"5-1수학" 검색결과 1-20 / 48,242건

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  유아수학교육 2023년 2학기 중간과제) 1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술 2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술 3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점 외 총 5문항

  개정 누리과정과 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.(8점)목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. ... 교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오 ... 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)4.

  방송통신대 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.10.01

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  유아수학교육 2023학년도] 1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오. 2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오. 3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오. 포함 총 5문항

  개정 누리과정과 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.(8점)목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. ... 개정 누리과정과 이전 3-5세 누리과정의 유아수학교육의 목표와 내용을 비교 설명해 보면서, 개정 누리과정에 대해 더 깊이 이해해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. ... 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)4.

  방송통신대 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.10.07

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  [공학수학]공학수학 1-5장 정리요약본

  시험자료 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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  유아수학교육(중간)_1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오. 2. 프뢰벨 은물의 특징과 유아수학교육에서의 의의와 비판점을 기술하시오. 3. 정보처리이론의 기본 입장, 수학교육 내용, 교수-학습방법을 설명하고 기여와 비판점을 제시하시오. 4. 유아 공간교육 내용, 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 (5)

  개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오(8점)개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 목표, 내용을 ... 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오(8점)________________________________________ ... 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오(4점)4.

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  초등 수학 수업안(6학년 1학기 5.여러가지그래프-통계활용포스터 만들기)

  2022년 00초 배움과 나눔을 위한 수업안( 수학 ) 수업안일시7월 00일 (40분)장소6학년 각 교실참여 학생6학년 ( 20명 내외 )수업자6학년 담임교과수학단원5. ... 여러 가지 그래프수업 주제통계 활용 포스터 만들어 보기수업목표1. 주제를 정하여 자료를 수집하고 정리할 수 있다.2. ... 조사한 자료를 그래프로 효과적으로 나타내고 해석할 수 있다.수업 의도및고민본 수업은 5.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.16

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  약안 고등 수학 5까지의 수-수 1, 2, 3, 4, 5

  ( 수학 )과 교수ㆍ학습계획안5까지의 수( 수 1, 2, 3, 4, 5 )목 차학급의 실태본시 교수, 학습 계획본시 교수, 학습 계획안(수학)과 교수ㆍ학습계획안일 시OOOO년 O월 ... O일 (O) (O)교시장 소고 2-1 교실단 원5까지의 수제 재수 1, 2, 3, 4, 5대 상고 O-O반 남O명, 여O명교 사OOO1. ... 해당하는 숫자를 바르게 찾아낼 수 있다-교사의 도움을 받아 찾아 낼수 있다활동 2같은 수 찾아 분류하기1∼5까지의 수 카드 제시하기-교사가 말하는 수 카드를 가리킨다-바르게 쓴다-수

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.11

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  1학년 수학1-2 5단원 덧셈(1)

  (수학)과 교수? ... -더해서 5가 되는 도미노는 어떤 것이 있나요??9-6 덧셈 방법 알려주기-점의 수는 각각 얼마인가요?-두 점의 수를 더하려면 식으로 어떻게 나타낼 수 있을까요? ... 도미노, 단계판, 숫자카드창의요소수학적 힘인성요소협동, 배려단 계학습요소(학습조직)교 수 ?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.18 | 수정일 2015.07.11

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  1학년 수학1-2 5단원 10에서빼기

  ppt를 이용하여 각자 채점할 수 있도록 한다.10′15′7′사과 교구,숫자 카드색칠판, 주사위0-5까지의 주사위에서빼기 때문에5-10까지를 색칠하면 모양이 나오는 그림을 준비한다.학습지 ... 가를 수 있음을 이해하고 10에서 빼기를 할 수 있다..수업모형개념 학습 모형학습형태전체-짝활동-개별-전체학습자료ppt, 색칠판, 주사위, 학습지창의요소수학적 힘인성요소협동, 배려단 ... 10 - 1 = □ 2. 10 - 3 = □ 3. 10 - 9 = □4.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.18 | 수정일 2015.07.11

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  6월 20일 수학 3교시(약안)(자매반 5-1)

  ( 수학 )과 교수-학습 과정안결재교 생지도교사일 시2017.06.14대 상5학년 1반수업자최*준단 원5. ... -평행사변형에 있는 1미터제곱인 단위 넓이를 모두 찾아 색칠해 본다.-다양한 단위 넓이를 바탕으로 전체 넓이를 구합니다.10‘*실과 클립으로 장난치지 않도록 유의한다. ... 다각형의 넓이차 시7/17장 소3학년 1반학습주제평행사변형의 넓이 구하기학습목표평행사변형의 넓이 구하는 방법을 알고 구할 수 있다.학습집단조직전체-개별-전체투입자료실, 클립학습단계학습과정주요학습

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.02

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  1학년 수학1-2 5단원 덧셈(2)

  (수학)과 교수학습 과정안일시장소대상지도 교사교생학습주제(몇) + (몇) = (십 몇)의 계산단원명차시(쪽수)5.덧셈과 뺄셈10/16차시(p160-161)핵 심성취기준(몇) + (몇 ... 확인하기(몇) + (몇) = (십 몇)의 계산을 할 수 있다.3′ppt(큰 수를 10을 만드는 것이 빨라요)계획 수립계획 실행반성학습활동안내활동1활동2활동3▣활동 안내하기활동1 선생님과 ... , 색이 다른 네모 판, 10칸이 있는 판, 찍찍이판, 계산 단계판, 숫자카드창의요소수학적 힘인성요소협동, 배려단 계학습요소(학습조직)교 수 학 습 활 동시간(분)자료() 및유의점(

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.18 | 수정일 2015.07.11

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  수학 5-1-5 도형의 합동 4차시 약안

  ( 수학 )과 교수?학습 과정안단 원5. ... 유사 문제 해결하기­변형 문제를 제시하여 학습지에 그리고 잘라서 붙이도록 한다.15'5‘? ... 동기 유발하기­똑같은 모양의 열쇠를 만들어야 하는 쇠돌이의 이야기를 들려준다.5'전시 학습 상기?전시 학습 상기?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.06

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  5-1 수학 6.직육면체와 전개도 약안

  수학과 교수 학습 과정안1. 단 원 : 6.직육면체와 전개도결제지도교사2. 지도의 실제가. ... 본시 교수 학습 개요일 시2013. 6. 17(월) 3교시대 상5학년 1반(남14,여14)지도교사장 소5-1교실단 원(차시)6.직육면체와 전개도소요시간40'학습목표직육면체의 전개도를 ... -알맞게 칠했는지 확인해 봅시다.10′전개도놀이판정리 및 평가(5‘)정리 및 평가하기(전체)정리 및 평가하기전개도의 옳고, 그름 판단하기-제시된 전개도는 옳습니까?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.09

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  1)수학-5. 비교하기 - 무게의 비교

  (수학)과 교수-학습 과정안결재지도교사협력교사수 업 일수 업 자단 원5. ... 의자보다 가벼워요.S5: 의자가 수학책보다 무거워요.S: (다함께)의자가 더 무겁다.S: (다함께)수학책이 더 가볍다.S: (수학책과 다른 것들의 무게를 비교해본다.)S1: 지우개요.S2 ... S: (의자랑 수학책을 들어보고, 무게를 비교해 본다.)S1: 의자를 들 때 힘이 너무 많이 들어가요.S2: 의자가 너무 무거워요.S3: 수학책은 쉽게 들 수 있어요.S4: 수학책이

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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  1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기

  1학년 (수학과)교수-학습 과정안단 원본시6. ... 교육자였던 폴리아(George Polya, 1887-1985)는 문제 해결을 수학교육의 논의 대상으로 부각시킨 최초의 학자라고 볼 수 있다. ... 길이를 직관적 또는 직접 비교하여 가장 긴 것을 찾아 말하도록 한다.80～82쪽5.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.10

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  1)수학-5. 비교하기 - 길이의 비교

  결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안1. 두 개의 물건을 비교하고 더 짧다, 더 길다고 말 할 수 있다.2. ... 세 개 이상의 물건을 비교하여 가장 짧다, 가장 길다고 말 할 수 있다.초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. ... 가장 짧다.’라고 나타냅니다.3'7'3'7'10'5'★필통에 들어있는 연필★ 줄넘기, 연필, 색연필, 지우개★색종이, 풀※ 판서계획◎ 단 원 : 5.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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  1)수학-5. 비교하기 - 길이의 비교

  결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:활동1. 2줄 릴레이활동2. 3줄 릴레이활동3. ... 교실에 있는 물건 길이 비교하기수 업 일수업자단 원5.비교하기교과서교과서76-77익힘책 72( 1 /8 )차시학습형태전체활동, 모둠활동수업모형개념형성수업모형학습주제길이의 비교학습자료교사 ... ▣학습 문제 제시S:똑같습니다.S1,S2:(과자 하나는 두 입, 나머지 하나는 한 입 먹는다.)S:달라졌습니다.S:오른쪽 과자가 더 깁니다.S:왼쪽 과자가 더 짧습니다.5’(5)★과자2개

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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  1)수학-5. 비교하기 - 길이의 비교

  (수학)과 교수-학습 과정안결재지도교사협력교사수 업 일수 업 자단 원5. ... 방법에 대해 배우도록 할 거에요.S: 제일 뒤에 있는 친구가 가장 키가 커요.S: 세 번째 철봉이 가장 높아요.S: 남자 친구가 더 무거워요.S: 손을 들고 있는 남자 친구요.3‘★ 수학 ... 물건 찾기 게임개념의 정의활동1? 활동1.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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  수학 5-1-7. 평면도형의 넓이 (갑안)

  갑안(○), 을안( )수학과 학습 지도안단 원 : 5-1-7. ... 정사각형의 넓이5-1평면도형의 넓이6-1원주율과 원의 넓이◎넓이를 이해하고, 1cm²의 단위를 안다. ... (월) 7교시(14:40～15:20)장 소 : 5-6 교실지도교사 : 김 상 진 (인)계교육연구교감교장수업안 협의및 조언2012. 7. 2Ⅰ.

  리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.17

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  1)수학-5. 비교하기 - 무게의 비교

  결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안1. 두 물건의 무게를 비교하여 ‘더 무겁다, 더 가볍다’라는 말을 서서 나타낼 수 있다.2. ... 세 물건의 무게를 비교하여 ‘가장 무겁다, 가장 가볍다’라는 말을 써서 나타낼 수 있다.초등학교 1학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원5. ... ★ppt※문제를 맞히는 것보다 올바른 표현을 할 수 있는지 확인한다.※ 판서계획◎ 단 원 : 5.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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  2-1_수학_5.길이재기(4_9)_

  동기유발하기○수학동화를 통해 보편단위의 필요성을 인식시킨다.○수학동화를 듣고 보편단위의 필요성에 대해 인식한다.5′?수학동화책? ... (수) 3교시장소2-1대상2학년1반30명남17명 여13명수업자교과수학9)교 재교 과 서 : 72 ～ 73수학익힘 : 64 ～ 65본시주제자를 알고 사용하기수업모형원리 탐구 수업 모형학습목표보편 ... 1. 단원명 : 5. 길이재기2. 단원의 개관가. 단원(제재)관본 단원은 구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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