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동명일기 학습지
교육서식
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2021.08.25
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2페이지
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500원
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조회(66)
고전문학
,
국어수업
,
학습지
,
고전수필
,
학교수업
,
고등학생
,
동명일기
,
고등학생국어..
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외국어로서의 한국어표현교육론 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 계획하기의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오. 목표가 되는 문..
초급 학습자를 대상으로 한 ‘계획하기’ 말하기 연습 문제와 과제는 복잡성이 낮은 과제부터 높은 것으로 수행하는 단계적 과제 제시가 필요할 것이다. 본고에서는 ‘한국에 놀러온 고향 친구와 한국 여행하기’를 주제로 선정..
교육학
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2021.08.25
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6페이지
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2,000원
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조회(262)
지도안
,
문법
,
한국어교육
,
말하기
,
한국어표현교육론
,
계획하기
,
외국인대상한국어교..
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외국어로서의 한국어이해교육론 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.
평가
A
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중급 학습자(3-4급)을 대상으로 한 읽기 수업을 위해 선정한 텍스트는 ‘2017 빌보드 뮤직 어워드 톱 소셜 아티스트상’을 수상한 방탄소년단이라는 한국 남자 아이돌의 노래 ‘DNA(2017.09월 발표)’의 가사와..
교육학
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2021.08.25
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8페이지
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2,000원
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조회(252)
지도안
,
한국어교육
,
한국어이해교육론
,
읽기수업
,
한류콘텐츠
,
외국인대상한국어교육
,
중급학습자
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시 창작 학습지
화자 말하는 이. 우리 시문학 전통 ‘화자=시인’, 현대시 ‘화자≠시인’ 표현기법 비유법 직유법, 은유법, 상징법, 의인법, 활유법, 풍유법, 대유법, 중의법, 의성법, 의태법 강조법 과장법, 영탄법..
교육학
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2021.08.25
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5페이지
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1,000원
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조회(132)
문학
,
시
,
국어수업
,
현대문학
,
학습지
,
학교수업
,
고등학생
,
시창작
,
고등학생국어교..
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이육사 광야 학습지
<썸네일을 참고해주세요>
교육학
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2021.08.25
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1페이지
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1,000원
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조회(104)
문학
,
시
,
국어수업
,
현대문학
,
이육사
,
학습지
,
학교수업
,
광야
,
고등학생
,
고등학생..
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호질 학습지
☞ <호질>은 우화 형식을 빌어 당대 양반들의 위선과 허위의식을 비판하는 내용을 담고 있는데, 이는 지배층을 직접적으로 비판하는 것이 위험했기 때문에 우회적으로 폭로한 것. 범은 양반들의 위선과 부도덕을 비판하는 작..
교육학
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2021.08.25
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2페이지
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1,000원
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조회(99)
고전문학
,
국어수업
,
박지원
,
호질
,
한문소설
,
학습지
,
학교수업
,
고등학생
,
한문수필
,
고등학생국어교육
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봉산탈춤 PPT
민속극이란? (45쪽) • 가장한 배우가 대화와 몸짓으로 사건을 표현하는 전승 형태 • 서민들에 의해 주도 • 서민들의 언어와 삶의 모습이 생생하게 반영 • 구비전승 민속극의 종류 • 가면극-..
교육학
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2021.08.25
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15페이지
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조회(117)
고전문학
,
탈춤
,
국어수업
,
희곡
,
봉산탈춤
,
학습지
,
학교수업
,
고등학생
,
고등학생국..
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한국어의미론 생활주변에서 널리 쓰이는 동음이의어를 찾아서 성분분석하고 그것이 다의어가 아니고 왜 동음어가 될 수밖에 없는지 설명하시오
다의어란 하나의 단어가 여러 가지 의미를 가지고 있을 때 그 단어를 지칭하는 용어이고, 동음 이의어란 서로 다른 두 개 이상의 단어가 소리만 같은 경우를 지칭한다. 지금부터 5가지 단어를 예로 들어 동음어의 성분을 ..
인문/어학
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2021.08.25
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3페이지
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1,000원
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조회(72)
다의어
,
지도안
,
동음이의어
,
한국어교육
,
성분분석
,
한국어의미론
,
외국인대상한국어..
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외국어로서의 한국어문법교육론 문법항목 연결어미 중 -니까,-으니까와 -아,-어서의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.
⁍ (인지 학습, 원리 학습) 문법 규칙을 예측하고 사용 원리와 규칙을 깨닫고 방법을 깨달을 수 있도록 한다. 교사의 시범을 보고 따라한다. ⁍ T(교사말): 오늘 ‘-(으)니까’와 ‘-(아)어서’를 배워요. ..
교육학
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2021.08.25
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4페이지
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1,000원
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조회(453)
지도안
,
한국어교육
,
한국어문법
,
한국어교안
,
한국어문법교육론
,
-니까-으니까
,
-..
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국어교육론 중학교 국어과 교육과정에 대한 비판적 검토
1. 목표 이상태(1993)는 개별 교과의 목표는 그 교과가 교육될 필요성에 근거하여 적당히 한정되어 진술되어야 한다. 그래야 교과서 나누어진 필요성이 드러나고, 그 교과의 목표가 선명해지기 때문이다. 그리고 국어..
교육학
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2021.08.25
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4페이지
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1,000원
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조회(152)
교육과정
,
방향
,
국어교육론
,
중학생
,
중학교국어
,
국어과교육과정
,
중학교국어과교육..
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AI 챗봇
2024년 09월 02일 월요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
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자료를 잘못 구매했어요. 취소가 가능한가요?
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이런 주제들을 입력해 보세요.
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유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
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국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
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정형외과, 아동학대