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평생교육기관(2곳) SWOT 분석 및 운영전략 수립하기
올해 초 “부천시민 평생교육 '학습 똑' 운영“ 이라는 기사를 접한 적이 있습니다. 평생교육프로그램이라면 대부분은 평생교육기관에 가서 실시하는 것이 일반적이 었습니다. 그러나 경기 부천시가 시간과 공간에 구애받지 않..
교육학
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2015.09.03
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3페이지
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조회(260)
분석
,
swot
,
평생교육기관
,
운영전략
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자기소개서(과거,현재,미래 직업의 시점으로 자기 자신의 특성에 맞는 직업과 관련하여 자기를 소개하시오
조선시대에 ‘허난설헌’이라는 여인이 있었습니다. ‘허난설헌’은 ‘홍길동전’으로 유명한 ‘허균’의 누나이자 27세의 나이로 요절한 여성 시인이었습니다. 조선시대에는 유교 중심 사회로 여성의 사회적 진출은 물론이고, 자..
교육학
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2015.09.03
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3페이지
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1,500원
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조회(1,333)
자기소개서
,
과거
,
직업
,
특성
,
미래
,
현재
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노인 대상 교육프로그램을 조사하여 노년기 특성에 맞게 개발, 설계된 프로그램인지를 분석하시오
우리나라의 고령화 추세가 심각하다는 것은 공공연히 아는 사실일 것입니다. 2000년 들어 이미 고령화 사회(65세 이상 인구 비율이 7.0% 이상)에 접어든 상태입니다. 2017년에는 고령사회(14% 이상)에, 2..
교육학
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2015.09.03
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3페이지
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조회(60)
프로그램
,
설계
,
노인교육론
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현대사회에서 상담의 필요성과 중요성에 대해서 서술하시오
며칠 전 “마포대교의 여름밤…‘자살 방지’ 순찰차를 얻어 타다.“ 라는 기사를 본 적이 있습니다. 흔히 알다시피 마포대교는 자살을 기도하는 사람이 제일 많은 가는 한강의 대교 중 하나입니다. 그래서 2012년 9월 ..
교육학
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2015.09.03
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3페이지
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조회(160)
현대사회
,
상담
,
필요성
,
중요성
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[독후감] 질문의 7가지 힘
우리는 사람들과의 관계 속에서 많은 의사소통을 합니다. 그 의사소통은 무수히 많은 질문과 답변으로 이루어져있습니다. 여기서 질문을 한다는 것은 서로간의 좋은 관계를 형성하는데 플러스 요인으로 작용합니다. 질문을 한다..
독후감/창작
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2014.01.20
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조회(214)
독후감
,
힘
,
질문
,
7가지
,
질문의 7가지 힘
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[독후감] 위대한 개츠비
The great Gatsby, 처음 읽는 책이지만 제목은 그리 낯설지 않았다. 이미 다른 기사나 TV등의 매체를 통해 많이 접해보아서 그런 것 같다. 그들이 ‘위대한 개츠비’를 인용한 이유는 아마도 위대한 개츠비가..
독후감/창작
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2014.01.20
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3페이지
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조회(233)
위대한 개츠비
,
영문학
,
위대한
,
개츠비
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[독후감] 왜 세계의 절반은 굶주리는가
우리가 살아가는데 꼭 필요한 것들을 일컬어 의식주라고 한다. 물론 이 세가지 모두 중요하겠지만 그중에 한가지를 꼽아야 한다면 무엇을 꼽을수 있을까? 바로 ‘식’일 것이다. ‘식’ 은 먹는 것으로서 인간의 본성이..
독후감/창작
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2014.01.20
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1페이지
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조회(216)
보노보
,
바나나
,
왜 세계의 절반은 굶주리는가
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[독후감] 한국교육론
교육은 백년대계라는 말이 있다. 교육이 앞으로의 백년을 책임질만큼 중요하다는 뜻이다. 그러나 우리나라의 교육제도는 정권교체시에 어김없이 바뀌어갔다. 이에 수험생들의 혼란은 가중되었고 나 역시도 평등이라는 취지에서 새..
독후감/창작
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2014.01.20
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4페이지
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조회(18)
교육
,
한국교육
,
한국교육론
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[교육학] 발달심리 연구방법
1) 관찰법의 개념 관찰법이란 특수한 사실을 관찰함으로써 일반적인 원리를 찾는다거나 현상을 기술한다거나 혹은 변인들 사이의 상관 등을 구하는 방법이다. 관찰은 유아를 대상으로 하는 평가방법 중에서 가장 오랜 역사..
교육학
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2014.01.20
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10페이지
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조회(42)
심리학
,
교육학
,
발달
,
심리
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[교육사회] David McClelland & Garfinkel
David McClelland ☀ McClelland의 생애? McClelland는 1917년에 출생하였다. Wesleyan 대학에 다녔고, 1941년에 Yale 대학으로부터 실험심리학..
교육학
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2014.01.20
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4페이지
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조회(37)
교육사회
,
Harold Garfinkel
,
David McClelland
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