"현대시와시교육" 검색결과 1-20 / 790건

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  능동적 독자 양성을 위한 현대시 교육 - 이상화의 시를 중심으로 -

  능동적 독자 양성을 위한 현대시 교육- 이상화의 시를 중심으로 -목 차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 상호텍스트 활용 교수학습법을 통한 현대시 교육방법1. 상호 텍스트 활용 교수 학습 방법2. ... 따라서 본 과제에서는 2009 개정 고등학교 문학 교과서에 수록되어 있는 이상화 시의 교육 방안에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 상호텍스트 활용 교수학습법을 통한 현대시 교육방법1. ... 그동안의 국어교과서에서 현대시를 다룰 때 윤동주 ? 이육사의 시로 대표되는 저항시에만 집중한 나머지 초기 자유시와 신경향파 문학에는 소홀했다고 할 수 있다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22

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  [현대시교육] ‘닫힌 시’에서 ‘열린 시’로의 전환을 위한 방안

  열린 시 교육을 위한 방안앞에서 지적한 바와 같이 오늘날 시 교육이 닫힌 것으로 되고 만 것은 입시라는 국가적 장치에 기인한 바가 크다. ... ‘닫힌 시’에서 ‘열린 시’로의 전환을 위한 방안1. 껍데기만을 가르치는 시 교육백일장에 나가기 위해 초등학교 시절 나는 수업 후, 선생님과 시 쓰는 연습을 한 적이 있었다. ... 이루어지고 있는 시 교육을 보면, 학생들은 철저히 감상의 주체에서 외면당하고 있다 해도 과언이 아닐 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.11

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  [현대시교육] 시교육에서의 다른 매체와의 협상(시교육을 가르치는 독특한 방법)

  시교육에서의 다른 매체와의 협상시교육을 가르치는 독특한 방법한 교실에서 수업을 한다. 시를 가르치고 있다. ... 시가 그들에게 외워야 할, 강제적으로 교육받는 문학인 이상 그들은 시에서 재미를 못 느낄 뿐만 아니라 조그마한 감동도 느끼지 못할 것이다.시를 배우면서 분석이 아닌 체험과 감동의 산물로 ... 이 시를 읽고 이런 감상을 하기엔 이 시는 우리에겐 너무 멀리 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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  [현대시교육] 미래 사회에서의 시의 전망(현대시는 현재 어떤 위상을 차지하고 있는가)

  미래 사회에서의 시의 전망미래 사회에서 시의 운명이 어떠할지를 생각해 보기 전에 우선적으로 현대시는 현재 어떤 위상을 차지하고 있는지부터 생각해 보아야 할 것 같다.현대시가 과거와 ... 자작시로, 그리고 좋아하는 시로 등장하고 있는 것이다. ... 이러한 감성을 표현하는 방법이 과거에 비해 훨씬 더 많아졌다는 것은 자명한 사실이지만, 시가 가지고 있는 시의 본질적인 매력은 항상 변하지 않는 것이고, 때문에 시는 계속해서 존재할

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.15

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  [현대시교육] 표현중심의 시교육 지향을 위하여(시교육 방법에 대한 모색)

  과거보다는 시교육에 있어서 다양한 매체를 활용하는 등의 다양하고 풍요로운 시 교육방법이 활용됨으로서 표현중심의 시교육의 방향으로 진행되어가기는하지만 전반적으로 학생들의 자율적인 문학적 ... 시교육의 방법표현중심의 시교육 지향을 위하여학창시절 내내 모범생인 학생들은 물론 예외도 있지만 대부분 선생님들이 좋아하고 또 그들 스스로도 그것을 바란다. ... 물론 지금은 어느정도 달라졌겠지만 위와 같은 작업은 아직도 여전히 주요한 시교육의 방법으로서 남아있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.16

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  [현대시교육] 앞으로 시는 어떻게 될 것인가

  교과서에 실린 시들은 주로 우리 현대시에서 초반기라 할 수 있는 일제시대에 창작된 것들이 많고, 이는 교과서에 실릴 정도면 어느 정도의 검증과 연구가 되어 있어야 한다는 시각에서 본다면 ... 그러나 오늘날 시 교육의 대부분을 맡고있는 교과서에서 보여주는 이런 식의 시 선정과 암기 식의 교육 내용은 시를 더 어렵고 접근하기 힘든 것으로 여기게 만든다. ... 이로 인해 문학이 문학으로, 시가 시로써 이해되거나 감상되지 아니하였고 교육 현장예서 시의 수용과 창작이 분리되어 이루어진 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.15

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  [현대시교육] 시교육 학습전략 (학급 시집 및 테잎 만들기)

  시교육 학습전략학급 시집 및 테잎 만들기내가 생각한 아이디어는 ‘학급 시집 만들기’이다. ... 한다.시인의 모습(사진이나 시인의 초상화)시인의 대표적인 시 ①시인의 대표적인 시 ②시인의 대표적인 시 ③* 시집 만들기의 예④, ⑤, ⑥ …시인의 시 중 내가 좋아하는 시시인의 ... 또다른 작품들 (수필이나 소설 등)시인에 대한나의 생각* 테잎 만들기의 예① 시인의 연정시 낭독 1, 2, 3⑤ 시로 랩 만들기② 시인의 참여시 낭독 1, 2⑥ 시로 가요 개사 하기③

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.26

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  [현대시교육] 시 창작 교육을 위한 구체적인 방법 제안

  활발한 시 창작 교육을 꿈꾸며참고문헌Ⅰ. 왜 창작 교육인가지금까지 공교육 제도 하에서의 시 교육은 시의 이해와 감상에만 국한되어 있었다. ... 시 창작 교육을 위한 방법 제안목차Ⅰ. 왜 창작 교육인가Ⅱ. 시 창작 교육을 위한 구체적인 방법1. 읽기와 쓰기의 병행 진행2. 협동적인 시 쓰기와 작품 공유, 워크샾 진행3. ... 하지만 최근 들어 점점 시 창작 교육을 도외시 하는 교육 현실에 대해 반성과 비판의 목소리가 나오고 시 창작 교육의 방법에 대해서도 많은 글들이 나오고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.17

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  [현대시교육] 시 암기 교육의 필요성과 방법(시 암기 교육의 기대 효과와 수업에 있어서의 시 암기 교육의 실제)

  시 암기 교육의 필요성과 방법목차1. 들어가기2. 시 암기 교육의 필요성3. 시 암기 교육의 기대 효과4. 수업에 있어서의 시 암기 교육의 실제5. 마치며참고문헌1. ... 시 암기 교육의 기대 효과시 암기 교육의 가장 큰 의미는 학생들의 머리 속에 시를 집어넣는 것 자체에 있다. ... 주위에서 시를 즐겨 읽는 어른을 발견하기 어려운 것도 학교에서의 시교육이 학생들을 시와 친해지게 하지 못했다는 증거 중 하나이다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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  [현대시교육] 지금까지의 시교육의 문제점과 그 해결 방안

  지금까지의 시교육의 문제점과 그 해결 방안시를 왜 교육하는가? 이 질문에 대한 대답이 아직 명쾌하게 제시되지 않은 현시점에서 시교육을 운운한다는 것은 문제가 있다. ... 그렇다면 과연 지금의 시 교육은 이러한 것들을 충족시키고 있는가?우선 ‘시를 이해, 감상할 수 있는 능력’을 고양시키는 데에 지금의 시 교육이 어느 정도 역할을 하였는가? ... 과연 종래의 시교육이 운율을 어떻게 가르쳐왔는가?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.11

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  [현대시교육] 동감을 통한 시 교육 - 윤동주의 시 ‘쉽게 씌어진 시(詩)’를 바탕으로

  동감을 통한 시 교육윤동주의 시 ‘쉽게 씌어진 시(詩)’시 교육에서 파악하는 문학능력은 어느 정도 선천적인 특성을 지니고 있다. ... 학습자의 이해정도를 고려한다면 시를 선정하는데 있어 교육자가 교육하고자하는 시의 내용만을 볼 수는 없는 것이다.시 교육자들은 학습자들의 시에 대한 이해와 정서적 공감을 통한 피드백을 ... 이런 점에서 시 교육은 ‘누구나’ 가지고 있는 문학 능력을 바탕으로, 그것을 확충하는 동시에 구체화하는 과정으로 볼 수 있다.시 교육을 위해서는 우선 교육 대상이 될 시 선정 과정이

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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  [현대시교육] 시교육의 문제점과 해결방안으로써, 문화적 기억을 통한 시교육 방법제시

  시교육의 문제점과 해결방안으로써,문화적 기억을 통한 시교육 방법제시목차1. 시교육 ‘무엇을’ 가르칠 것인가2. 보이지 않는 것3. ... 그래야만 제대로 된 시감상, 시교육이 가능해질 것이다. ... 특히 시 는 그야말로 난공불락의 적이다. 물론 현재 국어교과에서 문학단원의 평가에 문제점이 있다는 것을 감안하더라도 시감상 , 시교육 을 하는 것은 결코 쉬운 것이 아니다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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  [현대시교육] 우리나라 시 교육의 실태와 해결 방안으로써의 '만화와 애니메이션을 이용한 시 교육'

  만화와 애니메이션을 이용한 시 교육목차Ⅰ. 서론1. 우리나라 시 교육의 실태Ⅱ. 본론1. 애니메이션, 만화 등을 이용한 시 교육2. ... 우리나라 시 교육의 실태현재 우리나라의 시 교육은 지극히 형식적이고 관념적으로 이루어지고 있다. ... 애니메이션, 만화를 통한 시 교육의 구체화1) 백석의 ‘여승’을 통한 구체적 제시3. 만화, 애니메이션을 통한 시 교육의 문제점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.23

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  [현대시교육] 시 교육 현장에서의 문제점에 관하여(교생실습 과제)

  ‘아는 만큼 본다’는 말처럼 현장 경험이며, 시 교육에 대한 지식도 부족한 내가 4주간의 실습 경험으로 시 교육의 문제점을 지적하는 데는 한계가 있다. ... 또한 시가 개인적으로 이해한 내용에만 의존하여 감상하는 것이라면 굳이 시간을 들여서 교육 현장에 가져올 필요도 없다. ... 그러나 실제 수업을 진행하기 위해서는 시의 내용에 대해 잘 알아야 한다. 문제는 사범 대학 내에서 진행되는 교육 과정과 실제 현장과 연계가 잘 이루어지지 않다는 점이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.17

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  [현대시교육] 현대사회 속에서 시의 미래와 발전방향(교육방향)

  이것은 난해한 현대시의 등장과 복잡한 비유와 구조, 지나치게 함축적인 언어만이 생명이라 생각하는 시에 대한 평가와 인식, 고정관념 속의 고집들이 빚어낸 결과이다. ... 이제 시의 교육은 딱딱한 언어의 풀이가 아니라 함께 듣고 보고 느낄 수 있는 곳의 언어 유희를 함께 즐기는 교육이 되어야 하는 것이다. ... 현대사회 속에서 시의 미래와 발전방향(교육방향)짧은 문자 속에서 때론 시대의 모습을 토해 내기도 하고 때론 시대를 앞서 이끌어 나가기도 한 시는 변화하는 역사가 찍혀 있는 화석과도

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.15

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  [현대시교육] 한용운 시 ‘비’를 활용한 ‘맛나게 시읽기’ 교수학습방안

  그런데 이 ‘비’라는 시는 한용운의 시 중에서도 잘 알려지지 않은 시이다. 하지만 그리 낯설지가 않다. ... 시 요리하기“당신을 이 시를 쓴 시인이라고 가정합시다. 당신은 시의 초고를 마치고 교정을 보려고 합니다. 어떻게 하면 더 좋은 시가 나올 수 있을까요?” ... 한용운 시 ‘비’를 활용한‘맛나게 시읽기’ 교수학습방안목차1. 들어가기2. 백과사전에서의 설명과 시의 형상화와의 차이점3. 자유연상하기4. ‘비’를 제재로 하는 것들 찾아보기5.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.14

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  [현대시교육] 윤동주의 ‘쉽게 씌어진 詩(시)’를 활용한 창의적인 시 교육 방안

  올바른 시 교육은 어떤 것인가? ... 혹은 시 교육은 감상보다도 외워야 할 것들이 무엇인지 확인하고 문제집을 여러 권 풀어 보는 데 있었다. ... 윤동주의 ‘쉽게 씌어진 詩(시)’를 활용한 창의적인 시 교육 방안쉽게 씌어진 詩창 밖에 밤비가 속살거려육첩방은 남의 나라,시인이란 슬픈 천명인 줄 알면서도한 줄 시를 적어 볼까,땀내와

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.14

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  [현대시교육] 시 교육의 방법론 연구 - 시조 창작 교육의 의의와 방법

  그러나 시조의 창작을 통해 현대시에 대한 이해와 문화로서의 현대시에 대한 동참을 이끌어내려면 시조 창작 교육이 지니는 公示的 가치를 제시할 수 있어야 한다. ... 그래야만 현대시 교육을 논하는 과정에서 시조를 제시하는 방법론이 설득력을 가질 수 있을 것이다.2. ... 시 교육의 방법론 연구시조 창작 교육의 의의와 방법목차1. 들어가기2. 시조 창작 교육의 의의3. 시조 창작 교육의 방법4. 마치며참고문헌1.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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  [현대시교육] 현 시교육의 문제점과 대안 (영화를 즐기듯 시를 즐길 수 있다면)

  관습적인 시교육은 결국 제대로 된 수용자 중심의 감상 교육이 되지 못하고 시분석에 따른 지식 습득에 그치고 있다. ... 거슬러 올라가 보면 우리가 시를 본격적으로 그리고 직접적으로 ‘감상’하는 학교교육에서 기인함을 쉽지 않게 발견할 수 있다.현재 우리 중등교육에서 이루어지고 있는 시교육을 살펴보면 어떤 ... 현 시교육의 문제점과 대안- 영화를 즐기듯 시를 즐길 수 있다면 -우리는 대부분 일반적으로 시에 대한 강박관념을 지니고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.11

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  [현대시교육] 시 낭송 교육을 통한 시의 운율 교육 - 운율의 개념, 우리의 운율 교육, 시낭송 교육의 개념, 실제 수업에서의 시낭송 교육과 평가

  우리의 운율 교육우리 현대시에는 글자수 지키기의 강력한 전통이 있는 것도 아니고, 그렇다고 소리가 길고 짧거나 강하고 약하거나 하는 율격의 기본적인 요소가 음성상으로 갖추어 진 것도 ... 시 낭송 교육을 통한 시의 운율 교육목차Ⅰ. 들어가기Ⅱ. 시에서 말하는 운율1. 운율의 개념2. 우리의 운율 교육Ⅲ. 시낭송 교육을 통한 운율 익히기1. 시낭송 교육의 개념2. ... 따라서 시 교육은 지식 교육에서 끝나게 되고, 감상을 위한 시 교육이라든지, 나아가 시 창작을 위한 시 교육과는 요원하게 되었다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.25

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