The nature of approaches and methods in language teachingApproach and method- In describing methods, ... the difference between a philosophy of language teaching at the level oftheory and principles, and a ... ofapproach, nor does it deal with the actual classroom behaviors of teachers and learners, except as
악센트의 중요성 (The Significance of Accent)- 사춘기 이후의 연령층은 제2 언어에 있어서 소위 정통한(원어민과 같은) 발음을 습득하지 못하는 것으로 나타난다. ... 이런 현상은 성인에게까지 적용된다.③ 선천성과 후천성(nature or nurture)- 아동의 1언어 학습은 생득적이냐, 후천적이냐? ... 반면 각 교사들에게는 다양한 언어 수업에 적당한 접근법(approa총체 형태로 존재하며, parole은 개개 행위이며 의도적인 발화 행위이다.- Chomsky는 competence를