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4학년 1학기 2단원 지표의 변화 -식물이 잘 자랄 수 있는 흙에 대하여 알아보기
가. 교재관 본 단원의 핵심 용어는 물 빠짐, 부식물, 풍화 작용, 침식 작용, 운반 작용, 퇴적 작용이다. 탐구 활동으로는 여러 가지 흙에 대하여 알아보기, 식물이 잘 자랄 수 있는 흙에 대해 알아보기,..
교육학
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2012.12.24
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16페이지
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조회(666)
과학
,
지도안
,
식물
,
4학년
,
대구교육대학교
,
2단원
,
방경곤
,
지표의변화
,
과학교과..
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국어 5학년 1학기 5단원 사실과 발견 - 매체를 사용하여 발표하는 방법 알기
1. 단원의 개관 이 단원은 수업, 학급회의, 방송과 같은 공식적 상황에서 대상의 특성을 드러내는 적절한 표현을 사용하여 발표하는 능력을 신장시키고, 또 발표를 들으면서 매체 사용의 효과성을 판단하는능력을 신장시..
교육학
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2012.12.24
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14페이지
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1,000원
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조회(610)
국어지도안
,
대구교육대학교
,
국어 사실과발견
,
사실과발견
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5학년 3단원 식물의 구조와 기능 보고서
1. 단원의 구성 이 단원은 교육과정 중 5학년 `(3) 식물의 구조와 기능`에 해당한다. 4학년 `식물의 세계` 단원에서 다루지 않은 식물의 뿌리, 줄기, 잎, 꽃 열매의 구조와 기능에 대해서 알고, 이들 기관..
교육학
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2012.12.24
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28페이지
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1,500원
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조회(275)
대구교육대학교
,
과학보고서
,
식물의구조와기능
,
과학과교재연구및지도법
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도덕 지도 계획서-예절
Ⅰ. 도덕적 가치 - 예절 1. 예절’의 정의 : 우리가 살아가는 사회는 필수적으로 남과 상호작용하여야 한다. 남과 상호작용하는 과정 속에서 개개인은 행동을 조심할 필요가 있다. 내가 어떤 말이나 행동을 했을 때..
교육학
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2012.12.24
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6페이지
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1,500원
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조회(143)
도덕 지도계획서
,
대구교육대학교 박세원
,
예절 지도계획서
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6학년 1학기 5단원 자기장 - 전류가 흐르는 전선 주위에서 일어나는 현상은 무엇 때문일까요?
Ⅰ. 단원의 개관 1. 교재관 이 단원은 운동과 에너지 영역 중 자기장에 관한 내용을 다룬 것이다. 자기장은 근본적으로 전하를 띤 물체의 운동에 의하여 발생되지만, 과학과 교육과정에서는 자성을 띤 물체에서 발..
교육학
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2012.12.24
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10페이지
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조회(456)
과학지도안
,
물리지도안
,
자기장 지도안
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3학년 6단원 곱셈 - 1차시 (몇십)×(몇)을 계산하기
1. 단원명 : 6. 곱셈 2. 단원의 개관 이 단원에서는 구체물 조작을 통하여 (몇십)×(몇)의 곱셈 원리를 이해한다. 또, 구체물 조작 활동을 통하여 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 원리를 이해하고..
교육학
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2012.12.24
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7페이지
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1,000원
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조회(274)
수학지도안
,
대구교육대학교
,
곱셈지도안
,
몇십곱하기몇
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실험보고서-공은 어떤 장소에서 가장 많이 튀어 오를까?
실험제목 공은 어떤 장소에서 가장 많이 튀어 오를까? 실험계기 농구 시험을 보기 위해 농구장(마룻바닥)에서 농구 연습을 하고 있었다. 농구 실력이 좋지 않아 드리블을 할 때 적은 힘으로도 공이 많이 튀어 ..
교육학
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2012.12.24
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4페이지
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1,000원
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조회(72)
과학
,
실험보고서
,
대구교육대학교
,
과학과교육론
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3학년 미술 작품감상 - 김홍도의 ‘춤추는 아이’를 통한 미술 작품의 이해와 감상활동에 관심 갖기
자료(□) 유의점(※) 도입 동기유발 ◎ 두 개의 그림을 보며 두 그림의 다른 점 찾기 두 그림은 과연 같은 그림일까요, 다른 그림일까요? -다른 그림이요. 그렇다면 어떤 부분이 다른지 잠시 관찰..
교육학
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2012.12.24
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3페이지
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조회(329)
미술지도안
,
미술과교육론
,
미술작품의이해
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인격 교육이론의 이해(리코나의 인격교육론 중심으로)
1. 인격교육 도입의 역사 (미국도덕교육의 역사) - 1620년 뉴잉글랜드에 정착한 영국 청교도들 : 미국 도덕교육의 선구자, 도덕교육을 통한 종교적 진리 보전 및 사회적 조화, 도덕적 가치 주입에 강조 - ..
교육학
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2012.12.24
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6페이지
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조회(148)
철학
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나딩스
,
인격교육
,
리코나
,
대구교육대학교
,
철학교육론
,
인격교육의특징
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리코..
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초등학교 선생님의 눈과 여러 심리학자의 눈으로 바라본 특정 초등학생의 모습
1. 서론 학교에서 교육심리를 배우는 이유에는 여러 가지 이유가 있을 것이다. 우선 교육심리에 흥미가 있는 사람들이 교육심리 과목을 들을 수 있다. 두 번째는 초등교육을 전공하는 학생들이 나중에 실제 학교에 나갔..
사회과학
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2012.12.24
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7페이지
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1,000원
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조회(64)
Erikson
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교육심리
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비고츠키
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아..
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