"현장교사를 위한 수업모형" 검색결과 1-20 / 5,774건

• 

  현장교사를 위한 수업모형을 요약했던 레포트입니다.

  Mager의 수업목표 진술수업목표 속에는 도착점 행동을 나타내는 행위동사, 행위가 발생되는 중요조건이나 장면의 기술, 성공적인 것인지 아닌지를 판단하기 위한 수락기준의 명시 요소가 ... 교사교사의 특성에 따라 어떠한 수업모형을 고를 것인지 결정된다. ... Cole & Chan(1987)의 수업모형 분류-수업 실제에 사용되고 있는 모형을 체계화.① 인성특징 모형가장 훌륭한 교사란 이상적인 인성 특징을 가진 교사를 의미한다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.24

  다운로드 장바구니
• 

  현장 교사를 위한 수업모형 요약

  : 교사가 어떤 학습 과제를 위해 수업을 계획하는 단계이다. ... 학교 현장에서 수업과 교수는 동일한 의미로 사용되기도 하나 본 저서에서는 수업을 교수와 학습을 포함하는 넓은 개념으로 보고 있다.나. ... 교사수업모형의 선정은 교사의 특성에 따라 달라진다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.03

  다운로드 장바구니
• 

  현장교사를 위한 수업모형

  수업모형 선정 시 고려사항가. 교사 : 수업모형의 선정은 교사의 특성에 따라 달라진다. ... 수업학교현장에서는 수업과 교수를 동일한 의미로 사용하기도 하고, 수업을 포괄적 의미로 사용하기도 하지만, 학자들은 개념을 구분하려는 경향이 있고, 수업을 교수보다 넓은 개념으로 생각한다.나 ... , 각 과 지도법, 탐구학습 모형, 선행조직자 모형, 개념수업 모형, 문제해결학습 모형 등이 있다.③ 교사행동 모형 : 효과적이라고 판단되는 교사의 행동을 분석하고, 이들 행동을 실행함으로써

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.24

  다운로드 장바구니
• 

  현장교사를 위한 수업모형-요약

  - 현장 교사를 위한 수업모형 -제1장 수업모형의 이해1. ... 일정한 수업의 계열을 강조한다.(4)수업기술모형교사의 전문성 발달에 지배적인적 목표를 달성하기 위해 사회적 과정을 이용하도록 고안된 수업모형으로 사회적 목표 이외에 지력을 신장시키고 ... 학교 현장에서는 수업과 교수를 동일한 의미로 사용하기도 하고 수업을 교수와 학습을 포함하는 포괄적인 의미로 사용하기도 한다.수업모형이라는 용어는 1960년대에 사용하기 시작한 것으로

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.02 | 수정일 2015.12.21

  다운로드 장바구니
• 

  현장 교사를 위한 수업모형 레포트입니다

  한국교육개발원(1973)의 수업모형1) 개인차를 고려한 수업을 진행할 수 있도록 만든 수업 과정 모형2) 한국교육개발원의 5단계 수업모형가) 계획단계 : 교사가 어떤 학습과제를 위해 ... , Glaser의 수업모형이 해당됨학습조건 모형ㆍ교과내용에 관련된 학습지도, 특정 목표나 행동양식과 관련된 학습 의 조건을 밝히려는 수업모형교사행동 모형ㆍ효과적이라고 판단되는 교사의 ... 위해 수업의 주요 특 징을 요약해 놓은 설계도 또는 계획다) Eggen & Kauchak(1988) : 특수한 수업목적을 달성하기 위한 처방적 인 수업전략2.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.08.23

  다운로드 장바구니
• 

  비계설정을 위한 블렌디드 수업모형 개발 (본 연구의 목적은 비계설정을 위한 블렌디드 수업모형을 개발하는데 있다. 본 연구는 형성연구방법을 적용하였는데, 비계설정, 수업모형 등과 관련된 문헌 분석을 통해 이론적인 모형을 개발한 뒤 실제적 모형의 전환을 위해 1차, 2차에 걸친 형성 평가가 이루어 졌다. 먼저 해당교과 전문가, 현장 교사 등에게 개발된 모형을 검토해 보도록 하고 모형에서 수정해야할 요)

  한국교육공학회 강정찬

  논문 | 37페이지 | 6,600원 | 등록일 2015.03.24

  다운로드 장바구니
• 

  현장 교사를 위한 수업모형 요약(동문사)

  : 교사가 어떤 학습 과제를 위해 수업을 계획하는 단계이다. ... 교사 : 수업모형의 선정은 교사의 특성에 따라 달라진다. ... Cole & Chan(1987)의 수업모형 분류① 인성특징 모형 : 이상적인 인성 특징을 가진 교사가 훌륭한 교사라고 보며, 교사로 하여금 긍정적인 인성 특성을 갖도록 장려하고, 교사로부터

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.12

  다운로드 장바구니
• 

  초등학교 초임 교사를 위한 교수 체제 설계 모형의 개발 연구 (본 연구는 설계기반 연구를 통하여 초등학교 초임 교사들이 교수설계를 할 때 적용할 수 있는 최적화된 교수 체제 설계 모형을 개발하는 것을 목적으로 한다. 교수설계는 수업을 분석, 설계, 개발, 실행, 평가하는 단계를 포함하는 조직화된 과정이다. 지금까지 많은 교수 체제 설계 모형들이 제안되어 왔지만 자체의 이론적 문제점과 현장과 부적합성 문제로 초등학교 교)

  한국교육공학회 임철일, 최소영, 홍미영

  논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24

  다운로드 장바구니
• 

  한국교원대 교육대학원 교수학습이론의 이해 1차과제 현장교사를 위한 수업모형 (동문사)의 요약

  School of Korea National University of Education현장교사를 위한 수업 모형1수업모형의 이해1. ... 『교수학습이론의 이해』1차 과제 교육대학원 화학교육전공 20107535 유정웅『교수학습이론의 이해』1차 과제현장교사를 위한 수업 모형권낙원, 최화숙 공저(2010). ... 현장교사를 위한 수업모형 (동문사)의 요약교과목명교수학습이론의 이해학 과교육대학원 과학교육학과전 공화학교육전공학 번20107535성 명유 정 웅담당교수박일수 교수님과제제출일2011.05.02한국교원대학교대학원Graduate

  리포트 | 11페이지 | 6,900원 | 등록일 2011.07.28 | 수정일 2021.06.09

  다운로드 장바구니
• 

  [시험자료] 교과교육론 사회과 교사 전문성

  (쉔)(4) 실행연구(122)① 의미 : 현장교육가가 현장교육을 개선하기 위해 교육활동을 연구하고 반성하는 활동을 수행하는 연구이다. ... 그러니 학교현장 교사만이 할 수 있다.) ... (수도관 역할)③ 교사는 교육과정에서 제시한 목적과 교과 내용을 있는 그대로 학생에게 효과적으로 전달하기 위해 수업에서 교수-학습 방법을 선택하는 의사결정만 한다.

  시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.24

  다운로드 장바구니
• 

  중등임용 2차 경기도 수업 나눔 모의고사 과목별 문항 및 답변 4회

  교사는 학생에게 큰 영향을 끼치는 한 사람으로 배움중심수업을 통해 어떻게 학생을 자기주도적 인간으로 성장시킬지 알아보아야 합니다.본론제가 배움중심수업을 위해 설계하고 실행한 부분은 ... 저는 현장에 나가 전학공, 연수 등을 통해 교육에 계속적인 혁신이 일어날 수 있도록 노력하는 교사가 되도록 노력하겠습니다.서론코로나 시대가 열리면서 대면적 만남이 비대면으로 이루어지고 ... 이 과정은 혼자하는 것이 아니라 모둠별로 하여 협동적 역량 신장에도 큰 도움이 되었다고 생각합니다.구체적으로 저는 수업에서 태블릿pc, 모둠보고서, 의약품 모형을 활용하였습니다.

  시험자료 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.22

  다운로드 장바구니
• 

  수업 설계에 대해

  한국교육개발원의 수업 과정 모형ㆍ한국교육개발원에서는 우리 대한민국의 현실을 전제로 교사에게 과중한 직무부담을 주지 않는 범위 내에서 가능한 개인차를 고려한 수업을 진행할 수 있도록 ... )- 개발단계에서 개발된 프로그램을 현장에서 실제로 활용하는 단계- 새롭게 개발된 프로그램을 제대로 활용하기 위해서는 교사의 연수가 효과적으로 이루어질 필요가 있음ㆍ평가단계(Evaluation ... 수업 설계에 대해1. 수업 설계에 대해2. ADDIE 모형3. 글레이져의 모형4. 한국교육개발원의 수업 과정 모형1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.23

  다운로드 장바구니
• 

  수업 설계

  ADDIE 모형 ㆍ실행단계 (Implementation) - 개발단계에서 개발된 프로그램을 현장에서 실제로 활용하는 단계 - 새롭게 개발된 프로그램을 제대로 활용하기 위해서는 교사의 ... 한국교육개발원의 수업 과정 모형 ㆍ한국교육개발원에서는 우리 대한민국의 현실을 전제로 교사에게 과중한 직무부담을 주지 않는 범위 내에서 가능한 개인차를 고려한 수업을 진행할 수 있도록 ... 한국교육개발원의 수업 과정 모형 ㆍ계획단계 - 학습과제 분석 - 수업계획 ( 수업목표 명료화 , 수업내용의 세분화를 통해 학습 요소 간의 관계를 밝히기 위해 ) ㆍ진단평가단계 - 학습자의

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.01

  다운로드 장바구니
• 

  [체육교과교재연구 및 지도법] 체육수업 방식

  좋은 체육수업을 위한 접근51) 체육수업방식52) Bloom의 완전학습 모형73) 예비교사로서의 PCK형성82. ... 완전학습 모형 단계Bloom에 의한 완전학습을 위한 수업모형(.참조)은 수업 전 단계, 수업 단계, 종합평가인 수업 후 완전학습 모형도단계로 구성되어있다. ... 이러한 내실화 방안들이 일부 제한적이고 다소 종합적 부분에 한계가 있다 할지라도, 학교 현장에서 체육 수업의 내실을 기하기 위해 고민하고 노력하는 가운데 도출된 방안들이기에 보다 현장감

  리포트 | 15페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.10.20 | 수정일 2023.12.12

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정학 요약정리 및 기출문제 분석

  다양한 특성을 고려한 교육워커 모형PBL준거참조평가,자기참조평가동료장학2019수업 개선을 위한 교사의 반성적 실천경험선정원리, 잠재적cur.다중지능이론리커트 척도,신뢰도 추정변혁적 ... 타바의 교사중심 교육과정 개발모형(=귀납적 단원개발모형): 교사에 의해서 교육과정 개발→현장적합성, 풀뿌리식 개발모형, 귀납적 모형, 요구진단, 풀뿌리식 접근가. ... 평가타바교사중심교육과정개발모형? 특징: 교사 중심-현장적합성, 귀납적 단원 개발, 요구진단? 타바 교사중심 교육과정 개발.

  리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.28

  다운로드 장바구니
• 

  수업 설계에 대해서

  )- 개발단계에서 개발된 프로그램을 현장에서 실제로 활용하는 단계- 새롭게 개발된 프로그램을 제대로 활용하기 위해서는 교사의 연수가 효과적으로 이루어질 필요가 있음ㆍ평가단계(Evaluation ... 수업 설계에 대해서1. 수업 설계의 개념2. ADDIE 모형3. 정상적인 수업 설계의 단계4. 글레이져의 모형5. 한국교육개발원의 수업 과정 모형1. ... 수업 설계의 개념ㆍ기대되는 학습 성과를 달성하기 위하여 최적의 수업 과정을 처방하기 위한 것ㆍ효과적, 효율적, 매력적으로 수업목표를 달성할 수 있도록 설계되어야 함ㆍ교수활동에 대한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.27

  다운로드 장바구니
• 

  교육학 8-2. 교수이론 및 교육공학 키워드 정리

  성취 여부를 확인할 수 있는 검사 문항 개발 = 절대평가 도구 개발수업전략 개발교수프로그램의 최종 목표를 성취하기 위해 이용하고자 하는 전략을 설정수업자료 개발수립된 교수전략에 의거하여 ... 적용(실행)단계: 개발된 교수 프로그램이나 교수자료를 실제 교육현장에서 활용하고 관리하는 과정5. ... 제공단점- 교과목 수가 많은 중등학교에서의 편성이 어려움- 책무성과 전문성이 높은 교사 확보 곤란교육공학의 개념과 역사교육공학개념효과적 교수-학습을 위해 인적 ?

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11

  다운로드 장바구니
• 

  공업교육론 시험대비 총정리 및 해설

  학습지도를 위해 개발한 개별 확인식 수업모형 4단계를 써라한국 교육 개발원이 개발한 개별 확인식 수업모형에 적용되는 기능학습의 원리 6가지 써라수업 목표의 기능을 4가지 써라①교양 ... 3가지에서 각각 요구되는 교사 준비사항을 4가지씩 써라직업 기술 분야에 널리 알려져 있는 4단계 교수 모형인 키드와 레이버드의 지도절차를 쓰고 간단히 설명해라한국 교육 개발원이 기능 ... 현장 직업 분석 실시5. 기초 자료 작성6. 현장 직무 분석 실시7. 직무 분석 결과 정리8. 교육 목표의 설정9.

  시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.21

  다운로드 장바구니
• 

  교수방법(협동학습, 문제중심학습) 요약본

  이에 따라 지그소Ⅲ모형에서는 수업을 통해 학습한 것을 정리할 수 있는 시간을 위해 평가 유예기를 두고 원소속집단에서 평가 준비 과정을 추가하였다.3) 함께 학습하기 모형(Learning ... 또한 교사는 개인과 집단을 보상한다.④ 지그소Ⅲ모형의 수업절차그림 4) 지그소Ⅲ모형의 수업절차집단구성 → 개인별 전문과제 부과 → 전문과제별 모임 및 전문가집단에서의 협동학습 → 원소속집단에서의 ... 교사의 수업안내 : 수업이 시작되면 교사는 단원의 전체 개요를 설명한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.30

  다운로드 장바구니
• 

  통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

  통합교육은 인간의 다양성을 수용하고 각각의 가치를 인정하는 교육이며, 장애유아만을 위한 교육이 아니라 교육 현장에 있는 모두를 위한 교육으로 이해되어야 한다(이소현, 이수정, 박병숙 ... 교수·지원모형이 많이 현장에서 나타나고 있는데 교사는 동등한 지위에서 공동의 목적을 가지면서 서로 책임을 가지고 자발적으로 참여해야 한다. ... 팀티칭은 가장 높은 수준의 교사 간 협력을 요하는 협력교수 모형으로 두 교사가 수업 진행 과정에 있어 동등한 책임과 역할을 갖고 전 유아들을 지도하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

  다운로드 장바구니