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과학과 철학의 관계
1. 철학의 개념 철학(哲學)에 대한 정의는 매우 다양하다. 전통적으로 철학은 세계와 인간 그리고 사물과 현상의 가치와 궁극적 의미에 대한 본질적이고 총체적인 천착을 뜻했다. 이에 더하여 현대철학은 전제나 문제의..
교육학
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2017.12.15
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4페이지
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조회(227)
교육학
,
교육철학
,
교육과학
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과열과외의 원인과 해결방안
Ⅰ. 과외의 정의 및 성격과 과열과외에 대한 비판 과외 또는 과외수업이란, 학교의 정규 교육과정 이외의 학습행위를 말한다. 따라서 개인지도, 그룹지도, 학원 수강은 물론 학교에서의 보충 수업, 자율학습 및 TV또..
교육학
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2017.12.15
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5페이지
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1,000원
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조회(90)
교육열
,
사교육
,
비판
,
과열과외
,
과외산업
,
교육제도 및 법규
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[비교교육론] 영국의 교육제도
1. 영국의 사회․문화적 배경 영국의 정식명칭은 '그레이트 브리튼과 북아일랜드 연합 왕국 (United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland)’이다. 명칭에서 알 ..
교육학
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2013.09.09
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1,000원
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조회(188)
교육제도
,
비교교육
,
영국의 교육
,
영국의 교육제도
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미드
Ⅱ 미드의 사상 ⅰ. 문화적 다원주의 인류학이 하나의 학문으로 급성장을 한 시대에 활약했던 미드는 문화적 상대주의의 문제를 크게 강조한 학자 가운데 한 사람이었다. 각 문화는 그 나름의 사회 조직 역사와..
교육학
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2013.09.09
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조회(66)
문화인류학
,
미드
,
마가렛 미드
,
마가릿 미드
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뒤르켕과 마르크스의 사상 비교
Ⅰ 머리말 뒤르켕과 마르크스. 에밀 뒤르켕은 프랑스의 사회학자로 사회학과 인류학이 형성되는 데 크게 기여했으며, 카를 하인리히 마르크스는 후대에 큰 영향을 끼친 라인란트 출신의 공산주의 계열 혁명가, 역사학..
교육학
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2013.09.09
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조회(127)
교육사상
,
교육철학
,
마르크스
,
뒤르켐
,
뒤르켕
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도덕과 수업에서의 구성주의 적용방안
Ⅰ. 머리말 도덕 교과에서는 다양한 도덕적 지식을 아는 것도 중요하지만, 그러한 도덕적 지식을 행동으로 옮기는 실천적 차원이야말로 가장 중요하다. 이러한 도덕 교과의 특징에 맞추기 위해서는 도덕과 수업에서 어..
교육학
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2013.09.09
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조회(76)
구성주의
,
도덕과
,
도덕수업
,
구성주의 적용
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다문화주의와 미래교육의 방향
오늘날 세계는 문명사적 전화기를 맞이하여 급속한 변화를 맞이하고 있다. 세계화, 정보화가 가속화됨으로써 국가 간의 인적 ․ 물적 교류를 증대시킴으로서 모든 한국인으로서 세계의 모든 사람들과 더불어 공존할 수 있는 ..
교육학
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2013.09.09
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조회(120)
다문화
,
미래교육
,
다문화주의
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농산어촌 학교의 교육여건의 실태와 문제
가. 농어촌 인구 1) 농어촌 인구수 변화 추이 ▸ 경제성장 및 산업화로 인하여 이촌향도가 지속되면서 농어촌의 인구는 지속적으로 감소하고 있으며, 1990년부터 2010년까지 최근 20년 사이 약 20% 정도의 ..
교육학
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2013.09.09
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조회(61)
농촌교육
,
농산어촌 학교
,
농촌학교 교육여건
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교육과정의 역사적 기초
1. Spencer : 현대 교육과정 논의의 시작 1) 실제적 삶을 위한 교육 - Spencer는 현대적인 의미의 교육과정 논의를 본격적으로 벌인 사람이다. - 교육의 목적 : 어떻게 살 것인가 하는 실제..
교육학
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2013.09.09
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조회(73)
교육과정
,
교육과정의 역사
,
교육과정의 역사적 기초
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[교육철학] 가다머의 생애와 사상
가다머는 1900년에 독일의 마르부르크에서 태어났다. 아버지가 브레스라우 대학 제약학 연구소 교수였던 까닭에 브레스라우(지금은 폴란드 소속)에서 학교를 다니고 또 이 대학에 진학했다가 아버지의 직장을 따라 마르부르크..
교육학
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2013.09.09
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조회(107)
교육철학
,
해석학
,
가다머
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