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세종대학교 한국현대사의 이해 기말범위 필기 정리
1강. 북한정권의 특성 사회주의 체제의 정치권력, 인민들의 자발적 의지에 의해 구성된 것이 아닌, 소련이라는 외세에 의해 구성된 점에서 통제의존형 정치권력 소련의 점령지 정책: 한반도 진주 이전의 어느 시점에서부..
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2019.07.08
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조회(214)
기말고사
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세종대학교 한국현대사의이해 비평문 과제
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나는 촛불혁명을 통해 국민들의 참여와 연대의 자각 및 실천이 이루어 졌고, 1년간 내가 ‘나 라의 주인’이라는 국민주권의 자각이 이루어 졌다고 보는 김호기 교수님의 생각에 동의한다. 그 이유는, 촛불혁명은 1년여의..
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2019.07.08
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조회(596)
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한국현대사의이해
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세종대학교 한국현대사의이해 비평문 과제
역사는 균형 잡힌 시각으로 바라보는 것이 이상적일 것이다. 그리고 또한 우리는 객관적, 사실적으로 역사를 바라봐야 한다. 나는 ‘독재 행위를 한 정치인을 미화해서는 안 된다’는 안병욱 교수님 글의 논지에 대해 어느정..
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2019.07.08
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조회(420)
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세종대학교 한국현대사의이해 비평문 과제
한국전쟁은 그 참혹함을 직접 경험하지 못한 학생들도 수업 시간 선생님을 통해, 혹은 미디어를 통해 다시는 반복되어서는 안 될 역사라고 배워오고 느껴왔다. 그야말로 민족의 아픈 상처일 것이다. 나는 한국 전쟁을 끝내기..
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2019.07.08
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세종대학교 한국현대사의이해 비평문 과제
교수님의 글 중 슈미트라는 사람이 등장한다. 그 사람은 히틀러 나치 정권을 지지한 사람이라고 한다. 그리고 독재를 정당화하고 이론화하는 데 자신의 모든 지력을 쏟아 부었던 사람이라고 한다. 그가 독재를 지지한 이유는..
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2019.07.08
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세종대학교 한국현대사의이해 비평문 과제
박정희 전 대통령은 한국의 현대사에서 가장 양쪽으로 치우쳐지는 두 가지의 평가를 받고 있는 사람이다. 보수 진영에서는 박정희 전 대통령을 ‘한국 경제 발전의 아버지’로 보고 있으며, 진보 진영에서는 그를 ‘독재자’로..
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2019.07.08
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k-mooc 콘텐츠산업의비즈니스이론 2019년 중간고사 범위 정리
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시작 1. 어떤 콘텐츠를 만들 것인가 2. 왜 콘텐츠를 만들어야 하는가 *콘텐츠의 특성 *콘텐츠 생태계의 구성요소와 발전 과정 *콘텐츠의 활용 및 콘텐츠 생태계를 구성하는 각각의 요소를 활용 기회..
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2019.07.08
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세종대학교 서양고전강독3 과제1 강의요약문
강의요약 1주차 우리가 고전을 공부해야 하는 이유는 현대인들이 스마트폰에만 집중하며 책과는 거리가 있는 생활을 하고 있기 때문이다. 이런 생활 속에서 서양고전강독은 학생들이 고전을 가까이할 수 있도록 도와준다. <..
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2019.07.08
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세종대학교 서양고전강독3 과제2 강의요약문
자연을 바라보는 데는 두가지의 시선이 있다. 근대인들의 시선과 전근대인들의 시선이 그 두가지의 시선이다. 먼저, 근대인들에게 있어 자연은 정복의 대상이었다. 이러한 욕망은 오늘날 우리에게 환경 위기를 가져오게 했다...
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2019.07.08
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세종대학교 한국현대사의 이해 2019 중간고사 범위 필기
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역사를 바라보는 관점 3가지 1. 객관적으로, 사실대로 역사를 바라봐야 한다. 2. 거시적, 미시적으로 역사를 바라봐야 한다, 3. 균형 잡힌 시각, 상대적으로 역사를 바라봐야 한다. ->역사를 올바르게 이해..
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2019.07.08
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