소설사적 평가·····························301. 문단과 학계의 평가···························302.

  리포트 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2020.03.13

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  [A+ 과제 레포트 / 현대문학교육론] 고등학교 교과서 현대문학작품 조사 분석 제안 - 현대소설을 중심으로-

  14종 교과서 작품 파악하기고등학교 교과서 현대문학작품조사, 분석, 제안-현대소설을 중심으로-과목명 :교수님 :학 과 :학 번 :이 름 :제출일 :현대문학교육론OOO 교수님국어국문학과0000000000OOO2015 ... 그 중에서도 여기서는 현대소설을 집중적으로 다뤘다.2. ... 비평, 세계 문학이 있었으며 그 중에서 현대문학작품은 현대시, 현대소설, 현대 수필, 극문학, 문학 비평, 세계 문학으로 추릴 수 있었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.16

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  [A+] 이청준 벌레이야기 독후감(현대소설, 현대문학, 국문학, 국어국문, 국어교육, 독서감상문)

  일본어판 자유의 문 출간.연작 소설 서편제 단행본 출간. ... 또 이런 잔인한 처사를 당연하게 여기고 오히려 기쁘게 받아들이는 것이 마땅한 인간의 도리라는 것이다.이러한 기독교적 사상은 현대의 합리적 · 과학적 사고에 철저하게 물든 나에게 온당치 ... 이청준 단편소설?벌레 이야기?의 감상과 분석Ⅰ. 이청준(李淸俊)의 생애? 1939년 (1세)? 1960년 (22세)? 1965년 (27세)? 1967년 (29세)?

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2020.03.13

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  현대적 시각으로 본 고전소설, 이춘풍전을 통해 본 허용적 양육방식 (한국사,논술 교육 참고예시자료)

  -허용적 양육에 대한 문제점.인천 OO고등학교OOOⅠ.서론현대에는 아이의 교육에 대한 학부모들의 관심이 높아지면서, 아이의 양육방식에 대해 많은 관심이 쏠리고 있다. ... 고전소설에 나타난 역사적 시대상 분석. ... 아이에 대한 부모님의 양육방식이 아이의 인성, 사고, 태도, 교육에 많은 영향을 주기 때문이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.10

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  [현대소설교육론] 최인훈의 『광장』

  [현대소설교육론]최인훈의 『광장』1. 머리말"정치사적인 측면에서 보자면 1960년은 학생들의 해이었지만, 소설사적인 측면에서 보자면 그것은 「광장」의 해이었다고 할 수 있다."

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04

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  현대소설교육론 ] 『무정』작품론

  즉,『무정』에서 나타난 문체는 구어체에 가까운 문장을 구사함으로써 현대적인 문체 확립에 기여하였다. ... 서사는 결국 연애중심으로 시작하여 문명화를 위해 교육해야 한다는 것으로 봉합된다. ... 이 사건을 통해 진정 그들이 나아가야 할 길로 제시된 것은 신세대의 교육을 통한 조선의 문명화이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.03

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  [현대소설교육연구] 좌절된 최초의 근대 소설 무정

  묘사체, 구어체 등의 현대 소설 문체를 시도하고 있는 것이다. ... 이들의 관계는 한쪽이 다른 한쪽을 일방적으로 교육하는 사제 관계라기보다, 서로 의지하며 영향을 준다는 점에서 그러하다.이러한 사제 관계를 통한 교육소설로 보는 입장에서는 무정 의 시대적 ... 일부에서 ‘-이라’와 같은 표현이 보이지만, 이 소설이 옛 문체에서 현대 문체로 이행하는 과도기 과정에 놓여 있다고 이해한다면, 어느 정도의 성과를 인정할 수 있다.3.2.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.03

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  [현대소설 교육론] 삼대 교과서 분석

  요구하는 교육 목표, 즉 ‘소설을 통해 당시 사회상을 읽어내는’ 목표에 부합한다는 것은 알 수 있다. ... 염상섭은 소설이라는 장르를 근대 세계의 구조 및 삶과 부합하는 장르로서 인식하였으며, 이러한 ‘식민적 근대성’에 부합하고 담아내려는 방법론을 리얼리즘에서 찾느낌을 선사할 수 있다.교육과정에서 ... 그러나 다른 작품들도 비슷한 특성을 거론하여 교육 가능함에도 불구하고 5차부터 현재까지 교과서에『삼대』가 빠지지 않는 이유는 무엇일까.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.01 | 수정일 2023.02.20

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  [현대소설교육론] 삼대의 갈래론과 교과서분석

  평가하게 되는 중요한 근거이다.세태소설은 리얼리즘 소설 논의의 연장선상에 있으며, 교육 현장에서는 리얼리즘 소설이라는 용어와 혼동되어 사용되기도 한다. ... 신식 교육의 세례를 받은 조상훈의 입장으로서는 조의관이 족보를 사는 행위가 공연한 것이며, 오히려 그는 그 돈으로 교육 사업이나 문화 사업을 하는 것이 더욱 의미 있는 일이라고 생각하는 ... 현대에도 중년의 남성이 자신의 아버지에게 반말을 하는 일은 거의 없으므로 그러한 언어적 사용이 그 시대를 표상한다고 보기에는 어렵다. ?의 한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04

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  [현대소설교육론] 김승옥 서울 1964년 겨울

  [현대소설교육론]김승옥 1. 머리말김승옥은 많은 연구자 혹은 당대의 비평가들로부터 '60년대 작가'라고 불렸다. ... 이와 비슷한 학습 활동으로 홍신선 외『문학(하)』(천재교육, 2003)에서한다. ... 서종택은 1960년대 시기의 한국소설은 "50년대의 그것에 비해 많은 차이를 보이고 있는데, 소설의 전면에 직접적인 묘사나 비판의 대상으로 등장하곤 했던 역사나 사회가 후면으로 물러나고

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04

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  [현대소설교육론] 김유정의 ｢봄봄｣ - ‘문학’을 통한 ‘언어’ 교육

  현대소설교육론김유정의 봄봄‘문학’을 통한 ‘언어’ 교육Ⅰ. 국어교육에서의 봄·봄1.1. 교재 구현 양상 ― 7차 고등학교 1.2. 교육적으로 다뤄지는 봄·봄의 특성Ⅱ. ... 보편성 : 신화적 원형이홍숙(1998)에 따르면 소설의 원형은 신화이고, 현대소설은 신화의 가장 마지막 형태, 신화의 가장 현대적인 모습이라고 할 수 있다. ... 즉, 현대소설의 인물을 위시한 모든 구성 요소들은 신화적 변이형인 것이다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.03

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  [현대소설교육론] 타자와의 시선투쟁 -｢광장｣의 이명준의 삶을 중심으로

  최인훈 소설 광장 의 타자 인식 연구(1)? ... 은 이명준의 존재론적 투쟁을 그린 소설이다. 이러한 정의를 내리기 위해서는 실제로 갈등 관계에 놓인 이명준과 타자와의 관계를 면밀히 살펴볼 필요가 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04

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  [현대소설교육론] 조세희 『난장이가 쏘아올린 작은 공』교과서 분석

  [현대소설교육론]조세희 『난장이가 쏘아올린 작은 공』교과서 분석1. ... 소설로써 『난쏘공』을 구성하고 있다는 것을 알 수 있다. ... 『난쏘공』에 대해 서형범은 "1970년대 한국 소설 문학의 한 성취를 보여준다."

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04

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  현대소설교육론 - 까마귀, 이태준

  교육학과 ㅇㅇㅇ1. ... 또한 ‘여학생 소설’이라 폄하되던 그의 장편은 춘원 이광수 이후 가장 많은 독자들의 사랑을 받았으며, 소설집의 출간에서도 춘원에 버금갈 정도로 화려한 주목을 받았던 작가이다. ... 그는 한국 근대단편소설의 완성자로 평가받으면서, 해금 이후에는 가장 많이 연구될 만큼 문제성을 인정받은 작가이기도 하다.)상허(尙虛) 이태준(李泰俊)은 1904년 11월 4일 강원도

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.01

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  현대소설교육론 - 까마귀, 이태준

  교육학과 ㅇㅇㅇ 현대소설교육론 ( ㅇㅇ ㅇ 교수님 ) 참고자료 정통 한국단편 99 선 , 김기웅 외 ,how} ... ‘ 까마귀 ’ 를 중심으로 바라본 尙虛 李泰俊 교육학과 ㅇㅇㅇ 현대소설교육론 ( ㅇㅇ ㅇ 교수님 )목차 2-1904. 11.4 강원도 철원군에서 1 남 2 녀 중 장남으로 출생 -1912 ... 작품 및 작가의 소설사적 의미 ❖ 이태준을 통해서 한국의 근대소설은 언어가 언어를 뛰어 넘는 , 소설이 시가 되는 경지를 개척 ❖ 이태준은 미시적이면서도 역동적인 장면의 창출을 통해

  리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.01

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  현대 소설교육 - 윤흥길의 [장마]

  현대 소설교육 - 윤흥길의 [장마]1.서론소설이라는 것은 인간의 모습을 비춰주는 거울과 같은 역할을 한다. 즉 인간의 삶과 매우 밀접하다고 볼 수 있다. ... 본론에서는 윤흥길의 장마를 학습자 주체의 소설교육으로 하기 위해 역할 놀이라는 교수학습방법을 이용하여 소설의 실제를 보여주고자 한다.본론1) 역할놀이를 활용한 소설교육의 실제장마는 ... 학습자 주체의 소설 교육은 여러 가지 방법이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23

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  [문학교육] 구체적 작품의 실재적 교수와 평가 방안(김건원의 현대 단편 소설 '대목'을 중심으로)

  작품 종류 : 현대 단편 소설?작가명 : 김 건 원?작품 출처 :「대목」(구로 항쟁 1주년 기념 문예 창작집), 구로투쟁동지회, 백산서당, 1988.? ... 작품에 나타나는 역사적 사실에 대하여 집중적으로 고찰해 봄으로써 그것의 현대적 의미를 찾아볼 수 있다.4. ... 더불어 위의 작품과 같은 역사적 배경이 여실히 드러난 작품을 통하여 당시의 시대적 분위기와 당시 사건의 현대적 재해석 등을 시도해 보는 부분에서도 유용할 수 있을 것이다.Ⅱ.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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