"N-(이)라서 교안" 검색결과 1-20 / 228건

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - N(으)로 & N(이)라서 문법교안

  (그림)명사카드와 형용사-동사카드를 활용하여 목표문법을 공부한다. ... N(이)라서는 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유 내지 근거임을 나타낼 수 있다.목표 문법● N(으)로 & N(이)라서교구화이트보드 세트, (그림)명사, 형용사(동사)카드, ppt ... 한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(으)로’ & ‘N(이)라서’를 이용해서 ‘N(으)로’는 명사 뒤에 쓰여 어떤 행위의 도구나 수단 또는 방법임을 나타낼 수 있고

  리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.26

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

  N(이)니까: 명사와 결합한다.받침 X받침 O명사친구 → 친구니까월요일 → 월요일이니까교사 → 교사니까동생 → 동생이니까T: ‘N(이)니까’ 도 ‘A/V-(으)니까’ 와 마찬가지로 ... 한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통해서 ... 어떤 행위 등을 끝낸 다음에 다른 행위를 하거나 어떤 상황이 일어나게 되었음을 나타낼 수 있다.목표 문법● A/V-(으)니까 & N(이)니까 / V-고 나서교구화이트보드 세트, (

  리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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  한국어 교원 문법 수업지도안(교안)-문법(V-거나-N(이)나 1)

  선택함을 나타낼 수 있다.목표 문법● V-거나/N(이)나 1교구화이트보드 세트, (그림)명사-동사카드, ppt, 질문지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 ... 한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘V-거나’ 와 ‘N(이)나 1’을 활용해서 앞의 것이나 뒤의 것 중에서 하나를 선택함을 나타내고 명사를 나열하여 그 중 하나를 ... 이)나 1: 명사와 결합한다.T: ‘N(이)나 1’은 N(명사)을 나열하여 그 중 하나를 선택함을 나타낼 때 사용해요.받침 X받침 O사과 → 사과나책 → 책이나T: 다함께 다음 문장을

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.06.25

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  한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법(N(이)라고 하다-V-(으)려고)

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(이)라고 하다’ 와 ‘V-(으)려고’를 자기소개를 공식적인 상황에서 사용할 때와 어떤 행동을 할 의도나 목적을 가지고 있음을 ... 표현할 수 있다.목표 문법● N(이)라고 하다/V-(으)려고교구화이트보드 세트, 명사/동사카드, 문장카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분 ... 명사(동사)카드를 활용하여 목표문법을 익히고 문형예시를 통해 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.(1) N(이)라고 하다 : 명사와 결합한다.T: ‘N(이)라고 하다’는 다른 사람에게서

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.10 | 수정일 2020.06.25

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  서울 소대 4년제 대학 한국어교육센터 면접 통과 교안_-(으)ㄴ데.-는데.N인데

  하- 뒤에 ?는데 붙어요.종류원형형태형태변화명사의사의사-ㄴ데의산데명사학생학생-인데학생인데교: 명사예요. ‘의사’ 받침 없어요. 그러면 ?인데 붙어요.명사예요. ... (동사)읽다읽-는데읽는데교: 동사예요. ... -있- 뒤에 ?는데 붙어요.-없다 예요. -없- 뒤에 ?는데 붙어요.종류원형형태형태변화-하다여행하다여행하-는데여행하는데-하다운동하다운동하-는데운동하는데교: -하다 예요.

  시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.10

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  한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법[A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다/N인 것 같다]

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표[A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다]를 사용하여 여러 상황으로 이루어서 현재 그런 일이 일어나거나 그러한 상태에 ... 있다고 불확실한 판단에 대한 추측을 나타낼 수 있다.목표 문법● A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다 / N인 것 같다교구화이트보드 세트, 형용사/동사/명사카드, 문장카드, ppt ... 명사(동사/형용사)카드를 활용하여 목표문법을 익히고 문형예시를 통해 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.(1) A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다 (받침 X /

  리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.07.19

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  제5과 어디에 가면 좋을까요? A/V(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.

  강의실습 교안단원명제5과 어디에 가면 좋을까요? ... 차시2/6학습 목표A/V-(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.급/반초급 2A학습 내용문법: A/V-(으)니까, N(이)니까준비물교사PPT자료 ... )니까, N(이)니까’는 받침에 따라 사용방법이 달라요.- 받침이 없으면 ‘-니까’를 써요.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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  N때문에-한국어문법교안

  처음이기 때문에. 그래서 뒤에, -으십시오, -읍시다, -을까요? 안 써요. 질문이 있어요? ... S : -지만T : 네, 맞아요. 우리 으로 대답해요. 에일리 씨?한국어 공부가 어때요?S : 한국어 공부가 재미있지만 어려워요.(어렵지만 재미있어요)T : 네, 좋아요. ... 사용하여 이유를 말 할 수 있다.학습 내용문법 때문에 / 기 때문에기능이유말하기준비물교사교재, 단어카드, 문장카드, 그림카드 5장, 과제 유인물학습자교재, 필기도구단계학습과정교수-학습

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.01

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-(으)ㄴ N & A/V-지 않다

  동사카드를 활용하여 목표문법을 익히고 문형예시를 통해 구조/형태를 바르게 인식 할 수 있도록 한다.(1) V-(으)ㄴ N: 동사와 결합한다.T: ‘V-(으)ㄴ N’는 동사와 함께 사용하는데 ... 한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-(으)ㄴ N’ 와 ‘A/V-지 않다’를 이용해서 사건이나 행위가 과거에 일어났음을 나타내고 앞의 행위나 상태에 대해서 부정할 ... 때 하는 표현을 할 수 있다.목표 문법● V-(으)ㄴ N / A/V-지 않다교구화이트보드 세트, 동사(형용사)카드, 그림카드, 문장카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 내용 및 활동

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.03

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  [서울시립대] 전자전기컴퓨터설계실험2 / Lab05(예비) / 2021년도(대면) / A+

  만듬.(3) Decoder- N비트의 바이너리 값을 2^N가지의 신호 중의 하나로 출력하는 로직- Encoder의 반대 로직임.(4) 3X8 Decoder- 3개의 입력선과 8개의 ... S=0 이고 E=1 일 때는 B이며 나머지 경우에는 Z이다.- 2X1 multiplexer(MUX)의 형태이다.4. ... 구성되며, 플립플롭 같은 기억 소자는 포함되지 않음.(2) Encoder- 외부에서 들어오는 임의의 신호를 부호화된 신호로 변환.- 2^N 가지의 입력신호들로부터 N비트의 출력신호를

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.16

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  초급 한국어 문법 ' -기 때문에 ' 문법 확인 및 연습문제

  N 명사 ( - 때문에)친구 →친구이다 →2. ... -기 때문에*한국어 교안 활용법1. - 기 때문에 보충 문법 교재입니다.2. 한글파일 hwp이기 때문에, 활용하실 때 변형해서 쓰시면 좋습니다.3. ... A 기 때문에 B1-기 때문에_한국어교안_2021.hwp*A는 이유임을 알려줘야 함.받침 O받침 XV 동사 (-기 때문에)먹다 →가다 →Adj 형용사 (-기 때문에)작다 →예쁘다 →

  서식 | 4페이지 | 1,300원 | 등록일 2021.01.21

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  외국어로서 한국어문법 교육론 792.

  N 주세요.다. V-(으)세요.라. V-아/어 보세요.마. N(이)세요.바. A/V-(으)시-사. ... 참고문헌-교안외국어로서 한국어문법 교육론 교안, pp.81~82.-학위 논문류선영, 외국어로서의 한국어 연결어미 교육 방안, 계명대학교 교육대학원 석사 논문, 2006. ... 적은 부분이기 때문에 어렵기는 해도 학습자들이 한국어를 잘 구사할 수 있는 문법이라 생각해서 교안을 작성하게 되었다.교안을 작성하면서, 나는 습관적으로 너무나 쉽게 사용해왔던 한국어가

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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  [서울시립대] 전자전기컴퓨터설계실험2 / Lab05(결과) / 2021년도(대면) / A+

  만듬.(3) Decoder- N비트의 바이너리 값을 2^N가지의 신호 중의 하나로 출력하는 로직- Encoder의 반대 로직임.(4) 3X8 Decoder- 3개의 입력선과 8개의 ... 반대로, 실험(1), (4)에서 사용된 Decoder는 N비트의 바이너리 값을 2^N가지의 신호 중의 하나로 출력하는 로직으로 Encoder의 반대 로직이다.- 실험(7)의 주어진 ... 구성되며, 플립플롭 같은 기억 소자는 포함되지 않음.(2) Encoder- 외부에서 들어오는 임의의 신호를 부호화된 신호로 변환.- 2^N 가지의 입력신호들로부터 N비트의 출력신호를

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.16

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  경유가능한 점이 4일 때의 AllPairsShortest 알고리즘 수행 과정

  알고리즘을 이용하도록 하겠다.시간복잡도Floyd-Warshall 알고리즘의 시간복잡도는 O(n^3)이다.Dijkstra 알고리즘을 (n-1)번 사용할 때 시간복잡도와 동일하며, 각 ... 알고리즘에 대한 이해가 더 깊어지면 이를 직접 구현해보면 좋을 것 같다.참고문헌 :1) 강의 교안2) 티스토리, "Floyd-Warshall 알고리즘”, https://engkimbs.tistory.com ... 알고리즘은 모든 정점을 출발점으로 고려하여 모든 정점에 대한 최단 경로를 구하는 알고리즘이다.대표적인 All-pair Shortest Paths 알고리즘들은 Floyd-Warshall

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.21

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  한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.

  찾은 말하기 활동 부분을 어떻게 교육시킬 것인가를 쓰기 (교안의 형태로 쓰시되 처음과 마무리 부분을 쓰지 않아도 됩니다. 말하기 활동 부분만 교안의 형태로 쓰십시오. ... p.118T: 오늘은 ‘N에 있어요[없어요]’에 대해서 배웠어요. 는 방 안에 여러 가지 물건들이 있어요. 이 방에는 어떤 것들이 있어요? ... 각 말하기 활동은 10-15분 분량이면 됩니다.)과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론출처) 서울대 한국어 1A - 4과 어디에 있어요?

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11

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  주어진 5문제 중 4문제를 선택하여 풀어 제출하시오 다음과 같은 (12,8) 해밍 부호에서 기수 패리티라고 가정하고 비트를 결정하는 방법에서 정보비트를 이용하는 방법과 비트구성열을 이용하는 방법을 사용하여 패리티 비트를 구하시오

  , 정보통신개론 통합교안(8주~14주)- 26p, 27p-과제5.1) e그린원격평생교육원, 정보통신개론 통합교안(8주~14주p ... ) e그린원격평생교육원, 정보통신개론 통합교안(8주~14주)- 26p, 27p-과제2.1) e그린원격평생교육원, 정보통신개론 통합교안(8주~14주)- 24p-과제3.1) e그린원격평생교육원 ... 3) 음성급 채널의 사용 가능한 주파수 대역을 2600[Hz]로 볼 때 일반적인 환경에서 S/N 비는 30[dB]이다. 이 채널의 이론적 용량을 구하시오.(5장.

  리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.02.21

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  f(a, b, c)는 m(2, 4, 6, 7) 의 진리표를 작성하고, A, B 그리고 B, C를 각각 선택선으로 했을 때, 4 x 1 멀티플렉서(Multiplexer) 블록도를 설계하여 도시하시오.

  이 때 논리항은 2개로 제한하며 각 항의 입력 변수는 3개를 넘지 못한다.1) 진리표- 1 : LED ON / 0 : LED OFF- 입력항이 3개뿐이므로, 8과 9는 출력 불가입력값입력항출력값ABCF00001100102010130110410015101061101711108 ... ) 김창환 외 2명, 컴퓨터 구조 제4판(복두출판사, 2020), 135-153p.7) e그린원격평생교육원, 전자계산기 구조 학습자 교안(2021), 92~101p8) 김창환 외 2명 ... /asks/10574) e그린원격평생교육원, 전자계산기 구조 학습자 교안(2021), 133~136p5) e그린원격평생교육원, 전자계산기 구조 학습자 교안(2021), 92~101p6

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.21

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  서울시립대 전자전기컴퓨터설계실험3 예비레포트 9주차

  =634.4p+Cgdo=122.4p Rg=9.165 Is=207.5f N=2 Tt=97n)실험에 사용한 IRFR9022의 문턱전압은 -3.48V이다. ... *RD =5-140.8*10-6*2000 4.718V 이며, VDS는 약 4.014V이다. ... 추가로 VDS>VGS-VTH를 통해 saturation조건도 만족함을 확인할 수 있었다.참고문헌9번째 실험 교안Microelectronic Circuits 7th Ed.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.10

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  학점은행제 전자계산기구조 과제

  ’ + ABC)=(A’ + A)*BC’ + (B + B’)*AC’ + (C’ + C)*AB=BC’ + AC’ + AB-논리회로, 블록도선택선 A, B인 경우 선택선 B, C인 경우0 ... ↑ ↑ ↑ ↑A B B C**참고**-e그린원격평생교육원, 전자계산기 구조 학습자 교안(2019.3.6.), 92~101p-김창환 외 2명, 컴퓨터 구조 제4판(복두출판사, 2020 ... **참고**-e그린원격평생교육원, 전자계산기 구조 학습자 교안, 133~136p-뎁스노드, (2021.11.27.), https://devsnote.com/asks/10573번 과제

  리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.10.30 | 수정일 2023.03.08

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  한국어교육실습 교안 -기는 커녕 [고급]

  교수­학습 교안학습 대상특수학문목적학습자대학원준비생-TOPIK 시험준비중국인 : 남1, 여2필리핀 : 남1, 여200대학교 한국어교육원(코로나로 인한 온라인 수업)교안 작성자(지도 ... ['기는커녕‘ 의 첫 번째 의미와 예시를 읽고 설명한다.]● PPT ‘기는커녕’ 두 번째 의미 설명두 번째 의미- 앞의 N/V(1)은 못하고 오히려 그것보다 N/V(1)더 심한 N/ ... 그것보다 쉬운 뒤의 N/V(2)도 못/안 V다2) 뒤의 N/V(2)이 앞의 N/V1)보다 쉽고 기본적인 일예시)밥은커녕 물도 못 마셨어요.100점은커녕 50점도 못 받았어요.택시는커녕

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.28

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