"e러닝 원격교육" 검색결과 1-20 / 522건

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  교직) 원격교육과 이러닝 요약 레포트

  제 9장 원격교육과 이러닝제 1절 원격교육의 이해시간과 장소 때문에 교수자와 학습자가 서로 대면할 수 없는 교육환경, 또는 온라인상의 많은 정보를 활용하는 교수-학습 환경을 총체적이고 ... 원격교육의 특성원격교육은 교수자와 학습자가 직접 만나지 않고 매체를 활용하여 교수-학습이 이루어지는 활용이라고 할 수 있는데, 이러한 원격교육의 특성을 살펴보면 다음과 같다. ... 원격교육의 개념원격교육이란 교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄매체, 방송매체, 오디오나 비디오 매체 등을 활용하여 교수-학습이 이루어지는 활동이다.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.29

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  [원격교육론] 원격교육기관에서 이러닝의 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위한 방안

  [원격교육론]원격교육기관에서 이러닝의 질적 제고와교육 효과성을 높이기 위한 방안목차I. 서론1.1. 원격교육기관의 개념1.2. 원격교육기관의 개념과 원격교육의 질II. ... 원격교육기관에서의 이러닝 학습과 교육 효과성2.2. 이러닝 환경에서 상호작용의 특성2.3. 상호작용 활성화를 위한 원격교육기관의 지원 방안III. 결론3.1. ... 이하에서는 원격교육기관에서 이러닝 학습의 교육 실태를 반영하면서 이러닝 학습의 질적 향상을 도모할 수 있는 방안을 모색하고자 한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.06

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  원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가? (다양한 영역(예: 교육과정, 교수학습방법, 평가, 학습자 지원 등)에서 개선점을 제시하시기 바랍니다.)

  원격교육의 정의와 이러닝 교육의 발전 현황에 대해 알아보고, 원격교육기관에서 수행하여야 할 이러닝 수업의 질적 및 교육 효과성 제고의 방안에 대해 논해 볼 것이다. ... 원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가? ... 우리나라 이러닝 교육의 발전 현황3. 이러닝 교육의 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위한 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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  원격교육과 이러닝(정리)

  제 9장 원격교육과 이러닝 (정리)교육방법 및 공학제1절 원격교육의 이해1. 원격 교육의 개념- 원격교육이란? ... 원격 교육의 형태- 우리나라 원격교육의 7가지 유형? 1유형. 면대면 교육을 실시하는 전통적인 교육 기관에서 일부 프로그램을 원격교육으로 운영하는 경우 (예. ... 공공성을 지닌 직업교육 기관에서 일부 프로그램을 원격교육으로 운영하는 경우 (예.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.17

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  패션 정보 분석 교과목의 원격교육을 위한 이러닝 콘텐츠 개발

  복식문화학회 손미영

  논문 | 16페이지 | 4,900원 | 등록일 2016.04.01 | 수정일 2023.04.05

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  원격교육과 이러닝

  원격교육과 이러닝체육교육과서용철민경백김태호박규태제1절 원격교육의 이해1. ... 기관에서 일부 프로그램을 원격교육으로 운영.· 제6유형 : 여러 기관이 공동으로 운영하는 컨소시엄형 원격교육.· 제7유형 : 정보제공형 원격교육으로 교육관련 기관에서 교육 프로그램을 ... 원격교육의 개념원격교육 : 교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄매체, 방송매체, 오디오나 비디오 매체 등을 활용하여 교수-학습이 이루어지는 활동.· Peters : 교수자가 교실이나

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.08 | 수정일 2014.08.27

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  원격교육론 원격교육기관의 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위한 노력

  [원격교육론]원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가?목차- 서론- 본론1. 이러닝의 정의와 특징2. ... 따라서 단순한 기술적 인프라가 아닌 교수자에게도 일종의 ‘교수’동기를 줄 무언가가 필요하다.이러한 이유로 원격교육기관에서는 첫째, 튜터의 적극적인 운영이 필요하다. ... 이러닝의 정의와 특징이러닝은 인터넷 기반, 웹기반 학습, 사이버교육, 가상교육, 온라인 학습 등 여러 용어들과 함께 다양하게 쓰인다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.18

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  원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역

  원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가? ... 하여 필자는 이번 과제를 통해 원격교육기관에서 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는지와, 그에 따른 개선 방안은 무엇인지 살펴보도록 ... 현재 많은 교육 기관이 원격교육을 시행하고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.27

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  원격교육론 ) 원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가

  (원격교육론원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가?제목 : 이러닝의 발전 방안목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 서론이러닝은 원격교육이나 사이버 대학과 같은 지식정보사회의 교육과 관련한 주요 이슈라고 할 수 있다. ... 이와 같은 교육의 형태는 각각 독자적인 형태로 발전해 왔지만, 이러닝의 보편화로 인해 이러닝을 통한 구체적 구현이 이루어지고 있다고 할 수 있다.2) 이러닝의 효과이러닝은 원격 교육이

  리포트 | 7페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.12.21

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  원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력

  원격교육론주제: 원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가?- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 이러닝 교육2. ... 이런 것들이 모두 이러닝이자 원격교육의 특성이자 장점으로 활용되고 있지만 그럼에도 단점은 존재한다.(3) 단점원격교육의 단점 중 하나는 바로 이러닝의 질적인 문제다. ... 특히 원격교육기관에서는 대부분 이러닝 교육을 활용하고 있는데 이런 이러닝 교육의 단점은 바로 교육의 질이 떨어지고 학습자를 제대로 관리할 수 없다는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.26 | 수정일 2019.03.27

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  원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력

  원격교육론제목 : 원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가? ... 따라서, 원격교육기관에서는 이러닝에 대한 인식 개선을 위해 다양한 노력을 기울일 필요가 있습니다. ... 과제설명 : 원격교육, 특히 이러닝이 확산됨에 따라 온라인을 통한 학습의 기회가 매우 확대되고 있습니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.22

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  원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야

  주제 : 원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가?Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 본론에서는 원격교육기관에서 이러닝의 질적인 제고와 교육의 효과성을 높이기 위해서 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는지에 대해 설명해보도록 하겠다.Ⅱ. ... 이러한 측면에서 원격대학 이러닝 학습자의 학습목표 지향성이 학습 효과에 미치는 영향을 알아보고자 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.28

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  원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가

  명 :연 락 처 :원격교육론원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가제목 : 원격교육기관 이러닝의 효과성 제고를 위한 ... 원격교육기관 및 이러닝의 의미Ⅲ. 이러닝의 문제점Ⅳ. 이러닝 개선방안Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. ... 그리고 원격교육기관은 이러한 원격교육을 실시하는 평생교육시설 혹은 평생교육시설로서의 고등교육기관인 원격대학 등이 있다.한편 이러닝이란 교육과 네트워크 기술이 접목된 교육 분야의 새로운

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.18 | 수정일 2018.12.21

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  제 9장 원격교육과 이러닝

  제 9장 원격교육과 이러닝제 1절 원격교육의 이해시간과 장소 때문에 교수자와 학습자가 서로 대면할 수 없는 교육환경, 또는 온라인상의 많은 정보를 활용하는 교수-학습 환경을 총체적이고 ... 원격교육의 특성원격교육은 교수자와 학습자가 직접 만나지 않고 매체를 활용하여 교수-학습이 이루어지는 활용이라고 할 수 있는데, 이러한 원격교육의 특성을 살펴보면 다음과 같다. ... 원격교육의 개념원격교육이란 교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄매체, 방송매체, 오디오나 비디오 매체 등을 활용하여 교수-학습이 이루어지는 활동이다.

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.05

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  원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가?

  원격교육론주제: 원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가? ... , 원격교육기관의 인프라 구축은 이러닝에서의 핵심이라 볼 수 있다. ... 설명: 원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2018.09.13

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  원격교육론-원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가

  따라서 단순한 기술적 인프라가 아닌 교수자에게도 일종의 ‘교수’동기를 줄 무언가가 필요하다.이러한 이유로 원격교육기관에서는 첫째, 튜터의 적극적인 운영이 필요하다. ... 국립특수교육원의 특수교육학용어사전에 따르면 이러닝은 정보통신기술을 이용하여 시간과 장소에 구애됨이 없이 수준별 교수/학습이 가능한 교육활동이라고 정의할 수 있다. ... 이러닝도 ‘학습’이다.목차- 서론- 본론1. 이러닝의 정의와 특징2. 학습자의 입장에서-수업의 질 개선3. 교육기관에서의 노력-교수자에 대한 배려4.

  리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2017.01.17 | 수정일 2018.12.21

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  [제9장]원격교육과 이러닝

  제9장 원격교육과 이러닝제1절 원격교육의 이해1.원격교육의 개념 : -교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄매체, 방송매체, 오디오나 비디오 매체 등을 활용하여 교수-학습이 이루어지는활동-시간과 ... 형태 : -제1유형 : 1 면대면 교육을 실시하는 전통적인 교육기관에서 일부 프로그램을 원격교육으로 운영하는 경우2 홍천 내촌초등학교, 한양대학교 등의 대학을 중심으로 한 원격교육 ... 강좌 개설이 해당-제2유형 : 1 원격교육만을 전문으로 하는 교육기관2 한국방송통신대학교, 방송통신고등학교가 해당-제3유형 : 1 기업체에서 자사 사원을 교육하는 형태2 포스코,

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.12

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  원격교육 매체 탐색(기업 이러닝교육을 중심으로)

  것이 아니고, UM2M이란 원격교육기관에서 기업별 교육을 제공하는 ‘Epasskorea’라는 브랜드에 위탁하여 실시하는 직원 원격교육이다.금융분야는 시간에 흐름에 따라 변화가 심하기 ... 또한 원격교육 운영자와의 쪽지를 통한 의사소통이 활발하게 이루어지고, 멘토링을 통해 수업에 관련된 피드백이 용이하다. ... 또한 사이트 맵과 도움말 기능은 대체적으로 잘 설계되어 있다.2)교수학습전략본 원격교육은 직장인 대상으로 자격증이나, 업무관련 전문 지식 습득을 위해 제공되는 교육 컨텐츠이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.12

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  원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야하는가.

  원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야하는가.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 이러닝의 개념2. ... 원격교육기관에서 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 기울여야 하는 노력Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론이러닝이란 정보통신기술을 활용하여 언제, 어디서나, 누구나 수준별 ... 원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야하는지에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.28

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  원격교육기관에서 이러닝의 질적제고와 교육효과성을 높이기 위해 각 영역에서는 어떠한 노력을 기울여야 하는지 개선점을 제시해보자.

  원격교육론원격교육기관에서 이러닝의 질적제고와 교육효과성을 높이기 위해각 영역에서는 어떠한 노력을 기울여야 하는지 개선점을 제시해보자.Ⅰ. ... 원격교육에서 이러닝의 학습의 문제점과 개선방안국내의 원격교육 이러닝 학습은 급속히 성장하고 있고 수많은 서비스 업체가 과정을 서비스하고 있다. ... 또한 원격교육 이러닝 학습은 일반 면대면 집합교육에 비교하여 교육의 수준이 떨어질 것이라는 편견적 시각이 장애로 작용하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.30

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