"6학년 듣말쓰" 검색결과 1-20 / 12,012건

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  6학년 말듣쓰 시로나타내기

  학습 과정안2010년 11 월 2 일 화요일 3교시 6학년 3 반수업자지도교사실습부장여묘희이수영단 원 삶의 무늬 2.향기로운 이야기학습 요점본시 주제이야기를 듣고, 인물의 생각을 시로 ... 표현하기교과서말ㆍ듣ㆍ쓰 70~72쪽차 시4/9수업 목표이야기를 듣고, 인물의 생각을 시로 표현할 수 있다.학습 자료도전골든벨 퀴즈, 시집, 학습지단계학습 과정교수 학습 활동시간자료 ... 학습한 내용을 정리한다.10510105퀴즈용 문제20문제시집제작용 낱장교사는 다 쓴 시를 모아서 시집으로 엮는다.노랫말을 쓸 때에는 운율에 맞게 써야 한다는 것에 주의한다.학습 중심

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.15

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  초등 6학년 국어 세안(듣말쓰)

  연설문은 듣는 이가 이해하기 쉽게 문장이나 낱말을 여러 번 (반복)하여 써도 좋습니다. ... 학습안단 원6. 타당한 근거주 제연설문의 특징 알기차 시2/6대 상6학년 1반 (남 17, 여 13, 계 30명)지도 교사일 시2011. 6. 7. ... 학습안단원6. 타당한 근거차시2/6지도 대상6학년 1반본시 주제연설문의 특징 알기학습 모형직접교수모형교과서112-117쪽학습 목표지식?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.03

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  초등학교 6학년 듣말쓰 낱말카드 문장의 호응관계

  잡혔다.아버지께선물을 드린다.나는 어제재미있는 동화책을 읽었다.그제야내가 청소당번이라는 것이 생각날 거야.비록 오래된 가방이라서아버지께서 생일 선물로 사주신거야.어머니께수업을 마치고 바로 나간다고 말했거든.앞으로나는 ... 아무리 바빠서미안하다는 인사도 못하고 갔어.내일친구를 만났어.어제친구를 만날 거야.결코희망을 잃을 거야.아무리힘들어서 쉬어야지.민수가밥을 먹는다.선생님께서진지를 드신다.지난 토요일에제주도에 ... 너와 더욱 친하게 지냈어.내 동생이너무 많이 드시면 안 되는데.아마모두 서로를 위하기 때문이야.왜냐하면열심히 연습하였기 때문이다.어제 부모님께숙제에 대하여 말씀드릴 거다.

  서식 | 1페이지 | 100원 | 등록일 2014.04.23

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  듣말쓰 6학년 언어의세계1차시

  학습 과정안일 시2011년 11월 1일 화요일 1교시장소대상남17명, 여8명 계25명지도교사교 과말·듣·쓰(83~85쪽)단원(차시)5. 언어의 세계(1/6)본시주제? ... 문장을 쓸 때에 적절한 호응 관계가 필요한 까닭 알기학습목표? 문장을 쓸 때에 적절한 호응 관계가 필요한 까닭을 알 수 있다시간계획40분수업모형? ... 앞 뒤 말이 맞지 않게 언어를 쓰는 사례 제시? 우리 주변에 짝을 이루는 물건이나 인물 제시▣ 학습 문제 확인하기? 어떤 점이 이상한지 찾아보기?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.18

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  4학년 1학기 국어 듣말쓰 6단원 6차시 지도안

  ( 국어[듣말쓰] )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.27.(월) 1교시대상4학년 나래반(남:9명, 여:13명, 계:22명)지도교사교생단원6. ... 차시예고하기- 다음 듣말쓰 시간에는 7단원 넓은 세상 많은 이야기를 시작합시다.◎[활동1]제안을 말해봅시다.?초등학생의 건강을 지킬 수 있는 제안 찾기? ... 의견을 나누어요.차시6/6본시주제문장 성분에 주의하며 제안하는 글을 쓰고 발표하기(2/2)교과서쪽 수110-115쪽학습목표문장 성분에 주의하며 제안하는 글을 쓰고 발표할 수 있다.(

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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  초등학교 6학년 듣말쓰 지도안 5. 언어의 세계 2차시

  국어(듣말쓰)과 교수학습 과정안일시2013. 11.11.(월) 1교시학년 반6-1장소교실교 생단원5. ... 언어의 세계교과서교과서 86~89쪽차 시2/6학습목표문장에 쓰인 호응 관계의 종류를 알 수 있다.학습모형지식탐구학습모형수업자 의도문장의 호응관계의 종류를 알고 분류해볼 수 있도록 하는 ... - 문장에서 앞말과 뒷말이 서로 잘 어울리는 관계에 있는 것을 무엇이라고 하였나요?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.15

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  5학년 5. 우리가 사는 세상 3/6차시 (듣말쓰) 세안

  발표문 준비하기듣·말·쓰95-100성덕 대왕 신종(듣기 자료)6적절한 자료를 활용하여 발표 상황에 알맞게 발표하기?발표 상황에 알맞게 발표하기? ... 우리가 사는 세상차시3/6교과서듣기?말하기? ... 발표할 때 주의할 점 알기듣·말·쓰85-88‘어린이들의 독서 방법’에 대한 발표 방송(듣기 자료)2상황에 )4~5발표할 내용에 알맞은 자료를 수집하여 발표문 만들기?

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.29 | 수정일 2013.11.11

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  4학년 1학기 국어 듣말쓰 6단원 1차시 지도안

  ( 국어[듣말쓰] )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.20.(월) 4교시대상4학년 나래반(남:9명, 여:13명, 계:22명)지도교사교생단원6. ... 의견을 나누어요.차시1/6본시주제어떤 때에 제안하는 글을 쓰면 좋은지 알아보기교과서쪽 수97-99쪽학습목표어떤 때에 제안하는 글을 쓰면 좋은지 알 수 있다.수업모형문제해결수업모형학습형태전체학습학습자료교 ... 어떤 의견을 말했을 것 같나요?- 좋은 의견이네요.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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  4학년 1학기 국어 듣말쓰 5단원 6차시 지도안

  ( 국어[듣말쓰] )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.10.(금)대상4학년 나래반(남자:9명, 여자13명 계 22명)단원5. ... 알아보고 떠나요차시6/6본시주제조사한 내용을 바탕으로 하여, 친구들이 이해하기 쉽게 발표하기교과서쪽 수92~95쪽학습목표조사한 내용을 바탕으로 하여, 친구들이 이해하기 쉽게 발표할 ... 발표 준비하기- 교과서 94쪽을 펴세요.- 1모둠부터 차례로 나와서 발표를 합니다.- 듣는 학생들은 친구들의 발표를 잘 듣고 교과서 94쪽에 적습니다.?모둠별 발표하기?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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  지도안, 5학년 국어-6.깊이있는생각(듣말쓰)

  교수-학습 과정안 (국어)수 업 자일 시2011. 6. 9 목장 소5 학년 6 반단 원6. 깊이 있는 생각차시1/6교과서듣.말.쓰학습목표? ... 선생님이 나누어준 다양한 자료들을 참고하여 객관성, 신뢰성, 타당성을 모두 갖춘 근거를 마련하여 주장하는 글을 써 보고 친구들 앞에서 발표해 봅시다. ... 지금까지 배운 방법을 이용하여 만화책 읽기를 찬성하거나 반대하는 근거 자료를 마련하여 우리조는 만화책 읽기에 대해 어떻게 생각하는지 주장하는 글을 써 봅시다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.26 | 수정일 2015.08.10

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  6학년 1학기 듣말쓰 6.타당한 근거 1차시 약안

  일시대상지도교사교과국어 - 듣기?말하기?쓰기단원6. ... 학생들이 많아요.S1: 6학년 고경희 학생이 학교 운동장에서 전교어린이회장후보로 나와서 자신을 뽑아 달라고 연설을 하고 있습니다.Ss: 네10'7'10'※ 자신의 경험을 모둠 내에서 ... T: 그림 속에 경희의 연설을 듣고 있는 학생의 수는 많은가요?T: 그럼 1번 사진을 보면서 누가, 어디에서, 무엇을, 어떻게, 왜 하고 있는지 한 줄로 말해볼까요? S1?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06

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  6학년 국어 듣말쓰 7. 문학의 향기 시를 이야기로 바꾸어 쓰기 지도안

  듣말쓰 교과서◎학습 문제 제시시를 이야기로 바꾸어 써 봅시다. ... 결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 2반 지도교사 :수 업 일2012년 6 월 20 일 월요일 2 교시수업자교생단 원7. ... 문학의 향기교과서듣말쓰 134～137쪽학습형태개별학습수업모형문제 해결 학습 모형학습주제시를 이야기로 바꾸어 쓰기학습목표시를 이야기로 바꾸어 쓸 수 있다.학습자료PPT자료, 교과서교

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.18

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  6학년 국어(듣말쓰) 지도안-6.타당한 근거-연설문 정리하는 방법 알기(세안)

  본시 교수-학습 과정안교 과국어 (듣말쓰)수업모형문제 해결 학습 모형장 소6학년단 원6. ... 국어과 교수-학습 과정안일 시단 원[듣말쓰] 6. ... 단원의 학습 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 6학년 쓰기 영역의 ‘(2) 문제에 대한 자신의 관점과 해결 방안이 잘 드러나게 연설문을 쓴다.’ 이다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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  초등학교 6학년 듣말쓰 지도안 5. 언어의 세계 4차시 호응관계에 맞게 고치기

  국어(듣말쓰)과 교수학습 과정안일시2013. 11.15.(금) 3교시학년 반6-1장소교실교 생단원5. ... 틀린 부분을 고쳐 써보게 한다.♣ [활동 2] 혼자 해보기교과서 96쪽의 글을 읽고 틀린 문장을 바르게 고쳐보고 그 이유에 대하여 써본다.- 어떻게 고쳤나요? ... ♣ [활동 3] 문장 주머니여러 가지 문장의 앞말과 뒷말이 섞여있는 주머니를 조별로 하나씩 나누어 준다.돌아가며 주머니에서 두 개의 쪽지를 뽑아 이 두 쪽지가 서로 이어지게 문장을

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.15

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  초등학교 6학년 듣말쓰 지도안 5. 언어의 세계 5차시 호응관계에 맞게 글쓰기

  국어(듣말쓰)과 교수학습 과정안일시2013. 11.18.(월) 1교시학년 반6-1장소교실교 생단원5. ... 언어의 세계교과서교과서 98-103쪽차 시5/6학습목표호응관계를 생각하며 글을 쓸 수 있다.학습모형지식탐구학습모형수업자 의도호응관계에 대하여 확실히 알고 스스로 문장을 만들어 볼 수 ... 발표를 한 아이가 자신의 문장을 말하고 다른 아이에게 공을 던져준다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.15

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  6학년 듣말쓰 1학기 2단원 정보와 이해 (조사한 내용을 분류하기) 교수학습 과정안

  학습 과정안단원정보와 이해차시2/6교과서국어(듣말쓰)학습 주제조사한 내용을 분류하기교수? ... 6학년듣기 영역듣기 영역쓰기 영역발표를 듣고 매체 활용의 효과를 판단한다.다양한 매체에서 조사한 내용을 정리하여 요약하는 글을 쓴다.뉴스를 듣고 정보에 관점이 반영됨을 안다.5. ... 학습의 계통 및 관련선수 학습본 단원 학습후속 학습5학년?6학년?

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.04

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  국어(듣말쓰) 3학년 2학기 6단원 3차시 서로의 생각을 나누어요 세안

  ( 국어[듣말쓰] )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.21.대상3학년 5반지도교생단원6. ... (활동 1에 자석 붙이기) 다른 친구들의 주장 [개인, 전체]◎ 교과서 114쪽의 주장과 속담을 살핀다.- 듣말쓰 교과서 114쪽을 펴세요.- 모두들 폈나요? ... - 낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 들으니까. (그림힌트 클릭)- 이렇게 하면 되는 거에요. 알겠나요?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.06

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  6학년 국어(말듣쓰)- 만파식적 이야기를 노래말로 바꾸기 지도안

  단원의 학습 계열구분영역2학년3학년4학년5학년6학년교육과정 내용쓰기??쓰-4-6알맞은제목을붙여 글을 쓴다.? ... 단원의 학습 목표구 분말하기?듣기?쓰기읽기학습 목표? ... 읽-6-6 글에 나오는 표현의 적절성을 판단한다.문학문-2-1 작품에 반복적으로 나타나는 말의 재미를 느낀다.문-2-3 재미있는 말이나 반복되는말을 넣어서 글을쓴다.문-3-3작품의분위기를살려서낭독한다

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.07

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  6학년 1학기 듣말쓰 8단원 1~2/3차시 지도안

  학습안담임연구교감교장일시2012.06.15(금)대 상남 13 여 13 계 26장 소6-7단원(차시)8. 함께하는 마음 듣기?말하기?쓰기 (1~2/3)지도교생민정기학습 목표? ... (지식)배려하는 말의 중요성과 방법을 알 수 있다.? (기능)배려하는 말을 상황에 맞게 쓸 수 있다.? ... 그리고 여러 가지 상황맥락 속에서 배려하는 말이 다름을 인지시키고자 여러 가지 상황을 제시하여 그 상황에 맞는 배려하는 말을 써보는 활동을 추가하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.14

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  6학년 말듣쓰 면담자료 발표하기 교수학습과정안

  여러 갈래의 길차 시6/9본시주제면담하여 정리한 내용을 다양한 방법으로 표현하기교과서48~50 쪽학습목표면담한내용을 다양한 방법으로 발표할 수 있다.교수-학습자료교 사아 동동영상, ... 들어봅시다.T: 각 모둠에서 발표한 내용을 들으며 요점을 기록해봅시다.ｏ 모둠별 발표1모둠: 아이스크림 가게 주인2모둠: 제과점 주인3모둠: 과학 선생님4모둠: 간호사5모둠: 미용사6모둠 ... S1: 목소리를 크고 뚜렷하게 해야 합니다.S2: 발표를 듣는 학생들은 중요 내용을 적어가며 들어야 합니다.T: 그렇습니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.27

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