"현직교사연수제도" 검색결과 1-20 / 1,123건

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  [보육교사론] 보육교사의 현직교육의 문제점과 개선방안에 대해

  그리고 현직교육을 통해 보육교사의 전문성을 발달시키기 위해서는 보육교사 양성교육과 보수교육에서 보다 내실 있고 체계적인 자격제도의 정착이 필수적이다. ... 보육교사의 현직교육의 문제점제도적 측면을 살펴보면 현직교육의 회수가 부족하여, 교사들이 스스로 선택할 수 있는 기회가 미흡한 상태이며, 내용면에서는 계열화 되지 못하고 중복된다는 것과 ... 이옥섭(1996)이 수원지역의유아교사들을 설문조사를 실시한 결과 교사발달단계를 고려한 연수와 같은 내용의연수가 이루어져야 하며, 강의위주의 교육보다는 강의와 워크숍을 병행하는 방법과

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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  동기 이론에 따른 교원 직무연수의 실효성 분석

  하지만 안타깝게도 여러 자료를 통해 한국 교원 연수 제도의 실태와 이에 대한 현직 교사들의 반응을 살펴보건대 그러한 발전은 미흡한 듯하다. ... 결론 및 정리 지금까지 Vroom의 기대 이론을 통해 현직 교사들이 교원 연수 제도에 불만을 품는 이유를 분석하고, Locke의 목표 설정 이론을 바탕으로 효과적인 직무연수 운영을 ... 교원 연수 제도에 대한 소개 교원 연수란 교원이 학교 현장에 입문한 후 현직에서 받게 되는 재교육으로, 더욱 전문적인 역량을 갖추어 주어진 업무를 효율적으로 수행할 수 있도록 지속적인

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.03

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  [교직실무]교원의 교육 전문성,바람직한 장학연구연수 방향탐구

  예비교사들에게 교사로서의 기본적인 자질과 역량을 길러주는 것이 직전교육이라면 현직교사들에게 변화된 맥락에 맞게 추수 및 보완 교육을 실시하는 것이 현직교육이다.교원연수는 직전교육의 ... 신임교사를 대상으로 경력 교사가 멘토로서 자문조언하는 멘토링 제도, 수업 및 교과 전문성을 갖춘 교사들이 교내장학과 신임교사 멘토 역할을 담당하도록 하는 수석교사제 등을 통해 동료교사에 ... 현직에서 받는 재교육과정은 교원연수기관에서 실시하는 직무나 자격연수뿐만 아니라, 단위학교에서 실시하는 전문적 학습공동체와 연구수업, 교과 연수와 교사가 개인적으로 수행하는 연구활동이나

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.18

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  유아교육기관 운영관리 ) 유치원 연수에 대해 설명 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리

  우리나라 기관 중심의 교원연수제도는 교원 등의 연수에 관한 규정, 교원 등의 연수에 관한 규정시행규칙에 그 형태가 정의되어 있다. ... 유치원 교사를 위한 연수 프로그램도 현직 유치원 교사의 요구사항을 수렴하고 교육 현장의 문제를 해결하는 길을 열어주는 연수로 전환해야 할 것이다. ... 따라서 교사의 현직연수를 통하여 교직 생활에 도움을 줄 수 있는 새로운 지식과 기술을 연마하는 동시에 교원이 자신의 발전과 성장을 꾀할 수 있고 교사들의 질을 보장할 수 있도록 돕는

  방송통신대 | 8페이지 | 3,100원 | 등록일 2023.02.13

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  우리나라와 외국의 유아교사 양성 제도 비교

  우리나라의 유아교사 양성제도……2(1) 유아교사 구분(2) 교원 양성 기관 및 교육과정(3) 전공 과정(4) 교사 임용(5) 현직 교육(6) 근무 환경2. ... 프랑스의 유아교사 양성제도……10(1) 유아교사 유형(2) 교원 양성 기관 및 교육과정(3) 주요 교육 내용(4) 교사 임용(5) 현직 교육(6) 근무 환경4. ... 미국의 유아교사 양성제도………13(1) 유아교사 유형(2) 교원 양성 기관 및 교육과정(3) 주요 교육 내용(4) 교사 임용(5) 현직 교육(6) 근무 환경5.

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.09

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  교직 논술 <교육 연구사 또는 장학사 논술시험 예상 문제- 중등교사를 초등교사로 임용하는 문제의 근본적인 해결 방안과 모범 답안>

  현직 교사는 담당 사무도 가중되어 이중의 어려움을 겪고 있다.넷째, 정부의 땜질식 교원 양성 정책도 문제이다. ... 해방 이후 이제까지 정부는 초등교사가 모자라면 그야말로 아무나 데려다가 적당히 연수시킨 후 초등교원으로 임용하였다.Ⅲ. ... 있다.사정이 이렇게 되다 보니 어렵게 구한 기간제교사에게 근무여선 등의 배려를 현직 교사보다도 우선으로 고려하는 등의 웃지 못할 일들이 벌어지고 있고, 기간제교사의 업무 회피로 인해

  리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.03.24

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  [유아임용] 유아교육 개론 교사론 목록화 요약 정리

  중심 : 현직교육 / 외부기관에 의해- 개인중심 + 기관중심 : 장학의 영역o 연수제도의 유형 (기관중심)- 자격연수- 일반연수- 직무연수- 특별연수2. ... 유형교사 개인주도 / 기관주도 / 정부주도o 현직교육의 유형( 교사 개인이 주도 / 유아교육기곤에서 주도 / 정부에서 주도)2) 유치원 교사 연수의 유형: 연수 주최기관 중심- 정부기관 ... 현직교육1) 현직교육 개념 및 필요성(1) 현직교육의 개념① 한국 유아교육학회 : 자격취득이후 / 훈련활동② 김경이 외 : = 교직 현직연수 / 교직원 개발 / 전문성 개발ㄴ좁은의미

  시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.18

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  Getzels와 Guba가 제시한 사회 과정 모형, 현직연수 2가지 시각, 조해리 창, 장학의 2가지 관점

  교사의 발달 단계를 고려하여 교사가 받게 될 현직연수 과정의 체계화가필요하다. ... 현직연수의 편성·운영에 교사들의 필요와 요구가 적절히 반영되며, 교사들이 참여할 수 있어야 한다. 이는 계획, 실시, 평가 단계에서 교사들의 다양한 의견을 수집되어야 한다.둘째. ... 현직연수의 주제와 내용이 교사들의 전문적 발달을 도와줄 수 있는 내용, 교사들이 근무하고 있는 학교현장의 문제나 과제의 해결에 기여할 수 있는 보다 현장중심적이고 구체적인 내용들로

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.17

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  교사인성교육- 교사 양성 교육과 현직 교원 연수

  교사 양성 교육과 현직 교원 연수목차교원 양성 제도 교원 양성 제도의 변천 과정 현행 교원 양성 제도 교원 양성 제도의 문제점 교원 연수 제도 의미와 목표 실태와 외국의 사례 연수 ... (영국)현직교육 ․ 연구학부 : Bulmershe 고등교육대학 교원센터 원격교육 ⑴ BBC ⑵ 개방대학 학교 중심의 현직교육 강조외국의 현직교육 (독일)평생 교육적 의미 교사 연수의 ... 구성 : 교과연수 + 직능연수 연수 참가는 자유 - 대부분의 교사가 최소 1년에 1회는 연수 행사에 참여 원격 연수 - 유급 휴직 상태에서 제공하기도 함외국의 현직교육 (일본)교내

  리포트 | 42페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.01

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  [2019 유아교육기관운영관리4C][출처표기] 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기)

  연수는 교사의 관점을 수정하고 변화시킬 수 있어야 한다. 현직연수는 제도적인 면에서의 직무 연수뿐만 아니라 교사의 요구를 기초로 하는 모든 연수를 현직연수라 할 수 있다. ... 어린이집 교사들은 이 비제도적인 연수를 통해 감정적인 공감대를 형성하고 형식에 얽매이지 않는 형태는 교사들로 하여금 평안한 분위기에서 자신들의 필요와 요구를 찾아가고 발전 할 수 있다고 ... 즉 장소, 시간, 형식, 방법에 얽매이지 않고 행해지는 비제도적인 연수를 의미한다.자율연수에는 토의, 사례발표, 소그룹 교육, 시청각 교육 학회활동, 동호회, 교사의 독자적 학습 등의

  방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.09.06

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  교육행정 및 교육경영 기말정리

  기관중심 연수? 학교중심 연수? 개인중심 연수현직연수 종류? 직무연수? 자격연수교원의 권리? 교육자주권? 생활보장권? 신분보장권? 청구권교원의 의무? 선서의 의무? 성실의 의무? ... 대안적 교육과정능력개발과 현직교육의 차이능력개발현직교육자신을 위해서 하는 것교사의 결함에 초점성장지향적, 성취적행정적, 통제적, 형식적마이크로티칭- 실제상황의 수업이 아니라 시간을 ... 중등교사, 교감, 교장유치반교사, 원감, 원장교육전문직장학사, 장학관교육연구사, 교육연구관현행 교원자격제도 문제점① 교원 과잉 배출 혹은 교원 부족 현상② 교원 자격의 질 관리 미흡③

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.30

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  학교상담 초기의 이론적 경향성과 제도의 변천

  개정).비록 240, 360시간 정도의 교육이지만 상담교육을 집중적으로 받은 현직교사들을 중심으로 학교상담과 생활지도 운동이 활발하게 진행되었으며, 그 제도적 결실로서 교도교사 자격이 ... 승진 제도와 관련하여 교사들은 개인별로 평가점수를 누적하게 되어 있는데, 교감승진을 위해서 이 교도교사 자격연수가 활용되기 시작한 것이다. ... 종전의 교도교사 자격연수와 전혀 다른 방법으로 전문상담교사를 양성하기로 한 것이다.구체적으로 말하면, 교도교사자격은 방학 중에 180~240시간 정도의 집중 연수를 받으면 주임자격을

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.03.06

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  (유아교육기관운영관리 C형) 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오

  즉, 일정한 자격을 부여받고자 이루어지는 제도적 연수나 기관 중심의 연수와 구별되는 개인 연수가 최근 각광받으며 보다 다채로운 어린이집 교사의 연수 프로그램과 교육 내용이 구성되고 ... 김경철(1997)에 의하면 기존의 제도적 연수는 본래 목적을 고려했을 때 소기의 성과를 얻지 못한다고 지적했다. ... 현직교육의 의의와 필요성2. 어린이집 연수와 전문성의 상관관계3. 어린이집 교사 보수교육과정4. 개인연수의 의미와 이해5.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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  교육행정- 제10장 교육인사행정 요약

  연수과정에서 점진적으로 개발·육성됨교원 현직교육의 종류직무연수: 교육의 이론·방법 및 직무수행에 필요한 능력배양을 위하여 실시되며, 직무연수의 연수과정과 내용 및 기간은 당해 연수원장이 ... 전직보수와 후생근무분담신분보장징계퇴직제도사기인간관계교직단체윤리강령개념3. ... 교원의 능력계발현직교육의 중요성- 현직교육은 직전교육의 미비 내지 결함을 보완함- 현식교육은 새로운 지식과 기능, 그리고 태도를 습득한다는 측면에서 중요함- 교원에게는 교육전문가로서의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.04

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  [2019 유아교육기관운영관리4B][출처표기] 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(교육청, 중앙교육연수원, 유아교육진흥원 등 조사하기)

  즉 유아교육교사의 현직교육은 어떤 형태의 제도나 체계가 마련되어 있지 않았기 때문에 교사나 원장들이 필요에 따라 선별적으로 실시되어 오고 있다.4) 직무연수직무연수는 직무 수행과 직장 ... 그러나 제도적 측면에서 연수교육의 회수가 부족하여 교사들이 스스로 선택할 수 있는 기회가 미흡하고 내용면에 있어서도 계열화 되지 못하고 중복되는 점과 운영면에서 현직교육이 주로 겨울방학과 ... 유치원 연수에 대한 설명1) 주요개념개인이나 유아교육기관 또는 교사 단체가 중심이 되는 연수(현직교육)는 일반적으로 유아교사의 개인적인 선택에 의해 이루어지는데 교사로서의 자질 향상과

  방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.09.06

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  보육교사의 전문성, 보육교사의 전문성 계발을 위해 노력해야할점을 서술하시오

  현장에서 개별 영유아에게 교수하는 개인의 능력 신장은 곧 보육의 질과 직결되기 때문에 교사연수나 교사연구모임 등과 같은 현직프로그램을 강화하여 차츰차츰 교사의 질을 높여갈 수 있도록 ... 또한 보육교사 자격제도에 대한 개선이 이루어져야 할 필요성이 있겠다. ... 보육교사의 전문성 계발(1) 교사양성교육 강화(2) 현직프로그램 강화(3) 자주적인 자기성장 노력Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18

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  교육인사행정 파트 전체 정리본 (교육행정 및 교육경영)

  → 교직생활의 전 과정에 걸친 계속적인 연수과정에서 점진적으로 개발 · 육성현직교육(연수)의 중요성① 직전교육의 부족한 점 보완: 현재 우리의 교원양성교육에 대해서 많은 문제 제기 ... 보장하고 사회적 공신력을 높이기 위한 제도적 장치이다.- 우리나라에서는 현재 교원의 법정 자격제도를 채택하고 있고 교사의 자격을 취득하면 그 효력을 종신토록 지속된다.- 교원자격제도를 ... 교원 능력계발 및 사기1) 교원 능력계발(1) 교원연수- 교사교육은 양성교육을 중심으로 이루어져 옴.- 교원의 자질은 대학 4년 과정만으로는 완벽하게 길러질 수 있다고 보기 어려움.

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.10

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  (유아교육기관운영관리 B형) 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오

  일반적으로 우리나라의 경우, 교원현직연수와 교원현직교육, 그리고 교원연수 등과 같은 용어들이 별 의미 없이 동일한 의미를 갖고 상호 교환적으로 사용되고 있다. ... 선발하는 방향과 선발 지침의 기초적인 자료로서 제공되기도 하며, 교원 전문성을 강화시키기 위한 제도와 지원시스템, 그리고 지원프로그램들을 구성하는 기준 및 방향을 제시하기도 한다. ... 현직 유치원 교원을 대상으로 하는 연수라는 것은 유치원 교원들이 자격증을 취득한 이후에 유아들을 좀 더 효과적으로 교육하기 위해 전문적인 지식과 기능, 그리고 태도 등을 증진시키고

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30

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  특수교육의 개선과제 및 활성화방안

  직전교육과 현직교육 개선을 통한 교사의 전문성 강화교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다. ... 취득할 수 있는 요건을 강화하여 현행 제도의 미비점이 개선되어 2009학년도부터 시행되고 있다. ... 아울러 교사의 수급을 안정적으로 확보하여 교사양성 대학이 임용준비학원으로 추락하는 불행한 일이 발생되지 않도록 노력해야 한다.다음은 현직교사를 위한 체계적인 재교육 프로그램을 개발하여

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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  (유아교육기관운영관리 B형) 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오

  교원 등의 연수에 관한 시행 규칙” 등에서 교원 연수에 대한 제도적 규정이 명시되어 있는 것이다. ... 현직 교육과 전문성의 상관관계2. 교원 연수의 개념과 유형3. ... 서론에서 밝힌 것처럼 우리나라는 교원의 지속적인 능력 개발을 위해 교원 연수를 법적으로 명시하고 있는데, 주로 이러한 연수는 상급 자격을 취득하기 위해 이루어지는 연수로 현직교육의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.20

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