"6학년 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알아보기" 검색결과 1-20 / 41건

• 

  6학년 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알아보기

  사실과 관점 (읽기)지도교사이윤정학습주제(차시)글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알기(4/6)수업모형지식탐구학습교과서읽기 108- 109쪽학습목표교과목표♣글을 읽고 고유어 ... 낱말종이, 신문자료본시주안점및 부진학생지도대책초등학교 저학년 수준의 단어를 제시하고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 중 어디에 속하는지 대략적인 의미를 물으니 1/2정도는 알고 있지만 ... 을 보고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 찾기?

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.12

  다운로드 장바구니
• 

  고유어,한자외,외래어,외국어알아보기(6학년)

  ( 국어과 )교수-학습 과정안교사 김나영대 상6학년 3반 (남 13 여 9)일 시2011. 5. 26.장 소6-3교실단 원다섯째마당차 시4/6교 과 서국어주 제고유어, 한자어, 외래어 ... [기본활동2] 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기- 모둠 활동지에 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 표시해봅시다.- 모둠별로 발표해봅시다. ... [기본활동2] 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기- 색연필을 이용해서 찾아본다.[기본활동3] 고유어로 바꾸기- 낱말이 쓰여진 상황을 알아봅니다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.18

  다운로드 장바구니
• 

  초등 국어 지도안. 5단원 사실과 관점. 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알아보기

  사실과 관점주 제고유어, 한자어, 외래어,외국어 알아보기(4/6)일 시20 . . .( ) 교시대 상6학년 반 명장 소6학년 반 교실지도교사○ ○ ○○ ○ 초 등 학 교1. ... 교시대 상명장소6- 교실수업자0 0 0단 원5. 사실과 관점주 제(차시)고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알아보기(4/6)쪽 수108~109쪽학습목표? ... , 외래어, 외국어 알아보기108~109쪽5~6- 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 파악하며 글 읽기- 단원 학습 내용 정리하기110~115쪽5.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.04

  다운로드 장바구니
• 

  초등학교 6학년 교육과정 편성 예시

  사실과 관점고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알아보기4/6108-109(읽기)4. 4- 4. 91. ... 초등학교 6학년 교육과정 편성 예시1. 기본 방향가. ... 편성한다.나.학년 교육과정의 합리적인 편성과 효율적인 운영을 위하여 6학년 담임교사, 학부모, 학생 등이 참여하는 학년 교육과정 위원회를 구성?

  리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

  다운로드 장바구니
• 

  6-1 국어 6단원 1차시 지도안(세안) - 6. 낱말의 분류

  고유어, 한자어, 외래어의 개념과 특성을 설명할 수 있다.단 원6. 낱말의 분류대 상6학년 반 (남: 명 여: 명 계: 명)장 소6학년 반 교실일 시수업자교 사○○초등학교1. ... 독서 및 놀이통합, 바탕교육과 수업 주제의 연계성본 수업은 국어과의 문법 영역에서 고유어, 한자어, 외래어의 개념과 특성에 대해 알아보는 것을 핵심성취기준으로 하는 수업이다.독서교육과 ... 그리고 그러한 문법 지식은 기1차시- 우리말 분류 기준 알아보기- 우리말의 특성 이해하기6.

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.17

  다운로드 장바구니
• 

  교재론

  다음의 단어들이 어떻게 만들어졌는지 살펴봅시다.- 자료실의 내용은 5-6학년군 교육 내용의 낱말 부분에서 고유어, 한자어, 외래어 부분을 다룬 것으로, 이것은 학생들의 스키마를 자극 ... 외국어와 고유어, 외국어, 한자어 등을 결합하여 새로운 단어를 만들어 낼 수도 있는데 그와 같은 용례들을 조사하여 단어 형성 방식의 특징과 그 단어가 주는 느낌 등을 토의해보게 함.성취 ... 다의어)- 고유어, 한자어, 외래어- 낱말의 의미 (다의어, 동음이의어)- 관용 표현- 어휘의 유형과 의미 관계- 단어의 짜임- 품사의 개념과 특성문장문장의 개념- 문장 종결- 높임법

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.08.29

  다운로드 장바구니
• 

  한글날 지도안

  모둠별로 일상생활 속에서 바르게 사용하지 않는 한글사용에 대해서 알아보고, 문제점을 찾아서 고친 후, 발표하기일상생활에서 사용하는 고유어, 외래어, 외국어, 비속어, 유행어의 뜻과 ... 바람직한 한글문화에 대한 인식하기3/3(본시)일상속의 한글 사용에 대해서 알아보기? 우리가 많이 쓰고 있는 외래어와 고유어에 대해서 알아보기? ... 평가계획이 해평가내용평가기준평가시기상중하외래어, 외국어, 비속어, 언어, 유행어, 고유어의 뜻을 학습지에 쓸 수 있는가?5가지 이상 말할 수 있다.3가에 대해서 말해볼까요?

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.06

  다운로드 장바구니
• 

  초등학교 6학년 국어(읽기) 5. 사실과 관점 *고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알아보자. 세안지도안

  고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알아보기108~1095~6고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 파악하며 글 읽기? 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 파악하며 글 읽기? ... 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알아보기체크리스트관찰평가상호 및 자기 평가상중하5~6고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 파악하며 글 읽기? ... 사실과 관점차 시4/6장 소대 상일 시학습주제글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알기학습목표고유어, 외래어, 외국어, 한자어의 개념을 파악하고 구별할 수 있다.창의?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.11

  다운로드 장바구니
• 

  (6-1 국어)글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어가 무엇인지 알고 구별할 수 있다.

  의도와 목적을 알아보고, 글쓴이의 의도를 파악하며 글을 읽어보며, 글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 찾는 문법 영역의 성취 기준이 구현되도록 하는 내용 및 활동이 구성되어 ... 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념과 차이를 안다.마. 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별하여 사용할 수 있다.4. 교재 연구가. ... 글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념 알기-고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 뜻을 찾으면서 글을 읽게 한다.

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.16

  다운로드 장바구니
• 

  4)국어-5-1. 소중한 우리말 - 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아보기

  , 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아보기학습목표고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알고 구별할 수 있다.생활에서 고유어를 즐겨 쓰는 자세를 가진다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 ... 소중한 우리말교과서/차시6학년 국어(말하기·듣기 쓰기) p.118~122 ( 1/9 )차시[자매 학급]학습형태전체 학습, 집단 학습, 개별 학습수업모형가치 탐구 학습 모형학습주제고유어 ... T: 여러분이 관찰한 대로, 우리 언어생활에서 고유어의 사용이 적은 것을 발견할 수 있었습니다.T: 이번 시간에는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알아보고, 우리의 국어 생활에

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

  다운로드 장바구니
• 

  6)국어-사실과 관점-고유어, 한자어, 외래어, 외국어

  사실과 관점주 제고유어, 한자어, 외래어, 외국어장소 및 시간협 의 장 소대 상6학년수 업 자결재일지도교사연구부장교감교장Ⅰ. 단원의 특성1. 단원명 : 5. 사실과 관점2. ... 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 6학년 읽기 영역의 ‘(1) 글에 나타난 글쓴이의 관점이나 의도를 파악한다.’와 문법 영역의 ‘(1) 고유어, 한자어, 외래어 ... 그리고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념과 차이를 이해하도록 하였다.이 단원의 성취 기준은 4학년 읽기 영역의 ‘(3) 글쓴이가 제시한 의견의 적절성을 평가한다.’와 연계되어

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.30

  다운로드 장바구니
• 

  6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을나누며-고유어한자어외래어알아보기

  고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아보기?주변의 말에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기? ... 하셨습니다.5'15'동영상◆ 학습 과제 제시하기고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알아봅시다.◆ 학습활동 제시하기활동1. ... 고유어, 한자어, 외래어,외국어에 대하여 알아보기118～121?대단원 학습 내용 안내?옛글을 읽으면 좋은 점이해하기180～1852/9?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12

  다운로드 장바구니
• 

  6-1)국어(말듣쓰)-5마음을나누며-소중한우리말(1차시)

  고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아보기?주변의 말에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기? ... 뜻과 예 알기T : 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 뜻과 예를 알아봅시다. ... , 외래어, 외국어에 대해 알고낱말을 구별해봅시다.▶ 학습활동 안내하기【활동 1】 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알아보기【활동 2】 낱말을 고유어, 한자어, 외래어, 외국어로

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12

  다운로드 장바구니
• 

  국어읽기6학년소중한우리말1차시수업학습지도세안

  , 외국어 알아보기● 언어생활에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기● 외래어, 외국어를 고유어로 바꾸어 써 보기2. ... 소중한 우리말에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아보고, 일상 언어생활에서 이를 구별해 본 후에 고유어로 바꾸어 써 보는 활동을 제시하였다.● 고유어, 한자어, 외래어 ... 대단원의 개관말하기 듣기 쓰기이 단원에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 분류해 보고, 우리 주변에서 사용하는 말 중에서 외래어, 외국어를 찾아 고유어로 고쳐보도록 하였다.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.07

  다운로드 장바구니
• 

  6)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-속담이나 관용표현 쓰며 상황에 어울리는 표현쓰기

  고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아보기2122～123?주변의 말에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기3124～127? ... 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 안다.나. 우리 주변의 말 중에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별하여 사용할 수 있다.다. ... 단원 평가 내용이 단원에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알아본 후에 이것을 고유어로 바꾸어 써 보는, 그리고 속담이나 관용표현의 뜻을 알고 상황에 맞게 사용하는 활동을

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

  다운로드 장바구니
• 

  6)국어-2. 나눔과 어울림 - 외국 작품을 읽고 외국 작품을 읽어서 좋은 점 알아보기(세안)

  쓰기 : 이 단원에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 분류해 보고, 우리 주변에서 사용하는 말 중에서 외래어, 외국어를 찾아 고유어로 고쳐 보도록 하였다. ... 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 안다.? 우리 주변의 말 중에서 고유어, 한자어변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 쓰기?언어에는 규칙이 있음을 알기? ... 쓰기’ 교과서에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 학습함으로써, 우리말의 소중함을 자연스럽게 깨닫도록 하였다.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.17

  다운로드 장바구니
• 

  6)국어-5. 마음을 나누며 - 속담이나 관용표현을 써서 상황에 맞게 말하기(세안)

  예ｏ 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 안다.ｏ 우리 주변의 말 중에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별하여 사용할 수 있다.ｏ 속담이나 관용 표현의 뜻을 안다.ｏ ... 쓰기읽 기1.소중한우리말1차시 (118~121쪽)ㅇ 대단원 개관 및 학습 안내ㅇ 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아보기1차시 (180~185쪽)ㅇ 대단원 개관 및 학습안내ㅇ ... 옛글을 읽으면 좋은 점 이해하기2차시 (122~123쪽)ㅇ 주변의 말에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별하기2~3차시 (186~193쪽)ㅇ 옛 사람들의 삶을 생각하여 옛글

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.17

  다운로드 장바구니
• 

  6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기

  고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아보기2122～123?주변의 말에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별하기3124～127? ... 쓰기’에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 학습함으로써, 우리말의로써 학생들이 이들 작품을 가까이 하는 계기를 마련하고자 하였다. ... 고유어 한자어 외래어 외국어를 구별하여 사용할 수 있다.? 속담이나 관용 표현의 뜻을 안다.? 속담이나 관용 표현을 상황에 맞게 사용할 수 있다.?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12

  다운로드 장바구니
• 

  초등 6학년 국어 다섯째마당 5차시 지도안 세안 (학습목표 : 속담이나 관용 표현을 써서 상황에 맞게 말할 수 있다.)

  지도 계획차시교과서학습 주제주요 활동시간1118～121쪽고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아보기?고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아보기? ... 낱말을 고유어, 한자어, 외래어, 외국어로 나누어 보기40′2122～123쪽주변의 말에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구분하기?우리 주변에서 자주 접하는 물건 이름 써 보기? ... 인지적 영역1) 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 안다.2) 속담이나 관용 표현의 뜻을 안다.나.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

  다운로드 장바구니
• 

  수업지도안 6학년 국어 마음을나누며 다양한 읽을거리 찾아 즐겨읽기

  쓰기: 이 단원에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 분류해 보고, 우리 주변에서 사용하는 말 중에서 외래어, 외국어를 찾아 고유어로 고쳐 보도록 하였다. ... 쓰기’ 교과서에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 학습함으로써, 우리말의 소중함을 자연스럽게 깨닫도록 하였다. ... 쓰기읽기대단원학습 목표o 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별 하여 사용할 수 있다.o 속담이나 관용 표현을 상황에 맞공유를 통해 인식의 폭을 넓혀나가야 한다.

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.13

  다운로드 장바구니