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특수교육 지도안(수준별교육) -사회6-보건소
전시학습 상기 ▶편지와 택배를 보내고, 집배원이 하는 일 알기 -설명하고 질문한다. ▷설명을 듣고 질문에 알맞은 대답을 한다. ▷설명을 듣고 언어적 촉구로 질문에 알맞은 대답을 한다. ▷설명과 친구들의 대답..
교육학
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2013.06.25
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특수교육 지도안(수준별교육) -사회5-택배와 집배원
인사 하기 ▶인사 하기 -반장이 인사한다. ▷인사한다. ▷언어적 촉구로 인사한다. ▷신체적 촉구로 인사한다.
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2013.06.25
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특수교육 지도안(수준별교육) -사회4-우체국
▶인사 하기 -반장이 인사한다. ▷인사한다. ▷언어적 촉구로 인사한다. ▷신체적 촉구로 인사한다.
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2013.06.25
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특수교육 지도안(수준별교육) -사회3-소방서
☆ 동영상 전시학습 상기 ▶경찰서에서 하는 일과 도움 받는 방법 알기 -저번 시간에 배웠던 내용을 설명하고 질문한다. ▷설명을 듣고 질문에 대답한다. ▷설명을 듣고 질문에 대답한다. ▷설명과 친구들의 대..
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2013.06.25
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특수교육 지도안(수준별교육) -사회2 -경찰서
☆ 동영상 전시학습 상기 ▶소방서, 경찰서, 우체국, 보건소에서 하는 일 알기 -저번 시간에 배웠던 내용을 설명한다. ▷경청한다. ▷경청한다. ▷경청한다. 동기 유발 ▶경찰관과 관련된 동영상 시청하기..
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2013.06.25
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행동특성 사례연구서
행동특성 -한글 글자판을 좋아한다. -다간, 백설 식용유, 골드런 등 통글자를 한글 글자판으로 계속하여 만드는 것을 좋아한다. -글을 쓸 수 있다. -수용언어는 가능하나 표현언어는 부족하다. -‘으’,‘어’..
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2013.06.25
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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -체육3-티볼게임하기
▶인사하기 -5월의 반장이 인사를 한다. ▷인사를 한다. ▷언어적 촉구로 인사를 한다. ▷신체적 촉구로인사를 한다. 10“ ▲ 5월 반장 출석 확인 ▶출석 확인하기 -체육부장에게 출석을 확인한다...
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2013.06.25
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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -체육1-공던지기
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▶인사하기 -5월의 반장이 인사를 한다. ▷인사를 한다. ▷언어적 촉구로 인사를 한다. ▷신체적 촉구로인사를 한다. 10“ ▲ 5월 반장 출석 확인 ▶출석 확인하기 -체육부장에게 출석을 확인한다...
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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -재복2-낱말
☆ 교과서 108 전시학습 상기 ▶남자, 여자 목소리 구별하기 -설명하고 질문한다. ▷설명을 듣고 질문에 알맞은 대답을 한다. ▷설명을 듣고 언어적 촉구로 질문에 알맞은 대답을 한다. ▷설명과 친구들의 대..
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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -재복1- 여자남자 목소리 구별하기
인사 하기 ▶인사 하기 -반장이 인사한다. ▷인사한다. ▷언어적 촉구로 인사한다. ▷신체적 촉구로 인사한다. 7“ ☆ 동요 동기 유발 ▶노래를 듣고 목소리 맞히기 -동요를 듣고 남자, 여자 중 누..
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2013.06.25
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