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중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.
중의적 표현이란? 화자가 제시하는 하나의 언어표현이 둘이상의 의미로 해석될 수 있어 청자가 해석하는데 곤란을 겪을 수 있는 표현이다. 한국어를 배우는 학습자가 문맥의 정보를 온전하게 파악하지 못하고 뜻을 파악하는데..
인문/어학
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2020.07.30
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3페이지
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2,000원
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조회(156)
한국어
,
한국어교원
,
중의적표현
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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
교수요목의 사전적 의미는 ‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리’ 라고 정의하고 있다. 교수요목은 일종의 설계도라고 볼 수 있다. 교육과정 내에서 주어진 교과 전 과정에 대한 학습 항목을 배열하여 무..
교육학
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2020.07.30
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3페이지
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2,000원
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조회(97)
한국어
,
교수요목
,
한국어교원
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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
평가
A
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한국어를 문자로 표현 할 때 보통 두가지 갈래로 나뉘는 데 ‘입말(구어)와 글말(문어)라고 한다. 입말은 평소 화자가 입으로 말하고 귀로 듣는 음성에 따른 언어이며 글말은 뜻하고자 하는 바를 문자로서 표현을 하여 시..
인문/어학
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2020.07.30
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3페이지
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2,000원
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조회(342)
입말
,
한국어교원
,
글말
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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.
주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. 주요 교수요목이란, 사전적의미로는 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리, 연구자의 정의는 맥케이(Mckay, 1978)는 교수요목이란 무엇을 배울..
교육학
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2020.07.30
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3페이지
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2,000원
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조회(132)
한국어
,
교수요목
,
한국어교원
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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술 하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
우리는 말하기와 듣기를 통해 대화를 나누고 화자가 말하고자 하는 의미를 이해한다. 그중 듣기는 새로운 언어를 배우는 학습자가 가장 어려움을 느끼는 부분이라고 한다. 그 이유는 사람마다 말의 빠르기, 말의 순서, ..
인문/어학
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2020.07.30
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3페이지
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2,000원
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조회(67)
한국어
,
한국어교원
,
한국어듣기
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문화동화자(문화 감지 도구) 수업을 위한 질문의 예를 구성해 봅시다.
평가
A
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문화 교육 교수학습 방법은 교사 주도적인 할동, 학습자의 주도적인 활동 그리고 독립활동이 있다. 보통의 한국어 학습에서는 교사 주도적인 활동이 많으며 교사 주도적활동에서 많은 요소를 차지하는 문화 감지 도구에 대해..
인문/어학
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2020.07.30
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3페이지
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2,000원
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조회(187)
한국어교원
,
문화동화자
,
문화감지도구
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한국어표현교육에 대해 설명하시오.
한국어표현교육이란? 한국어표현교육을 말하기를 앞서 한국어표현에는 어떤 것들이 있는지 알아야한다. 보통 언어적 표현이라 하면 말하기와 쓰기를 말한다. 말하기의 정의는 다양한 연구자들의 견해들이 있다. 대표적으로 자신..
인문/어학
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2020.07.30
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3페이지
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2,000원
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조회(88)
한국어
,
한국어교원
,
한국어표현교육
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AI 챗봇
2024년 09월 04일 수요일
AI 챗봇
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